醫(yī)院傳染病防治知識培訓(xùn)

1、 PAGE PAGE 5 / 5醫(yī)院傳染病防治知識培訓(xùn)目的與適用范圍制定本規(guī)章與流程的目的是建立傳染病培訓(xùn)制度，提高醫(yī)務(wù)人員傳染病防治知識理論水平和實踐技能，落實傳染病救治相關(guān)法律法規(guī)及診療規(guī)矩。規(guī)章注重實效；堅持以提高傳染病識別能力、報告能力、現(xiàn)場處治能力和救治能力為重點，長期培訓(xùn)與強(qiáng)化培訓(xùn)相結(jié)。疫情報告程序、病人轉(zhuǎn)診與轉(zhuǎn)運(yùn)程序及流行病學(xué)知識，提高本單位傳染病防控工作的管理能力。療原則、疫情報告程序、病人轉(zhuǎn)診與轉(zhuǎn)運(yùn)程序、流行病學(xué)知識及相關(guān)法 律、法規(guī)，提高傳染病的識別能力、醫(yī)療救治水平，減少疾病傳遞，降低病死率。名詞釋義體、支原體、細(xì)菌、真菌、螺旋體和寄生蟲，如原蟲、螨蟲、醫(yī)學(xué)昆蟲感染人體后

2、產(chǎn)生的有傳染性、在一定條件下可造成流行的疾病。（傳染病學(xué)第七版）規(guī)程培訓(xùn)。新入職人員在進(jìn)入崗位前按規(guī)則完成培訓(xùn)及考核。政規(guī)則以及市衛(wèi)生局根據(jù)地區(qū)傳染病防治工作需要規(guī)則的各種突發(fā)、新發(fā)傳染病的相關(guān)防治知識（見附件。市衛(wèi)生局下發(fā)的培訓(xùn)教材和課件。行的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式和培訓(xùn)時間。進(jìn)修學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié) 合。培訓(xùn)時間：在職人員每年度參加培訓(xùn)的時間不少于20中培訓(xùn)的時間不少于84.4.2.2 新入職或醫(yī)療衛(wèi)生單位相關(guān)管理崗位新任職的領(lǐng)導(dǎo)和管理部門負(fù)責(zé)人、管理人員第一年參加集中培訓(xùn)的時間不少于16 學(xué)時。培訓(xùn)的組織管理科室質(zhì)控員（傳染病防控管理員）工作。醫(yī)務(wù)處傳染病管理人員組織本院醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)后考核考核可采取筆試或現(xiàn)場提問的形式。入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育年度審核和職稱晉升考核。將傳染病培訓(xùn)完成情況與個人年度考核掛鉤。培訓(xùn)總結(jié)1115治知識培訓(xùn)簽到表匯總并且交醫(yī)務(wù)處。11審核并且報西城區(qū)衛(wèi)生局審核。參考文件2009 79文件保留1附件1：法定傳染病、職業(yè)病的法律、法規(guī)及疫情報告2：流行性感冒的診治3：麻疹的診治4：麻疹疫情現(xiàn)況及監(jiān)測5：流感、不明原因肺炎及傳染病征狀監(jiān)測6：人感染H7N97：急性弛緩性麻痹的診治及監(jiān)測8：霍亂、傷寒、痢疾及感染性腹瀉的診治及疫情報告9：食源性疾病及疑似食源性健康事件監(jiān)測：性病、艾滋病防治