讓校園安靜下來(lái)主題班會(huì)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、“講文明，守規(guī)則”系列活動(dòng)之讓校園平靜下來(lái)第1頁(yè)風(fēng) 平 浪 靜萬(wàn) 籟 俱 靜屏 聲 靜 氣鴉 默 雀 靜靜 思 默 想沉 心 靜 氣神 怡 心 靜清 清 靜 靜第2頁(yè)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)，關(guān)于“靜”故事第3頁(yè) 有一個(gè)吵喧華鬧王國(guó)，顧名思義就是很吵、很多噪音國(guó)家。這里國(guó)民不論是走路、說(shuō)話、睡覺(jué)、吃飯、開(kāi)門、關(guān)門都在發(fā)出很大聲音。他們甚至還相互比試著誰(shuí)發(fā)出聲音更大，并以此為榮，處處都是喧華、叫罵聲音。第4頁(yè) 有一天，吵喧華鬧國(guó)王妃為國(guó)王生了一個(gè)小王子。吵喧華鬧國(guó)沸騰了（原本就已經(jīng)很沸騰 ），全國(guó)上下都在為小王子降生慶賀。他們更大聲地開(kāi)門、關(guān)門，更大聲地打著呼嚕，更大聲地咀嚼，即使靠得很近卻依然大聲喊出要

2、說(shuō)話。有很多房門被撞爛了，有很多人下巴因?yàn)榇罅Φ鼐捉蓝榇?，有很多人嗓子啞了，有很多人耳朵?tīng)不清了?？墒浅承A鬧國(guó)卻更喧華了。 第5頁(yè) 這時(shí)，有個(gè)人提出：不如我們?yōu)樾⊥踝訙?zhǔn)備一份尤其慶生禮品吧，等到小王子滿月時(shí)候，我們一齊大喊，創(chuàng)造這世上最大聲音。 這個(gè)提議很快傳遍全國(guó)，國(guó)王和王妃也都為這個(gè)好點(diǎn)子而高興，大家都為這一天到來(lái)而主動(dòng)地練著嗓子。第6頁(yè) 這個(gè)國(guó)家宰相是個(gè)很聰明人，他想：假如我不出聲話，只要張著嘴巴，到時(shí)候就能夠聽(tīng)到這世上最強(qiáng)音了。他為自己這個(gè)想法興奮不已。 晚上，他把這個(gè)好主意告訴了夫人，夫人也為自己丈夫如此聰明感到高興。第7頁(yè) 第二天，夫人把這個(gè)主意告訴了自己貼身女仆，女仆又把這個(gè)

3、主意告訴了自己車夫戀人，車夫把這個(gè)主意告訴了他趕車路上旅友。最終，吵喧華鬧國(guó)全部國(guó)民都知道了這個(gè)主意。第8頁(yè) 小王子滿月日終于到了，當(dāng)人們齊聲吶喊時(shí)刻到來(lái)之時(shí)，吵喧華鬧國(guó)卻一片靜悄悄。 吵喧華鬧國(guó)從未如此平靜過(guò)，全部人都在仔細(xì)地聆聽(tīng)著： 他們聽(tīng)到了鳥兒嘰嘰喳喳呢喃聲， 小溪潺潺流動(dòng)叮咚聲， 微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙聲。 這些聲音是如此美妙，王妃懷里小王子笑了。第9頁(yè) 從此，吵喧華鬧國(guó)更名為靜悄悄國(guó)。那里國(guó)民輕輕地說(shuō)話，輕輕地走路，輕輕地開(kāi)門、關(guān)門，平靜地相處。第10頁(yè)“靜”，多么美好??！那么，讓我們把雙語(yǔ)也打造成靜悄悄國(guó)，好不好？第11頁(yè)靜之內(nèi)涵文靜有禮之儀態(tài)平靜宜人之環(huán)境平靜淡然之心境冷靜處事之素養(yǎng)

4、第12頁(yè)保持平靜是一個(gè)公德上課平靜課間平靜？平靜集會(huì)平靜第13頁(yè)課堂上我們應(yīng)該靜靜地傾聽(tīng)，靜靜地思索第14頁(yè)討論問(wèn)題時(shí)候，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，有序地發(fā)表自己看法。第15頁(yè) 平靜氣氛營(yíng)造溫馨環(huán)境， 無(wú)聲靜思給你無(wú)窮智慧。 平靜是一個(gè)美德， 文明從平靜開(kāi)始。第16頁(yè)詳細(xì)要求： 在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)，以學(xué)習(xí)為主，要求輕聲慢步，不喧嘩打鬧。 學(xué)習(xí)區(qū)包含： 教室、走廊、樓道、教學(xué)樓周圍區(qū)域。第17頁(yè)第18頁(yè) 到室外或功效室上課前，快速有序列隊(duì)，平靜輕步走到上課地點(diǎn)，上下樓梯靠右行。 平靜是美德?？矗挥绊懰松险n，就是美德。第19頁(yè)文明小貼士：最適宜談話距離 和他人談話時(shí)最正確距離是保持在15米左右。即保持1

5、-2個(gè)人距離最為適合。這么做，既讓對(duì)方感到有種親切氣氛，同時(shí)又保持一定“社交距離”，在常人主觀感受上，這也是最舒適距離。第20頁(yè)文明小貼士：最適宜談話音量 在“社交距離”之內(nèi)，能讓對(duì)方聽(tīng)清楚音量為最正確。 聲音太輕，無(wú)法準(zhǔn)確傳遞信息； 聲音太大，顯得非常粗魯，沒(méi)有禮貌。第21頁(yè)你應(yīng)該了解知識(shí)噪音到達(dá)80分貝時(shí)，有40%人瞳孔擴(kuò)大，視線含糊。當(dāng)噪音到達(dá)100分貝時(shí)，幾乎全部些人視力都有不一樣程度衰落。 噪音不但令人心煩意亂，嚴(yán)重時(shí)還能夠造成人們生病。長(zhǎng)久噪音污染會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生壓力，增加心臟病發(fā)病率。大部分人都將噪音看作是環(huán)境問(wèn)題中最惡劣污染源。第22頁(yè)詳細(xì)要求： 在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)，能夠組織參加安全、健康

6、、文明體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，也盡可能做到不隨意喧鬧。第23頁(yè)友情提醒：運(yùn)動(dòng)，主要需要是四肢，而不是喉嚨哦！第24頁(yè)入靜技巧第25頁(yè) 課堂規(guī)則 課間規(guī)則 兩操規(guī)則 遵照規(guī)則第26頁(yè) 全身放松，深吸氣，慢慢地呼氣。只是靜靜地感受自己內(nèi)心，不說(shuō)出來(lái)。身心放松第27頁(yè) 遠(yuǎn)處綠色植物，會(huì)撫慰你心靈。 遠(yuǎn)眺靜景 遠(yuǎn)眺能夠放松眼球神經(jīng)。第28頁(yè)正如一滴水能夠折射出陽(yáng)光一樣，說(shuō)話、走路之類“小事”也能反應(yīng)出一個(gè)人素質(zhì)涵養(yǎng)。你平靜，給他人以溫馨，表達(dá)是一個(gè)涵養(yǎng)，一個(gè)人與人之間尊重，一個(gè)對(duì)我們共同生活環(huán)境愛(ài)護(hù)。學(xué)會(huì)平靜需要從每件小事做起，從本身做起。第29頁(yè)讓我們讀一讀“靜校”口訣教室里，不喧華，會(huì)傾聽(tīng)；走廊上，不奔跑，靠右行； 集會(huì)時(shí)，不說(shuō)話，隊(duì)整齊。第30頁(yè)讓平靜播撒在校園每一個(gè)角落，一起營(yíng)造平靜校園。 我們聽(tīng)到了 鳥兒擦過(guò)天空呢喃聲， 雨滴打在屋檐叮咚聲， 微風(fēng)拂著樹(shù)葉沙沙聲， 第31頁(yè)平靜是一個(gè)美德 期待你改變！第32頁(yè) 文明禮儀三字歌 我雙語(yǔ)，好少年，言和行，要文明，對(duì)老師，有禮貌，敬個(gè)禮，問(wèn)聲好，遇同學(xué)，點(diǎn)頭笑， 互謙讓，明事理，父母親，要尊敬，養(yǎng)育恩，知回報(bào)。 鈴聲響，進(jìn)課堂， 書放好，身坐正，課間時(shí)，別喊叫，輕輕走，莫追鬧，