關(guān)于我校學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查及對策設(shè)計研究

1、 .wd. .wd. .wd.北方民族大學(xué)人格養(yǎng)成學(xué)生實(shí)踐工程申請書稱關(guān)于我校學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究文史類工程負(fù)責(zé)人馬00指 導(dǎo) 教 師 楊00申 報 單 位文史學(xué)院 聯(lián) 系 電 話136000000000申 請 日 期2015年4月 北方民族大學(xué)學(xué)生工作部制二一五年四月一、簡表項目小組人員學(xué)院、專業(yè)、班級工程中的分工本人簽名文史學(xué)院漢語言文學(xué)132組織、經(jīng)費(fèi)管理文史學(xué)院漢語言文學(xué)132籌劃、經(jīng)費(fèi)監(jiān)視文史學(xué)院漢語言文學(xué)132工程進(jìn)程監(jiān)視文史學(xué)院漢語言文學(xué)132溝通、信息采集文史學(xué)院漢語言文學(xué)132問卷調(diào)查文史學(xué)院漢語言文學(xué)132活動宣傳文史學(xué)院漢語言文學(xué)132活動宣傳文史學(xué)院

2、漢語言文學(xué)132工程執(zhí)行文史學(xué)院漢語言文學(xué)132活動實(shí)踐文史學(xué)院漢語言文學(xué)131活動實(shí)踐文史學(xué)院廣告學(xué)131活動記錄、拍照文史學(xué)院漢語言文學(xué)132活動總結(jié)二、立項依據(jù)一工程意義1、促進(jìn)學(xué)生全面開展。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。在活動過程中，學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學(xué)生的獨(dú)立性、責(zé)任心、參與意識等也進(jìn)一步開展。有人認(rèn)為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得，校內(nèi)外活動為學(xué)生提供了一個理想的環(huán)境，在這里 ，學(xué)生漸漸習(xí)得一些成人社會的行為，同時，學(xué)生還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于學(xué)生從童年向成人轉(zhuǎn)化。2、課外活動能幫助學(xué)生學(xué)

3、會利用閑暇，培養(yǎng)安康的興趣愛好，豐富其精神生活，勞逸結(jié)合。3、課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受。 4、課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有方案的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到開展自己特長的領(lǐng)域，從而豐富第二課堂。二工程目標(biāo)1、以安康第一位指導(dǎo)思想，以學(xué)生宿舍、班級為主體，通過廣泛開展各類大學(xué)生群眾性課外鍛煉活動，努力實(shí)現(xiàn)?中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見?中提出的“學(xué)生每天鍛煉一小時

4、、“高校每個學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉等有關(guān)要求，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，減輕學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性，豐富體育活動載體。2、重視學(xué)生在大量的體育活動中，加深對體育原理的理解和運(yùn)動體驗(yàn)，以提高體能、活潑身心，培養(yǎng)學(xué)生的體育實(shí)踐能力；同時要求把知識的學(xué)習(xí)、技術(shù)的掌握、技能的形成與意志品質(zhì)的培養(yǎng)、心理需要的滿足、情感的體驗(yàn)相協(xié)調(diào)，使之和諧開展。3、激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進(jìn)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神能力。三內(nèi)容現(xiàn)狀分析中國大學(xué)生的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動情況引起普遍關(guān)注。全民健身日的主題“每

5、天鍛煉一小時，但是，對于很多大學(xué)生來說，要到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)幾乎是“不可能的任務(wù)。 大學(xué)生原本應(yīng)該是一個青春洋溢、活力四射的群體，但由于缺乏鍛煉，很多大學(xué)生的體質(zhì)令人擔(dān)憂。1、運(yùn)動意識不夠1大學(xué)生身體素質(zhì)不斷下降，由于政府和學(xué)校缺乏必要的組織措施和硬約束、學(xué)生沒有養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣、高校體育設(shè)施的“稀缺化等原因，大學(xué)生普遍缺乏體育運(yùn)動，很多大學(xué)生體質(zhì)下降，身體安康情況不容樂觀。2高校中只有極少數(shù)大學(xué)生能夠長期且有規(guī)律地進(jìn)展體育鍛煉，而大局部學(xué)生由于沒有養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣、生活方式多樣化等原因，在課余時間很少運(yùn)動，整天待在宿舍的“宅男“宅女日益增多。雖然很多大學(xué)生并不缺少運(yùn)動時間，但卻很少把體育鍛煉考慮在內(nèi)，生活

6、方式多樣化讓大學(xué)生有了更多的選擇。相當(dāng)一局部大學(xué)生喜歡長時間“泡在網(wǎng)上，而運(yùn)動對他們來說遠(yuǎn)沒有上網(wǎng)的樂趣大。2、上網(wǎng)時間過長，不愿運(yùn)動相較于男生進(jìn)展籃球、足球等運(yùn)動，女生的運(yùn)動量更加缺乏。在大學(xué)校園的運(yùn)動場上， 基本上就看不到女生的身影。很多女生也抱著筆記本在網(wǎng)上購物、追熱播的韓劇。不知不覺，校園網(wǎng)成了大學(xué)生的能量源泉，網(wǎng)線成了名符其實(shí)的“生命線，斷網(wǎng)的日子比斷水?dāng)嚯娺€要難熬。只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦，就可以在寢室待上一整天。男生有空閑時間更喜歡打游戲。比起運(yùn)動，這個更輕松一些。他們認(rèn)為學(xué)校一直沒有形成一個運(yùn)動的大環(huán)境。3、寧愿學(xué)習(xí)也不運(yùn)動1因?yàn)楦呖級毫Φ挠绊?，大局部高中學(xué)生花在學(xué)習(xí)的時間上比運(yùn)動要多

7、的多。文化課和作業(yè)的壓力直接壓縮了學(xué)生們的業(yè)余鍛煉時間。所以從高中開場，學(xué)生的體能就處于下降狀態(tài)。進(jìn)入大學(xué)后，一局部學(xué)生的高考壓力得到緩解，運(yùn)動量有所增加；但也有局部學(xué)生，不運(yùn)動已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，他們找種種理由讓自己逃避運(yùn)動。有的同學(xué)甚至認(rèn)為運(yùn)動是在耽誤學(xué)習(xí)時間，情愿在寢室睡覺也懶得出去運(yùn)動。2現(xiàn)在高校送外賣的情況日益嚴(yán)重，許多同學(xué)多不愿意到食堂吃飯，認(rèn)為到食堂遠(yuǎn),麻煩。都不愿意走出寢室，如果宿舍有網(wǎng)，一整天沒有課，有的同學(xué)甚至一天不用出宿舍樓，大家可以訂一天的外賣。4、設(shè)施不夠完善現(xiàn)在高校雖然都有建設(shè)體育設(shè)施，而由于高校擴(kuò)招、體育設(shè)施維護(hù)與更新滯后、經(jīng)費(fèi)缺乏等因素，雖然各地高校不斷涌現(xiàn)新的體育

8、場館，但與學(xué)生總?cè)藬?shù)和總需求仍然不成比例。由于體育館內(nèi)的設(shè)施很多難以使用，不少學(xué)生集中到室外場地，使得原本就缺乏的運(yùn)動場地更趨緊張。體育設(shè)施的種類和體育設(shè)施的數(shù)量也不夠多， 基本不能滿足同學(xué)們鍛煉的要求，也不能吸引同學(xué)們鍛煉。若何讓大學(xué)生參與到運(yùn)動之中大學(xué)生體育能力水平，集中反映了大學(xué)體育的質(zhì)量。在高校體育教學(xué)中，突破單位純運(yùn)動技術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)培養(yǎng)體育能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會進(jìn)步的需要，迫切要求提高每個大學(xué)生的身體素質(zhì)?？墒牵N種原因?qū)е麓髮W(xué)生普遍缺乏體育運(yùn)動，很多大學(xué)生體質(zhì)下降，身體安康情況不容樂觀。所以，若何培養(yǎng)大學(xué)生的體育能力，讓大學(xué)生參與到體育運(yùn)動之中，是所有高等院校在改革中應(yīng)該重視的問題。

9、1、身體鍛練能力的培養(yǎng) 1自學(xué):培養(yǎng)學(xué)生明確體育鍛煉的意義，學(xué)習(xí)有關(guān)體育知識和方法，能夠結(jié)合環(huán)境和自身條件，制定鍛煉方案和方法，能夠結(jié)合環(huán)境和自身條件，制定鍛煉方案和方案，堅持經(jīng)常持久地鍛煉。并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。 2自練:即能把所學(xué)到的體育知識、技術(shù)和方法，綜合運(yùn)用到體育鍛煉實(shí)踐中去，使體育運(yùn)動成為日常生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的一局部。 使大學(xué)生意識到體育鍛煉的重要性。2、運(yùn)動能力的培養(yǎng) 1不斷改進(jìn)體育課的教學(xué)方法，切忌“滿堂灌，多給學(xué)生練習(xí)的時間，同時也要防止運(yùn)動教學(xué)走過場或只重學(xué)生技術(shù)，而不顧學(xué)生實(shí)際鍛煉的情況，這幾種教學(xué)方法都不利于提高運(yùn)動能力。 2要創(chuàng)造良好的運(yùn)動環(huán)境提供足夠的體育設(shè)施，

10、使每個學(xué)生有條件、有興趣、有可能參加運(yùn)動的時機(jī)，以開展他們的運(yùn)動能力。3學(xué)生要主動、積極地參加運(yùn)動，這對提高運(yùn)動能力具有重要作用。在教學(xué)中，學(xué)生在做練習(xí)時，教師應(yīng)及時進(jìn)展指導(dǎo)，多給予鼓勵，盡量防止學(xué)生站在運(yùn)動場上。 3、開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 在體育的教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，是獨(dú)立的行為活動，體育課教學(xué)有著較廣闊的大地。在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高學(xué)生個性心理素質(zhì)的同時，學(xué)校的體育活動與競賽應(yīng)廣泛開展，提倡廣闊學(xué)生的參與、拼搏、進(jìn)取精神，使他們成為對社會的有用人才。 4、組織和管理能力的培養(yǎng) 有許多的運(yùn)開工程是集體進(jìn)展的，集體活動都有一定的組織形式，在體育課和課外體育活動中的一些組織管理事務(wù)，在盡可能的情況下

11、，讓他們自己去做，以此來培養(yǎng)他們的組織管理能力，同時，盡可能讓學(xué)生承擔(dān)校辦運(yùn)動會的各項工作事務(wù)。對于系或年級所承辦的運(yùn)動會，應(yīng)讓學(xué)生去組織和承擔(dān)，教師可在一旁指導(dǎo)。而且，教學(xué)中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)體育知識的傳授，讓學(xué)生了解和掌握人體生理變化規(guī)律，使他們懂得科學(xué)鍛煉的原理、方法，以及體育鍛煉對人體產(chǎn)生的影響。且欣賞體育比賽，參加體育文化娛樂活動都離不開理論知識的指導(dǎo)，所以，學(xué)校體育要為終身體育打好根基，關(guān)鍵就是要培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育能力。四預(yù)期效果1、實(shí)施范圍：本工程主要針對我校學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)展訓(xùn)練與指導(dǎo)，其范圍主要在校內(nèi)進(jìn)展，實(shí)施過程中可通過網(wǎng)絡(luò)平臺查詢更多的意見以及請專業(yè)教師指導(dǎo)，通過調(diào)查問卷了解學(xué)

12、生的興趣點(diǎn)，以便活動更好的進(jìn)展。2、收益學(xué)生：由于實(shí)踐覆蓋范圍廣，參與人數(shù)多，受益人數(shù)較多，活動直承受益人群以我校的學(xué)生群體為主，預(yù)計受益人約為3000人。3、育人效果：體育鍛煉可以增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的作用，使心臟的功能加強(qiáng)。增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的作用，使神經(jīng)活動的平衡性和靈活性得到提高。適度的運(yùn)動可使原來興奮的神經(jīng)細(xì)胞抑制得到完全，休息的更充分，到工作時就能提高工作效率。 可以促進(jìn)新陳代謝，使人心情愉快，精神飽滿。 經(jīng)常體育鍛煉可以提高人體免疫力，減少感冒等疾病。 可緩解內(nèi)心的緊張情緒，使身心張弛適度，始終保持在一種比較穩(wěn)定積極的狀態(tài)中，對形成良好的心理素質(zhì)具有積極的促進(jìn)作用。 4、社會的影響：有助于促

13、進(jìn)大學(xué)生德智體美全面開展，培養(yǎng)積極向上的新世紀(jì)大學(xué)生，更好的響應(yīng)中國夢的號召。五擬實(shí)施方案方案1、搜集整理我校學(xué)生的課外體育鍛煉的情況隨機(jī)抽取我校在校大一到大三的 學(xué)生4000名，按性別將研究對象分為男生組和女生組，其中男生3000名，女生2500名。2、針對我校大一到大三學(xué)生的調(diào)查結(jié)果并分析影響大學(xué)生課外活動的因素如身體鍛煉的意識不夠強(qiáng)、專業(yè)或選修課太多、體育課時間安排太少、體育設(shè)施不夠完善等3、利用問卷配合調(diào)查，調(diào)查以匿名的方式展開以防止被調(diào)查者的主觀偏見，也利于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理4、我們學(xué)校是典型的民族院校，我們呼吁更多的民族體育工程能進(jìn)入我們的校園，我們會向?qū)W校提出意見建議并要求學(xué)校能夠?yàn)?/p>

14、廣闊師生著想，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)校體育課的內(nèi)容。5、開展安康與課外體育類宣傳，通過宣傳讓同學(xué)們懂得課外體育鍛煉的重要性，學(xué)習(xí)體育精神，培養(yǎng)參加課外體育鍛煉的意識。例如:體育類書刊讀物、影視等。6、查閱相關(guān)資料、理論以及書籍，向相關(guān)專業(yè)的教師請教，再結(jié)合活動過程中遇到的問題以及實(shí)際情況來分析策略。7、開展“我的身體我做主、“我運(yùn)動我風(fēng)采照片展示活動。通過微博、微信、QQ等公眾平臺，開展照片風(fēng)采展示活動，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，號召同學(xué)們分享體育鍛煉中的美好瞬間?；顒悠陂g，負(fù)責(zé)部門可以定期采集優(yōu)質(zhì)照片，利用宣傳板塊，在學(xué)校進(jìn)展宣傳。8、通過在校園隨機(jī)采訪的方式，更深入的了解我校學(xué)生對課外體育鍛煉的態(tài)度以及自身鍛煉的情況。從中分析我校學(xué)生具體體育鍛煉情況以及哪項體育工程比較受學(xué)生歡