班級建設(shè)實施方案

1、班級建設(shè)實施方案班級建立是一個關(guān)乎學(xué)生成長與進展的關(guān)鍵因素,同時良好的班級建立也能提升班主任和家長的素養(yǎng)。以下是整理給大家的關(guān)于班級建立實施方案，盼望能給大家?guī)韼兔? 班級建立實施方案篇1 為了創(chuàng)立和諧高效的學(xué)習環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平快速地提高上“ 首頁 人事資料 綜合資料 反思報告 規(guī)章制度 經(jīng)典勵志 文明禮儀 方案籌劃 書稿范文 范文資料網(wǎng)方案籌劃建立方案班級建立實施方案 班級建立實施方案 時間： 2022-09-15 17:09:52 建立方案 班級建立實施方案 班級建立是一個關(guān)乎學(xué)生成長與進展的關(guān)鍵因素,同時良好的班級建立也能提升班主任和家長的素養(yǎng)。以下是整理給大家的關(guān)于班級

2、建立實施方案，盼望能給大家?guī)韼兔? 班級建立實施方案篇1 為了創(chuàng)立和諧高效的學(xué)習環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平快速地提高上去，結(jié)合2年17班的實際狀況，特制訂2年17班班級建立實施方案。 一、抓班風、促學(xué)風。 1、端正學(xué)習態(tài)度，培育良好的學(xué)習習慣。加強對學(xué)生學(xué)習目的訓(xùn)練、抱負前途訓(xùn)練，進而端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，為培育良好的學(xué)習習慣打下堅實的根底。 2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識到達統(tǒng)一，明確學(xué)習動機，自覺遵守校規(guī)校紀，為良好偶的學(xué)風建立鋪好路。 3、狠抓學(xué)習風氣的建立。常常對學(xué)生進展珍惜時間訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生不鋪張每一分、每一秒，在班級形成一種深厚的學(xué)習氣氛，進而形成良好的學(xué)風。 二、

3、端正思想，強化正面對學(xué)生的引導(dǎo)。 1、明確學(xué)習目標，進展自主學(xué)習。 2、班級內(nèi)實行目標治理制。對學(xué)生進展量化考核，對平常的遵規(guī)守紀進展考核、記錄，進展評定。在學(xué)習上，建立“前進”或“后退”目標治理，對每一次考試都進展分析總結(jié)。 3、利用晨點、班會加強對學(xué)生進展“珍惜時間訓(xùn)練”。 三、強化紀律約束。 1、仔細學(xué)習我校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。 2、加強課間及空擋時間段的治理。班主任加強跟班，不給學(xué)生留下盲點，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)視和治理。 3、做好學(xué)生的成長紀實檔案，對學(xué)生實行量化考核。 四、搞好班級文化建立。 1、創(chuàng)設(shè)最正確的學(xué)習環(huán)境，培育“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習境地。 2

4、、教室的布置恰當?shù)皿w，有利于學(xué)習。 3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有“家”的感覺。 五、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。 1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習中去。 2、擅長總結(jié)、分析各科的學(xué)習特點及學(xué)習策略，漸漸摸索出適合自己的學(xué)習方法。 3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。 六、增加自主治理意識。 1、轉(zhuǎn)變觀念，把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”樂觀主動地適應(yīng)學(xué)習環(huán)境。 2、培育學(xué)生發(fā)覺問題、解決問題的力量，培育學(xué)生敏銳的觀看力。 3、樂觀參加班級治理，做班級的仆人，而不是被動地承受“治理”。 七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。 1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。

5、2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，典范的作用是無窮的。 3、班主任領(lǐng)先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。 八、加強安全意識，避開意外事故發(fā)生。 1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強對學(xué)生進展安全訓(xùn)練，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。 2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。 3、定期檢查管制刀具、棍棒等，制止學(xué)生把他們帶入校園。 九、重視調(diào)查和信息反應(yīng)。 1、仔細了解學(xué)生的實際狀況，如家庭狀況、學(xué)習困難、交友狀況等等。 2、注意考試成績的分析，并準時與家長溝通，到達家、校共同訓(xùn)練學(xué)生的目的。 3、

6、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在教師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。 十、制訂本班的班風，促成良好學(xué)風的形成。 1、2年17班的班風確定為：“勤學(xué)、好問、苦練、趕超”。 2、全體學(xué)生共同努力，為實現(xiàn)班風所確定的目標而努力。 3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。 總之，為了班級的建立，我們會在目標實現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的狀況，我們有決心有信念把2年17班建立的更好。 班級建立實施方案篇2 為深入貫徹落實中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見和訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見，充分發(fā)揮班主任教師

7、在學(xué)校訓(xùn)練工作中的骨干作用，促進學(xué)生德智體美全面進展，現(xiàn)就我校班級文化建立工作制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想 通過開展豐富多彩的文化活動，構(gòu)建班級合理的文化制度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關(guān)系，努力營造互助友愛、民主和諧、安康向上的集體氣氛，形成有特色的布滿活力的班級文化。 二、總體目標 充分發(fā)揮班級文化功能，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，進展學(xué)生的智能，增進學(xué)生的身心安康，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精神，使班級布滿童年活力，布滿天真爛漫，布滿樂觀進取的文化氣氛，讓班級成為每一個學(xué)生暖和的家。 三、主要內(nèi)容 1、 班級文化制度建立。依據(jù)本班實際制定的班級行為標準，表達著班主任的訓(xùn)練價值觀和班集體的

8、行為價值觀。班規(guī)要從行為細節(jié)提出要求，做到詳細形象，留意針對 性，要與小學(xué)生心理特點相適應(yīng)。在班級文化制度制定過程中，可側(cè)重某些方面，以突出特色，以期促進學(xué)生在集體意志和標準中成長。 2、班級物質(zhì)文化環(huán)境建立。按上級和學(xué)校要求布置教室之后，可在適宜位置張貼“班訓(xùn)”，安排圖書角，各種評比欄，學(xué)習園地，班報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環(huán)境建立以班主任為指導(dǎo)，以全班學(xué)生共同參加為原則，辦出特色。 3、 班級精神文化建立。班級精神文化是班級文化的靈魂，表現(xiàn)為一個班集體的班風、班訓(xùn)，以及可以通過班歌、班旗、班花、班級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班 名等加以表達?？梢栽诎嘀魅蔚膸е拢l(fā)動全班同學(xué)參

9、加制定，以增加集體榮譽感，發(fā)揮學(xué)生的主動性。良好的班風是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班 風生成期、班風成長期、班風內(nèi)化期、班風成熟期。班主任要針對不同階段的特征，發(fā)揮自身的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，帶著全班同學(xué)構(gòu)建一個和諧的班 集體(師生和諧、生 生和諧、教師家長和諧)。大的班容可能會使較多的學(xué)生成為班級的邊緣者，形成“弱勢”群體。班主任要充分發(fā)揮訓(xùn)練才智，用自己的訓(xùn)練藝術(shù)不使個別學(xué)生慢慢 遠離班級大家庭而成為邊緣者，更不能讓班級存在一個“弱勢群體”。 四、意見和建議 (一)靜態(tài)文化建立 1、設(shè)置班務(wù)欄，活頁形式，能夠隨時更換內(nèi)容，主要內(nèi)容為班內(nèi)各項工作安排、通知、建議等。 2、設(shè)置班報欄。組織班

10、報組(動態(tài))，以手抄報的形式定期出報。 3、黑板報。三分之一為專題(校方布置的內(nèi)容)，其余為自主設(shè)計。 4、學(xué)習園地?？稍O(shè)幾個板塊，并給幾個板塊起個象征意義的名稱或宣傳語。對學(xué)習園地的幾個板塊不能一成不變或總是那么幾個主題;展現(xiàn)的學(xué)生作品要避開總是少數(shù)幾個學(xué)生的。要常換內(nèi)容，不斷地推出“新人”。 5、設(shè)置圖書角。圖書角的圖書要適量，定期更換，不能以教輔為主。 6、班牌、班訓(xùn)、班歌、班名等可依據(jù)需要選擇。 7、評比欄。 (二)動態(tài)文化建立 1、 班隊會活動課?！盎顒印笔前嗉壩幕⒌闹饕d體，也是班級文化建立的生命線。活動可分三個板塊，學(xué)校打算中已安排的主題，班級打算中已安排的主題，班務(wù) 活動中

11、生成的主題。以往的班會課無論是打算好的主題還是生成性主題都存在著效果差，效率低的問題，主要表現(xiàn)為教師重視不夠，打算不周，組織不到位、形式單 一、學(xué)生參加不夠、教師唱獨角戲等。為克制存在的問題，提高班會的實際效果，要加強班會的打算性。制定好整個學(xué)期的打算，首先重點安排好學(xué)校德育處預(yù)設(shè)主 題和針對班級文化建立的重點方面預(yù)設(shè)的主題，其次，預(yù)留肯定課時作為機動班會課。預(yù)設(shè)和生成的班會課都要提前一周制定活動方案，提前培訓(xùn)主持人，確定好活 動程序。 2、讀書課?！跋矏圩x書”是學(xué)生的良好習慣之一，也是學(xué)生最重要的素養(yǎng)之一，因此把“培育學(xué)生讀書習慣”作為班級文化建立的一 個 重要方面來抓，以期改善班級文化生態(tài)

12、，提升班級的整體精神文化素養(yǎng)。三至六年級每周安排一節(jié)讀書課，在地方課時中列出。讀書課在形式上要更加敏捷，依據(jù)情 況，可進展讀書方法指導(dǎo)、讀書溝通會、薦書、評書、專題閱讀等如專題閱讀有“環(huán)境愛護”、“航空航天”、“南極科考”、“歷史人物”、“國防建立”、“科 普作品”、“生物技術(shù)”、“家鄉(xiāng)保定”等專題。可依據(jù)班情和班主任訓(xùn)練觀念取向，確定是否將“書香班級”作為本班文化建立的重要課題，假如確定建立“書香 班級”，要在班級文化建立實施方案中表達出來。 3、才藝展現(xiàn)。各個班級的“文化”是存在差異的，有的班布滿勃勃生氣，有的班顯得冷冷清 清。為避開“冷清”，盡可能地將全部學(xué)生分散在班集體中，建議每隔一周

13、進展一次個人才藝展現(xiàn)，進展一次集體主題活動。個人才藝展現(xiàn)和集體主題活動隔周交替 進展，即為學(xué)生個體才藝展現(xiàn)供應(yīng)的平臺，又發(fā)揮了集體活動主題鮮亮效果好的優(yōu)勢。 4、班級日志。建議三年級以上設(shè)班級日志。每天堅持寫、人人參加，教師也參加其中，使之成為班集體成長的歷史檔案，充分發(fā)揮其訓(xùn)練與鼓勵作用。 5、班級優(yōu)秀作品集。建議四年級以上每個學(xué)期編輯一本本班優(yōu)秀作品集，制作好封皮，征集好名稱。 6、結(jié)合“陽光體育活動，每天熬煉一小時”開展好課外體育熬煉。每天熬煉一小時的活動效果主要在于班主任的組織工作。要將陽光體育活動與班級文化建立結(jié)合起來，突出團隊精神、協(xié)作意識、組織紀律，使全體學(xué)生樂于與班集體共同進展

14、體育熬煉。 7、重點提示：細心設(shè)計每一次班組活動，用主題鮮亮、形式活潑的訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)生成長?！凹毿脑O(shè)計”是工作難點。敬重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參加活動的設(shè)計，親自主持活動過程。全體參加，不使一個學(xué)生落伍。不行面面俱到，要突出一兩方面的特色。 五、工作措施 1、學(xué)期初召開方案實施發(fā)動大會。 2、班主任制定本班的方案，對優(yōu)秀方案上傳校園網(wǎng)站。 3、期中、期末分別上報德育處一份總結(jié)，主要分析班級文化建立的得失，進一步設(shè)想。 4、期中、期末征集優(yōu)秀案例，形成閱歷材料，并向相關(guān)部門或刊物推舉。 班級建立實施方案篇3 一、班干部選舉制度 學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負著開展學(xué)生的學(xué)習及其他活動的組織協(xié)調(diào)工

15、作，是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手，他們的作用，有時是班主任所無法替代的。因而，選舉并培育好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主任的重大職責，也是班主任必備的才能之一。 班干部的選拔，我常常遵循的一條原則就是讓學(xué)生自己去選舉。只有這樣，班干部在學(xué)生中這才有威信，才能從學(xué)生整體的實際動身，起帶到核心作用，形成一個強而又力的集體。對于新接任的班級而言，班主任對學(xué)生并不了解，只能從學(xué)生檔案或前任教師那兒側(cè)面了解一些狀況，而學(xué)生之間則更熟識、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實際意義。 二、班干部輪番制度 班干部輪番(一個月一輪換)則是對班干部選舉的一種推動。這種做法的好處是：可以讓多數(shù)學(xué)生都有

16、時機中選班干部，熬煉自己的才能，培育自信念，同時也了解班干部的辛苦;也讓每一位同學(xué)在入選班干部后，為了顯示自己的才能，而去仔細總結(jié)從前的閱歷，仔細履行自己的工作職責。 實行班干部選輪番，班主任并不行以放手不管。對于中選干部要準時幫忙指導(dǎo)他們樹立正確觀念;對于落選同學(xué)，鼓舞他們別灰心喪氣，明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動全班各方面的樂觀性。從而使班級學(xué)習、生活上真正表達出團結(jié)、活潑、進取、向上的風貌。 三、班級公約 1.進校：穿戴干凈重儀表，危急物品莫帶來;進校說聲教師好，相互問候有禮貌。 2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重;聽好看好專心記，行為標準要遵守。 3.熬煉：兩課兩操要參與，動作標

17、準做好操;持之以恒是關(guān)鍵，體魄強健素養(yǎng)好。 4.學(xué)習：上課用心勤思索，作業(yè)工整按時交;各種課程都重要，學(xué)會學(xué)習講方法。 5.課間：課間休息不打鬧，文明干凈要做到;上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 6.安全：生命珍貴要珍惜，防火防電防跌傷;安全法規(guī)要記牢，消失事故莫驚慌。 7.公物：公共財產(chǎn)要愛惜，如有損壞要賠償;校園花草勤護理，三化建立靠大家。 8.生活：勤儉節(jié)省不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生;按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。 9.離校：值日衛(wèi)生勤清掃，離校熄燈關(guān)門窗;高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去。 10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對比;同學(xué)之間常鼓勵，遵紀守法班風好。 四、學(xué)風、班風、班訓(xùn)

18、學(xué)風：博學(xué)、善思、求實、創(chuàng)新。 班風：尊師、守紀、團結(jié)、進取。 班訓(xùn)：開心學(xué)習，安康成長 五、特色活動 特色活動：我有一雙巧巧手 一般話朗頌 六、班級評比： 1、在每周致家長一封信上公布“每周星云榜”，包括學(xué)習星、進步星、特長星、口才星、英語星、愛心星、禮儀星等等，評比上的孩子就會得到一面小紅旗。 2、班級后面榮耀榜上也有相應(yīng)的明星評比，給每個孩子一個展現(xiàn)的時機。弘揚正氣，樹立典范。 3、班級墻上有兩個評比欄，歡樂向前沖和看誰飛得高從學(xué)習，紀律，愛班愛校等方面充分調(diào)動孩子的樂觀性，效果特別好。 七、嘉獎制度： 我們班里預(yù)備了許多孩子們喜愛的小獎品，有千紙鶴、幸運星、各種各樣的小粘貼、學(xué)習用品(鉛筆、橡皮、板尺、轉(zhuǎn)筆刀、本等等)還有女孩子喜