高校班主任工作總結(jié)8篇

1、Word 高校班主任工作總結(jié)8篇 我們在工作一段時間后，進行工作總結(jié)的寫作是可以讓自己的思考力量提升的，工作中也要時時做好工作總結(jié)，以便今后的工作更好綻開，下面是我為您共享的高校班主任工作總結(jié)8篇，感謝您的參閱。 高校班主任工作總結(jié)篇1 一個不經(jīng)意，2022上學(xué)年這個一共有二十二周的學(xué)期竟然也要過去了。本學(xué)期里，第一次擔(dān)當(dāng)班主任，期間遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但好在在自己的堅持，好多同事的關(guān)心下，都一一克服了?；仡欉@一個學(xué)期，雖然工作比較辛苦，但還是學(xué)到了許多，盼望在此總結(jié)，能夠作為閱歷，提升自己的班主任工作力量，下學(xué)期做的更好。 以下是我對本學(xué)期的總結(jié)： 1、規(guī)范行為習(xí)慣 我

2、們14數(shù)媒班一共37名同學(xué)，其中21名女生，16名男生。作為中職學(xué)校的同學(xué)，可能在起點上略微比普高同學(xué)差一些，大部分同學(xué)的行為習(xí)慣不是很好，自控力量稍若一些，所以在剛開學(xué)的時候我就向同學(xué)介紹了我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，告知他們哪些可以做，哪些不能做，然后我們還一起訂立了班規(guī)，并以考評分的形式對每位同學(xué)進行嘉獎或懲處，最終期末的時候就依據(jù)考評分來評定品德學(xué)分。 對于那些常常違反班級紀(jì)律的同學(xué)，我一般會非常關(guān)注，經(jīng)常會找他們了解近期狀況，督促他們學(xué)習(xí)，并盡力發(fā)覺他們的特長和優(yōu)點，以樂觀的鼓舞他們改正自己的小毛病，成為一個讓大家都喜愛的人。 當(dāng)然，一個人的習(xí)慣也不是那么簡單轉(zhuǎn)變的，我也始終苦惱我們班c10

3、8寢室經(jīng)常就寢以后由于講空話扣分，找過她們談過許多次，但任然會有扣分現(xiàn)象。我想對于像這樣常常消失寢室紀(jì)律扣分問題的寢室教育，我還是需要向其他老師請教和學(xué)習(xí)，盼望在下一學(xué)期這個問題能得到好的解決。 2、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 職高同學(xué)學(xué)習(xí)生活可能沒有普高那么緊急，平常課程作業(yè)也不多，這樣就造成好多同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，甚至覺得學(xué)習(xí)是無所謂的。為了避開消失這樣的狀況，我在開學(xué)的時候就向同學(xué)介紹了3+2的升學(xué)狀況，也介紹了學(xué)校評比各類先進和獎學(xué)金的方法，以此來鼓舞他們努力學(xué)習(xí)。 為了避開同學(xué)晚自習(xí)無所事事，我自己掏錢買了讀者、城市畫報、財經(jīng)周刊、漫畫大全等課外書，鼓舞他們多讀書。有時晚自習(xí)也會鼓舞

4、他們多畫畫，由于我們是數(shù)媒班。但是由于我自己本身不是數(shù)媒，也不是學(xué)美術(shù)的，所以經(jīng)常是心有余而力不足，很想讓同學(xué)多多的地畫畫，但是卻找不到合適的方法，也因此有點有始無終，盼望下學(xué)期能請教學(xué)校美術(shù)老師，從他們那里找到好方法，讓我們班的同學(xué)都能喜愛畫畫，都能提高自己的藝術(shù)水平。 當(dāng)然，我覺得職高最重要的還是培育同學(xué)的技能，所以我常常鼓舞同學(xué)只要有機會就要努力去參與集訓(xùn)。為了讓同學(xué)了解集訓(xùn)，我在開學(xué)的前幾周里，每周都分批次的帶同學(xué)到不同的集訓(xùn)隊參觀，請集訓(xùn)的指導(dǎo)老師、集訓(xùn)同學(xué)給我們講解每個集訓(xùn)項目的狀況。在開學(xué)的愛好小組報名時，我也鼓舞同學(xué)盡量報名有集訓(xùn)項目的愛好小組。平常學(xué)習(xí)過程中，我努力發(fā)覺每個同

5、學(xué)的特長，盡量多的把班級同學(xué)推舉到集訓(xùn)隊。在這一點上，我覺得自己還是做的不錯的。 3、組織、開展活動，增加班級分散力 職高同學(xué)課外時間比較多，我鼓舞同學(xué)多參與各類社團和學(xué)校的活動、競賽，如“挑戰(zhàn)九宮格”、“家鄉(xiāng)情征文”、“朗誦競賽”、“四職好聲音”、“運動會”、“元旦文藝匯演”等等。利用這些活動不但能豐富同學(xué)的課余，還能為同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)自己的機會，也能很好的團結(jié)同學(xué)，增加班級分散力和集體榮譽感，同時也為班級爭取了榮譽，樹立了良好班級的形象。 本個學(xué)期，由于學(xué)校團委活動比較豐富，所以自己班級組織的活動并不是許多，盼望下學(xué)期能有更多的機會讓自己班級同學(xué)自己組織班會活動，熬煉同學(xué)的組織力量。 4、加強

6、與同學(xué)家長的溝通 要教育好同學(xué)，就改多了解同學(xué)的生活和性格，所以與家長的溝通是必不行少的。每個星期我都會跟幾位同學(xué)的家長聯(lián)系，了解的他們狀況，匯報他們在學(xué)校的表現(xiàn)。尤其是剛開學(xué)那會兒，家長也比較關(guān)懷，問同學(xué)在校狀況的比較多。一個學(xué)期下來，聯(lián)系過的家長有些比較多，比較頻繁，但也有一部分同學(xué)家長卻沒怎么聯(lián)系過，這是我下學(xué)期要改進的。另外，我還為我們班級申請了微信公眾賬號，常常將班級、同學(xué)參與的活動或者取得的成果發(fā)布到平臺上，讓家長了解同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 下個學(xué)期我要進一步利用好校訊通。本學(xué)期由于自己閱歷不足，對校訊通的作用熟悉不深，所以沒有很好的利用校訊通跟家長溝通，比如可以利用校訊通向同學(xué)家

7、長介紹在校狀況、考試成果等。 這是我?guī)У牡谝粋€班級，由于閱歷不足，遇到了許多意想不到的問題，有些問題可能并沒有解決的很好，有些問題是在同事的關(guān)心和教導(dǎo)下解決的，但我信任我是在進步的。我會連續(xù)努力，爭取將我們14數(shù)媒也培育成余姚市優(yōu)秀班集體，讓每一個同學(xué)都為是14數(shù)媒的一份子而感到傲慢。 高校班主任工作總結(jié)篇2 班主任，管理同學(xué)的基層工，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象同學(xué)，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、關(guān)心的責(zé)任，使他們成為一個自立的健康的人，一個具有社會價值的人。 我自20 xx年起，擔(dān)當(dāng)班主任一職，“教育有法

8、，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷關(guān)心下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。 一、培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo) 依據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整班領(lǐng)導(dǎo)。每一個的班領(lǐng)導(dǎo)都負(fù)責(zé)班級詳細(xì)的管理工作，實行班領(lǐng)導(dǎo)向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)院的工作支配，開展工作。 二、嚴(yán)格班級常規(guī)管理 一方面，每周召開一次班領(lǐng)導(dǎo)會議，了解同學(xué)們對班級的建議和看法；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查出勤，學(xué)習(xí)等方面。準(zhǔn)時了解同學(xué)狀況。 三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè) 要讓每個同學(xué)都熟悉到班級學(xué)風(fēng)的培育、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和

9、學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的進展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的深厚學(xué)風(fēng)。 四、同學(xué)關(guān)懷的熱點問題 綜合測評、先進評比、獎學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定、入國家推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定始終是同學(xué)問題，也是關(guān)系同學(xué)切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細(xì)致地觀看和調(diào)查，嚴(yán)格堅持“公正、公正、公開”的原則。 五、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 為了防止學(xué)習(xí)成果有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，主要利用主題班會，個別談心，收集優(yōu)秀同學(xué)閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，促使他們準(zhǔn)時將薄弱科目彌補上來。 高校班主任工作總結(jié)篇3 緊急繁忙的一學(xué)期行將畫上句號，在這

10、繁忙的時刻，我也不會遺忘反思自己的工作。學(xué)期剛開頭一個多月的時間，自己沒有當(dāng)班主任，每天上好課、備好課，放工的時間就回家，那段時間我感到很輕松，由于自從畢業(yè)踏上工作崗位，可歷來沒有享受過如此厚待。但好景不長，其次個月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七（11）班的班主任工作。至今已有3個多月時間，回想這三個多月的工作，自己在工作中也取得了許多成果，同時也感悟到工作中存在的不足，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)以下： 一、班級管理中的成果 1、班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理、班級自治。 班領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)選，班級大多事務(wù)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)督促、檢查、落實。 2、執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式，同學(xué)已養(yǎng)成了良好的自主參加管理的習(xí)慣，班級日

11、志已落實。 3、小組合作已真正落實小組，共同進步，排位已實行“好、中差”十人組合，評比各組每次考試的進步率來算，沒有放棄任何一個差生，真正做到了“不放棄任何同學(xué)。” 4、班級同學(xué)的整體成果較之前有所進步，班內(nèi)消失了許多進步特殊快的同學(xué)。 5、班級分散力，較之前明顯增加，如今每位同學(xué)都能熟識到個人與班級的關(guān)系，都能在各項活動中體現(xiàn)班級團結(jié)，如：“歌詠合唱競賽”學(xué)校部第一位，”“詩歌朗誦競賽”學(xué)校部二等獎、三等獎，”“拔河競賽”七班級組“第一位”等。 6、同學(xué)思想較之前有較大進步，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀(jì)的事，同學(xué)的紀(jì)律觀念較之前明顯增加。通過讀經(jīng)、誦經(jīng)、講經(jīng)，對同學(xué)進行了良好的教育，同學(xué)的行為習(xí)慣得到

12、培育。 二、班級管理中的不足 1、由于每天上午上課、下午備課，跟班的時間相對上學(xué)期有點少。與同學(xué)的機會較之前少。 2、班級紀(jì)律有好轉(zhuǎn)、有進步，但仍沒有到達我的愿望、目標(biāo)。 3、同學(xué)學(xué)習(xí)成果有進步，但離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，仍有一些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠踏實，思想浮躁，生活懶散 4、由于忙于備課、上課，改作業(yè)，參加同學(xué)活動，帶領(lǐng)同學(xué)活動的次數(shù)較以往明顯削減，以導(dǎo)致部分同學(xué)感到不歡樂 5、學(xué)期初定的讓同學(xué)旋進學(xué)習(xí)的旋渦這一終究目標(biāo)，沒有真正實現(xiàn)，這與沒有很好的激起小組的競賽是密不行分的。 高校班主任工作總結(jié)篇4 20 xx的腳步去了，20 xx年的曙光現(xiàn)了，期末來到了?；仡櫼荒陙頁?dān)當(dāng)一班級（2）班的班主任工作，

13、也頗有一些心得體會。下面就淺陋地總結(jié)如下： 一、本學(xué)期所取得的成果 1、抓好常規(guī)，爭取同學(xué)文明號 同學(xué)小，許多習(xí)慣的養(yǎng)成都在起步，一班級的基礎(chǔ)上，持續(xù)地提出要求，并督促孩子去做到。如每天放學(xué)時，提示同學(xué)檢查自己的抽屜，不留下任何的垃圾；離開座位時，提示同學(xué)放好桌凳，并相互提示全部的要求都是小事，但這些小事我都常提示，常檢查，持續(xù)地關(guān)注，使同學(xué)漸漸地形成自覺，不提示的狀況下也能做好。在同學(xué)文明號的評比中，是全校最多的。 2、利用活動，培育同學(xué)集體榮譽感 好勝心人人都有，對于自己的班級，同學(xué)也是布滿了感情，盼望能超過其他班。本學(xué)期，學(xué)校組織了廣播操競賽、跳繩競賽等。廣播操競賽時，為了自己的班級，同

14、學(xué)克服好玩，根據(jù)要求，在我的帶領(lǐng)下，仔細(xì)地一節(jié)一節(jié)重復(fù)練習(xí)，規(guī)范每一個動作，訂正原先的錯誤。全部的同學(xué)都能以飽滿的精神，仔細(xì)的態(tài)度來面對競賽。跳繩競賽只有部分孩子參加，但孩子們以被挑上去競賽而倍覺傲慢，并且加緊練習(xí)，盼望用自己的表現(xiàn)為班級贏得榮譽。 3、誦讀經(jīng)典，協(xié)作完成拍攝 本學(xué)期，將三字經(jīng)引入了班級，由我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)逐句朗讀背誦，由于同學(xué)買的是彩圖版的拼音讀本，除了有三字經(jīng)內(nèi)容，還有每句話的解釋，甚至還供應(yīng)了一些比較生動的故事來關(guān)心理解，同學(xué)還是很感愛好的，大部分同學(xué)記得也很快，相互競賽著記憶、背誦。丹陽電臺來拍攝學(xué)校的經(jīng)典誦讀時，我們班協(xié)作進行了專題片的拍攝，進一步激發(fā)了同學(xué)讀三字經(jīng)的熱忱

15、，許多孩子提前背下面的內(nèi)容，還能說出自己的理解，真好。 4、“表揚信”，激勵同學(xué)更努力 孩子小，都喜愛得到老師的確定與表揚，對于老師的嘉獎更是特殊在意。我購買了很多畫面生動，顏色艷麗的“表揚信”，剛開學(xué)，便將它向同學(xué)展現(xiàn)，并說清了獲得“表揚信”的條件，如作業(yè)中優(yōu)加星得到十次換一張；課堂上樂觀發(fā)言、表現(xiàn)好，表揚十次得一張等。于是，同學(xué)的心情很感動，對表揚信都很向前往，尤其是在第一批孩子得到表揚信后，更是迫不及待地等待著下次的評比。同學(xué)中，也在靜靜地比著誰得到的表揚信多，這是種良性的競爭，可以讓孩子們更努力，表現(xiàn)更好。 5、以點帶面，培育班委管理力量 有一位能干的班長，許多事都可以幫我的忙，但僅靠

16、她一人確定是不行的，于是，我時不時提示她請哪位同學(xué)幫她一起做什么，漸漸地，不需要我提示，遇到事情，班長就知道找其他班委來幫忙。比如，午飯后教室的打掃，我會讓班長來進行分工，而我就在一邊看著，在部分孩子打掃時，班長要么在教室里檢查衛(wèi)生，要么在外面維持隊伍的秩序，而無論她在哪里，另外一個地方必定會有三、四個小班委在共同管理。在他們的共同協(xié)作下，可以將教室打掃得很潔凈，同時也讓其他同學(xué)做到守紀(jì)律，做好課前預(yù)備，而我則變得輕松了些。 6、細(xì)心設(shè)計，完成校本教材的編寫 在呂特的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)要求進行校本教材的編寫，除插圖外，做到了幾乎零改動，得到了呂特的確定。 二、工作中的不足與反思 1、三字經(jīng)的誦讀

17、由于時間的關(guān)系，沒能堅持到學(xué)期末，內(nèi)容也沒全背完，部分孩子的背誦還不夠嫻熟，將布置孩子在假期中自己去誦讀、記憶，并在下學(xué)期以檢查的形式關(guān)心同學(xué)鞏固，并爭取早點全部落實好。 2、好玩、好動的年齡，同學(xué)常會掌握不住自己，課間奔跑的有，打打鬧鬧的有，提示了許多次，但收效甚微，下學(xué)期將把常規(guī)教育的重點放在這。 3、個人精力有限，班級活動組織太少，同學(xué)生活有點單一。 4、班級衛(wèi)生保潔還需要老師常常地提示，個別孩子不自覺，常會產(chǎn)生垃圾，而且不會檢查衛(wèi)生。 5、學(xué)差生照舊存在，幾乎無進步，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課習(xí)慣也不好，總是趕不上大家，作業(yè)中錯誤許多。但這些孩子都是家中沒有人督促、輔導(dǎo)的，回家的學(xué)習(xí)連完成任務(wù)都

18、算不上，甚至經(jīng)常不能完成作業(yè)。得不到家長的協(xié)作，看來我只能多利用學(xué)校的時間了，尤其是更多地關(guān)注他們的聽課習(xí)慣，提高課堂上的效率。 三、下學(xué)期的思索與展望 1、連續(xù)落實三字經(jīng)的誦讀，并再將弟子規(guī)引入日常的經(jīng)典誦讀，在完成學(xué)校規(guī)定的古詩背誦的同時，讓同學(xué)更多地接觸傳統(tǒng)文化，在誦讀中吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的熏陶與教育，并能潛移默化地影響同學(xué)平常的言行。 2、擴大“表揚信”的用途，使之更大限度地關(guān)注同學(xué)平常的各方面表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)延長到日常行為，并鼓舞同學(xué)之間“競爭”，在競爭中產(chǎn)生動力，從而表現(xiàn)更好，行為更美，使日常行為更規(guī)范。 3、結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日，開展一些適合同學(xué)年齡特點的活動，并讓同學(xué)在活

19、動中受到感恩、愛勞動等教育。 4、更多地關(guān)注一些特別孩子，實行一對一、互幫互助等形式，不斷地提示、督促，轉(zhuǎn)變個別孩子，以班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)影響、轉(zhuǎn)變他們，使他們能更愛學(xué)習(xí)、更守紀(jì)律。 高校班主任工作總結(jié)篇5 高一52班是一個新組建的班集體，全體同學(xué)來自不同的地方，因此，作為本班的班主任和老師，除對同學(xué)進行學(xué)問傳授外，同時還兼有教育同學(xué)學(xué)會如何做人的任務(wù) 在本學(xué)期開學(xué)時，我專題向同學(xué)進行德育思想教育 1、愛祖國，愛人民的教育，首先向同學(xué)了解它們長這么大，應(yīng)愛自己的父母，愛老師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，很多同學(xué)長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向同學(xué)首先提的問

20、題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。很多同學(xué)回家的確為父母做一些好事。 2、接下來是勞動教育序列：教育同學(xué)進入高中階段，自己的事肯定要自己干，對于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增加同學(xué)愛勞動，愛班集體的動力和信念，這樣的教育，表現(xiàn)在平常的勞動衛(wèi)生方面，很多同學(xué)樂觀主動，當(dāng)然也有部分同學(xué)表現(xiàn)比較差。 3、在開展主題班會我的抱負(fù)的活動中，發(fā)覺了部分同學(xué)想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對同學(xué)進行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。

21、4、利用班上消失的問題，準(zhǔn)時對同學(xué)進行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢的大事，報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到，利用這件事，我準(zhǔn)時向同學(xué)進行教育， 對丟失錢的同學(xué)進行勸慰，并向他的家長作了解釋，同時教育該同學(xué)，要留意愛護自己，盡快成熟起來。 在全班進行動員，找線索，同時把同學(xué)以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來，備案。也動員同學(xué)捐款，減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān)，獻上“同學(xué)的愛心”。在整個大事的過程中，教育了同學(xué)，同是同不們也真正熟悉到一個班集體也是簡單。 利用班會時間，在班上特地為“丟錢大事”開了一個主題班會，會上很多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增加了班集體的分散力。 通過這一大事，教育了同學(xué)，同時該同學(xué)的家

22、長也特別感動，向全班同學(xué)寫了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛心，感謝學(xué)校。 對同學(xué)進行了自我教育，使同學(xué)熟悉到自我教育的前提是有肯定的道德標(biāo)準(zhǔn)，老師把這個標(biāo)準(zhǔn)告知同學(xué)，中同學(xué)日常行為規(guī)范班規(guī)等，使其自立思索依據(jù)，知道什么是對的。什么是錯的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我推斷，自我評價，自我約束。 擅長抓住班上的好人好事，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜，激發(fā)同學(xué)樂觀向上的心情，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競賽，運動競賽，各種活動中表現(xiàn)好的準(zhǔn)時上光榮榜，違紀(jì)的也準(zhǔn)時批判教育。 總之，本學(xué)期對班上的德育工作做了肯定的努力，但也還有很多工作有待于

23、深化討論，做工作，做得同學(xué)形成自我約束，自我管理，自我提高，以更樂觀，主動，向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。 高校班主任工作總結(jié)篇6 我擔(dān)當(dāng)機械系成型011班主任同時也教本班高校英語，相對與同學(xué)接觸機會較多。我認(rèn)為做好班主任首先在同學(xué)中要有肯定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓同學(xué)信任、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責(zé)任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。 從開頭接這個班起，我就始終努力與同學(xué)建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，并在思想、生活方面主動關(guān)懷同學(xué)，對一些家境貧困的同學(xué)，樂觀為他們在校內(nèi)外查找勤工助學(xué)的機會，以減輕他們的負(fù)

24、擔(dān)。本人也賜予他們一點資助。我常常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于特別的同學(xué)則實行個別溝通的方式，準(zhǔn)時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的同學(xué)，我與同學(xué)相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么樂觀活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動關(guān)懷，著重培育同學(xué)的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與同學(xué)溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進入課堂，給同學(xué)答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成果居

25、上且進步明顯。目前四級考試通過率為位于全院班級前列。我的工作力量與態(tài)度也得到了同學(xué)的認(rèn)可，被評為本年度“最受同學(xué)歡迎的老師”。 在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作； 1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制，班干輪番上崗，全班有實力的同學(xué)都有機會參加。常常保持與班干聯(lián)系。 2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向同學(xué)灌輸學(xué)問的價值，就業(yè)的壓力，珍惜高校四年的重要性。通過與同學(xué)們的共同努力與樂觀協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時，我班有一批成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3、心里始終裝著同學(xué)。我注意與同學(xué)溝通，和他們進行公平的溝

26、通，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本學(xué)問，并且常常結(jié)合自己的體會與同學(xué)溝通做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批判或埋怨同學(xué)，在我眼里每個同學(xué)都有閃光點，我從心里愛惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的同學(xué)絕大部分能與我協(xié)作好、理解老師的專心。 4、盡力關(guān)心同學(xué)解決一些難題，做他們的知心伴侶。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)同學(xué)真的不簡單，這些同學(xué)簡單產(chǎn)生心理問題。他們特別需要老師的教導(dǎo)。我也糊涂地意識了這點，也尤為關(guān)注這些同學(xué)。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理老師給他們教導(dǎo)。 5、增加班級分散力。我班

27、少部分同學(xué)集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開了幾次班會及活動就這話題與大家爭論。然后再個別溝通，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。 6、樂觀參與班主任例會，準(zhǔn)時把相關(guān)信息傳達到同學(xué)。鼓舞及支持同學(xué)參加一切院系活動。通過參加活動，熬煉了他們的力量及自信。 7、與任課老師保持聯(lián)系，了解班上同學(xué)的狀況；發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反饋。 8、一再向同學(xué)強調(diào)如何做人，培育同學(xué)樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。 高校班主任工作總結(jié)篇7 班主任工作是一項繁瑣的工

28、作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的六班級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上健康全面進展。作為六班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作： 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽講、仔

29、細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、關(guān)懷愛惜每個同學(xué) 作為一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個同學(xué)掉隊。如我班王明慧同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓舞他，在同學(xué)面前夸獎他是個聰慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個同學(xué)，提示同學(xué)講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，常常到宿舍檢查問寒問暖。 三、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)

30、同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，如陽光體育活動、跳竹竿舞、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時間到教室，幫助同學(xué)搞好教室及衛(wèi)生區(qū)工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，利用黑板報開展繪畫競賽，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進展共性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 四、加強與家長聯(lián)系 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么

31、特別狀況，我總是準(zhǔn)時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學(xué)。 五、做事要貴在堅持 自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六班級的同學(xué)，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己

32、的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長久之心。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 高校班主任工作總結(jié)篇8 不知不覺，工作已有半年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖羌墪嫲嗟陌嘀魅?。一學(xué)期以來，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校支配的各項工作，在班級管理的過程中，注意教書育人，正確引導(dǎo)同學(xué)成長。因此，所帶班級在學(xué)校組織的各項活動中取得肯定的成果，但同時也存在著一些不足，現(xiàn)對我的班主任工作總結(jié)如下： 一、加強同學(xué)思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度 級會計班的大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，同學(xué)整體思想道德素養(yǎng)比較差，而且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自己就是差生。所以，很有必要對她們進行思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下。 第一，通過讓同學(xué)參與集體活動，比如組織同學(xué)參與學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報等競賽活動，讓同學(xué)樹