灰雀完美精品課件

1、灰雀課件完美第1頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四灰 雀第2頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病，他看到_ 。一天，一只_的灰雀_ 。列寧遇見_，并與他交流。第二天，列寧又看到_ 。第3頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。第4頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。 第5頁，共34頁，2022年，5月20日，14

2、點10分，星期四 公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有_：兩只胸脯是_，一只胸脯是_。它們在樹枝間_,_,非常_。第6頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。第7頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。第8頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四朗讀要點： 朗讀的時候，要對關(guān)鍵詞進行適當重讀，放慢語速，讀出朗讀的語氣。第9頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星

3、期四 默讀課文310自然段，把列寧說的話劃出來，再體會一下列寧當時的心情怎樣？并且把自己的體會寫在句子旁邊。第10頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。” 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?列寧問：“會飛回來？”第11頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”第12頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 列

4、寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！钡?3頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。第14頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四偵察任務(wù)：灰雀究竟哪兒去了？第15頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 男孩( )地說：“沒我沒看見?！钡?6頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四第四段： 男孩說：“沒我沒看見?！钡诹危耗莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講第八段：男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”第十段：“一定

5、會飛回來的！”男孩肯定地說。第17頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四男孩說：“沒我沒看見?！钡?8頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。第19頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 “會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”第20頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 “一定會飛回來的！”男孩肯定地說。第21頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 “一定會飛回來！”男孩肯定地說。這時候，小男孩在想什么呢？第22頁，共34頁，2022年，5月20

6、日，14點10分，星期四 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒我沒看見。” 列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?列寧問：“會飛回來？” “一定會飛回來的！”男孩肯定地說。第23頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 （鳥兒不見了），這時，列寧看見一個小男孩，就（著急地）問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩（吞吞吐吐地

7、）說：“沒我沒看見?！?（可憐的小生命究竟怎樣了），列寧（擔憂地）說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?（列寧愛鳥之情觸動了孩子的心），那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 （面對孩子的沉默），列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?（列寧的愛鳥之情打動了孩子的心），男孩看看列寧，（再也忍不住了）說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?列寧（喜出望外地）問：“會飛回來？” “一定會飛回來的！”男孩肯定地說。第24頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 在朗讀的時候，就要把句子中蘊涵的人物的心情，通過朗讀的語氣表現(xiàn)出來。

8、第25頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 列寧 ： “ 孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩 ： “沒我沒看見?！?列寧：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?列寧：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！?男孩：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?列寧：“會飛回來？” 男孩：“一定會飛回來的！”第26頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？第27頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 對男孩子的尊重與愛護，知道男孩子已經(jīng)改正了錯誤。第28頁，共34頁，2022年，5月2

9、0日，14點10分，星期四 列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺得他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，說說自己的看法。 愛 ，因為 。 第29頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四列寧愛灰雀， ；男孩愛灰雀， 。我更贊同 ，因為 。 給灰雀自由奪去了灰雀的自由列寧的愛列寧才是真正的愛灰雀想一想 填一填第30頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四擴展一：聰明的同學們： 課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象說一說。第31頁，共34頁，

10、2022年，5月20日，14點10分，星期四 那個男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。 小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。”臉一下子紅了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個清晨，去沐浴溫暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走了。因為他知道，小鳥一定會飛回去的。 第32頁，共34頁，2022年，5月20日，14點10分，星期四 后來列寧、男孩和灰雀之間又發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象，說一