音樂教研組工作計劃實用范文三篇

1、第 第 頁音樂教研組工作計劃實用范文三篇音樂教研組工作計劃1 一、指導思想： 依據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學質(zhì)量，優(yōu)化教學，加強各園之間、老師之間的溝通學習，以點帶面，提高全區(qū)老師的整體素養(yǎng)，造就一支學習型、討論型、反思型的老師隊伍，成立數(shù)學學科中心教研組。通過教研活動、更新老師教育的觀念，提高老師教學技能，加強幼兒園對數(shù)學教學的討論，提升教學質(zhì)量。 二、工作目標： 新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對唱曲大象打噴嚏的同課異構(gòu)等活動，使老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒進展為本

2、”的基本觀念，在教學中，更多地關(guān)注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學習方法以及歌頌活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。 由于教研組成員們感到上學期對唱唱教學的討論還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續(xù)以歌頌教學的討論為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結(jié)合先進音樂理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術(shù)。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，演的快樂世界，提供孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。 三 主要措施和主要安排： 1繼續(xù)加強組員的理論學習。 學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關(guān)

3、音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中溝通，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平常在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。 2開展多種形式的歌頌教學課例討論。 以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學討論，以課例為載體，拓寬老師歌頌教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌頌活動與其他教育活動有機整合。 3開展山大版教材幼兒歌曲的測查、展示。 作為音樂教研組成員，彈唱應當是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了山大版教材幼兒歌曲集錦，要求組員們?nèi)康母枨家龅綃故斓剡厪椷叧?。并分別于四月、五月、六月進行展示。 音樂教研組工作計劃2 一、研訓指導思想 仔細貫徹市、區(qū)教

4、育局、教研室、學校相關(guān)工作看法,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規(guī)為準那么,結(jié)合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學質(zhì)量,促進學校藝術(shù)特色進展。 二、教研組成員分析: 本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上老師。其中,中學高級老師1人,學校1級老師1人,學校高級老師2人。教學閱歷豐富,教學討論技能強,有較強的責任心。 不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人為中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區(qū),集中開展教研活動非常不便。 二、研訓目標和研訓重點: 加強音樂老師隊伍建設,提高老師素養(yǎng);堅持以生為本的價值取向,和

5、以學為本的討論方向,優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培育同學審美情趣,進展同學性格,推動學校學校文化建設。 三、主要內(nèi)容和基本形式 1.切實加強學習研討,努力提高綜合水平 加強老師理論學習和業(yè)務學習,將定期組織組內(nèi)、外學習和平常查閱教育教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結(jié)合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。 2.仔細落實課改精神,努力提高教學效果 關(guān)注同學情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 嚴格教學規(guī)范規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。 構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、立場價值觀”為一體的教學目標體系;構(gòu)建“以學為本的”課堂教學模式,采納聽、說、唱、玩、

6、想、演、做、畫的方式,鼓舞同學積極參加,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培育愛好,提高技能。 敏捷選用各種教學形式、教學方法,依據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓舞同學積極參加,圓滿完成教學任務。 組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使同學在活動中獲得新知,愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參與校內(nèi)外音樂競賽。 3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平 以校本培訓為主陣地,常常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探究和實踐,努力提高教科研水平。 重視自身業(yè)務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。 積極開展集體備課

7、,著重理解新教材,制造新模式,設計新課型,運用新方法,突出討論性、實效性。 開展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富老師的教學閱歷。 以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,不斷學習現(xiàn)代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的老師。 4.積極開發(fā)校本課程,爭取申報課題。 四、保障措施和預期效果 學校由z副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作為召集人,根據(jù)學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。 本學期預期達到的效果有: 1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課); 2、教研組成員每人撰寫教學案例或

8、論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇; 3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇; 4、每人每學期開出公開課1節(jié); 5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負責一項學校團體性藝術(shù)項目。 周次 時間 主要工作 預備周 02.06-02.12 制定教研組工作計劃 第一周 02.13-02.19 制定個人教學計劃、備課 第二周 02.20-02.26 召開迎接區(qū)藝術(shù)節(jié)學校團體節(jié)目籌備會 進行集團?！办盼枧_”三獨競賽決賽 第三周 02.27-03.05 市音樂老師素養(yǎng)考評(民樂理論測試) 第四周 03.06-03.12 中學校音樂學科老師專業(yè)進展16學時培訓活動 灣龍

9、區(qū)學校音樂器樂進課堂同學演奏評比 第五周 03.13-03.19 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第六周 03.20-03.26 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第七周 03.27-04.02 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第八周 04.03-04.09 清明節(jié)放假 第九周 04.10-04.16 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 音樂教研組工作計劃3 本學期，音樂教研組依據(jù)教科室的工作計劃要點，結(jié)合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、著重實效

10、、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。 工作實施要點： 1、在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程討論。使每堂課都凝集全組老師的聰慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學。 2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原那么，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。 3、仔細領悟音樂新課程標準的精神，掌控新教材的

11、編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。 4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。 5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標明確，著重實效，責任到人。確定特色活動項目，結(jié)合同學性格化進展的討論，開展藝術(shù)類學科特色活動項目建設。 詳細措施： 1、繼續(xù)學習新課程標準與新的音樂教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討討論新的課堂教學方法。 2、進行每周一次學習，人人都要講，制定好學習內(nèi)容預備好學習材料，實時充電、實時溝通。 3、提倡寫教學后記、反思，積累教學閱歷。 4、在加強課堂教學的基礎上，檢查教學狀況，給全部同學創(chuàng)設藝術(shù)實踐的舞臺。 5、開展課堂教學討論課活動，進行課堂有效性討論組內(nèi)成員上好專題課。 6、繼續(xù)抓好各種愛好小組活動