幼兒園英語教案范文5篇

1、第 第 頁幼兒園英語教案范文5篇 幼兒園英語教案范文1 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)會新單詞：Apple；pear；banana。 2、留意發(fā)音的精確性和飽滿性，語調(diào)適合，能將單詞和實(shí)物聯(lián)系在一起。 3、能喜愛英語，喜愛用英語表達(dá)，有自信心說英語。 【活動預(yù)備】 1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。 2、三幅水果的圖片。 【活動過程】 1、老師引入話題“小伙伴們，你們喜愛吃什么水果呀？”引發(fā)幼兒愛好和爭論后，老師適當(dāng)停住“好的，但是我們今日先來學(xué)習(xí)幾個水果的新單詞，以后漸漸都學(xué)會，好嗎？” 2、老師出示蘋果，孩子會用中文喊出名稱。老師可徑直點(diǎn)頭并且示范“apple”，老師要留意多次示范發(fā)音，尤其留意觀測每個

2、孩子發(fā)音，但不可用徑直訂正的方法，可多次示范正確的讀音，讓孩子自己意識到并且仿照。 3、同理示范香蕉和雪梨。 4、老師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有肯定距離。然后老師念英文，孩子要依據(jù)聽到的英文去快速觸摸墻上相應(yīng)的照片，熬煉孩子將單詞與實(shí)物聯(lián)系的技能。孩子熟識后，可以請別的小伙伴念英文，老師與別的小伙伴觸摸圖片。 5、看視頻?？催@個視頻里有沒有我們今日學(xué)到的英文？假如有，有哪些？帶領(lǐng)小伙伴一起鞏固 自評：課堂氣氛活躍，孩子們掌控的很輕松，達(dá)到了寓教于樂的目的。在第4環(huán)節(jié)中，老師說英文孩子去摸圖片，孩子摸完圖片，老師不應(yīng)當(dāng)徑直說對錯，應(yīng)當(dāng)問場下的孩子們這個孩子摸的對不對，

3、掌聲在哪里？這樣互動會更好，孩子們會更積極。 幼兒園英語教案范文2 一、活動目標(biāo) 1、幼兒能夠用英文和他人進(jìn)行基本情景對話； 2、感受情景游戲中英文對話的樂趣。 二、活動預(yù)備 桌子一張，椅子五把，水果蔬菜模型假設(shè)干個，食物卡片 三、活動過程 1、Roy 帶著新伙伴到Eason家做客 Roy：叮咚 Eason(打開門)：Good morning,everyone! Kids:Good morning! Eason： come in ,please！ Eason帶著大家來到客廳 Eason:How are you,Roy? Roy:Im fine,thank you!And you? Eason:

4、Welcome to my home.Im Eason,Im si*. Lena:Hello, Eason,Im lena,Im five. Lucy:Hello, Eason,Im lucy,Im si*,too Eric:Hello, Eason,Im eric,Im five. Eason:Sit down,please! Eason去廚房拿預(yù)備好的水果模型和卡片，放在桌子上 Eason：What do you want,Roy? Roy:I want some noodles. Eason拿起面條的卡片給Roy Eason：Here you are! Roy:Thank you! Ro

5、y: What do you like ,Lucy? Lucy:I like pear Roy:A pear for you! Lucy:Thank you! Eason:What do you want,Lena? Lena:I want some dumplings. Eason拿起面條的卡片給Lena Lena:Thank you! Lucy: What do you like ,Eric? Eric:I like potato Lucy:Here you are! Eric:Thank you! 大家一起拿著各自喜歡的東西在吃 2、這時候，大家都吃得差不多的時候，Eason拿出了mum

6、my買的動物頭飾，要和大家一起做游戲 Eason：Ok.look!mummy 買了好多小動物的頭飾給我，Lets play games .ok? Kids:ok! Roy:我要當(dāng)tiger. Lucy:我要當(dāng)bear Lena:我要當(dāng)lion Eric:我要當(dāng)pig 小伙伴們都各自帶上小動物頭飾，站成一排，由Eason來說：This is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pig Ok,現(xiàn)在各自扮演的動物都表演一段who say 兒歌“who says”各自表演 3、表演結(jié)束 Lucy:I want to wash my hands

7、. Eason:Ok!(帶著lucy去洗手) Eric：Look！I can hop! Kids:Very very good good! Lena:I can draw.(模擬畫畫動作) Eason：Do you like football?baskeball?bowling?pingpong? Kids:Yes, we do Eason 拿出各個體育用品卡片送給大家，作為今日大家來做客的禮物 Eason：Ok,good bye!Everyone! Kids:See you tommorrow,Eason。 幼兒園英語教案范文3 一、活動目標(biāo)： 1、幼兒能夠理解“I like”和“I don

8、t like”的中文含義。 2、在老師的引導(dǎo)下，幼兒能夠大膽地運(yùn)用“I like ”和“I dont like”的句型。 3、幼兒能積極參加到游戲活動之中，能與小伙伴老師進(jìn)行互動。 二、活動預(yù)備： 1、蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers后面貼上雙面膠以便于貼在黑板上展示。2、 5個蛋糕盤子3、 1個手提籃4、 1個垃圾桶5、 1個愛心，1個哭臉以及哭臉和愛心的大轉(zhuǎn)盤三、活動過程： 1、問候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you通過問：“Which col

9、our/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers. 2、詢問“What is this？”將蔬菜全部陳設(shè)粘貼在黑板上。 3、老師挎著籃子說“Today ， Im very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陳設(shè)著蔬菜的黑板前說：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”親

10、一親蔬菜卡片，并將卡片放進(jìn)籃子里。 4、老師將卡片一一從籃子里拿出來，拿出一個放進(jìn)蛋糕盤子里就說：“I like yummy!”請幼兒上臺表演“I like yummy!” 5、老師愁眉苦臉地將盤子里的蔬菜倒進(jìn)垃圾桶里，邊倒邊說：“I dont like”再請個別幼兒上臺表演。 6、在黑板上粘貼愛心和哭臉，老師將圖片貼到愛心下就很快樂的說：“I like ”，將圖片貼到哭臉下就說：“I dont like”老師任意指出其中一個圖片，讓幼兒用“I like ”和“I dont like”的句型進(jìn)行表達(dá)。 7、請幼兒上臺將喜愛的蔬菜貼在愛心下，不喜愛的蔬菜貼在哭臉下，并用“I like ”和“I

11、dont like”將其表達(dá)出來。 8、老師呈現(xiàn)“哭臉和愛心的大轉(zhuǎn)盤”，將蔬菜貼在轉(zhuǎn)盤的四周，轉(zhuǎn)到哪就請幼兒用英語表達(dá)出來，再請幼兒上來旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行英語表達(dá)。 9、唱英文歌曲：“Three little bears”，活動結(jié)束。 幼兒園英語教案范文4 目的： 要求引導(dǎo)幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。 援助幼兒理解dang your fingers的含義，并建立初步方位意識。 引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)奏做出相應(yīng)兒歌動作，練習(xí)整首兒歌。 預(yù)備： 碟片、VCD、電視機(jī)、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。 活動過程： 一、情景活動： 1、老師與幼兒相互用英文問好。 2、老師與幼兒互動，引入主題。 二、情景游戲：

12、 觀看VCD 1引導(dǎo)幼兒邊看動畫，熟識歌曲旋律。 2老師出示卡片，提問個別幼兒。 3卡片游戲或個別表演游戲。 4集體游戲。老師播放歌曲或者是拍節(jié)拍，引導(dǎo)幼兒表演 三、情景表演： 1、觀看VCD 1幼兒分散站立表演歌曲。 2老師帶幼兒表演歌曲。 2、觀看VCD第一遍老師出示卡片提問，并請幼兒與老師互動。 3、觀看VCD第二遍集體表演歌曲。 四、小結(jié)。 幼兒園英語教案范文5 一、 活動目標(biāo) 1、幼兒對買水果的游戲感愛好，能積極參加活動。 2、幼兒能掌控買東西的基本對話。 3、學(xué)習(xí)對話：Can I help you ? A le(peach)please . Here you are . Thank you ，bye bye . 二、 活動預(yù)備 水果圖片假設(shè)干張，桌子 三、 活動過程 1、情景表演