高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 2

1、高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案本資料為文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 操作 系統(tǒng)復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)提要：單元 學(xué)問點及操作要點 一、操作系統(tǒng)的一般學(xué)問 操作系統(tǒng)的功能 常見的操作系統(tǒng) 二、的基本操作 桌面的組成 掌握面板 三、資源治理器 窗口的組成及基本操作 目錄樹 回收站的使用 文件、文件夾的使用 文件、文件夾的基本操作 一、操作系統(tǒng)的一般學(xué)問（1）操作系統(tǒng)的概念 人機界面 1 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案（2）操作系統(tǒng)的功能 處理器治理、儲備器治理、文件治理和設(shè)備治理（3）常見的操作系統(tǒng)（4）操作系統(tǒng) 二、的基本操作、桌面（1）圖標(biāo)：排列圖標(biāo)、更換圖標(biāo)（2）任務(wù)欄 把握任

2、務(wù)欄和開頭菜單的屬性設(shè)置如圖（演示并講解）典型題目：設(shè)置自動隱匿任務(wù)欄、并不顯示時鐘 添加或刪除菜單；典型題目：添加全拼輸入法2 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案（3）開頭菜單 程序、文檔、搜尋、運行 2、掌握面板（1）添加或刪除某種輸入法、設(shè)置切換輸入法的熱鍵（2）修改系統(tǒng)日期和時間（3）設(shè)置鼠標(biāo)屬性（4）設(shè)置顯示屬性 （背景、 屏幕愛護、 外觀和成效、 辨論率）（5）系統(tǒng)設(shè)置 三、資源治理器、資源治理器窗口的組成及基本操作（1）窗口：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、狀態(tài)欄 2、3 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案目錄樹 典型題目：以及無特點符號各表示此文件夾？建立一新文件夾、刪除文件或文件

3、夾、文件改名、建立 快捷方式 3、回收站的使用 典型題目：將某文件或文件夾完全刪除 4、文件、文件夾的概念 文件名的定義：由名字和擴展名組成,不行使用的字符是：* ？“5、文件名通配符：* ？文件屬性：只讀、隱匿、存檔、系統(tǒng)、共享 文件夾屬性：同上 6、文件、文件夾基本操作（1）查找文件（2）選定文件4 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案（3）創(chuàng)建文件或文件夾（4）改名（5）刪除（6）創(chuàng)建快捷方式（7）文件復(fù)制（8）文件移動（9）剪貼板的使用 典型題目：、在考核文件夾中建立“ 我的文檔” 的文件夾；2、在 c 盤查找文件“ ”,并將其復(fù)制到考核文件夾中；3、在考核文件夾中創(chuàng)建磁盤碎片整理程序“

4、” 的快捷 方式,取名 為“ 磁盤碎片整理”；資源治理器（具體操作步驟）單擊“ 開頭” 菜單; 程序資源治理器,或直接按下鍵盤 5 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案上的“ ”+“ E” 鍵,打開資源治理器；在資源治理器的右上 角有三個按鈕“ 最小化”、“ 最大化” 和“ 關(guān)閉”（如圖）；單 擊最小化按鈕可以將窗口縮小成任務(wù)欄上的圖標(biāo),單擊這樣 的圖標(biāo)即刻將其擴大為窗口；單擊“ 最大化” 按鈕將窗口放 大到整個屏幕,以后“ 最大化” 按鈕變?yōu)椤?復(fù)原” 按鈕,單 擊該按鈕可將“ 最大化” 的窗口復(fù)原為原先大??；單擊“ 關(guān) 閉” 按鈕,將該窗口關(guān)閉；這些操作也適用于下的其它應(yīng)用 程序；資源治理器的

5、左側(cè)是驅(qū)動器和文件夾,單擊它們前面 的加號會顯示其子文件夾；右側(cè)是相應(yīng)驅(qū)動器或文件夾中的 文件；在進行操作前（復(fù)制、移動、刪除）前先要先選定進行 操作的文件；假如是多個連續(xù)的文件,先單擊第一個文件,然后按住“ ” 鍵再單擊最終一個文件；假如是多個不連續(xù)的 文件,按住“ ” 鍵后逐個點擊所需文件；假如要選定全部文 件,同時按下“ ”+“ A” 鍵；復(fù)制：用右鍵點擊所選的文件夾或文件,拖拽到資源管 理器左側(cè)的文件夾后松開右鍵,在右鍵菜單中選“ 復(fù)制”；假如目標(biāo)文件夾仍折疊在其它文件夾中也不要緊,將拖拽文件的右鍵在它上一級的文件夾上停2 秒鐘,上一級文件夾會自動打開；仍有一種方法,選中文件后按下鍵盤

6、上的“ ”+“ c” （相當(dāng)于復(fù)制） ,然后進入你想要復(fù)制到的文件夾,按6 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案下“ ”+“ V” （相當(dāng)于粘貼） ；移動：與復(fù)制的操作基本相同,只是在右鍵松開后選 “ 移動” ；仍有一種方法, 選中文件后按下鍵盤上的“ ” +“ X”（相當(dāng)于剪切）,然后進入你想要移動到的文件夾,按下“ ” +“ V”（相當(dāng)于粘貼） ；刪除：右鍵點擊所選文件,然后按下“D” 鍵（實際上就是右鍵菜單中“ 刪除（D）” 括號中標(biāo)出的快捷鍵）,然后敲空格鍵確認；這樣刪除的文件會被放入“ 回收站” 中,仍能被您或其他人從 “ 回收站”中復(fù)原； 要想不經(jīng)過 “ 回收站”直接永久刪除,需要先按

7、下“ ” 鍵,即先在選定的文件上點 右鍵,左手小拇指按住“ ” 鍵,然后中指點“D” 鍵,最終 拇指敲空格確認；“ ”+“ c” （復(fù)制）,“ ”+“ X” （剪切）,“ ”+“ V” （復(fù)制）這三個快捷鍵也適用于文本；比如我們要把記事本上的 一個網(wǎng)址復(fù)制到的地址欄,先選中記事本的網(wǎng)址（在鼠標(biāo)左 鍵拖動）,按下“ ” +“ c” ,然后在的地址欄內(nèi)單擊,按下“ ”+“ V” ,選中的網(wǎng)址就顯現(xiàn)在地址欄內(nèi)；學(xué)案：基本操作 一、單項題、98 的全稱為【7 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案】A 98 B 98 c 98 D 98 2、以下哪個軟件不屬于辦公軟件【】A B c D 8 / 17 高一信

8、息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案3、假如一個圖標(biāo)的左下角帶有小箭頭,就說明該圖標(biāo) 為【】A 系統(tǒng)圖標(biāo) B 快捷圖標(biāo)4、當(dāng)我們啟動98 勝利后, 布滿整個屏幕的畫面稱為98的【】A 任務(wù)欄 B 桌面 c 圖標(biāo) D 窗口 5、鼠標(biāo)屬于9 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案【】A 輸出設(shè)備 B 輸入設(shè)備 二、多項題、98 是一種【】A 運算機型號 B 應(yīng)用軟件 c 系統(tǒng)軟件 D 操作系統(tǒng) 2、關(guān)于辦公軟件,以下說法不正確選項【】A 10 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案它是操作系統(tǒng)的一種,主要用于日常辦公處理 B 它是操作系統(tǒng)下的一種應(yīng)用軟件,可有可無 c 它是操作系統(tǒng)的一部分,只要有的存在,就會有 D 它是應(yīng)用軟件

9、的一種,主要用于日常辦公處理 3、以下屬于鼠標(biāo)基本操作的有【】A 單擊左鍵 B 雙擊左鍵 c 雙擊右鍵 D 右擊 4、關(guān)于辦公軟件,以下說法正確選項【】A 11 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案是辦公系列軟件的總稱,主要包括：、B 是辦公系統(tǒng)軟件的總稱,主要包括：、c 是 的簡稱 D 包含,是中的一個組件 5、以下屬于系統(tǒng)軟件的是【】A B c D 6、關(guān)于任務(wù)欄,以下說法正確選項【】12 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案A 任務(wù)欄處于桌面最底端,且位置是固定不變的,B 任務(wù)欄的寬度可以轉(zhuǎn)變 c 任務(wù)欄可以隱匿 D 任務(wù)欄可以位于桌面上下左右四個位置 7、假如一個圖標(biāo)的左下角沒有小箭頭,就說明

10、此圖標(biāo)【】A 可能是一個系統(tǒng)圖標(biāo) B 確定是一個系統(tǒng)圖標(biāo) c 確定不是一個系統(tǒng)圖標(biāo) D 可能是一個一般文件 8、“ 我的電腦” 的功能為【】13 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案A 治理運算機全部資源 B 打開應(yīng)用程序 c 查看文件 D 以上說法均正確 9、以下屬于輸入設(shè)備的有【】A 鍵盤 B 鼠標(biāo) c 打印機 D 掃描儀 E 顯示器0、有關(guān)“ 回收站”【,以下說法正確選項14 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案】A 用戶初次刪除的文件是一種規(guī)律刪除,其實是將文件移 入了回收站中 B 回收站是用來存放用戶臨時不用的文件,因此文件是可 以復(fù)原的 c 用戶刪除的文件通常都將移入回收站,但文件是不行恢

11、 復(fù)的 D 選項 A 和 c 均正確 三、操作題、打開“ 鼠標(biāo)屬性”對話框,進行如下設(shè)置 （路徑為） 將指針“ 標(biāo)準(zhǔn)挑選“ 狀態(tài)變?yōu)椤?叢林 一般挑選“ 將指針“ 后臺操作” 狀態(tài)變?yōu)椤?水底世界 在背景作業(yè)”15 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 將指針“ 忙” 狀態(tài)變?yōu)椤?太空 勞碌”2、分別將桌面背景進行如下設(shè)置 設(shè)置為圖案 設(shè)置為墻紙,且平鋪顯示 同時設(shè)置圖案為 , 墻紙為,且墻紙居中顯示取消以上的圖案及墻紙,將桌面仍原為默認的成效 3、設(shè)置屏幕愛護程序為 神奇之物,設(shè)置等待時間為 1 分鐘,觀看成效；16 / 17 高一信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 三維文字, 文字內(nèi)容為 “ 每天好心情！ ” ,樣式為“ 紋理” ,旋轉(zhuǎn)樣式為“ 醉八仙式”,文字字體為“ 華文琥珀”,速度為“ 最慢” ,等待時間為 四、文字錄入題1 分鐘,確定后觀