部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《蜜蜂》課后作業(yè)

1、部編版三級(jí)語文下冊(cè)蜜蜂課后作（帶答案） 一、 讀拼音，寫詞。 fn bo h bnno d sh yo ci zh 二、 照樣子，寫詞。紅彤彤(形容顏色 ABB 式) _ _ _葡萄灰(物品顏色) _ _ _恍恍惚惚(AABB 式) _ _ _三、 比一比，再組。佛（_）攏（_）沾（_）卷（）痕（_） 拂（_）籠（_）站（_）倦（）很（_）四、 把下面的詞語充完整，再按要求做題。爭(zhēng)奇斗（_） 畫蛇（_）足 源源不（_ 無邊無（_） （_）舟求劍 沒精打（_ 1根據(jù)詞語的特點(diǎn)，照樣子寫詞語。：_ ：_2出自寓言故事的成語有：_、_我還能寫兩 個(gè)：_、_3用詞語寫一句話：_1 / 五、 讀一讀，選

2、一。濃厚深厚1.我對(duì)自己的母校有著（_）的感情。2.法布爾從小就對(duì)大自然有著（_）的興趣。迷戀留戀3. 爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對(duì)昆蟲的（_。4.看到這里美好的景色,我有點(diǎn)（_不舍。六、 文學(xué)常識(shí)填一。1.蜜蜂這篇文章的作者是_(填國家名的_(填人名).2.法布爾的代表作是_。這部作品用優(yōu)美生動(dòng)的語言,記錄了 _,兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。七、 課內(nèi)閱讀一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證 實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫 小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開 紙袋，把它們放出來。那些被悶（mn mn）了

3、好久的蜜蜂向四面飛散，好像 在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾j j）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家 呢？在回家的路上，我推（側(cè)測(cè)）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨挎）進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只 蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?用“”選擇文中正確的讀音和字。2寫出下列詞語的近義詞。遙遠(yuǎn)（_）大概（_）3用短文中加點(diǎn)的詞語造句。尋找：_。2 / 4根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號(hào)寫在橫線上。 叫小女孩在蜂窩旁等著。捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。來到離家四公里遠(yuǎn)的地方。在蜜蜂身上做記號(hào)并放飛蜜蜂。_ _ _ _。3 / 參答1孤帆寶貴初夏海濱 腦袋視線藥材整潔2、金燦燦 綠油油 黑乎乎 茄子紫 蘋果綠 胭脂紅 平平安 安 開開心心 整整齊齊3、大佛 拉攏 沾上 卷發(fā) 水痕 吹拂 籠子 站立 倦 了 很多4、艷 添 斷 際 刻 采 津津有味 無憂無慮 畫蛇添 足 刻舟求劍 自相矛盾 掩耳盜鈴 明明自從面試失敗，整天沒精 打采的。5、1.深厚 2.濃厚 3.迷戀 4.留戀6、1.