關(guān)注孩子心理健康發(fā)言稿

1、.“關(guān)注孩子心理健康主題家長會(huì)講話稿敬愛的各位家長：大家好！第一，請(qǐng)同意我代表四年級(jí)三班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長會(huì)表示真摯的感謝！一、召開家長會(huì)的目的各位家長，跟著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)谥饾u地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)四年級(jí)，也是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，四年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。家長們廣泛關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，往往忘記了關(guān)注他們的心理健康。今日我們將一同來商討一下對(duì)孩子心理健康的關(guān)注和他們成長的需求。二、主題論述培育少兒健康心理的方法培育少兒的健康心理，概括起來有以下幾種方法：1、鼓舞法。少兒有一種需要成認(rèn)、需要鼓舞的

2、心理，他們喜愛成功，喜愛獲得大人的認(rèn)可和贊譽(yù)。所以，家長就要常常鼓舞孩子，孩子經(jīng)過不停地被鼓舞和贊譽(yù)，自己的行為才能獲得必定，由必定產(chǎn)生心理升華。2、反問法。語言是交流少兒心靈的工具，所以，家長和孩子談時(shí)要嘗試、提問、反問，這樣才有利于提升少兒自己的剖析和判斷能力，展開創(chuàng)建性思想。3、出難題法。給孩子出點(diǎn)難題，讓他們知道什么叫困難，并要讓其自己解決，只有經(jīng)過風(fēng)雨、見過世面，經(jīng)受失敗和挫折，才能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。4、講故事法。少兒都愛聽故事，家長應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故事，一個(gè)好故事能使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適，還可以激勵(lì)孩子長進(jìn)。5、興趣指引法。家長要依據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現(xiàn)其興趣

3、和喜好。適用文檔.6、反面教育法。家長利用反面教材讓孩子分清是非，對(duì)生活中的反面事物，家長要賜予指引，使其提升剖析和判斷能力，有利于其心理預(yù)防。7、寬嚴(yán)聯(lián)合法。對(duì)孩子過寬過嚴(yán)都是不正確的，要培育孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài)和較強(qiáng)的心理素質(zhì)，既需要嚴(yán)教又要寬容，既有組織紀(jì)律又有個(gè)人的喜好，一旦孩子犯了錯(cuò)要責(zé)備的嚴(yán)一些，指出其危害，又要賜予保護(hù)和關(guān)懷。少兒心理變化的七忌一忌無注意力。要讓孩子自己選擇適合的游戲和運(yùn)動(dòng)培育他們注意力集中，專心達(dá)成一項(xiàng)工作的能力。二忌無毅力。要訓(xùn)練少兒鍥而不舍的毅力，做什么事都要有頭有尾。三忌無適應(yīng)力。要訓(xùn)練少兒適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的展開是很有利的。四忌無控制力，要訓(xùn)練

4、少兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，包含控制自己不合理的要乞降夢(mèng)想。五忌郁悶緘默。要培育少兒樂觀風(fēng)趣的性格，切忌悶悶不樂。六忌依靠。要讓少兒經(jīng)受必定的困難，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，從身心性格和體格雙方面進(jìn)行磨練。七忌無獨(dú)立生活能力。要從小培育少兒獨(dú)立生活的能力，是少兒心理衛(wèi)生的關(guān)健。培育少兒心理健康的重點(diǎn)心理學(xué)家經(jīng)過長久研究以為，少兒時(shí)期是培育健康心理的黃金時(shí)代，各樣習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)確立根基，假如有一個(gè)好的開始，未來可使孩子們的道德智力獲得健康的展開；假如在此時(shí)忽視了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人品和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以，作為父親母親應(yīng)十分重視用正常的心理原那么來

5、訓(xùn)練少兒。那么，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？一、注意不要過分地關(guān)懷孩子這樣做簡單使孩子過分地以自我為中心，以為人人都應(yīng)當(dāng)尊敬他，結(jié)果成為自高自傲的人。二、不要行賄孩子要讓孩子從小知道權(quán)益與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不可以享授權(quán)益。適用文檔.三、不要太親密孩子應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子與同年紀(jì)人一同生活、學(xué)習(xí)、嬉戲，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、不要牽強(qiáng)孩子做一些不可以勝任的事情孩子的自信心多數(shù)是由做事成功而來，逼迫他們做力所不可以及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)苛、苛刻甚至訓(xùn)罵這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、懼怕、躲避等不健康心理，或致使抗衡、殘暴、謊話離家出走等異樣行為。六、不要欺詐和無謂地恫嚇孩子恐嚇孩子會(huì)喪失父親母親在孩子心目中的威望性，此后的全部勸告，孩子就不會(huì)聽從了。七、不要在小伙伴眼前當(dāng)眾責(zé)備或嘲諷孩子這會(huì)造成孩子記恨和害羞的心理，大大傷害孩子的自尊心。八、不要過分夸耀孩子孩子做事獲得了成績，略表贊成即可，過分夸耀會(huì)使孩子沾染欺世盜名的不良知理。九、不要對(duì)孩子喜怒無常這樣會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽怯畏縮。十、要幫助孩子去剖析他所處的環(huán)境幫助孩子解決