2021新蘇教版六年級上冊科學1蠟燭的變化-課件

1、2021新蘇教版六年級上冊科學1蠟燭的變化-課件2021新蘇教版六年級上冊科學1蠟燭的變化-課件導(dǎo) 入樹葉慢慢變色，燭火輕輕搖曳，老屋門上的鎖，長滿銹斑，訴說著時光一切變化，就在我們的身旁，悄然呈現(xiàn)。導(dǎo) 入樹葉慢慢變色，探 索做一支蠟燭所需材料：蠟塊、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、燒皿、試管夾、蠟燭模子、棉芯等。探 索做一支蠟燭所需材料：蠟塊、酒精燈、火柴、三腳架、石棉制作方法：將蠟塊切成碎屑。加熱蠟屑成蠟油。在模子里放入一根棉芯,將蠟油倒入模子里。等蠟油凝固,蠟燭就制成了。注意安全防止燙傷制作方法：注意安全防止燙傷在制作蠟燭的過程中，蠟塊發(fā)生了哪些變化？蠟燭的形狀發(fā)生了變化。在制作蠟燭的過程

2、中，蠟塊經(jīng)歷了由固體到液體再到固體的形態(tài)變化。始終沒有發(fā)生變化的是什么？蠟燭這種物質(zhì)本身沒有發(fā)生變化，仍然是蠟燭。在制作蠟燭的過程中，蠟塊發(fā)生了哪些變化？蠟燭的形狀發(fā)生了變化探 索做實驗，觀察蠟燭和紙點燃后發(fā)生的變化實驗一：點燃蠟燭，觀察燃燒后的現(xiàn)象燒杯、抹布、蠟燭、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。實驗材料：探 索做實驗，觀察蠟燭和紙點燃后發(fā)生的變化實驗一：點燃蠟燭實驗方法：取一只干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察燒杯內(nèi)壁的情況。將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察燒杯內(nèi)壁的變化。將一只白瓷碗放在火焰上方燒一會兒,觀察它的底部有什么。注意安全防止燙傷實驗方法：注意安全防止燙傷在實驗中，將

3、一只干燥的燒杯罩在火焰上方時，燒杯內(nèi)壁會有變化嗎？燒杯內(nèi)壁上會有水霧出現(xiàn)。在實驗中，將一只干燥的燒杯罩在火焰上方時，燒杯內(nèi)壁會有變化嗎將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方時，燒杯內(nèi)壁上會有變化嗎？會有變化，本來透明的燒杯會變得模糊，燒杯內(nèi)壁上會有一層白色固體出現(xiàn)。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方時，燒杯內(nèi)壁上會有將一只白瓷碗放在火焰上方燒一會兒，它的底部會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？白瓷碗的底部會被熏黑了，用手抹一抹，是一層黑灰。將一只白瓷碗放在火焰上方燒一會兒，它的底部會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？ 通過剛才的實驗，我們發(fā)現(xiàn)在實驗中產(chǎn)生了一些新的物質(zhì)，這些新物質(zhì)分別是水、二氧化碳、炭黑等。 通過剛才

4、的實驗，我們發(fā)現(xiàn)在實驗中產(chǎn)生了一些新的物探 索實驗二：點燃一小張紙，觀察紙的變化點燃一小張紙，看看紙點燃后會發(fā)生怎樣的變化。實驗要求：探 索實驗二：點燃一小張紙，觀察紙的變化點燃一小張紙，看看這一小張紙在燃燒前、燃燒時、燃燒后分別是怎樣子的？燃燒前，這張紙是白色固體，片狀。燃燒時，出現(xiàn)紅色的火光和黑色的煙霧，白色固體片狀慢慢轉(zhuǎn)化為黑色固體，同時放出大量的熱。燃燒后，就全部轉(zhuǎn)化成黑色粉末狀固體。這一小張紙在燃燒前、燃燒時、燃燒后分別是怎樣子的？燃燒前，這 通過這個實驗，我們發(fā)現(xiàn)這張紙在燃燒后變成了不一樣的物質(zhì)，同時還發(fā)出了大量的光和熱。紙的主要原料是植物纖維,紙燃燒后生成二氧化碳和水。植物纖維燃

5、燒不充分,會產(chǎn)生炭黑,剩下的灰燼大多是植物纖維中的無機鹽。 通過這個實驗，我們發(fā)現(xiàn)這張紙在燃燒后變成了不一樣探 索探討物質(zhì)的變化分類 物質(zhì)的變化可以分成兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),如蠟燭受熱熔化;另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,這類變化可以表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣體、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,如蠟燭的燃燒。探 索探討物質(zhì)的變化分類 物質(zhì)的變化可以分成兩物質(zhì)的變化可以分為哪兩大類？一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。這兩大類物質(zhì)變化有什么不一樣的地方？區(qū)分的標準是什么？這兩大類物質(zhì)變化的不同之處在于一類是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，另一類是產(chǎn)生了新物質(zhì)。區(qū)分的標準就是有沒

6、有產(chǎn)生新物質(zhì)。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化表現(xiàn)為什么現(xiàn)象呢？表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或者氣體發(fā)光發(fā)熱等。物質(zhì)的變化可以分為哪兩大類？一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新探 索區(qū)分物質(zhì)的變化探 索區(qū)分物質(zhì)的變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。因為鹽溶解在水里,只是形態(tài)發(fā)生變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。水的三態(tài)變化只是形態(tài)發(fā)生變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。因為煙花綻放時有氣體、粉塵產(chǎn)生,伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。因為鹽溶解在水里,只是形態(tài)發(fā)生變化,沒產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。因為火柴燃燒產(chǎn)生灰燼,伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。鐵水變成鋼錠,只是形態(tài)發(fā)生變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。產(chǎn)生新物

7、質(zhì)的變化。因為石灰石遇鹽酸產(chǎn)生二氧化碳氣體。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。因為火柴燃燒產(chǎn)生灰燼,伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。沒學生活動手冊學生活動手冊記錄制作蠟燭、點燃蠟燭、點燃紙片的過程。制作蠟燭：蠟塊由大變小、形狀改變;由固體變成能流動的液體(蠟油),又慢慢變成固體。點燃蠟燭：干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變成白色;白瓷碗底部有黑色煙灰。記錄制作蠟燭、點燃蠟燭、點燃紙片的過程。制作蠟燭：蠟塊由大變記錄制作蠟燭、點燃蠟燭、點燃紙片的過程。點燃紙片：紙片逐漸變小,伴有黑煙和發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,最后化為灰燼。實驗發(fā)現(xiàn)：在制作蠟燭的過程中,蠟塊僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)；蠟燭和紙片燃燒后都產(chǎn)生了新物質(zhì)。記錄制作蠟燭、點燃蠟燭、點燃紙片的過程。點燃紙片：紙片逐漸變根據(jù)變化現(xiàn)象,確定屬于哪一類變化,打“”。根據(jù)變化現(xiàn)象,確定屬于哪一類變化,打“”。 通過這節(jié)課的學習，我們了解了物質(zhì)的變化可以分為兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。在日常生活中，物質(zhì)的變化有的是沒有產(chǎn)生新物