2020版高職高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)課件：第二部分-專(zhuān)題部分-第六章-語(yǔ)法填空(共126張PPT)

1、2020版高職高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)課件：第二部分-專(zhuān)題部分-第六章-語(yǔ)法填空(共126張PPT)2020版高職高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)課件：第二部分-專(zhuān)題部分-第六【方法指導(dǎo)】一、命題原則和特點(diǎn)(一)語(yǔ)法填空題命題原則:1.短文題材:題材多樣,或體現(xiàn)文化內(nèi)涵、文化交往,或給人以啟迪等。2.短文長(zhǎng)度:約150詞,一般不超過(guò)12句話,設(shè)10個(gè)空,句首不設(shè)空。3.短文難度:沒(méi)有超出高職詞匯的生詞,但有高職單詞的派生詞,此題考查考生在特定語(yǔ)境中語(yǔ)法的分析和運(yùn)用能力。4.考點(diǎn)設(shè)置:只能填一個(gè)詞的純空格題:設(shè)34個(gè)小題;用所給的詞填空的題:設(shè)67小題。純空格題通?？脊谠~、介詞、代詞和連詞等詞;給詞填空題通?？贾^語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)

2、態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換等,要求在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】(二)語(yǔ)法填空題大致有如下特點(diǎn):1.給出動(dòng)詞基本形態(tài),填寫(xiě)詞性詞形轉(zhuǎn)換(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞),或填寫(xiě)謂語(yǔ)部分,可能需要填寫(xiě)兩個(gè)或三個(gè)詞(從考試大綱和樣卷上一般這種可能性比較小),或是填寫(xiě)非謂語(yǔ)動(dòng)詞。2.給出形容詞,需要填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí),或詞性詞形轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)化為副詞,或是填寫(xiě)反義詞(前綴)。3.給出副詞,填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí),或是填寫(xiě)反義詞;4.有提示詞:考查謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞;無(wú)提示詞:考查連詞、代詞、介詞、冠詞和副詞。(二)語(yǔ)法填空題大致有如下特點(diǎn):在空白處填入什么內(nèi)

3、容?有提示詞語(yǔ)法詞形動(dòng)詞:謂語(yǔ)(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞); 非謂語(yǔ)(不定式、-ing形式、過(guò)去分詞); 名詞:數(shù)、格 形容詞:比較級(jí)、最高級(jí)副詞:比較級(jí)、最高級(jí)詞性后綴:名詞后綴、形容詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴、 數(shù)詞后綴前綴:(大多不改變?cè)~性,只改變?cè)~義)無(wú)提示詞語(yǔ)法連詞:從屬、并列代詞:人稱(chēng)、非人稱(chēng)(it)、物主、反身、相互、指示、疑問(wèn)、 關(guān)系、連接(what)、不定介詞:簡(jiǎn)單、合成、成語(yǔ)冠詞:定冠詞、不定冠詞副詞:疑問(wèn)、連接、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度詞匯名詞、動(dòng)詞、形容詞、(句子、承接等)副詞、介詞(短語(yǔ))等語(yǔ)用以日常交際用語(yǔ)中的詞(語(yǔ))為主在空白處填入什么內(nèi)容?詞形動(dòng)詞:謂語(yǔ)(

4、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)二、考點(diǎn)分析及解題技巧 語(yǔ)法填空題主要考查的是語(yǔ)法和上下文的連貫性,而語(yǔ)法是重點(diǎn)。語(yǔ)法填空要求根據(jù)上下文填入動(dòng)詞(verb)、名詞(noun)、代詞(pronoun)、冠詞(article)、介詞(prep.)、情態(tài)動(dòng)詞(modal verb)、連詞(conj.)或引導(dǎo)詞、形容詞(adj.)和副詞(adv.)等詞或其適當(dāng)形式。它主要考查的內(nèi)容為高職高考英語(yǔ)大綱要求的基本語(yǔ)法知識(shí)、詞匯、習(xí)語(yǔ)和較為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)方式的掌握情況。語(yǔ)法填空題型分兩種情況:一種為已給單詞提示,另一種為不給單詞提示。下面就這兩種情況進(jìn)行分析、研究,總結(jié)出十三條語(yǔ)法填空的解題技巧。(一)已給單詞提示題

5、型的技巧此類(lèi)題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種:一是詞的形、數(shù)、式的變化;二是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題,看是否需要使用復(fù)合的變化形式,這一點(diǎn)是很重要的。二、考點(diǎn)分析及解題技巧 技巧1:名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化?！纠?】There are many students living at school,the_(child) houses are all far from school.【解析】由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù),且作為houses的定語(yǔ),所以應(yīng)用其所有格形式,故答案為child的復(fù)

6、合變化形式復(fù)數(shù)的所有格childrens。技巧1:名詞形式變化。技巧2:動(dòng)詞形式變化。 動(dòng)詞的形式變化比較多,有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣),有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。其中不定式有:to do/to be done/to be doing/to have done幾種形式。【例2】A talk_(give) tomorrow is written by Professor Zhang.【解析】句中的is是整句的謂語(yǔ),所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出,作報(bào)告是“將來(lái)”的事,故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用

7、give的不定式被動(dòng)式to be given。技巧2:動(dòng)詞形式變化。 技巧3:有時(shí)給出的動(dòng)詞既不是謂語(yǔ)形式也不是非謂語(yǔ)形式,這時(shí)需要進(jìn)行詞類(lèi)轉(zhuǎn)換(可變成名詞或形容詞)?！纠?】But Jane knew from past experience that her _(choose) of ties hardly ever pleased her father.【解析】提示詞choose是動(dòng)詞,但在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ),且在形容詞性物主代詞后,故用名詞choice。技巧3:有時(shí)給出的動(dòng)詞既不是謂語(yǔ)形式也不是非謂語(yǔ)形式,這時(shí)需技巧4:代詞形式變化。 代詞形式變化通常是與人稱(chēng)變化有關(guān)的三大類(lèi)五小類(lèi),即人

8、稱(chēng)代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化,如no one/none,other/another等。【例4】The king decided to see the painter by _(he).【解析】由介詞by可以看出,橫線處應(yīng)填反身代詞himself。技巧4:代詞形式變化。 技巧5:形容詞、副詞的變化。英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式,或通過(guò)加后綴-er和-est,或在詞前加more/less和most/least,且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以the?！纠?】I am_(tall)

9、 than Liu Wen.He is the tallest student in my class.【解析】此題后句交代了Liu Wen是班上最高的學(xué)生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“l(fā)ess taller”。技巧5:形容詞、副詞的變化。技巧6:數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞,或加后綴-teen,-ty的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式,以及one/two的特殊變化形式。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞和序數(shù)詞的互相變化,還有作分母用的序數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式以及一些固定搭配要用到的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式。【例6】To my three sons,

10、I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a_(three).【解析】從上下文連續(xù)起來(lái)理解,這是一個(gè)分馬的計(jì)劃,大兒子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”,所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。技巧6:數(shù)詞形式變化。技巧7:詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見(jiàn)的,派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。【例7】Louis lost his wa

11、llet yesterday,so he was very _(happiness).【解析】在這道題中,學(xué)生很容易判斷出該用形容詞,由此可知將happiness 變成詞根happy;錢(qián)包丟了,人應(yīng)該是不開(kāi)心的,所以要再加個(gè)前綴un-,就成了unhappy。技巧7:詞的派生。(二)未給單詞提示題型的技巧 此類(lèi)題難度較大,但也是有方法對(duì)付的。技巧8:固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ),但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)”才能命中答案。【例8】The children were playing on the ground, enjoying_, dirty

12、 but happy.【解析】從句中的happy可以猜出孩子們是開(kāi)心的,所以應(yīng)用enjoy oneself短語(yǔ),因enjoying的邏輯主語(yǔ)為children,故其答案為themselves?！纠?】She works very hard_as to find a well-paid job.【解析】如果“跳過(guò)”橫線,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語(yǔ)“so as to”,所以,so是正解。(二)未給單詞提示題型的技巧 技巧9:從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度?！纠?0】He did not do_his father had asked him to d

13、o.【解析】審題可知,橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語(yǔ),且指物,所以是what?！纠?1】Those_want to go to the village must sign here.【解析】經(jīng)過(guò)觀察可以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,進(jìn)一步觀察可知先行詞為T(mén)hose,且指人,所以只能填入who。技巧9:從句引導(dǎo)詞。技巧10:動(dòng)詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。動(dòng)詞短語(yǔ)是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ),此類(lèi)短語(yǔ)中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些?！纠?2】The U.S.consists_fifty states.【解析】根據(jù)常識(shí)可知,美國(guó)由50個(gè)州組成,故橫線處與前一詞組合,表示“由組成

14、”,所以答案是of?！纠?3】Mrs.Baker was ill, so her daughter had to ask for leave to take_of her.【解析】生病需要人照顧,所以答案是care,與前后詞構(gòu)成take care of。技巧10:動(dòng)詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。技巧11:介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。介詞短語(yǔ)即多個(gè)詞的組合,起介詞作用的短語(yǔ),如:except for,due to等。【例14】Mr.Smith took a plane to London _of taking a train.【解析】此題中說(shuō)到兩種交通工具,所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思,故答案為instead,以構(gòu)成

15、介詞短語(yǔ)instead of?！纠?5】Just then,he saw a blackboard in _of him.【解析】細(xì)心觀察,可以看出填入front即可構(gòu)成短語(yǔ)in front of, 此題得解。技巧11:介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。技巧12:連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and,or,but,so,for,while等,常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有:both.and,either.or,neither.nor,not only.but also等?！纠?6】Little Wang Jun could not go to school _his family was too poor.【解析】此處表示原

16、因,后一句和前者是因果關(guān)系,所以填because。【例17】_Marrie and Jannie like going to the theatre.【解析】橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both.and,故答案為Both。技巧12:連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。技巧13:冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多,如:however,never,yet,much等,但一般不會(huì)考查-ly形式的方式副詞(見(jiàn)技巧六形容詞派生副詞的情況)?！纠?8】Jackie likes to drive at _

17、high speed.【解析】這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法,答案為a,構(gòu)成at a high speed,“以高速”開(kāi)車(chē)。技巧13:冠詞、介詞和常用的副詞?！窘忸}技巧】下列情況很可能填不定冠詞:(1)_+可數(shù)名詞(單數(shù));(2)_+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))。下列情況下很可能填定冠詞:(1)_(+定語(yǔ))+名詞+of等介詞短語(yǔ)(表示特指);(2)_(+定語(yǔ))+名詞+定語(yǔ)從句(表示特指);(3)_(+定語(yǔ))+名詞+不定式短語(yǔ)或分詞短語(yǔ)(表示特指)?！窘忸}技巧】【例19】Old Toms granddaughter used to visit him _ Saturday afternoon.【解析

18、】Saturday afternoon是指定的某天下午,所以不用介詞in,而用on才是正解。【例20】Though Liu Qiang did the same work _ Zhangot a low pay_ Zhang Wen.【解析】第一條橫線可由前面的the same推斷出用as,第二條橫線則可由lower推斷出比較意義,故答案為than?！纠?1】It was only one day left, _, his father had no idea to answer him.【解析】觀察上下句,可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且橫線與前后用逗號(hào)隔開(kāi),排除but,所以答案是however。 【

19、例19】Old Toms granddaughter 技巧14:上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。這一招是最為靈活的,但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí),填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞,或其反義詞,或其同類(lèi)的某個(gè)詞。答案的線索可能在本句,可能出現(xiàn)在上下相連的一句,還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句,則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句,則線索可能在上下段的末句,以此類(lèi)推?！纠?2】Tony _travelling abroad,but dislikes staying at home watching TV.【解析】由后面的dislik

20、es可以判斷,此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes/enjoys。技巧14:上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。三、解題思路和做題技巧通過(guò)對(duì)命題思路和考點(diǎn)的分析?？忌鷮?duì)此題要“考什么”和“怎么考”有了明確的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)要弄清楚的是“如何做題”和確?？荚嚨梅值膯?wèn)題了。下面就談一談這方面的事。(一)解題思路。做語(yǔ)法填空題時(shí),可以用一種由大及小的思路去(其根據(jù)是此題的特點(diǎn)語(yǔ)境與語(yǔ)法相結(jié)合)思考答案。也就是說(shuō),可以從“篇章、句子、詞匯”三個(gè)層面去思考。 解題四步走提示:四步走歸根到底其實(shí)就是尋找依據(jù)。每一個(gè)語(yǔ)法填空的空格里所需的單詞或短語(yǔ)其實(shí)都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依據(jù)。 三、解題思路和做題技巧1.通

21、讀全文,理解大意,弄清文脈?？忌灰x一句就填一個(gè)答案,首先要把括號(hào)有提示的空格視為已知條件,通讀全文,了解文段內(nèi)容及要點(diǎn)。2.根據(jù)句子結(jié)構(gòu),確定詞性。1.通讀全文,理解大意,弄清文脈。3.根據(jù)上下文意義及語(yǔ)法,確定詞形。 定冠詞,不定冠詞 人稱(chēng)代詞,物主代詞,不定代詞,指示代詞,反身代詞,疑問(wèn)代詞并列句及復(fù)合句 介詞的常用用法及詞組搭配 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài),及主謂一致非謂語(yǔ)動(dòng)詞to do,doing,done及變形詞匯,構(gòu)詞法 3.根據(jù)上下文意義及語(yǔ)法,確定詞形。4.結(jié)合語(yǔ)境,試填空格,先易后難,檢查搭配,前后連貫?；玖私馕恼麓笠夂?就可以動(dòng)手填空了。分析句子結(jié)構(gòu)與空格,邊讀邊填,遇到一

22、時(shí)想不出來(lái)的答案,不要用太多時(shí)間停留在此題上,先跳過(guò)去做后面的題,待填完其他空格后,再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)推敲此空的語(yǔ)義,填入最佳單詞。具體體現(xiàn)為八條思路:思路1:根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)填空。根據(jù)已學(xué)語(yǔ)法,分析空格及句意,填入正確答案。【例1】He must be_(mental) disabled.【解析】disabled是形容詞,修飾它的詞應(yīng)是副詞,作狀語(yǔ),故填mentally?！纠?】Lots of rescue workers were working around the clock,_(send) supplies to Yushu, Qinghai province after the earth

23、quake.【解析】根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知were working 為謂語(yǔ),空格的詞表示伴隨,因此答案為sending。4.結(jié)合語(yǔ)境,試填空格,先易后難,檢查搭配,前后連貫。思路2:根據(jù)邏輯關(guān)系填空。通讀全文,把握作者的思路,聯(lián)系上下文語(yǔ)義,分析歸納,填入符合詞義、句意和上下文情景的正確答案?！纠?】On Sunday morning in August I went to local music festival.I left it early because I had an appointment_(late) in the day.【解析】根據(jù)上下文內(nèi)容可知,作者“先去音樂(lè)節(jié),隨后早些

24、離開(kāi)是因?yàn)橐ジ凹s”,late要用其比較級(jí)later,表示赴約在后。思路2:根據(jù)邏輯關(guān)系填空。通讀全文,把握作者的思路,聯(lián)系上下思路3:根據(jù)語(yǔ)篇的標(biāo)志填空。語(yǔ)篇是指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位(句群、段落、篇章等)。語(yǔ)篇間往往有標(biāo)明內(nèi)在關(guān)系的詞,我們稱(chēng)這些詞為“語(yǔ)篇標(biāo)志詞”。如表示結(jié)構(gòu)層次的有first,second,third,finally等;表示轉(zhuǎn)折關(guān)系或變換話題的有however,but,by the way等?！罢Z(yǔ)篇標(biāo)志詞”對(duì)迅速理清文章脈絡(luò),弄清上下文關(guān)系很有幫助?！纠?】Because when money is spent,we can earn it back.However,wh

25、en time is_,it will never return.Therefore we should make_ use of our time to study hard so as to serve our country in the future.【解析】由表示轉(zhuǎn)折的However可知,第一個(gè)空格是表示時(shí)間的“失去”,應(yīng)填gone/lost;由表示結(jié)果的Therefore可知,應(yīng)充分利用時(shí)間,第二個(gè)空格應(yīng)用full或good 來(lái)修飾名詞use。思路3:根據(jù)語(yǔ)篇的標(biāo)志填空。語(yǔ)篇是指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位(思路4:根據(jù)固定詞組填空。熟練掌握一些常見(jiàn)的詞組,如:as a matter o

26、f fact,make up ones mind,take part in,depend on/upon,by the way,keep in touch with,earn ones living等,對(duì)解題有很大幫助?！纠?】It is easy for him to make up_ mind and also easy to change it.【解析】表示“下決心”是固定詞組make up ones mind,因此答案是his。思路4:根據(jù)固定詞組填空。熟練掌握一些常見(jiàn)的詞組,如:as 思路5:根據(jù)句型搭配,如so/such.that.;it is.(for sb.) to do st

27、h.;there is no doubt that.;there is no sense in doing sth.等來(lái)解題。【例6】_is known to all that the time we can use is limited.【解析】 是it is.that主語(yǔ)從句的句型,作形式主語(yǔ)要用it,故填 It?！纠?】He feels it his duty_ (help) others.【解析】 句中it 是形式賓語(yǔ)。要用to help (others)作真正賓語(yǔ),故填to help。思路5:根據(jù)句型搭配,如so/such.that.;思路6:根據(jù)詞匯知識(shí)填空。指根據(jù)某些詞語(yǔ)在用法上

28、的特殊搭配來(lái)解題。如下列各類(lèi)動(dòng)詞必須牢記:只能接動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞;只能接to do作賓語(yǔ)的動(dòng)詞;接to do 作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;接doing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;接 done 作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞;對(duì)句式搭配要求較為特別的詞語(yǔ)等?！纠?】The temple in bad condition needs_(repair).【解析】need實(shí)義動(dòng)詞是“需要”的意思,其后如果表示主動(dòng),用to do,如果表示被動(dòng),就用v-ing 或 to be done,故答案為repairing或to be repaired。思路6:根據(jù)詞匯知識(shí)填空。指根據(jù)某些詞語(yǔ)在用法上的特殊搭配來(lái)思路7:根據(jù)生活常

29、識(shí)填空。【例9】Do not put off what can be done today_tomorrow.【解析】結(jié)合生活常識(shí),不難理解句意為“不要把今天能做的事情推遲到明天去做”,答案自然是表示“直到”的till/until。思路8:根據(jù)文化背景填空?！纠?0】After the flood Mr.Deng was as poor as a church _.【解析】這句話的意思是“水災(zāi)后鄧先生一貧如洗了”。as poor as a church mouse 是諺語(yǔ)“一貧如洗”的意思。因此此處填mouse。思路7:根據(jù)生活常識(shí)填空。5.驗(yàn)證復(fù)查,清除難點(diǎn)。將所有答案填入空格,并把整篇文章

30、從頭至尾讀一遍,對(duì)所填寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行檢查修正,以最后確定答案。(二)解題技巧。所謂解題技巧指的是:遵循一般規(guī)律,分析具體情況,結(jié)合語(yǔ)境作出正確判斷。1.純空格題的解題技巧。首先,分析句子結(jié)構(gòu),確定填哪類(lèi)詞;然后,根據(jù)句子意思確定填什么詞或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系,確定用什么樣的關(guān)聯(lián)詞。具體有以下七種技巧:技巧1:缺主語(yǔ)或賓語(yǔ),一定是填代詞或名詞(代詞考的更多)?！纠?】I can send a message to Kenya whenever I want to, and _ gets there in almost a second.【解析】and 連接前后兩個(gè)句子,and 后面的句子缺主語(yǔ),應(yīng)

31、填名詞或代詞;結(jié)合前一個(gè)分句,不難推知,空格處應(yīng)填it,代替前句的message。5.驗(yàn)證復(fù)查,清除難點(diǎn)。將所有答案填入空格,并把整篇文章從頭技巧2:名詞前若沒(méi)有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等),很可能要填限定詞?！纠?】.the head of the village was tying his horse to my car to pull it to_ small town some 20 kilometers away where there was a garage.【解析】因單數(shù)可數(shù)名詞town 前還沒(méi)有限定詞,應(yīng)填限定詞,根據(jù)句意,填不定冠詞a,表示“一個(gè)”。技巧3:

32、句子不缺主語(yǔ)、表語(yǔ),動(dòng)詞后不缺賓語(yǔ)的情況下,名詞或代詞前面一定是填介詞?！纠?】.who should have the honour of receiving me _a guest in their house.【解析】完全符合技巧3的情況,填介詞無(wú)疑,根據(jù)句意可知,此介詞的意思是“作為”,用介詞as。.技巧2:名詞前若沒(méi)有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞技巧4:若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞,可能填連詞?！纠?】.these paintings by two world-famous artists,Pablo Picasso_Candido Portinarni,which

33、 are worth millions of dollars.【解析】空格前后兩個(gè)名詞之間沒(méi)有連詞,再根據(jù)句意,這里需要并列連詞and。技巧5:若兩句之間沒(méi)有連詞,也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào),一定是填并列連詞或從屬連詞。【例5】I wanted to see as much of the city as possible in the two days_I was to return to Guangzhou.【解析】空格前后是兩個(gè)句子,它們之間要填連詞,根據(jù)兩句之間的邏輯關(guān)系,可知“參觀”在“回廣州”之前,故填before。技巧4:若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞,可能填連詞。技巧6:若結(jié)構(gòu)較完整,

34、空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形,特別是與上下文的時(shí)態(tài)不一致時(shí),很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)或倒裝的助動(dòng)詞(do,does,did等)?！纠?】What is acceptable in one country_ be considered extremely rude in another.【解析】符合技巧6的情況,再根據(jù)句意及語(yǔ)氣,填may(表示“可能”)。技巧6:若結(jié)構(gòu)較完整,空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形,特別是與上下文技巧7:由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。這些特殊句式有:強(qiáng)調(diào)句式、倒裝句、it用作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)、so/such.that.句型和more.than.句型等?！纠?】.and_w

35、as only after I heard she became sick that I learned she couldnt eat MSG(味精)!【例8】_with hard work can you expect to get a pay rise.【例9】Dating sites also make_easy to avoid someone when you are not interested in.【例10】This made the goat so jealous _it began plotting the donkey.【解析】例7是強(qiáng)調(diào)句式,應(yīng)填it;例8是倒裝句,根

36、據(jù)句意應(yīng)填Only;例9考查 to avoid(真正賓語(yǔ))的形式賓語(yǔ)it;例10是so.that.句型,應(yīng)填that。技巧7:由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。這些特殊句式有:2.給出動(dòng)詞填空的解題技巧。首先,判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后按照以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考:技巧8:若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞,或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí),所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞;若是謂語(yǔ)動(dòng)詞,就要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)?！纠?1】He _(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.【解析】 此句沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞,pretend 應(yīng)是

37、謂語(yǔ)動(dòng)詞,它與主語(yǔ)He是主動(dòng)關(guān)系;再根據(jù)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞was可知,要用一般過(guò)去時(shí),故填pretended。【例12】In Logan,three people _(take) to a hospital,while others were treated at a local clinic.【解析】因主語(yǔ)three people 與 take 是被動(dòng)關(guān)系,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由were treated可知,要用一般過(guò)去時(shí),故填were taken。2.給出動(dòng)詞填空的解題技巧。首先,判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還技巧9:若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,又不是并列謂語(yǔ)時(shí),所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用

38、-ing形式、-ed形式,還是用不定式形式?！纠?3】_(speak) out your inner feeling wont make you feel ashamed,on the contrary.【解析】此句已有謂語(yǔ)wont make,所以speak要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;謂語(yǔ)之前應(yīng)為主語(yǔ),故填Speaking。【例14】_(complete) the project as planned,well have to work two more hours a day.【解析】 因句中已有謂語(yǔ) will have to work,所以complete 是非謂語(yǔ)動(dòng)詞;根據(jù)句意,非謂語(yǔ)動(dòng)詞在這里作目

39、的狀語(yǔ),用動(dòng)詞不定式To complete。技巧9:若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,又不是并列謂語(yǔ)時(shí),所給動(dòng)詞就是非【例15】I got on the bus and found a seat near the back,and then I noticed a man _(sit) at the front.【解析】此句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是三個(gè)并列的動(dòng)詞got on,found和noticed,表示接連發(fā)生的動(dòng)作,所以sit要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞;通過(guò)分析可知sit應(yīng)是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),它與賓語(yǔ)a man是主動(dòng)關(guān)系,用sitting?！纠?6】The headmaster went into the lab, _(follo

40、w) by the foreign guests.【解析】此句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是went,所給動(dòng)詞與謂語(yǔ)不是并列關(guān)系,應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式; the headmaster 與follow是被動(dòng)關(guān)系,故填followed,作伴隨狀語(yǔ)。在語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練中,把握好語(yǔ)法填空題的命題動(dòng)向,熟悉考查內(nèi)容,理清做題的思路,掌握做題的技巧,就可以做到:有的放矢、有章可循、事半功倍,從而提高做題的效率和準(zhǔn)確性?！纠?5】I got on the bus and fou【例題解析】Cloze 1考綱題型示例Lucy is the most creative person I know.At school,she 1(cre

41、ate) many interesting projects and won some prizes,so her parents were very 2(pride) of her.Now Lucy works as a 3(write) for a TV show.Together with her colleagues,she has to think of fresh ideas and come up with 4(fun) dialogues for the actors on their show.It is not 5 easy job,but Lucy does it 6(p

42、roper).Lucy is very curious.She likes to travel and meet new people 7 have their own opinions that are different 8 hers.She often keeps a notebook in 9(she) bag and writes down what she sees and hears.I always enjoy 10(talk) with her.【例題解析】1.ud3.writer4.funny5.an 6.properly7.who/that 8.f

43、rom 9.her 10.talking【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文講述了Lucy的性格特點(diǎn)。Lucy是我所認(rèn)識(shí)的最有創(chuàng)造力的人。她創(chuàng)造過(guò)許多有趣的項(xiàng)目并獲得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母以她為榮?，F(xiàn)在她為一檔電視節(jié)目做撰稿員,需要能想出新穎的創(chuàng)意,所以雖然工作不容易,但是她還是做得很恰當(dāng)。日常生活中,Lucy充滿(mǎn)好奇感,喜歡旅游和結(jié)交新朋友,經(jīng)常把日常的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浽诠P記本里。1.created(考查時(shí)態(tài)。句意:在學(xué)校里,她創(chuàng)造了許多有趣的項(xiàng)目并獲得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母感到非常自豪。此句后面有won這個(gè)并列詞,提示此處需要用與won一樣的時(shí)態(tài),而won是win的過(guò)去式,故而這里用一般過(guò)去時(shí)。)1.create

44、ud(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:在學(xué)校里,她創(chuàng)造了許多有趣的項(xiàng)目并獲得過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì),因此她父母感到非常自豪。be proud of sb.的意思是“為某人感到自豪”,是固定搭配。此處所給出的提示詞是名詞,而這里需要用形容詞。)3.writer(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:現(xiàn)在Lucy的工作是為一檔電視節(jié)目做撰稿員。根據(jù)上下文意思,此處要填入表示身份的名詞。所給提示詞write是動(dòng)詞,根據(jù)構(gòu)詞法,writer是表示身份的名詞,意思是“作家,作者”。)4.funny(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:和同事一道,她需要為電視節(jié)目的演員想出新穎的主意和有趣的對(duì)話。此處作用是修飾dialo

45、gues,所以需要用形容詞。fun是名詞,其形容詞形式是funny,意思是“有趣的,滑稽的”。)5.an(考查冠詞。句意:這不是一份容易的工作,但是Lucy做得很恰當(dāng)。此處根據(jù)上下文的意思,考查不定冠詞。這里位于元音前面,故用an。)2.proud(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:在學(xué)校里,她創(chuàng)造了許多6.properly(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:這不是一份容易的工作,但是Lucy做得很恰當(dāng)。此處修飾動(dòng)詞does,故用副詞。properly意思是“適當(dāng)?shù)?合適地”。)7.who/that(考查定語(yǔ)從句。句意:她喜歡旅游和遇見(jiàn)與自己有不同意見(jiàn)的新朋友。此處引出定語(yǔ)從句,修飾先行詞new people,這里缺定語(yǔ)

46、從句引導(dǎo)詞;又因?yàn)橐龑?dǎo)詞在從句中作主語(yǔ),故用關(guān)系代詞who或that。)8.from(考查固定搭配。句意:她喜歡旅游和遇見(jiàn)與自己有不同意見(jiàn)的新朋友。be different from為固定搭配,意思是“與不同”,故而這里用from。)9.her(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:她經(jīng)常在包里放個(gè)筆記本,記錄下她的所見(jiàn)所聞。此處位于名詞前面,故需要用形容詞性物主代詞,用her,意思是“她的”。)10.talking(考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:我總是很喜歡和她聊天。某些特定的動(dòng)詞后跟非謂語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ),例如有enjoy,feel like,cant help,mind等,所以這里用talking。)6.

47、properly(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:這不是一份容易的【強(qiáng)化訓(xùn)練】基礎(chǔ)篇(一)新鮮度: 難度: 體裁:議論文話題:睡眠關(guān)鍵詞:sleep詞數(shù):176 正確率:/10建議時(shí)間:7分鐘All mammals(哺乳動(dòng)物) need sleep.But the amount of sleep they need is different.Children need 1 (many) sleep than grownups.A new born baby sleeps 17 to 18 hours a day.Grownups need between 6 and 9 hours of sleep a

48、night.Though 2(science) do not know for sure why you sleep,they do have some ideas.Safety could be 3 most important reason for sleep.People and other animals might sleep because it keeps them safe at night.Things go wrong if you do not get enough sleep.4 is hard to think and work unless you get plen

49、ty 5 sleep.【強(qiáng)化訓(xùn)練】In the past twenty years,people 6(learn) a lot about what happens when you lie down to sleep.Sometimes your eyeballs move back and forth very fast.This kind of sleep is called REM, 7 means rapid eye movement.One 8(interest) fact about this kind of sleep is that dreaming occurs durin

50、g REM.If you have trouble 9(fall) asleep,there is an old suggestion that you breathe very 10 (slow).Others believe that drinking warm milk will help make you drowsy.【要點(diǎn)導(dǎo)讀】這篇文章講述了哺乳動(dòng)物睡眠及其背后的機(jī)制。哺乳動(dòng)物都要睡覺(jué),但睡覺(jué)的時(shí)長(zhǎng)不盡相同?？茖W(xué)家還不明確睡眠的原因,但是提出了如果睡眠不足會(huì)給生活和工作帶來(lái)種種問(wèn)題的見(jiàn)解。另外,科學(xué)家還研究了做夢(mèng)的睡眠階段。人們從自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中就失眠提出了一些簡(jiǎn)易可行的方法。

51、In the past twenty years,peopl1.more(考查比較級(jí)用法。句意:小孩比成年人需要更多的睡眠。本句后面有than這個(gè)使用比較級(jí)的標(biāo)志,結(jié)合前句所說(shuō)的哺乳動(dòng)物所需的睡眠時(shí)長(zhǎng)是有區(qū)別的以及后兩句給出的例子,比較容易推出用more。)2.scientists(考查詞匯轉(zhuǎn)換。句意:雖然科學(xué)家還不明確睡眠的原因,但是他們提出了一些見(jiàn)解。此處缺主語(yǔ),需要用名詞,故用科學(xué)家scientists,注意要用名詞的復(fù)數(shù)形式。)3.the(考查冠詞。句意:安全可能是睡眠最重要的原因。此處使用最高級(jí),應(yīng)在最高級(jí)前加the。)4.It(考查代詞it作形式主語(yǔ)。句意:除非得到充足的睡眠,否則

52、去思考和工作是很難的。此句的真正主語(yǔ)是動(dòng)詞不等式to think and work,把它后置了,故需要在句首填上形式主語(yǔ)It。)5.of(考查固定搭配。句意:除非得到充足的睡眠,否則去思考和工作是很難的。plenty of為固定搭配,意思為“大量的,足夠的”。1.more(考查比較級(jí)用法。句意:小孩比成年人需要更多的6.have learned(考查時(shí)態(tài)。句意:在過(guò)去的二十年間,人們學(xué)習(xí)到關(guān)于人睡著后所發(fā)生的許多事情。此句有時(shí)間狀語(yǔ)in the past twenty years,表示一段時(shí)間連續(xù)的動(dòng)作,故而需使用現(xiàn)在完成時(shí)。)7.which(考查定語(yǔ)從句。句意:這種睡眠叫做REM,意思就是快

53、速眼球活動(dòng)。此處為非限制性定語(yǔ)從句,缺主語(yǔ),故用關(guān)系代詞which。)8.interesting(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:一個(gè)關(guān)于這種睡眠的有趣事實(shí)是做夢(mèng)是發(fā)生在REM睡眠期間的。此處需要使用形容詞作定語(yǔ),又因?yàn)槭切揎検挛锏?故用現(xiàn)在分詞interesting作定語(yǔ)。)9.falling(考查固定搭配。句意:如果你入睡有困難,可以試一試古老的建議緩慢呼吸。fall asleep 為固定搭配,意為“入睡,睡覺(jué)”; have trouble (in) doing 也是固定搭配,意為在做什么方面有困難,所以這里根據(jù)意思和搭配,用falling。)10.slowly(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:如果你入睡有困難,

54、可以試一試古老的建議緩慢呼吸。此處修飾動(dòng)詞breath,故用副詞形式。)6.have learned(考查時(shí)態(tài)。句意:在過(guò)去的二十(二)新鮮度: 難度: 體裁:議論文話題:吸煙關(guān)鍵詞:smoking,disease詞數(shù):145正確率:/10建議時(shí)間:7分Nowadays,almost everyone realizes that smoking is 1(harm) to peoples physical well-being. Sometimes it even causes fire.In China, about 38% of the people smoke.Every year,th

55、ey smoke millions of packets of cigarettes.Its 2(know) to all that smoking can cause different kinds of diseases. Every year,many people die 3 these diseases, such as lung and throat cancers.It also costs the government much money to look 4 these sick people. Smoking is not only bad for the 5(health

56、y) of the smokers,but also for those 6 are around them, 7(especial) for children and women.There is a report 8(say) you will have your lifespan 9(decrease)(二)by as much as 30 percent if you smoke more than 10 cigarettes each day.Therefore,next time before you light up a cigarette, please think of pe

57、rsons who might suffer from diseases 10 fires that destroy peoples lives and properties.【要點(diǎn)導(dǎo)讀】本文介紹了吸煙的危害。吸煙不僅對(duì)健康有害,而且有時(shí)候會(huì)引起火災(zāi)。吸煙不僅會(huì)給吸煙者帶來(lái)多種疾病,縮短他們的壽命,而且對(duì)身邊的人也是為害不淺,所以,當(dāng)你下次要吸煙的時(shí)候,請(qǐng)多想想身邊的人。1.harmful(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:今天幾乎每個(gè)人都意識(shí)到吸煙對(duì)人的身體健康有害處。此處考查固定搭配be harmful to,意為:對(duì)有害。故用harmful。注意:be harmful to 也可以寫(xiě)為do harm

58、to。)2.known(考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:吸煙可以引起各種疾病這個(gè)事情是眾所周知的。此句It為形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是后面的that引出的從句,整個(gè)句意是指吸煙能引起各種疾病這件事情被所有人知道,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),此處應(yīng)當(dāng)用過(guò)去分詞。)by as much as 30 percent if yo3.of(考查固定搭配。句意:每年,很多人死于例如肺癌和咽喉癌等疾病。die of 為固定搭配,意為:死于(疾病、衰老等自身原因)。)4.after(考查固定搭配。句意:去照顧這些病人也會(huì)花費(fèi)政府許多錢(qián)。look after為固定搭配,意為:照顧,照料。)5.health(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙

59、者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處缺名詞,括號(hào)給出的是形容詞。)6.who(考查定語(yǔ)從句。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處缺定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,先行詞是those,這里指的是那些人,故用who。注意:those作先行詞,表示那些人的時(shí)候,一般不用that,而只用who。)7.especially(考查詞性轉(zhuǎn)換。句意:吸煙不僅對(duì)吸煙者自身的健康有害,而且對(duì)身邊的人,特別是小孩和婦女,也是有害的。此處要表達(dá)的意思為“特別地”,故用副詞形式。)3.of(考查固定搭配。句意:每年,很多人死于例如肺癌和咽8.sayi

60、ng(考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:有報(bào)道稱(chēng)如果你每天吸煙超過(guò)十根,你的壽命將會(huì)減少高達(dá)30%。此處需要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ),由于say和report構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,故用動(dòng)名詞。)9.decreased(考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:有報(bào)道稱(chēng)如果你每天吸煙超過(guò)十根,你的壽命將會(huì)減少高達(dá)30%。此處考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),此處用過(guò)去分詞是因?yàn)閘ifespan與decrease構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。注意:he sth.done 是常見(jiàn)的一個(gè)固定搭配。當(dāng)用到這個(gè)搭配的時(shí)候,務(wù)必注意sth.與后面的動(dòng)詞要構(gòu)成被動(dòng)或者完成的關(guān)系。)10.and(考查連詞。句意:所以,當(dāng)你下次要吸煙的時(shí)候,請(qǐng)多想想那些可能遭受疾病和火災(zāi)危害