職業(yè)防護知識培訓總結(jié)

1、Word 職業(yè)防護知識培訓總結(jié) 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)一 國家衛(wèi)計委等七部委聯(lián)合頒發(fā)關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導看法，標志著我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓真正走上了正規(guī)化進展之路。 醫(yī)學人文素養(yǎng)的培育是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的重要內(nèi)容。醫(yī)學人文素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的完善耦合，才能從根本上彌補歷史洞察的貧乏、彌合科學與人文的斷裂、克服技術(shù)進步與人道主義的疏離，培育出來的醫(yī)者才是“合格品”“優(yōu)質(zhì)品”，才會有更多如屠呦呦一樣的中國本土科學家躋身于世界醫(yī)學之林，才能真正實現(xiàn)醫(yī)者的“中國夢”。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，醫(yī)學人文素養(yǎng)的培育并不是讀幾本人文書籍、聽幾場人文報告、做幾次人文演講就能達到的?！俺?/p>

2、山始于一簣，蓄艾期于三年”，必需把醫(yī)學人文素養(yǎng)的培育融入到33個月的實踐中，在實踐中得到淬煉與升華。 承德市中心醫(yī)院秉承“以人為本，全人醫(yī)療，人文關(guān)懷”的理念，以打造“學習型、學院型、人文型、節(jié)省型”醫(yī)院為目標，以醫(yī)院文化建設(shè)為背景，以全國醫(yī)學人文培訓基地為依托，把醫(yī)學人文素養(yǎng)的淬煉與升華融入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細節(jié)之中。 帶教醫(yī)師擁有醫(yī)者和師者的雙重身份。醫(yī)者，健康所系，生命相托；師者，傳道、授業(yè)、解惑也。道不遠人，我欲仁，斯仁至矣，人文素養(yǎng)的培育無處不在。體格檢查技能培訓中，我們實行實戰(zhàn)模擬的方式，讓學員輪番擔當模擬患者，查體前我們要保證自己穿戴整齊、通過窗簾調(diào)整室內(nèi)光線、利用隔簾愛護“患

3、者”隱私，體現(xiàn)對“患者”的敬重；操作前問候患者、介紹參與人員、告知操作項目名稱、目的、意義和需要“患者”協(xié)作的要點，取得“患者”的信任；接觸“患者”皮膚前，我們通過搓手的動作來提高雙手的溫度，聽診前用雙手暖和聽診器，提高“患者”的舒適度；操作中親密留意“患者”的表情，關(guān)注“患者”的感受；當我們發(fā)覺學員查體的力度不合適時，帶教醫(yī)師會把自己的手疊壓到學員的手上，關(guān)心學員去感受那種力度、速度和節(jié)奏。操作結(jié)束后，我們會幫“患者”整理好衣物、向“患者”致謝、告知檢查結(jié)果要點、傾聽“患者”的感受?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，通過學員與“患者”的換位，讓每個人深刻體會到了人文對于醫(yī)者、患者和醫(yī)學的價值。 在

4、一般患者的眼中，手術(shù)室永久是冰冷的。監(jiān)護器的滴答聲不停敲擊著鼓膜，讓患者心煩意亂；一道道防護門隔斷了親人的目光，看到的只有口罩與帽子間隙中醫(yī)務人員缺少表情的眼睛，讓患者倍感身如浮萍；消毒液的冰冷和身體的刺痛，讓患者如臨深淵；想像著一把把堅硬的手術(shù)刀、一根根瘦長的穿刺針即將刺入松軟的身體，讓患者不寒而栗寒冷、孤獨、無助、恐驚充斥著整個空間，度日如年 人文有溫度，人文可以帶來暖和：患者到達手術(shù)間前，我們會測量患者的體溫，依據(jù)患者的體溫調(diào)整手術(shù)間的溫度，用恒溫水浴箱加熱靜脈輸注液體；患者進入手術(shù)間，主刀醫(yī)生會握握患者的手，拍拍患者的肩，向患者介紹手術(shù)團隊成員；會指著自己含笑的眼睛說：“記得我的眼睛喲

5、，一會兒我戴上帽子和口罩可別認不出我呀我要去刷手了，讓我的得力助手，也是我的同學張大夫先陪著您”對于非全麻患者，我們會播放舒緩的音樂，并適時詢問患者的感受，告知手術(shù)的進度；對于剖宮產(chǎn)患者，當孩子從子宮中被取出，我們會莊重地把呱呱墜地的小生命抱在她的眼前，對她說：“恭喜您，看，小家伙多強壯”，那一刻，在她們的眼中我們分明看到了幸福而感謝的淚水 醫(yī)學人文是醫(yī)學哲學的范疇，描述它其實不必用艱澀的語言修飾，不必用華麗的辭藻渲染。醫(yī)學人文發(fā)乎于心，才能踐之于行。醫(yī)學人文植根于工作中的一言一行，滲透于工作中一點一滴；踐行醫(yī)學人文，重在患者，不在疾病本身，在技術(shù)之中，又在技術(shù)之外：在產(chǎn)婦那膨隆的肚子上賜予一

6、個溫順的摩挲、在產(chǎn)婦聲嘶力竭的生產(chǎn)過程中賜予一句鼓舞的話語、給康復患者顫巍的身體以一個擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個會心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個有力的握手、在步履匆忙、滿身疲乏中，在患者床邊多一刻的駐足、多一個溫馨的眼神、多一絲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的悲憫和善和換位思索“你若盛開，花香自來”，漸漸地，我們會發(fā)覺作為醫(yī)者、師者和學子的我們也同樣生活在“送人玫瑰，手有余香”的人文溫度中。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)二 本人在參與了兩天多的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結(jié)束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫(yī)院文化、進展

7、歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深化的了解。 這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應當給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去關(guān)心每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。 通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高

8、我們的責任心，做好本職工作。作為護士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、急躁、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務于患者。 通過為次崗前培訓，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務質(zhì)量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望；同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學去實踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。 禮儀作為一種特別的溝

9、通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅熟悉到其好處是不夠的，必需在這個熟悉的前提下，時刻囑咐自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。 關(guān)于舉止，處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的熟悉。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對于工作任務，無論其難度如何，都必需全身心地奉獻自己的力量。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會遇到困難，要留意調(diào)整自己的心態(tài)，以樂觀的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠精彩地完成工作任務。 在最終一天的護理操作演練中，我了解到了自己

10、當時做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要，剛開頭的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教育，我會好好努力工作，不讓你們絕望的。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)三 通過半個多月的課程學習，了解了出版社的進展歷史，企業(yè)文化。對傳承文化，傳播學問，傳遞幸福有了更進一步的熟悉。 這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應當是具有以下特點： 1、以有用為導向的職業(yè)學問。學問是前人閱歷的積累，它有空間時間上的局限性，學問之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以有用為導向，取其所需。 2、以專業(yè)為導向的職業(yè)

11、技能。沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。 3、以價值為導向的職業(yè)觀念。觀念打算態(tài)度，態(tài)度打算行動，行動打算結(jié)果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念打算了評判標準，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認同。 4、以成果為導向的職業(yè)思維。生命注意過程，但工作要注意成果，生命的過程是由眾多個結(jié)果連接而成，工作中沒有好的結(jié)果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。 5、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長期，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業(yè)的態(tài)度，就不會

12、有優(yōu)秀的業(yè)績。 在拓展訓練中，無論是一開頭的分組，設(shè)計隊名、隊旗、對唱還是后來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎全部的項目，每個成員都在樂觀的出謀劃策，都在為完成全都的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互關(guān)心和協(xié)作。為什么在訓練中大家都能如此的團結(jié)?由于大家的目標完全全都，才可以在團隊的中突出了大家全都的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的才智才能挖掘出團隊的活力與競爭力。 在這個過程中我們查找到歡樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順當過關(guān)而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結(jié)

13、束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地談論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參與拓展訓練使我們加深了了解，增進了友情，強化了團隊意識。兩天的活動給大家?guī)砹嗽S多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。 責任感的修 煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到的干勁，要有一種履職盡責的態(tài)度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節(jié)，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中擔當一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應當永久葆一份責任心，才能向著勝利前進。 以上就是

14、我在培訓中的收獲。通過培訓，我提高了自己的業(yè)務力量，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從同學到員工的角色轉(zhuǎn)變。最終感謝領(lǐng)導們給我們支配了這么完善的一個培訓，感謝同事們帶給我的收獲與感動!感謝大家! 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)四 為了強化鄉(xiāng)村醫(yī)生的基礎(chǔ)學問和基本技能，使其把握基本的中、西醫(yī)相宜技術(shù)，提高對農(nóng)村常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷、應急處理力量和公共衛(wèi)生服務力量，滿意農(nóng)夫日益增長的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求，推動我縣三級工程深化實施，縣衛(wèi)生局和我院于10月份全面為全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生進行全面培訓。 此次培訓我們請來了省醫(yī)院的專家和哈醫(yī)大的老師，同時還有我院核磁科的專家和呼吸科的主任為鄉(xiāng)醫(yī)們進行講課，老師們精

15、彩而專業(yè)的講課為鄉(xiāng)醫(yī)解答了很多疑難的問題，讓他們滿載收獲。 衛(wèi)生局實行三項措施確保鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作高標準、高質(zhì)量的完成。 一是加強領(lǐng)導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立鄉(xiāng)醫(yī)培訓領(lǐng)導小組，衛(wèi)生院院長為組長，做到高度重視，細心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參與培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%，確保培訓人員按規(guī)定要求時間參與培訓。我院院長是培訓工作的第一責任人。對于不按時參與培訓，不仔細學習人員，賜予肯定的懲罰，并報衛(wèi)生局備案，對于屢教不改者，年終考核為不合格，取消其鄉(xiāng)醫(yī)資格。 二是保證學習質(zhì)量。參與培訓人員必需仔細聽講，做好記錄，遵守培訓紀律，確保培訓取得實效。 三是加大監(jiān)督力度。衛(wèi)生局將培訓點進行巡回監(jiān)督檢查，發(fā)

16、覺培訓班點人員不齊，培訓紀律松散，追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、培訓點負責人責任，并予以通報批判，情節(jié)較為嚴峻，造成肯定影響的要賜予紀律處分和懲罰。鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作結(jié)束后，各培訓點要向市衛(wèi)生局上報培訓工作總結(jié)。 此次鄉(xiāng)醫(yī)的培訓特別的勝利，我們信任其次期的培訓會更加的圓滿，這樣的工作以后要多加開展，為提高我縣鄉(xiāng)醫(yī)的專業(yè)水平多努力。同時也要就存在的問題進行整改，更樂觀主動的推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的進展，真正的做到位百姓謀福利！ 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)五 今年我10月份有幸參與了本次老師遠程全員培訓學習，所以非常珍惜這次不斷完善和提高自我的機會。通過這短臨時間的網(wǎng)上培訓學習，我明白了網(wǎng)上學習的重要性和快捷性。在培訓學習中，我

17、對備課以及相關(guān)學問有了更深刻的熟悉，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了教育理念、豐富了教學理論和專業(yè)學問素養(yǎng)。使我在教育觀念和教學理論上得到了大量補充，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學中的困惑，為我今后更進一步提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。 一、通過培訓，提高了自己的思想熟悉。 由于從教于農(nóng)村學校，教育教學條件雖然在有所改善，但還是較差。沒有機會更好地了解現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和老師成長方面的狀況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏更進一步的、全面的了解。通過此次培訓，我更清晰地知道了“百年大接計、教育為本，教育大計、老師為本”的深刻含義，以及國家對

18、教育的如此重視，特殊是對鄉(xiāng)村學校老師的如此關(guān)愛，給了我們學習、溝通、提高的平臺。使我們懂得了在新的歷史時期老師所肩負的培育好下一代2責任非常重大。我們要以更寬敞的視野和信念百倍的精神參加網(wǎng)絡培訓研修學習。通過培訓使我知道，網(wǎng)絡學習的即時性，有利于自主支配學習; 網(wǎng)絡學習的快捷性，有助于提高學習和實踐應用的效率;網(wǎng)絡學習的互動性，有助于我和眾多學員準時學習和解決一些實際問題，去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身的科學素養(yǎng)和教育教學水平，在教學過程中不斷地反思總結(jié)自己的得失，不斷提升自己。活到老、做到老、學到老，才能適應新的歷史時期教育進展對老師的總體要求。 二、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。

19、 原來，在計算機方面我是外行，基本不懂，更不說操作，通過這次培訓學習，我能比較嫻熟的利用計算機進行好幾種方式的操作，例如打字、在文檔中完成一些文稿的撰寫、發(fā)電子郵件等。通過常常光顧我們學員的學習網(wǎng)頁，看他們的教育教學論壇;看他們對備課、教學、設(shè)計作業(yè)、輔導同學的閱歷溝通;看他們利用多媒體教學的勝利閱歷等，收獲頗豐。遠程培訓學習，填補了我的計算機操作學問的空白。 三、通過培訓，更新了教育教學理念、夯實了專業(yè)學問基礎(chǔ)。 作為一名學校的英語老師，不僅應當具備全面系統(tǒng)的學科本位學問，而且還應懂得社會在進展，教育理念也要不斷的更新，教學方法也據(jù)同學實際隨之而不斷轉(zhuǎn)變。通過培訓使我更深刻的懂得了高質(zhì)量的教

20、育在很大程度上取決于高質(zhì)的課堂教學質(zhì)量，而備課則是老師取得高質(zhì)量課堂教學的前提和基礎(chǔ)。只有課前的細心預設(shè)，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成。這足以說明備課的重要性。但備課也不是簡潔拼湊，當前鄉(xiāng)村學校在備課問題上存在兩個誤區(qū)：備課就是寫教案，備課是不得己完成的任務。要走出誤區(qū)，必需重新熟悉，重新熟悉就是學習。學習中溝通、學習中提高、學習中進展。假如只是靠研讀一些與備課相關(guān)的資料，習慣于積累一點一滴的學問素材，那是不夠的。現(xiàn)在，有遠程培訓學習網(wǎng)頁了。在這里全部的學習內(nèi)容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來便利快捷。通過培訓學習，使我更進一步懂得了備課新的含義：備課是教學過程的細心預設(shè);是

21、學問的內(nèi)化;是對教學資源的開發(fā)、整合、與利用的過程;是對同學討論與關(guān)注;是老師再學習的過程。同時，備課還必需以新課程標準為準繩、以教科書為導向、結(jié)合同學實際細心設(shè)計師生參加、互動的環(huán)節(jié)，時刻考慮同學的情感溝通、行為參加和真正的認知參加。通過培訓學習，使我懂得了在備課、教學過程中還有一個非常重要的環(huán)節(jié)不能忽視，那就是教案通過在教育教學過程中展現(xiàn)后的“反思”。所謂“反思”：通俗地說就是老師圍繞教案的設(shè)計，教學過程中師生的樂觀溝通、溝通、理解和互動，以及同學合作、自主、探究學習的狀況反饋，實施回顧總結(jié)而開展的一系列反思活動。這種活動包含老師對教案的自我回顧和對教學活動的自我評價便于進一步的調(diào)整，使通

22、過教學活動展現(xiàn)的教案得以不斷地豐富和完善，調(diào)動同學學習的愛好，從而不斷提高教育教學質(zhì)量。因此，備課不再是教材內(nèi)容的詮釋，教學過程的簡潔支配、教學方法的隨便展現(xiàn)，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過培訓學習使我真正懂得了備課在各個教學環(huán)節(jié)中的重要地位和作用。通過參加學習、溝通、反思體會，關(guān)心我更精確 地把握學校思想品德課備課的基本要領(lǐng)和查找教學重難點的技能、技巧，關(guān)心我熟悉并把握了教學的新方法、新手段，且能夠有效的、詳細的運用到自己的實際教學中去。 四、通過培訓，解決了教學上一些困惑 本次培訓，班上學員間的互助評論溝通成為提高自己教育教學水平的一條捷經(jīng)，培訓中，我樂觀地嘗試與其他學員之

23、間的溝通。在溝通中，我特殊關(guān)注他們是如何處理教學中遇到的各種困惑，以及他們對教材的把握與處理。培訓中不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓中學員們暢所欲言，各抒己見，提出的很多觀點、問題，都是教學中存在的實際問題，引起了大家的共鳴，也給我極大的啟示，對于我今后的教育教學有著樂觀的促進作用。 五、通過培訓，學會利用網(wǎng)上溝通平臺。 21世紀提倡的主旋律是“和諧進取”，新課程提倡的主旋律是“師生互動，生生互動”。而平常，我們在工作和學習的過程中，多數(shù)狀況下還是自己探導，自己思索。通過這次培訓，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。平常由于

24、工作忙，很少潛下心來學習，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機，相當于半文盲，通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。 總之，通過這次培訓，拓展了我的教育教學視野，提升了我的教研力量，讓我的教育理念、教學思想和教育行為有了跨越式的轉(zhuǎn)變。加之遠程網(wǎng)絡研修學習的互動、快捷、即時，有利于我自主支配學習，削減了工作與學習的沖突。有助于我提高學習和實踐應用的效率;有助于我和眾多老師準時學習和解決一些教育教學中的實際問題。在今后的教育教學工作中，我會更加不斷地學習，運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，力爭做一名優(yōu)秀的人民老師。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)六 20 xx年我院

25、依據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，組織我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)進行集體培訓和輔導，取得了豐碩的成果，培訓狀況現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培訓基本狀況： 鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工，群體特別，責任重大，在培訓內(nèi)容上，我院依據(jù)上級發(fā)放的影像教材，細心支配，指定專職醫(yī)師對鄉(xiāng)醫(yī)進行培訓，主要內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范解讀，居民健康檔案和管理基本服務學問與技能，健康教育基本服務學問與技能，預防接種服務規(guī)范，兒童保健基本學問與技能，孕產(chǎn)婦保健基本服務學問與技能，老年人健康管理服務規(guī)范，慢性病管理基本服務學問與技能，重癥精神疾病管理服務規(guī)范，傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生大事報道和處理，衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管，電腦基本操作技能及信息化基本學問，很受廣闊鄉(xiāng)醫(yī)

26、的歡迎，在培訓形式上，不拘一格，例如，現(xiàn)場提問，現(xiàn)場演示，插入現(xiàn)實存在的問題及解答方案，開拓了鄉(xiāng)醫(yī)的學問面，在培訓期間，鄉(xiāng)醫(yī)們特別珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，仔細學習培訓內(nèi)容，考勤率95%以上，培訓期間，大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進一步提高醫(yī)療技術(shù)水平暢所欲言，提出了很多切實可行的珍貴看法。 二、培訓的初步成效： 1、進一步增加了鄉(xiāng)醫(yī)的責任感及使命感，通過培訓，廣闊鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示熟悉到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實的意義，感謝上級政府對鄉(xiāng)醫(yī)的重視。 2、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生學問水平，培訓內(nèi)容是鄉(xiāng)醫(yī)最急需的，最有用的，同時開闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界，參與培訓的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺收獲很大。

27、3、通過培訓增加了衛(wèi)生院與鄉(xiāng)醫(yī)的溝通平臺，為進一步做好鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作積累了閱歷。 三、加強鄉(xiāng)醫(yī)培訓的幾點建議 1、建立新農(nóng)村鄉(xiāng)醫(yī)培訓的長效機制，切實搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓。 2、科學合理的支配培訓的時間和內(nèi)容，從鄉(xiāng)醫(yī)的工作中最急需，最有用的內(nèi)容入手，創(chuàng)新培訓形式，敬重鄉(xiāng)醫(yī)的意愿，合理支配培訓課程。 3、充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在公共衛(wèi)生事業(yè)中的重要作用，鄉(xiāng)醫(yī)不僅擔負著基層醫(yī)療工作重要責任，也是公共衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力氣，加強鄉(xiāng)醫(yī)的培訓和宣揚，讓其在做好醫(yī)療工作的同時，在為基層公共衛(wèi)生事業(yè)的進展發(fā)揮更大的作用。 20 xx年我院蔣仔細貫徹落實上級的要求，切實重視鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作，不斷提高我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療技術(shù)和有關(guān)公共衛(wèi)生

28、的相關(guān)學問水平，培育具有綜合力量，適應基層公共衛(wèi)生事業(yè)進展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為廣闊農(nóng)夫群眾供應準時便利，質(zhì)優(yōu)價廉，平安快捷的衛(wèi)生服務，滿意農(nóng)村日益增長的基本醫(yī)療，預防，保健的需要。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)七 為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提高基層公共衛(wèi)生服務項目工作質(zhì)量，20 xx年1月13日6月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術(shù)骨干，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結(jié)合的形式，先后組織17場培訓，對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了專項培訓，現(xiàn)將培訓本階段培訓工作總結(jié)如下： 一、提高熟悉，從思想上高度重視基本公共衛(wèi)生服務項目工作 要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的

29、思想，要把為轄區(qū)居民供應基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉(zhuǎn)，兩手都不能放松。通過供應優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務，削減轄區(qū)居民患病率，提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質(zhì)量，當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。 二、加強學習，強化鄉(xiāng)醫(yī)自身的基礎(chǔ)學問和基本技能 努力提高服務質(zhì)量，是基本公共衛(wèi)生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。通過強化專業(yè)技能，嫻熟把握常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療，從而準時有效的診治轄區(qū)內(nèi)居民的疾病，科學的指導重點人群（轄區(qū)內(nèi)的老、弱、病、殘）的日?；顒?、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀掌握在抱負水平，提高重點人群的生活質(zhì)量。通過提高自身的

30、業(yè)務學問，學會和轄區(qū)居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提高廣闊居民對醫(yī)務工健康教育的依從性，從而不斷提高人民健康的生活習慣，以削減很多常見病、慢性疾病的發(fā)生，進一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導，都做了具體的培訓和指導，為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質(zhì)量供應了有力的專業(yè)人才保障。 三、轉(zhuǎn)變思想，為轄區(qū)居民搞好服務 醫(yī)改后，國家加大對基層醫(yī)療機構(gòu)的投入，基層的衛(wèi)生工作人員要轉(zhuǎn)變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱忱服務，為轄區(qū)內(nèi)居民供應高質(zhì)量的健康服務，滿意人民日益增長的衛(wèi)生需求。為基本公共衛(wèi)生服務項

31、目的順當開展營造良好的群眾氛圍。 四、存在問題 1、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對培訓工作的熟悉不夠，學習態(tài)度不仔細。 2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平低下，在培訓經(jīng)時間緊、任務繁重的狀況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內(nèi)難以領(lǐng)悟部分政策內(nèi)容。 此次培訓工作中，在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校、東港區(qū)醫(yī)院各級領(lǐng)導的大力支持和各位參訓人員的親密協(xié)作下，圓滿完成了此次培訓工作，并且成效顯著。 1、領(lǐng)會了醫(yī)改總體政策方針； 2、重新規(guī)范了常見病、多發(fā)病的診治； 3、對醫(yī)學法規(guī)常識有了一個新的熟悉； 4、醫(yī)學業(yè)務學問水平有了明顯的提升； 5、了解并把握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關(guān)學問和要求； 為保障此次培訓工作高質(zhì)量、高標準的完成，區(qū)院成立

32、培訓領(lǐng)導小組，做到高度重視，細心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參與培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%。其次，保證學習質(zhì)量，每次授課完畢均進行考核，考核成果記入個人檔案。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內(nèi)容有用，考核程序規(guī)范，培訓進程支配有條不紊。本次培訓得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和樂觀協(xié)作，此次醫(yī)生培訓圓滿結(jié)束。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)八 三周的崗前培訓已經(jīng)結(jié)束，作為一名新進的醫(yī)務人員，感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員供應珍貴的培訓機會。通過三周的培訓學習，我對醫(yī)院文化、進展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務理念、醫(yī)療平安及防范、院內(nèi)感染都有了一個深化的了解。同

33、時我還仔細學習了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，醫(yī)務人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，消防平安學問等，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法，使我受益匪淺。 在院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個重慶醫(yī)科高校畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深化的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力氣雄厚的，融醫(yī)療、預防、保健、康復、教學、科研為一體的大型三級甲等教學醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，樂觀進取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅持“仁愛、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新”的院訓，把我們的品牌、形象打造的更洪亮、更高大！ 感謝書記帶領(lǐng)我們學習了醫(yī)院精

34、神和服務理念，還有各位領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學習了如何做一名合格的醫(yī)務人員，感悟頗多。首先，醫(yī)務人員是為病人服務的，現(xiàn)實生活中心情的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細精確 的臨床工作，微小的變化可能產(chǎn)生不行估量的負面影響。故提高自身心理素養(yǎng)，快速的自我調(diào)整力量顯得尤為重要。其次，注意基礎(chǔ)學問，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。 在治療中，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量削減對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。第三，在工作中不行有絲毫的懈怠與懶散，對每位病患的健康負責。實事求是，有好事大家分，出事一

35、人擔的士氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而削減院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。 最終，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患沖突尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊急的當代，我們必需有法律意識與常識，才能更好的愛護自己。醫(yī)學文書內(nèi)容須實事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。 崗前培訓，時短意重，收獲頗多，感受頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院將來能否有更長遠的進展，則取決于現(xiàn)在我們每一個人。我們應當從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的進展起到了不行估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅關(guān)心新來員工在短時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開頭，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。 職業(yè)防護學問培訓總結(jié)九 經(jīng)過了這幾天的培訓，傾聽了領(lǐng)導的教育和教導，我收益頗多，感受頗多，