初中 初二 生物 《魚》檢測題

1、課程名稱檢測題學(xué)校：龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬學(xué)校 年級：八年級 姓名：林姿君老師單選題海馬身體側(cè)扁，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于（ ）。甲殼動物B. 軟體動物C. 魚類D. 無法判斷答案：C解析：魚類是生活在水中、體內(nèi)有脊柱、用鰓呼吸、用鰭游泳的動物類群,海馬具有上述特征,故本題正確答案為C。鯽魚的身體為流線型，其主要作用是為了（ ）。逃避敵害B. 減少阻力C.減輕體重 D. 協(xié)助身體運(yùn)動答案：B解析：鯽魚流線型的體形，有利于減少在水中游泳時的阻力，故本題正確答案為B。魚類養(yǎng)殖，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是（

2、 ）。A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B. 鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚C. 鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚D. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚答案：D解析：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚在我國被稱為“四大家魚”，故本題正確答案為D。下列各項(xiàng)中不屬于魚與水中生活相適應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）。皮膚輔助呼吸 B. 身體呈梭形 C.用鰓呼吸 D. 用鰭輔助游泳答案：A解析：魚適于在水中生活的特點(diǎn):魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;體表有鱗片具有保護(hù)作用;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等;魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向?yàn)轸~的感覺器官。皮膚輔助呼吸的是兩棲動物如青蛙,故本題正確答案為A。鯽魚、蝦、蚌、蟹都生活在水

3、中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是（ ）。是否用肺呼吸 B. 體溫是否恒定 C.有無脊柱 D. 是否胎生答案：C解析：鯽魚屬于魚類,體內(nèi)具有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱;蝦、蟹屬于節(jié)肢動物,河蚌屬于軟體動物,三者體內(nèi)都沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,因此可以通過脊柱的有無將它們分為兩類,故C項(xiàng)符合題意。下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）。鯨魚B. 章魚C. 鱷魚D. 鯉魚答案：D解析：D項(xiàng),鯉魚是用鰓呼吸、以鰭為運(yùn)動器官、多數(shù)披有鱗片和側(cè)線感覺器官的水生變溫脊椎動物,屬于魚類,故D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng),鯨魚具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物,故A項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng),章魚屬于軟體動物,故B項(xiàng)不符合題意。

4、C項(xiàng),鱷魚屬于爬行動物,故C項(xiàng)不符合題意。綜上所述,本題正確答案為D。某同學(xué)探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征，并作了記錄。下列記錄中錯誤的是（ ）。呼吸器官是鰾，鰓只起輔助呼吸的作用B. 靠尾部和軀干部左右擺動產(chǎn)生向前的動力C. 具鱗片，鱗片上有黏液，可減小游泳阻力D. 側(cè)線感知水流的方向、速度和測定方位答案：A解析：魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的氧，鰾的作用是使魚停在不同的水層理。本題要選擇的是記錄中錯誤的選項(xiàng)，故本題正確答案為A。下列關(guān)于魚的呼吸過程的描述正確的是（ ）。A.水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量增高，二氧化碳的含量減少B.水由魚的口

5、流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高C.水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后由口部流出。經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高D.水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后由口部流出。經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比，氧氣的含量增多，二氧化碳的含量減少答案：B解析：當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時,水從口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧氣滲入鰓絲中的毛細(xì)血管;血液中的二氧化碳就從毛細(xì)血管滲出,排到水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外。因此水中氧氣含量減少,二氧化碳含量增高,故本題正確案為B。小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔

6、叔不斷地向魚池里面通入氣體，這樣做的目的是（ ）。促使魚多活動，增加魚的活力使魚向四周散開，充分利用水體 C. 增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣D. 提高水溫，使魚生活的時間長一些答案：C解析：魚在水中游,呼吸靠鰓,而魚兒所需的氧氣來自于水中,所以向魚池中通入氣體是增加水中的氧含量,使魚獲得足夠的氧氣,使魚生活的時間長一些,故本題正確答案為C。在觀察金魚時，可以看到金魚的口不斷地張開、閉合，鰓蓋也一張一合。請你解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是（ ）。完成呼吸 B. 感知水流C. 吞進(jìn)水中的食物 D. 產(chǎn)生前進(jìn)的動力答案：A解析：魚鰓中密布毛細(xì)血管,水流過鰓時進(jìn)行氣體交換。當(dāng)魚的

7、口和鰓蓋后緣交替張合時,水從口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水中的氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管,血液中的二氧化碳也從毛細(xì)血管滲出排到水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外,魚類以此進(jìn)行呼吸,故本題正確答案為A。二、填空題觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：（1）魚的身體呈 型：用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，這些特點(diǎn)有利于在游泳時減少阻力。（2）鯽魚的體表被覆 ，用 呼吸。（3）鯽魚身體兩側(cè)具有2 ，能 。（4）鯽魚的運(yùn)動主要依靠圖中134所示的 完成的，同時還起到平衡身體等作用。答案:(1)流線(2)鱗片;鰓(3)側(cè)線;感知水流方向(4)鰭解析:(1)魚的身體呈流線型,有利于減少魚在水中運(yùn)動時遇到的阻力。(2)鯽魚的體表被覆鱗片,具有保護(hù)作用,并且能分泌粘液,用鰓呼吸。鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的