2022年優(yōu)秀醫(yī)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿模板

1、第3頁共3頁2022年優(yōu)秀醫(yī)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：很榮幸作為優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言，這是對(duì)我工作的一種肯定，同時(shí)更是一種激勵(lì)和鞭策。作為一個(gè)與病人接觸最多的臨床一線醫(yī)生，何為優(yōu)秀。我認(rèn)為，嚴(yán)格遵守核心制度、做好日常診療過程中的每一件事是基礎(chǔ)，同時(shí)還有以下三方面至關(guān)重要：首先是重視基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。隨著臨床工作時(shí)間延長(zhǎng)，更多的是接觸與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，三基離我們?cè)瓉碓竭h(yuǎn)；但是必須清醒的認(rèn)識(shí)到，人是一個(gè)整體，病同樣是一個(gè)整體。一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師，必須具備扎實(shí)的“三基”功底，才能全面地為病人服務(wù)。片面的認(rèn)知，很容易造成漏診或者誤診；其次是_病人的心理健康。特魯多

2、博士的墓志銘上寫道。有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。由于醫(yī)學(xué)發(fā)展的局限性和醫(yī)學(xué)作為一門人的科學(xué)的特殊性，不是所有的疾病都可以通過現(xiàn)有的醫(yī)療手段去控制，也并非規(guī)范的治療一定會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生有利的影響；病人的心理變化可能對(duì)病情產(chǎn)生很大影響，所以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，恰當(dāng)?shù)男睦戆参亢托睦碇委熓直匾瑫r(shí)有助于提高醫(yī)患的信任度；最后是重視醫(yī)患溝通。醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流，溝通，無時(shí)不在，無處不有。醫(yī)患溝通有助于患者疾病的診斷和治療，有助于滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要，有助于密切醫(yī)患關(guān)系，有助于減少醫(yī)療糾紛。社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到醫(yī)院發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。借老年病醫(yī)院掛

3、牌的春風(fēng)，我們更應(yīng)該努力提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為老年_提供更好的醫(yī)療技術(shù)、更加溫馨的醫(yī)療服務(wù)，爭(zhēng)取做大做強(qiáng)老年病專業(yè)。一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該怎么做。其實(shí)早有肯定的回答。最后，讓我們一起重溫入學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)生誓言，與各位共勉。健康所系、性命相托。我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之_，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。2022年優(yōu)秀醫(yī)生獲獎(jiǎng)發(fā)言稿模板（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好。今天能站在這里發(fā)言，與大家_我一年畢業(yè)班工作的體會(huì)，我倍感榮幸。首先，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠盡

4、情的展示教育情懷和工作才華。其次，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，讓我在教學(xué)及班級(jí)管理的道路上快速成長(zhǎng)，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能以校為家，安心工作。時(shí)間過得很快，_屆畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，所帶的九_(tái)班順利的完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。首先體育中考成績(jī)名列畢業(yè)年級(jí)班級(jí)第一，更重要的是我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育的重要性。體育成績(jī)的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們每天早上5：30準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。為了更好的提高學(xué)生的成績(jī)，每次的訓(xùn)練都制定了明確的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。為了保證班級(jí)的平均分我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差的訓(xùn)練。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每天下午訓(xùn)練完后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，從而使他們的體育成績(jī)得到大幅度的進(jìn)步，同時(shí)使全班的體育成績(jī)進(jìn)一步提高。其次我們班的理化生實(shí)驗(yàn)中考也取得了可喜的成績(jī)，這和每位實(shí)驗(yàn)老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的實(shí)驗(yàn)過程中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生注意力不集中時(shí)，我會(huì)走到他身邊輕輕的提醒他，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，我會(huì)不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過程中的不足，并且利用晚自習(xí)后的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生再次在腦海里回憶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在反復(fù)的操作訓(xùn)練下，每位學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的流程了然于心。最后實(shí)