部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典教案-2-鄉(xiāng)下人家(第1課時(shí))

1、 柳枝搖曳，流水潺潺，野花遍地，果實(shí)滿園。讓我們跟隨作者一起走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)平凡的農(nóng)家小院，去領(lǐng)略田園生活的美好。鄉(xiāng)下人家2田園風(fēng)光 詩(shī)意生活1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“率領(lǐng)、覓食、催眠曲、天高地闊”等詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)村生活的美好，并體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷的熱愛(ài)之情。（重點(diǎn)）3.了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方法。（難點(diǎn)）聽(tīng) 范 讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀構(gòu) 成雞 冠樸

2、素率 領(lǐng)倘 若附 近搗 衣繪 成和 諧構(gòu)樸冠率素附倘繪搗諧構(gòu)飾蹲鳳序例率覓聳踏倘繪諧寄眠組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫(huà)：8筆順：這個(gè)故事是虛構(gòu)的。結(jié)構(gòu) 機(jī)構(gòu) 構(gòu)成 構(gòu)思組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：饣筆畫(huà)：8筆順：媽媽把房間裝飾得很漂亮。裝飾 掩飾 飾演 文過(guò)飾非組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：筆畫(huà)：19筆順：弟弟蹲在地上看螞蟻搬家。蹲守 蹲點(diǎn) 蹲下 蹲班組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：幾筆畫(huà)：4筆順：媽媽最?lèi)?ài)吃的水果是鳳梨。鳳凰 鳳梨 鳳冠 鳳毛麟角組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣筆畫(huà)：7筆順：同學(xué)們有次序地進(jìn)入劇場(chǎng)看表演。順序 序號(hào) 秩序 井然有序組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：8筆順：任

3、何人都應(yīng)遵紀(jì)守法，誰(shuí)也不能例外。例外 例如 舉例 史無(wú)前例組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上中下部首：亠筆畫(huà)：11筆順：將軍率領(lǐng)著眾多士卒沖向了敵人的陣地。率領(lǐng) 直率 率先 率性而為組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：爫筆畫(huà)：8筆順：我發(fā)現(xiàn)一只小雞正在那里覓食。尋覓 覓食 覓求 尋蹤覓跡組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：耳筆畫(huà)：10筆順：巨大的廣告牌聳立在市中心。聳立 高聳 聳肩 危言聳聽(tīng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：筆畫(huà)：15筆順：我們做任何事都要腳踏實(shí)地，不能心猿意馬。 踏步 踩踏 踏青 腳踏實(shí)地組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫(huà)：10筆順：倘若人們大量砍伐樹(shù)木，后果是不堪設(shè)想的。倘若 倘使 倘然 倘來(lái)之物組詞：造句：

4、結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫(huà)：9筆順：我在學(xué)校美術(shù)小組里學(xué)習(xí)繪畫(huà)。描繪 彩繪 繪畫(huà) 繪聲繪色組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫(huà)：11筆順：座談會(huì)一直在和諧的氣氛中進(jìn)行。詼諧 和諧 諧音 亦莊亦諧組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫(huà)：11筆順：爸爸到郵局寄信去了遙寄托 寄宿 郵寄 寄人籬下組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：目筆畫(huà)：10筆順：青蛙需要冬眠，才能度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。失眠 休眠 睡眠 安然入眠屋檐構(gòu)成裝飾順序華麗獨(dú)特照例率領(lǐng)踏步倘若和諧催眠曲甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下他辦事從不草率 ，效率 一向很高。注意紅色字的讀音原文示例你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率 （ ）領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。率（草率）（效率） 多 音

5、 字簡(jiǎn)樸 樸素 華麗這首詩(shī)用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己的真情實(shí)感。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)了自己的真情實(shí)感。這篇文章辭藻并不華麗，卻以情動(dòng)人。樸素簡(jiǎn)樸華麗一起讀一讀近 反 義 詞照例：按照慣例，按照常情。和諧：配合得適當(dāng)、協(xié)調(diào)和勻稱(chēng)。向晚：將近晚上。向：將近；接近。裝飾：在身體或物體的表面加些使之美觀的東西。天高地闊：天地之間形成的大范圍的地方。形容無(wú)拘無(wú)束的自然生活。詞 語(yǔ) 解 釋1.說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？2.讀完后，根據(jù)作者的描寫(xiě)，為每一幅鄉(xiāng)下美景取一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的名字吧！探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題： 本文語(yǔ)言樸實(shí)，富有生活氣息。讀得時(shí)候語(yǔ)氣要輕快、喜悅。讀出作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的贊美。朗 讀 指 導(dǎo)本文主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色。1.說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？鮮花綻放圖雨后春筍圖2.讀完后，根據(jù)作者的描寫(xiě)，為每