四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-《3保護(hù)土壤資源》冀人版-共18張

1、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張土壤是地球上重要的資源之一，土壤為植物的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)分和場(chǎng)所，為動(dòng)物的生活提供了棲息地，為人類(lèi)的生活提供了很多原料。由于人類(lèi)不合理利用、氣候變化等原因，我國(guó)黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。土壤是地球上重要的資源之一，土壤為植物的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)分和場(chǎng)所黃土高原千溝萬(wàn)壑的景觀(guān)是由水土流失造成的為什么會(huì)發(fā)生水土流失呢？在什么情況下水土流失更嚴(yán)重？黃土高原千溝萬(wàn)壑的景觀(guān)是由水土流失造成的為什么會(huì)發(fā)生水土流失模擬水土流失1在同樣的傾斜角度下，用等量的水沖刷土壤，觀(guān)察并記錄號(hào)和號(hào)兩個(gè)木盒中流出

2、的水量和水質(zhì)的區(qū)別。兩個(gè)木盒中流出水量較多是號(hào)，含泥沙較多的是號(hào)解釋?zhuān)禾?hào)木盒中含泥沙較多，用水沖刷時(shí)泥沙會(huì)隨水流下。而號(hào)木盒中除泥沙外，還有植物覆蓋，用同樣多的水沖刷時(shí)，泥沙會(huì)被植物阻擋不會(huì)隨水流下。模擬水土流失1在同樣的傾斜角度下，用等量的水沖刷土壤，觀(guān)兩個(gè)木盒中的土壤里都沒(méi)有種植植物，號(hào)木盒的傾斜角度小于號(hào)木盒的傾斜角度，加等量的水沖刷土壤，觀(guān)察并記錄號(hào)和號(hào)兩個(gè)木盒中流出的水量和水質(zhì)的區(qū)別。兩個(gè)木盒中流出水量較多的是號(hào)，含泥沙較多的是號(hào)解釋?zhuān)寒?dāng)用等量的水沖刷相同的土壤時(shí)，傾斜角度越大，水流速度越大，泥沙被沖刷的也就越多。綜合兩組對(duì)比試驗(yàn)，水土流失與植被覆蓋，傾斜角度等有關(guān)。兩個(gè)木盒中的土壤

3、里都沒(méi)有種植植物，號(hào)木盒的傾斜角度小于號(hào)思考：為了防止水土流失，我們可以做些什么呢？水土流失可以使河床抬高，湖泊變淺，土壤肥力衰減，旱澇頻繁，直接影響人們的生活防止水土流失的措施：植樹(shù)造林，建壩淤地，修筑梯田。思考：為了防止水土流失，我們可以做些什么呢？水土流失可以使河2為保護(hù)土壤資源做貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)土壤資源，而人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用往往會(huì)造成對(duì)土壤資源的破壞，那么人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中有哪些行為會(huì)破壞土壤資源？又可以采取哪些措施來(lái)保護(hù)土壤資源呢？濫伐森林過(guò)度放牧毀林種田陡坡開(kāi)墾種植不當(dāng)工程開(kāi)挖引起工程滑坡、泥石流,農(nóng)藥、有害化學(xué)物品、有害金屬污染等.2為保護(hù)土壤資源做貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)土壤資

4、源，而人類(lèi)不合理的四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張保護(hù)土壤的建議：合理放牧，退耕還林還草，合理砍伐，杜絕陡坡開(kāi)墾種植保護(hù)土壤的建議：合理放牧，退耕還林還草，合理砍伐，杜絕陡坡開(kāi)我國(guó)幅員遼闊，各地由于氣候、地形等自然因素的差異，分布著不同類(lèi)型的土壤資源。疏松多孔的黑土主要分布在東北地區(qū)，紫色土主要分布在四川盆地、云南、江西等地；黃土主要分布在黃土高原；紅土則主要分布在江南丘陵地區(qū)。我國(guó)幅員遼闊，各地由于氣候、地形等自然因素的差異，分布著不同四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共18張四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件-3保護(hù)土壤資源冀人版-共