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1、第4頁共4頁2022年三創(chuàng)賽演講稿模板“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽總結(jié)很榮幸我們獵人團(tuán)隊(duì)參加這次學(xué)校舉辦的三創(chuàng)賽。從報(bào)名參加到比賽,我們小組成員夜以繼日的研討方案,補(bǔ)漏缺陷,同志們都很拼命。這個(gè)過程中大家互相配合,又一次感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。經(jīng)過_月_日下午的激烈角逐,結(jié)果揭曉。我們獵人團(tuán)隊(duì)脫穎而出,這次三創(chuàng)賽三創(chuàng)賽決賽的一等獎(jiǎng)。那一刻真的有種如釋重負(fù)的感覺,此次比賽,大家投入了很多心血,攜帶者同學(xué)們的鼓勵(lì)與祝福,我們很擔(dān)心拿不到好的成績,但結(jié)果證明,我們的努力沒有白費(fèi),這讓我們感到很欣慰。感謝學(xué)校能給我們一個(gè)平臺去展示自己。在這里,我們深深感到這是一次前所未有的挑戰(zhàn):來參賽的都是各班的精英,紛紛
2、呈現(xiàn)著自己打造精良的方案。如果讓我用一句話來概括所看到的這次評比,我會(huì)說:“各有千秋“,我們雖然都很賣力的詮釋自己的方案,但都有不容忽視的細(xì)節(jié)不足,很多方面還沒有深入研究。從這一方面來說,本次大賽對我們而言又是一次深入學(xué)習(xí)的過程。其實(shí),我最感幸運(yùn)的是我們擁有一個(gè)很棒的團(tuán)隊(duì),周曉良、王亮、邢莉、邱大詣,我們五個(gè)人各有所長、各盡所能、各司其職、優(yōu)勢互補(bǔ)。盡管一路走來,我們有過分歧,有過爭論,但最終我們總能為了同一個(gè)目標(biāo)達(dá)成一致意見。我一直將我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)比喻成一條鏈,而我們每個(gè)人都是鏈上的一環(huán),少了任何一個(gè),它都會(huì)成為一盤散沙。所以我要感謝我的團(tuán)隊(duì)成員。準(zhǔn)備比賽的過程中,我們也請教了很多老師學(xué)長,使
3、我們少走了很多彎路,其中的感謝之情,不言而喻。真心感謝這些支持我們的老師以及學(xué)長們。俗話說。2022年三創(chuàng)賽演講稿模板(二)演講稿閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。每年_月_日被定位“世界讀書日”。因此閱讀不管是對個(gè)人還是對整個(gè)民族都處于舉足輕重的地位。微閱團(tuán)隊(duì)為用戶,讀者量身定做了一款暢享閱讀的移動(dòng)app。微閱是一款以閱讀為媒介,體現(xiàn)及時(shí)溝通用,在線創(chuàng)作,為用戶提供閱讀服務(wù)的縱向社交平臺。微閱之所以命名微閱,并沒有跟風(fēng)“微博”“_”。微閱的“微”字主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)。(1)社交網(wǎng)
4、絡(luò)之“微”取其微溝通的意思。無獨(dú)有偶,這恰好與我們“微閱”的“粉書、粉人、粉名家、點(diǎn)評點(diǎn)贊點(diǎn)_”相結(jié)合。我們希望將微閱平臺“讀者”“作者”“_”多方關(guān)聯(lián)起來,形成一個(gè)專門的閱讀_社交網(wǎng)絡(luò)。(2)閱讀行為之“微”傳統(tǒng)閱讀行為粒度較大,針對整本書或某一章進(jìn)行閱讀、評論。我們“微閱”的閱讀行為粒度很小,可以細(xì)化到書的一頁、一段、一句話甚至一個(gè)詞,一個(gè)字。同時(shí)我們對閱讀行為進(jìn)行了細(xì)分,將傳統(tǒng)的閱讀評論行為進(jìn)一步細(xì)分為:解釋評論描述標(biāo)注改寫等操作,來達(dá)到更細(xì)粒度的_知識,共同閱讀的目的。主要功能:溝通:讀書不是一個(gè)人的事“微閱”為溝通而生。溝通時(shí)本軟件的一大亮點(diǎn)。通過微閱這個(gè)社交平臺,切實(shí)到達(dá)微閱四大主
5、體之間的溝通。作者與讀者之間的溝通;讀者和_之間的溝通;讀者與讀者之間的溝通。作者漁_的溝通。大眾創(chuàng)作微閱品臺的創(chuàng)作對象不經(jīng)局限在名家,名人。更多的是隱形草根寫手。不知各位專家在閱讀時(shí)是否遇到過這種情況,對正在閱讀的書籍的內(nèi)容和清潔感到不滿。認(rèn)為作者筆風(fēng)粗糙,情節(jié)不是按照自己的預(yù)期發(fā)展的。這時(shí)候通過微閱品臺的改寫、續(xù)寫、改編、微創(chuàng)作功能,切實(shí)的解決您的煩惱。標(biāo)注線上線下交易(三個(gè)方面)微閱特有“讀書會(huì)”、作者在線售書、出售附加商品(創(chuàng)作構(gòu)思,寫作原稿手機(jī)復(fù)印件,作者簽名照)市場分析。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和智能手機(jī)的普及。手機(jī)應(yīng)用呈現(xiàn)出多多元化發(fā)展,手機(jī)閱讀的產(chǎn)業(yè)鏈更加開放化,內(nèi)容提供商通過
6、合作模式的多元化發(fā)展,逐步形成自己主導(dǎo)的一條產(chǎn)業(yè)鏈。根據(jù)中國電子商務(wù)研究所(cecc)最新報(bào)道,中國手機(jī)應(yīng)用使用情況中手機(jī)閱讀站_%,這個(gè)比重已經(jīng)超過了手機(jī)游戲的_%位于第二。因此我們覺得閱讀類的app前景廣闊。在微閱之前,手機(jī)閱讀這個(gè)領(lǐng)域圖就有很多應(yīng)用,其中掌閱ireader,書旗免費(fèi)小說和91熊貓閱讀,牢牢占據(jù)市場的前三甲。從這張圖中可以看出,競爭頗為激烈。市場閱讀軟件很多,但是目前也沒有出現(xiàn)一個(gè)基于作者和讀者和產(chǎn)版社三者之間相聯(lián)系、相溝通的讀書軟件。最重要的是溝通,在國內(nèi)國外還沒有先例。微閱是一個(gè)社交讀書軟件,這個(gè)社交軟件與其他的讀書軟件有很大不同,但是這些傳統(tǒng)的閱讀應(yīng)用,都有類似的通病。這些軟件將大部分功能體現(xiàn)在單一的閱讀上。微閱團(tuán)隊(duì)相信,閱讀不是一個(gè)人的事情。通過和好友交流,在微閱上讀通,讀透一本書。真正體驗(yàn)讀書的樂趣。我想,微閱一定可以從手機(jī)閱讀這個(gè)領(lǐng)域脫穎而出。微閱的出現(xiàn)不是為了破壞現(xiàn)有的市場格局,而是建立一個(gè)個(gè)夠給用戶帶來切實(shí)利益的格局。用過我們的平
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