小學(xué)《安全教育》校本課程實(shí)施方案

1、小學(xué)安全教育校本課程實(shí)施方案小學(xué)生的人身安全問(wèn)題及校園安全防護(hù)已成為家長(zhǎng)擔(dān)心的重點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急防護(hù)能力，提升校園抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，保障學(xué)生安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)防法教育法落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見(jiàn)和教育部中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的精神，根據(jù)中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)的相關(guān)要求，加大中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)校園應(yīng)急安全體系建設(shè)，以充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐大課堂”在中小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，強(qiáng)化師生的應(yīng)急安全意識(shí)和避

2、險(xiǎn)自救能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)。二、活動(dòng)宗旨傳播國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)；傳授應(yīng)急安全技能，學(xué)習(xí)自救互救技能。三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)知識(shí)講座、情景模擬、體驗(yàn)互動(dòng)、實(shí)際操作等形式，使學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防和安全知識(shí)，掌握各種國(guó)防防護(hù)和安全應(yīng)急技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的堅(jiān)強(qiáng)意志，幫助其養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，提高其應(yīng)對(duì)各種突然險(xiǎn)情的應(yīng)急防護(hù)能力，這些知識(shí)和技能將使其受益終身。四、課程形式知識(shí)講座，情景模擬，演練觀摩，體驗(yàn)互動(dòng)，實(shí)際操作，體會(huì)交流。五、活動(dòng)內(nèi)容以“信念，品德，勇氣，能力”為活動(dòng)主題，以軍事拓展三大步伐“隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)律條例，團(tuán)隊(duì)拓展”為基礎(chǔ)，鍛煉與加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)紀(jì)律觀念、班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)儀式感，從

3、而利于班主任和學(xué)校的管理；建立學(xué)校綜合安全系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校全面安全管理，通過(guò)標(biāo)識(shí)的指導(dǎo)作用，增加安全防護(hù)效率。六、校本課程（一）國(guó)防知識(shí)講座：通過(guò)國(guó)防大學(xué)教授的講座，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。（二）學(xué)生日常行為習(xí)慣培訓(xùn)：從每天進(jìn)校園開(kāi)始，從穿著、發(fā)型、對(duì)師長(zhǎng)的禮儀、自行車擺放、飯?zhí)眉o(jì)律、課間操等方面一一進(jìn)行培訓(xùn)，從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）班級(jí)實(shí)訓(xùn)8S管理：8S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節(jié)

4、約（SAVE）、學(xué)習(xí)（STUDY）八個(gè)項(xiàng)目，因其古羅馬發(fā)音均以“S”開(kāi)頭，故簡(jiǎn)稱8S。8S管理，有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、集體意識(shí)，有利于提高學(xué)生的管理水平和學(xué)習(xí)效率，有利于提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。（四）教官隊(duì)列展示：通過(guò)教官隊(duì)列訓(xùn)練展示，讓同學(xué)們看到軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和軍人整齊劃一的步伐，感受軍人嚴(yán)明的紀(jì)律和當(dāng)代國(guó)防力量的強(qiáng)大，增強(qiáng)同學(xué)們的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。（五）隊(duì)列訓(xùn)練：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行整齊劃一的步伐訓(xùn)練和嚴(yán)格正規(guī)的軍隊(duì)生活訓(xùn)練，讓同學(xué)們感受真正的軍人生活，培養(yǎng)同學(xué)們良好的身姿，糾正挺腹、含胸、歪頭、斜肩等不良坐姿或站姿，幫同學(xué)們養(yǎng)成嚴(yán)整的儀容、穿戴整潔的良好習(xí)慣，

5、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念和組織紀(jì)律，鍛煉同學(xué)們的意志力和紀(jì)律性。（六）隊(duì)列訓(xùn)練：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行整齊劃一的步伐訓(xùn)練和嚴(yán)格正規(guī)的軍隊(duì)生活訓(xùn)練，讓同學(xué)們感受真正的軍人生活，培養(yǎng)同學(xué)們良好的身姿，糾正挺腹、含胸、歪頭、斜肩等不良坐姿或站姿，幫同學(xué)們養(yǎng)成嚴(yán)整的儀容、穿戴整潔的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念和組織紀(jì)律，鍛煉同學(xué)們的意志力和紀(jì)律性。（七）火災(zāi)的避免及逃生實(shí)訓(xùn)：掌握發(fā)生火災(zāi)的常識(shí)和火災(zāi)的嚴(yán)重性，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確使用滅火器及其他消防設(shè)施，能在最短時(shí)間內(nèi)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.滅火器的正確使用與操作，消防栓的識(shí)別與使用；2.火場(chǎng)逃生模擬訓(xùn)練；3.電路過(guò)載，短路火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)；4.班級(jí)責(zé)任制，建立班級(jí)責(zé)任小組（班長(zhǎng)與體委任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)火，知道火災(zāi)的正確處置方法，通過(guò)消防安全演習(xí)，了解火災(zāi)逃生知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法（八）地震逃生自救互救：掌握地震知識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)的自救和互救知識(shí)與方法。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.地震時(shí)如何逃生；2.地震后如何自救。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解地震危害，增強(qiáng)地震自救互救意識(shí)，提高自救和互救技能（九）交通模擬演習(xí)：舉行交通模擬演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，較少交通事故的發(fā)生。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)識(shí)別；2.模擬交通工具制作與演習(xí)；3.交通指揮操練習(xí)。（十）突發(fā)事件的防范、緊急救護(hù)與自救：學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的防范知識(shí)、緊急救護(hù)知識(shí)和自救知識(shí)。具體