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1、關(guān)于歐姆定律第一張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月串聯(lián)、并聯(lián)電路復(fù)習(xí)串聯(lián)電路：把元件逐個順次連接起來組成的電路特點是：流過一個元件的電流同時也流過另一個例如：節(jié)日里的小彩燈在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)，兩只燈泡同時發(fā)光，斷開開關(guān)兩只燈泡都熄滅，說明串聯(lián)電路中的開關(guān)可以控制所有的用電器第二張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月串聯(lián)、并聯(lián)電路復(fù)習(xí)并聯(lián)電路：把元件并列地連接起來組成的電路特點是：干路的電流在分支處分兩部分，分別流過兩個支路中的各個元件例如：家庭中各種用電器的連接在并聯(lián)電路中，干路上的開關(guān)閉合，各支路上的開關(guān)閉合，燈泡才會發(fā)光，干路上的開關(guān)斷開，各支路上的開關(guān)都閉合，燈泡不會發(fā)光

2、，說明干路上的開關(guān)可以控制整個電路，支路上的開關(guān)只能控制本支路第三張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月串聯(lián)、并聯(lián)電路復(fù)習(xí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點：在串聯(lián)電路中，由于電流的路徑只有一條，所以，從電源正極流出的電流將依次逐個流過各個用電器，最后回到電源負(fù)極。因此在串聯(lián)電路中，如果有一個用電器損壞或某一處斷開，整個電路將變成斷路，電路就會無電流，所有用電器都將停止工作，所以在串聯(lián)電路中，各幾個用電器互相牽連，要么全工作，要么全部停止工作在并聯(lián)電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，每一路都有電流流過，因此即使某一支路斷開，但另一支路仍會與干路構(gòu)成通路。由此可見，在并聯(lián)電路中，各個支路之

3、間互不牽連。第四張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月串聯(lián)、并聯(lián)電路復(fù)習(xí)怎樣判斷電路中用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)：串聯(lián)和并聯(lián)是電路連接兩種最基本的形式，它們之間有一定的區(qū)別。要判斷電路中各元件之間是串聯(lián)還是并聯(lián)，就必須抓住它們的基本特征，具體方法是：（1）用電器連接法：分析電路中用電器的連接方法，逐個順次連接的是串聯(lián)；并列在電路兩點之間的是并聯(lián)（2）電流流向法：當(dāng)電流從電源正極流出，依次流過每個元件的則是串聯(lián)；當(dāng)在某處分開流過兩個支路，最后又合到一起，則表明該電路為并聯(lián)第五張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月歐姆定律知識點電流與電壓的關(guān)系 電阻不變時，導(dǎo)體中的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓成正

4、比電流與電阻的關(guān)系 電壓不變時，導(dǎo)體中的電流，與導(dǎo)體的電阻成反比歐姆定律由喬治西蒙歐姆提出，為了紀(jì)念他對電磁學(xué)的貢獻(xiàn)，物理學(xué)界將電阻的單位命名為歐姆，以符號表示 喬治西蒙歐姆(Georg Simon Ohm,17871854年)是德國物理學(xué)家。生于巴伐利亞埃爾蘭根城。歐姆的父親是一個技術(shù)熟練的鎖匠，對哲學(xué)和數(shù)學(xué)都十分愛好。歐姆從小就在父親的教育下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并受到有關(guān)機(jī)械技能的訓(xùn)練，這對他后來進(jìn)行研究工作特別是自制儀器有很大的幫助。歐姆的研究，主要是在18171827年擔(dān)任中學(xué)物理教師期間進(jìn)行的。 第六張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月歐姆定律知識點公式：I=U/R單位：I安(A)；U伏(

5、V)；R歐() 1安=1伏/歐 已知電壓、電阻，求電流 I=U/R已知電流、電阻，求電壓 U=IR已知電壓、電流，求電阻 R=U/I第七張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月歐姆定律知識點伏安法測電阻用電壓表測出電壓，用電流表測出電流，再根據(jù)歐姆定律算出電阻值R=U/I第八張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的串聯(lián)-電流、電壓、電阻串聯(lián)電路： I總=I1=I2=I3 (串聯(lián)電路中，各處電流相等) U總=U1+U2+U3（串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分兩端 電壓的總和） R總R1+R2+R3 第九張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的串聯(lián) I1=I2 U1 U2 I1= I

6、2= R1 R2 U1 U2 = R1 R2即 U1:U2=R1:R2串聯(lián)電路中，電阻兩端的電壓 與其電阻值成 正 比第十張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的串聯(lián) U總 = U1+U2 U1 = I1*R1 U2 = I2*R2 U總 = U1 + U2 = I1*R1+ I2*R2 U總 = I總*R總 I總*R總 = I1*R1+I2*R2 I總= I1=I2 R總= R1+ R2即：串聯(lián)電路中，總電阻是各個電阻的阻值之和 當(dāng)有n個定值電阻R0串聯(lián)時，總電阻 R=nR0 第十一張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的并聯(lián)-電流、電壓、電阻并聯(lián)電路： I總=I1+I2（并

7、聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流的和） U總=U1=U2 （并聯(lián)電路中，電源電壓與各支路兩端電壓相等） 第十二張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的并聯(lián) U1=U2 U1=I1*R1 U2=I2*R2 I1*R1=I2*R2 即 I1:I2=R2:R1并聯(lián)電路中，電阻兩端的電流與其阻值成 反 比第十三張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的并聯(lián) I總 =I1+I2 U總 U1 U2 I總= _ , I1 = _ , I2 = _ R總 R1 R2 U總 U1 U2 _ = _ + _ R總 R1 R2 U總 =U1=U2 1 1 1 _ = _ + _ R總 R1 R2當(dāng)有n

8、個定值電阻R0并聯(lián)時，總電阻 R=R0/n 即總電阻小于任一支路電阻，但并聯(lián)越多總電阻越小 第十四張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的并聯(lián) 1 1 1 _ = _ + _ R總 R1 R2 R1 R2 R總= R1+R2 R1 R2 R3 三個電阻并聯(lián)：R總= R1 R2+R2 R3+R1 R3 第十五張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月電阻的并聯(lián)并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個分電阻思考：從影響電阻大小的因素來看，為什么并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個分電阻？因為將導(dǎo)體并聯(lián)，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積，所以并聯(lián)電路的總電阻小于任一并聯(lián)導(dǎo)體的電阻。第十六張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2

9、022年6月串聯(lián)、并聯(lián)電路小結(jié)第十七張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)1：一個1和500的電阻并聯(lián)后，總電阻所處的范圍是 （ ） A、R總500 B、1 R總500 C、R 總1 D、無法判斷第十八張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)2:當(dāng)一個電路中電流強度為0.6A時,有一個電燈,它正常工作時的電流為0.2A,它的電阻R1=10,為了讓它正常發(fā)光,你會采用什么方法?第十九張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)3: 如圖，長度、材料相同的導(dǎo)體AB、CD并聯(lián)在電路中IAB ICD UAB UCD RAB RCD第二十張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年

10、6月例題練習(xí)4、如圖所示，滑動變阻器的最大阻值為20,電阻R1的阻值為15，當(dāng)K1斷開,K閉合,電流表示數(shù)為為0.2A;當(dāng)K1和K都閉合時,電流表示數(shù)為1A,求：（1）電壓表的示數(shù)（2）滑動變阻器連入電路的阻值第二十一張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)5：如圖所示的電路中，電源電壓是6伏保持不變，R1的電阻為12歐，A表的讀數(shù)是0.7安，求:（1）A1表的示數(shù)為多少？（2）滑動變阻器接入電路的電阻為多少歐？（3）若電流表A的量程為0-3A， A1表的量程為0-0.6A，為了保護(hù)電表， 接入電路的電阻至少為幾歐？第二十二張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)6：如圖3

11、所示，當(dāng)滑片向右移動時，電流表A示數(shù) ，電壓表V示數(shù) 。第二十三張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)7：在圖甲中，電鍵由斷開到閉合，電流表A2的示數(shù) ；電流表A1的示數(shù) ；練習(xí)8：電鍵由閉合到斷開，電流表A2的示數(shù) ；電流表A1的示數(shù) ；第二十四張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例題練習(xí)9：圖中，滑動變阻器滑片P向右滑動時，電流表A示數(shù) ；電流表A1示數(shù) ；電流表A2示數(shù) ；電壓表V示數(shù) 。第二十五張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-11分鐘有15C的電量通過阻值為12 的小燈泡，則通過該燈的電流為 ，該燈兩端的電壓為 。一小燈泡阻值為10 ，正常工作時的電

12、流為0.4A，現(xiàn)要將其接入12V的電路中，要求仍能正常發(fā)光，則應(yīng)A.串聯(lián)一個10 電阻 B.并聯(lián)一個10 電阻C.串聯(lián)一個20 電阻 D.并聯(lián)一個20 電阻兩個電阻并聯(lián)起來相當(dāng)于（A）A增大了電阻的橫截面積 B減小了電阻的橫截面積C增大了電阻的長度 D減小了電阻的長度 若導(dǎo)體兩端電壓為6V時，通過導(dǎo)體電流為1.2A，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V，則導(dǎo)體電阻為（）A.5 B.10 C.15 D.無法確定一個燈泡在6V電壓下才能正常發(fā)光，現(xiàn)把它接在兩節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上，燈泡發(fā)光。如果用兩個這樣的燈泡串聯(lián)后接在這兩節(jié)鉛蓄電池上，則燈泡將（）A變亮 B變暗 C亮度不變 D燒壞第二十六張，PPT共五十二頁，

13、創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-1如右圖，電源電壓U不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，則（）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變 D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變關(guān)于電阻，下列說法錯誤的是（）A電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用B導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)C導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比D導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與是否通電無關(guān)第二十七張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-1根據(jù)歐姆定律的公式IU/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì)，可以判定下列說法中正確的是（）A. 當(dāng)U變大時，U/I

14、變小 B. 當(dāng)U變大時，U/I變大C. 當(dāng)U變小時，U/I不變 D. U=0時，U/I=0如圖所示電路圖，電源電壓6V保持恒定不變，滑動變阻器R1的最大阻值是10，閉合開關(guān)S后，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)的變化范圍應(yīng)是（ ）A. 06V B. 02V C. 24V D. 26V兩個相同的燈泡，連接在同一電路中，用電壓表分別測得每個燈泡兩端電壓相等，則（）A.兩燈一定是并聯(lián) B.兩燈一定是串聯(lián)C.兩燈可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián) D.無法判斷第二十八張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-1關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ ）A導(dǎo)體兩端的電壓增大，其電阻一定增大 B導(dǎo)體中的電流增大

15、，其電阻一定減小C若導(dǎo)體不接入電路，其電阻為0 D導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關(guān)。如右圖是李華連接的“電流跟電壓、電阻關(guān)系”實驗的電路圖，閉合開關(guān)S、電流表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A電流表和電壓表讀數(shù)為零 B電流表和電壓表指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn)，電表損壞C電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為2.8V D電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為2.8V第二十九張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-1我們在電學(xué)實驗中要用到電壓表，經(jīng)測定：電壓表“0-3V”量程的內(nèi)部電阻約在1k，通過電壓表的最大電流是_A，合_A。如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)燈泡L2

16、的燈絲斷了，其它部分均正常。這時若用電壓表測a、b兩點間的電壓，示數(shù)為 _V，測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為 _V。在如圖所示的電路中，已知電阻R15，電流表A1的示數(shù)為I11A，電流表A的示數(shù)為I=1.5安，求：(1) R1兩端的電壓U1；(2)通過R2的電流I2；(3) R2的阻值。 第三十張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-1將電阻Rl與R2并聯(lián)后接在電源兩端時，通過它們的電流之比為32，則它們的電阻之比為_。若把它們串聯(lián)起來接在電源兩端，那么通過它們的電流之比為_,電壓之比為_。已知兩個電阻R1：R22：5，如果把它們串聯(lián)在電路中，則通過它們的電流之比I1：I2_，它們兩端

17、的電壓之比U1：U2_；如果把它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比I1：I2.一只小燈泡，在正常發(fā)光時，燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與10。若王小冰同學(xué)只有電壓為5.5V的電源，要使小燈泡正常發(fā)光，需要在電路中接入一個電阻。問：這個電阻應(yīng)如何連接在電路中？電阻的阻值應(yīng)是多大？ 第三十一張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-1一個電池組、一個開關(guān)、一只已知電阻R0和一只未知電阻Rx以及導(dǎo)線若干，如（1）只有一只電流表或（2）只有一只電壓表試分別設(shè)計測未知電阻Rx值的電路（寫出方法、畫出電路圖），并列出Rx的測量表達(dá)式第三十二張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-2某

18、同學(xué)在研究電流跟電阻的關(guān)系實驗時，得到三組數(shù)據(jù)，如表所示，他分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比。該同學(xué)的結(jié)論是對還是錯？應(yīng)該：在保持電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比電壓電阻電流A4200.2100.450.8第三十三張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-3小桃同學(xué)在用電壓表和電流表測電阻的實驗中測得電阻的電壓及電流如圖所示，則電阻兩端的電壓為V，通過電阻的電流為A，電阻的阻值為。 0123A051015V 0.6 3 315第三十四張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-3伏安法測電阻的實驗原理是_，在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于_狀態(tài)，滑動變阻

19、器的滑片就位于阻值最_的一端，這主要是為了避免電路中的_過大，以致燒壞有關(guān)元件。在下面方框內(nèi)畫出伏安法測小燈泡的電路圖。 第三十五張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-4襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。(1)他們的猜想是：_(只寫一種猜想)。(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中，是靠只改變_而得到實驗數(shù)據(jù)的： (3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗，卻得到了表2中的

20、數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_而得到實驗數(shù)據(jù)的。(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_。第三十六張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-5小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖與實物圖如圖所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為006安，電壓表V1的量程為03伏，電壓表V2的量程為015伏，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50 1A”的字樣。 (1)小明按電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 端(填“左”或“右”)。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R

21、2發(fā)生故障則故障是 。答案：（1）右 滑動變阻器R2斷路 第三十七張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-5(2)排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成 比。答案：（2）正 第三十八張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-5(3)實驗中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分)，如圖所示。則該實驗中，在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為 安。答案：（3）0.3 第三十九張，PPT共五十二頁，創(chuàng)

22、作于2022年6月實驗題-6小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表。 (1)分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。(2)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是： 。 答案：(1)電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 (2)調(diào)整R的阻值，使R兩端電壓保持不變 第四十張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-7用圖20所示的儀器測電阻R的電阻值（1）將圖20的電路，連成正確的測量電路（2）電路中的滑動變阻器對電路起保護(hù)作用因此開關(guān)閉合前，其滑片應(yīng)移到最_端（填“左”或“右”）；實驗過程中，滑動變阻器還有另一個作用是_（3）如果電路中電流表、電壓表的讀

23、數(shù)如圖21，電流表的讀數(shù)為_，電壓表的讀數(shù)為_。答案： (2) 左 改變電阻兩端的電壓大小和通過電流的大小，從而多次測量取平均值減小誤差（3） 0.4 A 2.4 V 第四十一張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-8在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 端（填“左”或“右”）（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，燈泡的電阻RL= （4）小明同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零 該故障的原因可能是 （

24、5）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率 由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P= W 答案：（1）如右圖 （2）左 （3）22 11（4）電壓表接線柱松動（或接觸不良）（5）044 第四十二張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗題-9現(xiàn)有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請你利用這些器材設(shè)計實驗，測出一只未知電阻Rx的阻值。要求：(1)在右框內(nèi)畫出實驗電路圖。(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx 答案：(1)如圖(2)按照圖所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I1、I2，據(jù)U=R0I1=RxI2,求出Rx=第四十三張，PPT共五十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)題-2如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表Ba為電壓表，b為電壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表Da為電流表，b為電流表，c