2022年送法進(jìn)校園心得范文

1、第6頁共6頁2022年送法進(jìn)校園心得范文法在身邊我們同行同學(xué)們：大家好。我是市人民檢察院送法進(jìn)校園宣講團(tuán)。今天，很高興有機(jī)會(huì)來跟同學(xué)們一同學(xué)習(xí)一下，來自我們學(xué)習(xí)和生活中的法律概念和常識(shí)。在開始之前呢，我想先提一個(gè)問題。大家會(huì)寫“法”字嗎。同學(xué)們臉上露出了笑容，大家一定在想，“太小看人了吧。這么簡單的字，誰不會(huì)寫啊?！蹦敲创蠹铱匆豢创笃聊簧线@個(gè)字，同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎。這就是我們古代的“法”字。同學(xué)們都知道，我們古代的字，有象形的，會(huì)意的，對嗎。往往一個(gè)字都是和它的意思密切相關(guān)的，那么我們來好好認(rèn)識(shí)一下這個(gè)“灋”字。這就是一個(gè)會(huì)意字。代表什么呢。聽我慢慢講來。這個(gè)字的右邊上半部分念“廌”(zhi)，是傳

2、說中的一種神獸，頭上長了一個(gè)大犄角，據(jù)說它能夠辨別曲直，在審理案件時(shí)，如果誰理虧，誰違反了制度，就會(huì)用它的犄角去頂誰。下半部分的“去”字，就是挑選出來，剔除出來的意思。那么_左邊要用三點(diǎn)水呢。就是表示法律公平如水的特征。(說文。灋，刑也。平之如水。從水，廌所以觸不直者去之，從去，會(huì)意。)如此一來，同學(xué)們是不是真正認(rèn)識(shí)了我們早已會(huì)寫的這個(gè)“法”字呢。實(shí)質(zhì)上，我們許多知識(shí)就是從不懂到懂，從不會(huì)識(shí)別到學(xué)會(huì)思辨，從無意識(shí)地懂得知識(shí)與道理，到有意識(shí)地學(xué)習(xí)和敬畏，法律也是這樣，千萬別以為法律離你有多遠(yuǎn)。它就在你每一天的生活里。大家想一想，是不是這樣呢。我們一起來梳理一下吧。在吃的方面，我們國家有食品衛(wèi)生法

3、和食品安全法，在住的方面，我們有城市房地產(chǎn)法、無論買大東西，還是小東西，我們都有合同法，道路交通上有道路交通安全法，就連我們?nèi)罩茖W(xué)校每周一次的升旗儀式，也是國旗法明文規(guī)定的。現(xiàn)在上學(xué)是根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，長大后，你們按照婚姻法的規(guī)定結(jié)了婚，按照計(jì)劃生育法有了自己的孩子，法律仍然全方位保護(hù)我們的孩子。成家立業(yè)后你們別忘了，父母已經(jīng)老了。孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為成年子女對父母的贍養(yǎng)義務(wù)也是必須的，我國的婚姻法、老年_益保障法都有相關(guān)的規(guī)定，如果你不履行這項(xiàng)義務(wù)，嚴(yán)重的就是犯罪。由此可見，我們現(xiàn)在之所以有美好幸福的生活，就是因?yàn)樵谖覀兊闹車瑫r(shí)時(shí)刻刻、方方面面都有法律在保護(hù)著我們。

4、試想一下，如果沒有法律的保護(hù)，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢。餐桌上有“毒饅頭”、“三聚氰胺三鹿奶粉”、“肯德基的速成雞”，還有“地溝油”、“_”、“瘦肉精”等等；走在路上，大家都隨意行走，橫穿馬路、翻越護(hù)欄；三五成群邊走邊聊天在馬路上玩耍、嬉戲；汽車、自行車、行人相互搶道。這樣生活你要嗎。所以啊，我們需要法律，那么法律除了規(guī)則，還能為我們做些什么呢。如果有人鋌而走險(xiǎn)，嘗試法律的底線，法律又將如何保護(hù)我們呢。同學(xué)們可能都知道。_的染色饅頭案件。三名被告人回收剩饅頭，加上著色劑染色之后，再次銷往超市。他們這種行為已經(jīng)構(gòu)成了我國刑法規(guī)定的生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，_市寶山區(qū)人民檢察院依法向?qū)毶絽^(qū)人民法院提

5、起公訴，最終這三名被告人被判處_年到_年不等的有期徒刑，并處_萬到_萬元人民幣不等的罰金。你們看，法律就是這樣通過對違法犯罪行為的嚴(yán)厲打擊，從而保護(hù)我們大家身體健康乃至生命安全。作為我們檢察機(jī)關(guān)，當(dāng)然擔(dān)負(fù)著打擊犯罪的責(zé)任，但是同時(shí)我們打擊那些傷害你們的人，就是為了能夠保護(hù)大家的合法權(quán)益，為你們提供我們所能提供的一切幫助。對于傷害未成年人的犯罪行為，我們尤其重視，不僅對_從重處理，另一方面，我們還會(huì)對受害的未成年人進(jìn)行心理撫慰治療，幫助其擺脫心理陰影，繼續(xù)快樂的生活、學(xué)習(xí)。同樣，對于一時(shí)糊涂犯下錯(cuò)誤的失足少年，我們也是本著教育為主，懲罰為輔的原則，盡可能的挽救幫助。之前辦理的一個(gè)案件，就是這樣。

6、一個(gè)_歲的高一少年，因?yàn)槟赣H患有癌癥，家庭困難，在一次去銀行取款時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張別人遺落的銀行卡，背后寫有_，其一時(shí)心血來潮，從中取出_元交給母親，要為母親看病，在失主沒有報(bào)案時(shí)，其母親已主動(dòng)歸還，按照法律規(guī)定，該同學(xué)已構(gòu)成信_(tái)卡詐騙罪。這時(shí)我們檢察機(jī)關(guān)該怎么辦，是狠下心腸移送法院判刑，毀其前途，還是給這一個(gè)不懂法，但至孝的少年一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們，你們說怎么辦。幫不幫。好，說明你們的內(nèi)心裝滿了真善美，滿滿的都是正能量。我們也是這么想的，也是這么做的，我們通過家訪調(diào)查之后，對這個(gè)同學(xué)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)、心理撫慰，最終我們檢察機(jī)關(guān)對其作出了相對不起訴_決定，給其一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。然而，這并不是這件事情的最

7、終結(jié)果，出乎我們意料的是。在我們對這名少年作出相對不訴決定的_個(gè)月后，他在回老家的路上，拾到了_余元人民幣后，原地苦苦等待并最終歸還失主。這個(gè)事情讓我觸動(dòng)很大，我們應(yīng)該相信，人本善良，我們給別人一個(gè)愛，別人還給世界滿滿的全是愛。我們檢察機(jī)關(guān)近年來通過對未成年的學(xué)生和非學(xué)生進(jìn)行分類處理，幫助學(xué)生回歸校園，非學(xué)生回歸社會(huì)；給未成年人以關(guān)愛，達(dá)到教育、感化、挽救的目的，最終把愛灑向你們。所以說，今天以后，遇到困難，同學(xué)們在找警察叔叔的選擇之外，你們還可以找我，我愿意成為你們的檢察姐姐。同學(xué)們，說了這么多，你們說法律是不是和我們每一天的生活密切相關(guān)。這認(rèn)知，大家都有吧。所以啊，你們作為國家的小公民，社

8、會(huì)的小主人，特別是在不斷完善法治社會(huì)的當(dāng)下，愿你們深入學(xué)法、懂法、守法，進(jìn)一步掌握好法律的力量，別忘了有那個(gè)古老的獨(dú)角獸在守護(hù)著你們，有檢察官姐姐在陪伴著你們。最后，祝同學(xué)們天天快樂。2022年送法進(jìn)校園心得范文（二）_年_月，我參加了三天的“小學(xué)數(shù)學(xué)國培送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)以及各位專家的精彩講評(píng)，體會(huì)到了他們的優(yōu)秀教學(xué)方式以及教育的智慧。使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。讓當(dāng)?shù)亟處煷箝_眼界，同時(shí)激發(fā)了教師們的學(xué)科教育教學(xué)改革和反思意識(shí)，讓我們感受到了專家團(tuán)隊(duì)的專業(yè)精神和力量。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多特級(jí)教師和學(xué)科帶

9、頭人的精彩講座，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì)：本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢。怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系。怎樣才能。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和

10、信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要_的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境教師和孩子們才能_的東西，要_那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”。最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)_：一是：_學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，_學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，_學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：_數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)