課后服務(wù)的心得體會(huì)

1、第 第 頁(yè)課后服務(wù)的心得體會(huì)課后服務(wù)的心得體會(huì)1隨著雙減政策的落地，課后延時(shí)服務(wù)也在學(xué)校有序的開(kāi)展起來(lái)，老師們工作的積極性空前高漲，在學(xué)校的整體要求下，老師們做到學(xué)期有計(jì)劃，每節(jié)課有預(yù)先設(shè)定好的教學(xué)的內(nèi)容和形式，教學(xué)的思路和方法。課后延時(shí)的這種做法是積極的，向上的。我以為學(xué)校開(kāi)展延時(shí)服務(wù)的利還是比較大的，這點(diǎn)可以從三方面來(lái)講：首先，延時(shí)服務(wù)順應(yīng)時(shí)代要求。延長(zhǎng)服務(wù)的宗旨是通過(guò)延長(zhǎng)同學(xué)的在校時(shí)間，讓同學(xué)在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，把不懂的知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)。由于有老師的輔導(dǎo)，省去了同學(xué)到家后家長(zhǎng)輔導(dǎo)和檢查作業(yè)的難度。特別是中學(xué)高中的同學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)是有難度的，同學(xué)在校完成作業(yè)要比在家家長(zhǎng)的監(jiān)督完成的要好得多，快的

2、多，這樣可以省下大把時(shí)間讓孩子在家里做一些自己喜愛(ài)的事情。其次，學(xué)校課后延時(shí)培育了孩子的愛(ài)好愛(ài)好，豐富了學(xué)校生活。我們學(xué)校除了有課本文化課的輔導(dǎo)外，還開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等特長(zhǎng)課，還有演講與口才、閱讀與寫(xiě)作、書(shū)法、科技等愛(ài)好小組活動(dòng)，這樣多樣的課程，豐富了同學(xué)的生活，使學(xué)校里呈現(xiàn)出積極向上，生氣勃勃的景象。同時(shí)挖掘了孩子們的特長(zhǎng)，培育孩子們廣泛的愛(ài)好，不僅為升學(xué)考試拓寬了一條特長(zhǎng)生的捷徑，更為以后美滿(mǎn)人生打下了基礎(chǔ)。再次，解決了家長(zhǎng)無(wú)暇照看孩子的后顧之憂?，F(xiàn)在社會(huì)無(wú)論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工，快節(jié)奏，長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，讓父母無(wú)暇照看孩子。課后延時(shí)，拉長(zhǎng)了孩子在校

3、的時(shí)間，解決了無(wú)人照看孩子，安全沒(méi)有保障的問(wèn)題，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，讓他們安心開(kāi)心地工作。總之，課后延時(shí)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)雖然多交了一些延時(shí)服務(wù)費(fèi)，卻省了一大筆輔導(dǎo)班的費(fèi)用，大部分家長(zhǎng)是支持的、贊同的，同時(shí)學(xué)校和教育部門(mén)也是有責(zé)任心的，也會(huì)在今后的工作中不斷地改進(jìn)和完善。期望課時(shí)服務(wù)從政策到落實(shí)都越辦越好，延時(shí)效果越來(lái)越明顯！課后服務(wù)的心得體會(huì)2為努力辦好人民滿(mǎn)足教育，推動(dòng)重點(diǎn)民生實(shí)事工作，滿(mǎn)意同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求，減輕同學(xué)作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。本期我校開(kāi)展了課后服務(wù)。截止現(xiàn)在，進(jìn)行了整整一個(gè)月，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制定和優(yōu)化方案在實(shí)施課后服務(wù)之前，我校召開(kāi)了三次會(huì)議，收集

4、多方面的看法，認(rèn)證商討，制定方案。1.7月15日，肖校進(jìn)步行線上召開(kāi)行政會(huì)、監(jiān)委會(huì)和管委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的文件精神。商榷課后服務(wù)的前期預(yù)備、詳細(xì)分工和草擬課后服務(wù)方案。2.7月18日，利用線上召開(kāi)全體班主任及任課老師會(huì)議，讓班主任與家長(zhǎng)一對(duì)一進(jìn)行溝通，任課老師幫助答疑。宣講政策、講清為什么開(kāi)展課后服務(wù)，課后服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校將怎樣進(jìn)行課后服務(wù)。同時(shí)，教育處統(tǒng)計(jì)自愿參與課后服務(wù)同學(xué)人數(shù)。3.7月19日-7月27日，分管副校長(zhǎng)牽頭，教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)擬定課后服務(wù)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和前期的反饋，反復(fù)修改，反復(fù)優(yōu)化共6次。二、正面宣揚(yáng)1.暑假，班主任對(duì)家進(jìn)步行一對(duì)一進(jìn)行宣揚(yáng)。2.9月1日，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分管

5、副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀上級(jí)的相關(guān)文件精神和我校課后服務(wù)詳細(xì)實(shí)施方案。向全校家長(zhǎng)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信等相關(guān)材料,組織家長(zhǎng)填寫(xiě)自愿參與課后服務(wù)申請(qǐng)表。3.學(xué)校宣揚(yáng)欄張貼關(guān)于五項(xiàng)管理和課后服務(wù)宣揚(yáng)展板。三、課后服務(wù)開(kāi)展的狀況1.結(jié)合學(xué)校生的身心特點(diǎn)和上級(jí)文件要求，細(xì)心設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間和人員安排。2.堅(jiān)持作業(yè)不出校門(mén)，不進(jìn)家門(mén)的原則，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)學(xué)校同學(xué)的層次，作業(yè)分為基礎(chǔ)類(lèi)、綜合類(lèi)、拓展類(lèi)三大類(lèi)，基礎(chǔ)類(lèi)為必做題，綜合類(lèi)和拓展類(lèi)為選做題。3.制定考勤表，由行政值周每天進(jìn)行考勤，巡查課后服務(wù)開(kāi)展?fàn)顩r，收集課后服務(wù)中遇到的困難，反饋給教育處。同時(shí)，對(duì)參加服務(wù)老師的出勤、服務(wù)內(nèi)容、安全管理、工作立場(chǎng)、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督?？己私Y(jié)果徑直與課后服務(wù)費(fèi)掛鉤。四、存在的問(wèn)題和和解決的方法一存在的問(wèn)題1.時(shí)間沖突，冬每天黑的比較早，山區(qū)地方同學(xué)回家路途坎坷，大部分同學(xué)是老年人照看，回家途中存在安全隱患。2.人數(shù)較少，課后服務(wù)分成兩組進(jìn)行，老師需要跨班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，工作量比較大。3.輔導(dǎo)老師不知道每位同學(xué)的作業(yè)，任課老師不知道同學(xué)學(xué)習(xí)的效果。二解決方法1.針對(duì)時(shí)間問(wèn)題，學(xué)校適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，保證同學(xué)天黑之前返回家中。2.任課老師提前預(yù)備好作業(yè)答案，提供應(yīng)輔導(dǎo)老師；留校的值周老師和行