西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，

2、錯(cuò)誤的是A蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定結(jié)構(gòu)有關(guān)B毛發(fā)、指甲、羽毛等主要是由纖維狀的角蛋白構(gòu)成的C氨基酸種類(lèi)、排列順序及數(shù)量是決定蛋白質(zhì)功能的重要因素D蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定，不易受外界環(huán)境因素的影響2下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是（ ）A淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的B有氧呼吸的酶存在于線(xiàn)粒體中，無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATP3下列關(guān)于糖的敘述正確的是( )A糖的存在形式僅為單糖、二糖和多糖，生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在B人們食用的淀粉

3、在細(xì)胞內(nèi)水解成葡萄糖，進(jìn)一步氧化分解生成CO2和H2OC糖原是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，主要分布在肝臟和肌肉中D組成二糖、多糖的單體都是葡萄糖，糖可以分布在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜上4工業(yè)生產(chǎn)中可使用包埋法固定細(xì)胞發(fā)酵來(lái)降低成本，操作也更容易。下列相關(guān)敘述正確的是A用沸水與適量干酵母混合攪拌成糊狀，可加速酵母細(xì)胞的活化B溫水能使海藻酸鈉迅速溶解，待其冷卻到室溫后再用于包埋細(xì)胞C采用包埋法進(jìn)行細(xì)胞固定化時(shí)只能用海藻酸鈉作為載體D固定化酵母細(xì)胞用于工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需要全程無(wú)菌操作5用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，圖甲表示與合成、分泌乳蛋自有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線(xiàn)，圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)

4、的三種細(xì)胞器中3H放射性強(qiáng)度變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是Aa和d是相同結(jié)構(gòu)Bc和e是相同結(jié)構(gòu)Ca和e是相同結(jié)構(gòu)Db和f是相同結(jié)構(gòu)6下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述正確的是（ ）A酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線(xiàn)粒體，因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等C葉綠體和線(xiàn)粒體中均可以產(chǎn)生ATP，并用于物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞分裂等各種生命活動(dòng)D所有細(xì)胞中都含有與有氧呼吸有關(guān)的酶7下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是A鑒定花生子葉中的脂肪，用蘇丹染色后需用95%酒精洗去浮色B為加速健那綠染液對(duì)線(xiàn)粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細(xì)胞C洋蔥根尖制成裝片后進(jìn)行低溫處理，可觀察到染色體加

5、倍的細(xì)胞D“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照的常溫組也要用卡諾氏液處理8（10分）如圖表示同一群落中的甲乙兩個(gè)種群的（=出生率/死亡率）隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A甲的種群密度在t4時(shí)刻比t3時(shí)刻小Bt2到t3時(shí)間段甲的種群密度先升后降C乙的種群密度在t1時(shí)刻比t4時(shí)刻小Dt2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率相同二、非選擇題9（10分）不同濃度的NaC1對(duì)某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答：（1）光合色素所吸收的光為可見(jiàn)光，波長(zhǎng)在_nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí)，隨著濃度增加，NaCl對(duì)光合色素的影響是_。對(duì)不

6、同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為_(kāi)的條帶明顯變窄。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供_，每合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行_輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成_。（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是_，影響了光反應(yīng)；同時(shí)葉片_，從而影響碳反應(yīng)。10（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過(guò)程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過(guò)程X若想順利進(jìn)行，首先來(lái)自父方的精子要進(jìn)行_。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要

7、用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過(guò)程中需要將_。（3）_(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來(lái)說(shuō)，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是_。（4）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線(xiàn)。由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。三親嬰兒的染色體來(lái)自于_（填細(xì)胞名稱(chēng)），這種生殖方式屬于_（有性/無(wú)性）生殖。三親嬰兒的培育技術(shù)_（能/不能）避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代。11（14分）仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是_。甲、

8、乙、丙共有的細(xì)胞器是_。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有_。光合作用 細(xì)胞呼吸 細(xì)胞增殖 信息交流 細(xì)胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中_細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有_(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。（5）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，_肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。12科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白

9、酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有_個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是_，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？_。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別_并與之結(jié)合；完成、過(guò)程需要的主要條件是_ 和_ 。（3）上圖中所利用的ATP是由_作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是_。（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了_，含氨基的數(shù)量最少是_個(gè)。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

10、1、D【答案解析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)，正確；B、許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱(chēng)

11、為結(jié)構(gòu)蛋白，例如羽毛、肌肉、頭發(fā)、指甲等，正確；C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，正確；D、高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；故選D。2、D【答案解析】淀粉、糖原、纖維素是多糖，其單體是葡萄糖，麥芽糖是由兩分子葡萄糖縮合成的；有氧呼吸的酶存在于線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中； 光合作用的探究歷程中，用到同位素標(biāo)記法的有魯賓和卡門(mén)研究光合作用中釋放氧氣的來(lái)源，卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)；細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系?！绢}目詳解】A、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物都是葡萄糖

12、，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸的酶存在于線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；C、卡爾文用14C同位素標(biāo)記法追蹤了光合作用過(guò)程中C原子的轉(zhuǎn)移途徑，恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶是ATP，細(xì)胞中吸能反應(yīng)需要消耗能量，其能量來(lái)源來(lái)自ATP；細(xì)胞中放能反應(yīng)釋放的能量，一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中貯存起來(lái)， D正確；故選：D。3、C【答案解析】糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）。【題目詳解】A、糖的存在形式包括單糖、二糖、低聚糖和多糖，生物體內(nèi)的糖

13、類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在，A錯(cuò)誤；B、人們食用的淀粉在消化道內(nèi)被水解成葡萄糖，進(jìn)入細(xì)胞氧化分解生成CO2和H2O，B錯(cuò)誤；C、糖原是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，主要分布在肝臟和肌肉中，C正確；D、組成多糖的單體都是葡萄糖，二糖如蔗糖的單體是葡萄糖和果糖，乳糖的單體是葡萄糖和半乳糖，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【答案解析】固定化細(xì)胞制作過(guò)程：（1）酵母細(xì)胞的活化。（2）配置氯化鈣溶液：要用蒸餾水配置。（3）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊。（4）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡。（5）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入。（

14、6）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死?！绢}目詳解】A.活化干酵母需要用蒸餾水與適量干酵母混合攪拌成糊狀，不能用沸水，A錯(cuò)誤；B.應(yīng)用小火間斷加熱使海藻酸鈉迅速溶解，待其冷卻到室溫后用于包埋細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.采用包埋法進(jìn)行細(xì)胞固定化時(shí)，可用明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等作為載體，C錯(cuò)誤；D.為了防止固定化酵母細(xì)胞用于發(fā)酵時(shí)被雜菌污染，工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需要全程無(wú)菌操作，D正確。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】固定化細(xì)胞制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)：（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊；（2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)

15、入氣泡；（3）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入；（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死。5、C【答案解析】分泌蛋白的合成是：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，這樣膜面積減少的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，膜面積有所增加的是細(xì)胞膜，膜面積幾乎不變的是高爾基體膜?！绢}目詳解】分析題圖可知，a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，b是細(xì)胞膜，c是高爾基體膜，d是核糖體，e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f是高爾基體，因此a與e都是結(jié)構(gòu)相同，c與f結(jié)構(gòu)相同，C正確。6、B【答案解析】1、一些常考的生物類(lèi)別：常考的真核生物：綠

16、藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、ATP分子的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。3、能產(chǎn)生ATP的途徑是細(xì)胞呼吸和光合作用，場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體?！绢}目詳解】A、酵母菌含有線(xiàn)粒體，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；B

17、、在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等，如在無(wú)光條件下，B正確；C、葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于其他生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、一些厭氧型細(xì)菌如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌等只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不能進(jìn)行有氧呼吸，故不含與有氧呼吸有關(guān)的酶，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【答案解析】1、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、健那綠是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料。3、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（2）該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材固定解離漂洗染色制片。（3）該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡

18、諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）?！绢}目詳解】A、鑒定花生子葉中的脂肪，用蘇丹染色后需用50%酒精洗去浮色，A錯(cuò)誤；B、健那綠是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料，因此用健那綠染色時(shí)，不能用鹽酸除了細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)中，低溫處理應(yīng)該在制作裝片之前，C錯(cuò)誤；D、“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)單一變量原則，作為對(duì)照的常溫組也要用卡諾氏液處理，D正確。故選D。8、D【答案解析】據(jù)圖分析，曲線(xiàn)標(biāo)志（=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，當(dāng)大于1時(shí)，種群數(shù)量增加；當(dāng)?shù)扔?時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)小于1時(shí)，種群數(shù)量

19、減少?！绢}目詳解】A、據(jù)圖分析可知，甲種群的數(shù)量在t3減少，到t4時(shí)刻進(jìn)一步減少，因此甲的種群密度在t4時(shí)刻比t3時(shí)刻小，A正確；B、t2到t3時(shí)刻，甲種群的先大于1，后小于1，即甲種群密度先上升后下降，B正確；C、乙種群的種群密度在t1到t4時(shí)刻一直大于1，說(shuō)明種群數(shù)量一直在增加，因此乙的種群密度在t1時(shí)刻比t4時(shí)刻小，C正確；D、t2時(shí)刻甲、乙種群的（=出生率/死亡率）相同，而自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率，因此它們的自然增長(zhǎng)率不一定相同，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、400-700 葉綠素含量下降，類(lèi)胡蘿卜素含量基本不變 藍(lán)綠色和黃綠色 氫和能量 3 淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 葉綠素含量下降（減

20、少、降低） 氣孔關(guān)閉，CO2固定減少（CO2吸收減少、胞間CO2濃度降低） 【答案解析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用依賴(lài)于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上的光合色素吸收和傳遞光能，光合色素分為葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素兩大類(lèi)，主要吸收可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光。分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上發(fā)生水的光解，產(chǎn)生ATP和H，同時(shí)釋放氧氣，ATP和H用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原?！绢}目詳解】（1）光合色素所吸收的光波長(zhǎng)在400700nm范圍內(nèi)，主要為紅光和藍(lán)紫光。根據(jù)圖1，當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí)，隨著NaCl濃度增加，葉綠素含量下降，類(lèi)胡蘿卜素含量基本不變。相比50mmol

21、/L組，250mmol/L組的葉綠素含量明顯下降，包括葉綠素a和葉綠素b，表現(xiàn)在分離帶上為藍(lán)綠色和黃綠色，即這兩條帶明顯變窄；（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH為卡爾文循環(huán)提供氫和能量，每進(jìn)行一個(gè)卡爾文循環(huán)固定一個(gè)碳，因此合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行3輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)；（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L時(shí)，植物葉綠素含量大幅度下降，影響了光反應(yīng)；同時(shí)由于無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高，植物葉片氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收減少?gòu)亩绊懓捣磻?yīng)，綜合來(lái)看，植物的表觀光合速率較低?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了光合作用的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能夠識(shí)記光合作

22、用的物質(zhì)變化，能夠根據(jù)圖表信息判斷光合色素的含量變化，總結(jié)變化趨勢(shì)，分析其原因。10、精子獲能處理 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚期 促性腺 母親卵細(xì)胞和精子 有性 能 【答案解析】圖示中的過(guò)程X表示受精作用，過(guò)程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過(guò)程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見(jiàn)，三親嬰兒的細(xì)胞核來(lái)自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自捐獻(xiàn)者?！绢}目詳解】(1) 過(guò)程X表示受精作用，來(lái)自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2) 胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚

23、胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期。(4) 在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來(lái)，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢?jiàn)，三親嬰兒的染色體來(lái)自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。三親嬰兒的線(xiàn)粒體來(lái)自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來(lái)自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來(lái)自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來(lái)，因此三親

24、嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)(4)題中的的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來(lái)源，明確線(xiàn)粒體疾病的致病機(jī)理（線(xiàn)粒體DNA通過(guò)母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。11、蛋白質(zhì)和核酸 核糖體 甲 核膜、核仁 甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線(xiàn)粒體與葉綠體中基因、乙中線(xiàn)粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因 【答案解析】甲具有細(xì)胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞；乙中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞；丙沒(méi)有核膜包圍得細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，丁沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒?！绢}目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，不一定能