大班主題教案：留住小鳥教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -大班主題教案：留住小鳥教案及教學(xué)反思一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能觀賞和理解兒歌留住小鳥。2.了解庇護(hù)樹木的途徑、愛護(hù)樹木，知道我們?nèi)祟惖暮粑x不開大樹。二、材料：請幼兒搜集樹的資料或圖片三、活動(dòng)流程：觀賞理解-研究(一)觀賞和理解1.老師朗誦兒歌留住小鳥。2.提出問題：小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?3.小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?你們有什么好方法留住小鳥嗎?小鳥為什么喜愛樹呢?你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?(協(xié)助幼兒理解樹呼出氧氣，供應(yīng)我們?nèi)祟惡粑?(二)研究1.師：我們來看看小伴侶自己找到的圖片和有關(guān)樹的資料。2.老師請幼兒出示和共享自

2、己搜集的樹的資料或圖片。3.老師請幼兒研究樹的作用、益處。(為人類調(diào)整溫度、提供大量的木材、藥材、食物、改善我們的環(huán)境、能防風(fēng)固沙，防暑降溫，減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減小噪音等。4.老師請幼兒研究庇護(hù)樹木的方法與途徑。(不亂刻、亂畫、澆水等)附：兒歌留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間美麗的積木房子，小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精致的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多細(xì)葉。 小鳥撲扇著翅膀說：感謝!感

3、謝!小狗和小貓明了了：樹是鳥兒的家，有樹才干留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!教學(xué)反思留住小鳥是一首兒歌，三段式，句型相像，轉(zhuǎn)變了一下動(dòng)物名稱，小動(dòng)物為留住小鳥的想了各種方法：小狗為留住小鳥，為它搭了一間美麗的積木房子;小貓為留住小鳥，為它編了一只精致的小籠子，都沒能留住小鳥，小鳥都撲扇著翅膀飛走了。而小兔為了留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗，小樹苗漸漸地長大了，長出了許多細(xì)葉，小鳥撲扇著翅膀留了下來。兒歌讓孩子們懂得了：樹是小鳥的家，有樹才干留住小鳥。本次活動(dòng)目標(biāo)一是讓幼兒能認(rèn)真地觀看課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。我借助了多媒體課件，遵循容易、真切、自然、有效的教學(xué)原則，從幼兒的角度動(dòng)身，從兒歌教學(xué)入手，孩子們看著課件，聽著兒歌，都知道樹林是小鳥的家。我們都要愛惜環(huán)境，利用這次活動(dòng)孩子們知道：栽樹成林，留住小鳥，庇護(hù)環(huán)境。我覺得教導(dǎo)孩子庇護(hù)環(huán)境，要從身邊存在的環(huán)境問題入手，如：順手拾起