校園主題活動(dòng)總結(jié)

1、第 頁(yè) 校園主題活動(dòng)總結(jié)1.參加對(duì)象： 初一和初二年級(jí)全體學(xué)生。 2.活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段)： 活動(dòng)宣揚(yáng)階段：10月z日-10月z日 作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日 作品上交時(shí)間：10月z日 3.活動(dòng)要求： 制作作品時(shí)所用到的材料必需是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過(guò)3人)。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。 4.評(píng)比要求： (1)材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30% (2)設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可欣賞性。30% (3)作品富有創(chuàng)意，并具有肯定的好用價(jià)值。40% 5.活動(dòng)效果： 此

2、次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒?dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日，共收到學(xué)生作品二百余件，最終評(píng)比出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書(shū)館前展出，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了劇烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增加了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受zz市義務(wù)教化階段辦學(xué)行為規(guī)范的評(píng)估，評(píng)估組專(zhuān)家看了之后，對(duì)我校學(xué)生的作品表示了充分的確定，并高度評(píng)價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生其次課堂的建設(shè)狀況。 6.閱歷總結(jié)： 這次活動(dòng)很大程度的推動(dòng)了我校其次課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)建和動(dòng)手實(shí)力，今后應(yīng)多

3、開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素養(yǎng)提高的其次課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次勝利的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)建性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多激勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參加其次課堂活動(dòng)的熱忱;同時(shí)要激勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)視察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)3 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競(jìng)技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增加體魄，而且可以激勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。 本著“釋放青春活力、陶冶情操、旺盛校內(nèi)文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友情、創(chuàng)和諧校內(nèi)”為主題，高校生網(wǎng)球協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)

4、的支持下開(kāi)展了本校高校生網(wǎng)球協(xié)會(huì)第一屆“友情杯”三大溝通賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。 本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦?；顒?dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(zhǎng)李老師，電力學(xué)院體育教練高校生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練楊老師，高校生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練李老師，及高校網(wǎng)球社會(huì)長(zhǎng)及高校網(wǎng)球社15名成員參加了本次活動(dòng)。另我校高校生網(wǎng)球協(xié)會(huì)同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名主動(dòng)參與了本次活動(dòng)。 本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參加，我校其他各大協(xié)會(huì)也有不少人到場(chǎng)參與本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國(guó)防教化俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)及成員10余名，高校生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及成員15余名，校自治委員會(huì)主

5、席及成員20余名，其各協(xié)會(huì)成員共計(jì)一百零一零一多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì)成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、高校網(wǎng)球社成員請(qǐng)教網(wǎng)球技巧，他們也耐性的手把手教授著，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽和諧。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的溝通，而不是拘謹(jǐn)?shù)母?jìng)賽，信任由此下去，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì)將會(huì)越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的寵愛(ài)。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)4 暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增加

6、愛(ài)惜樹(shù)木的實(shí)力。我校特將z月z日z月z日定為“綠色周”，組織了“全員參加護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。 在升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。 并且向全體老師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，老師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深化開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)教化，培育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)切綠化、人人參加綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍。 全體黨員和團(tuán)員領(lǐng)先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對(duì)校內(nèi)內(nèi)的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。 大家個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里

7、的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，時(shí)常有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校內(nèi)出一份力氣! 全校以班為單位實(shí)行了一次以“護(hù)綠愛(ài)綠，美化校內(nèi)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)惜綠樹(shù)。 并且讓學(xué)生談?wù)勑?nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集溝通了環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。 甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，

8、除雜草等，這樣既有思想相識(shí)又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。 在“綠色周”活動(dòng)中，全部老師都結(jié)合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文老師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;美術(shù)老師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)競(jìng)賽;思品老師開(kāi)展了找尋生活中的垃圾等有意義的活動(dòng);信息技術(shù)課老師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)溝通。 總之，此次植樹(shù)節(jié)“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培育學(xué)生們愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識(shí)。 大家都主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行，

9、為了愛(ài)護(hù)地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻(xiàn)自己的力氣! 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)5 時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過(guò)去了。伴著歡樂(lè)，驚喜，充溢了挑戰(zhàn)與激情的20_年上學(xué)期的工作已收尾，本學(xué)期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才熬煉了我們的毅力，為了下學(xué)期的發(fā)展工作，削減工作中的失誤，我們對(duì)本學(xué)期的總結(jié)如下： 一、日常工作 1.宣揚(yáng)部的主要工作是為各種活動(dòng)編寫(xiě)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)并制作各種宣揚(yáng)海報(bào)，在各活動(dòng)起先前一周或幾天進(jìn)行宣揚(yáng)語(yǔ)、海報(bào)、板報(bào)的制作，使消息剛好傳播出去，同時(shí)還有特地人員在我院貼吧上進(jìn)行宣揚(yáng)，大大提高了辦事效率，為活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。 2.秘書(shū)處的工作是整理各社團(tuán)的檔案，打

10、印各種表格。通過(guò)這些工作，在原有的電腦水平基礎(chǔ)上，各成員的電腦水平有了進(jìn)一步的提升。 3.社團(tuán)換屆是有組織部下達(dá)通知并對(duì)換屆表進(jìn)行收取，在該部乘員的帶領(lǐng)下，到目前為止，已有27個(gè)社團(tuán)換屆勝利并起先了新一輪有序的工作，另外，組織部還負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)的支配。 4.此外，財(cái)審部負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)的管理，并在各大型活動(dòng)前后進(jìn)行資金預(yù)算與統(tǒng)計(jì)；外聯(lián)部為每次的活動(dòng)拉贊助、條幅等，除此之外，各部門(mén)之間相互合作，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 5.與社團(tuán)工作溝通方面，我們吸取了上學(xué)期的閱歷，與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干人員的溝通明顯多于上學(xué)期，但也有不足之處。由于換屆緣由與新社團(tuán)負(fù)責(zé)人不太熟識(shí)，導(dǎo)致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應(yīng)

11、加強(qiáng)與各負(fù)責(zé)人的溝通溝通，以便工作順當(dāng)進(jìn)行。 6.外校走訪方面，繼上學(xué)期走訪的累累碩果，本學(xué)期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團(tuán)大型活動(dòng)中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關(guān)系頗好。以后我們肯定接著努力與各大院校搞好關(guān)系，打響我院高校生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名聲。 二、大型活動(dòng) 20_年_月_日，第五屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、心理健康節(jié)開(kāi)幕式隆重實(shí)行。這是本學(xué)期我們的第一次大型活動(dòng)，雖然是幫助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿(mǎn)的熱忱投入晚會(huì)中去，將完備的表演呈現(xiàn)給各位觀眾。借此機(jī)會(huì)，我們還帶領(lǐng)各社團(tuán)在自己的展區(qū)進(jìn)行才藝展示，從而更好的宣揚(yáng)了社團(tuán)文化。一個(gè)大型活動(dòng)的開(kāi)

12、展熬煉的不只是腦力、勞動(dòng)力，更熬煉了承受力，通過(guò)此次活動(dòng)，我們大一新成員也懂得了活動(dòng)流程，這為以后工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 20_年_月_日，_吉他社團(tuán)在我院_公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會(huì)。這是該社團(tuán)第一次以演唱會(huì)的形式出現(xiàn)，收到了同學(xué)們的熱捧，充分顯示了當(dāng)代高校生的青春與活力。 20_年_月_日，高校生宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨心理健康節(jié)，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演隆重實(shí)行。同上次開(kāi)幕式一樣，我們依舊是與宿管委合作，不過(guò)這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領(lǐng)導(dǎo)下，他們已熟識(shí)了活動(dòng)流程，所以本次在活動(dòng)支配等便利也算是得心應(yīng)手，經(jīng)過(guò)一星期的驚慌彩排、籌備，文藝匯演取得勝利，我們不僅有自己社

13、團(tuán)的節(jié)目，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些兄弟院校友情演出，如：_、_高校等，節(jié)目的豐富多彩，得到了學(xué)院師生的一樣好評(píng)，我們也認(rèn)為這是本學(xué)期最勝利的、最精彩的晚會(huì)。 以上就是我們高校生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依舊存有不足，我們會(huì)接著努力，把社聯(lián)建設(shè)的更好！ 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)6 母親節(jié)來(lái)臨前夕，xx試驗(yàn)學(xué)校在全體學(xué)生中組織開(kāi)展了“感恩母親”系列教化活動(dòng)。 活動(dòng)旨在教化學(xué)生知恩、感恩，從孝敬父母起先，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情的好孩子。各班利用班級(jí)黑板報(bào)介紹“母親節(jié)”的由來(lái)及意義，號(hào)召學(xué)生在“母親節(jié)”當(dāng)天給母親打一個(gè)問(wèn)候電話祝愿母親節(jié)日歡樂(lè)，或者給媽媽寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)感謝之情。同時(shí)，讓

14、學(xué)生親自制作賀卡，回家時(shí)獻(xiàn)給自己的母親。一個(gè)個(gè)獨(dú)具創(chuàng)意的精致賀卡滿(mǎn)載著孩子們對(duì)宏大母親的愛(ài)戴和感謝之情，召開(kāi)“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}班會(huì)，會(huì)上，同學(xué)們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)感恩父母的故事，抒發(fā)感恩父母的真摯情感，展望回報(bào)父母的美妙愿望。 讓學(xué)生在家為父母做力所能及的家務(wù)。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生感受父母的辛苦，領(lǐng)悟感恩關(guān)鍵在行動(dòng)。近年來(lái)，xx試驗(yàn)學(xué)校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化，力圖讓學(xué)生在活動(dòng)中教化自己做一個(gè)懂得感恩父母和社會(huì)的人，收到了良好的教化效果。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)7 為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀

15、教化，進(jìn)一步深化感恩教化，xx高校社團(tuán)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，細(xì)心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教化活動(dòng)。 活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。詳細(xì)要求全體隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)： 1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)狀況。 2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水 3、送給父親一件自制的小禮物。（如心愿卡等） 4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的訓(xùn)誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。 連日來(lái)，學(xué)

16、生細(xì)心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝愿。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的勞碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特別的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù)。 在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校內(nèi)里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門(mén)話題，許多學(xué)生都想借這個(gè)特別的日子，向他們的父親致意。 節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢(qián)就讓父母少流一滴汗。奮勉上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺(jué)一絲欣慰。知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心。善解人意、與人和諧就給父母帶來(lái)一些安靜。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心。 為此，學(xué)校大隊(duì)部依據(jù)

17、本年“感恩教化”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛(ài)您，祝您節(jié)日歡樂(lè)”的主題活動(dòng)，36年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封感謝信。12年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話，并且讀給爸爸聽(tīng)，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特殊的節(jié)日。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)8 校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和工作的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校內(nèi)欺凌卻打破了校內(nèi)應(yīng)有的安靜。校內(nèi)欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校內(nèi)的建設(shè)。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開(kāi)了以“預(yù)防校內(nèi)欺凌，我們是一家人”為主題的主題對(duì)會(huì)活動(dòng)。 主題隊(duì)會(huì)上，我班通過(guò)觀看PPT課件、案例

18、分析、中隊(duì)輔導(dǎo)員講解、學(xué)生分析探討等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會(huì)了正確面對(duì)校內(nèi)欺凌，愛(ài)護(hù)自己。知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校內(nèi)欺凌。此次主題班會(huì)，增加了學(xué)生的愛(ài)護(hù)自身意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌損害，不做校內(nèi)欺凌的施暴者。教化學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“主動(dòng)向上的和諧少年”。 總之，應(yīng)對(duì)校內(nèi)欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)肅穆校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校內(nèi)平安、和諧，讓學(xué)生們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)9 為了進(jìn)一步普及消防平安學(xué)問(wèn)，切實(shí)提高學(xué)校抵擋火災(zāi)實(shí)力和師生自防自救實(shí)力，全面實(shí)行賀蘭縣教化體育局關(guān)于開(kāi)展“119”消防日校內(nèi)主題宣揚(yáng)教

19、化活動(dòng)的通知精神。中心小學(xué)轄校于10月30日11月9日開(kāi)展了以“暢通生命通道，增加自救技能”為主題的“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”。通過(guò)廣泛開(kāi)展消防平安宣揚(yáng)教化，大力普及消防平安常識(shí)，以消防學(xué)問(wèn)講座、組織滅火疏散逃命演練，展示消防車(chē)輛器材，發(fā)放消防宣揚(yáng)資料為要內(nèi)容的“生命通道體驗(yàn)”宣揚(yáng)活動(dòng)。為平安和諧的校內(nèi)教化創(chuàng)建了良好的消防平安環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、成了消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為把“平安校內(nèi)”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，把消防責(zé)任落實(shí)到人，中心小學(xué)建立和健全了各項(xiàng)平安制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 以中心小學(xué)校長(zhǎng)石建云為組長(zhǎng)，各村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一

20、指揮，協(xié)調(diào)一樣，分工明確，確保了消防平安宣揚(yáng)教化和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防平安的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。 二、廣泛開(kāi)展消防平安宣揚(yáng)教化活動(dòng) 各校在消防平安“119”宣揚(yáng)教化活動(dòng)中，始終堅(jiān)持以“暢通生命通道，增加自救技能”為主題。廣泛開(kāi)展“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”和“十個(gè)一”主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講平安，到處講平安”的思想，提高了自我防護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。 1、懸掛了消防平安宣揚(yáng)橫幅，11月3日升旗儀式上，各校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校消防平安宣揚(yáng)教化周活動(dòng)作了支配部署，學(xué)校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣揚(yáng)橫幅，營(yíng)造出濃郁的育人氛圍 2、開(kāi)展了“消防平安黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，板報(bào)內(nèi)容有消防

21、日的介紹、逃命誤區(qū)、火災(zāi)處理方法、如何自救等許多方面。一句句朗朗上口的消防宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、一幅幅色調(diào)明麗的圖文漫畫(huà)，成為了各班黑板報(bào)上宣揚(yáng)消防學(xué)問(wèn)的亮麗風(fēng)景。 3、實(shí)行了一次消防平安學(xué)問(wèn)講座，11月9日上午，政教處副主任李丹丹為學(xué)生做了“消防平安學(xué)問(wèn)講座”，為大家具體講解了119報(bào)警時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)，家庭常見(jiàn)火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防平安學(xué)問(wèn)，隨后，學(xué)校平安老師周順建為大家講解并示范了滅火器運(yùn)用方法，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛要求參與滅火實(shí)戰(zhàn)。 4、發(fā)放一批消防平安宣揚(yáng)品，學(xué)校聯(lián)系消防大隊(duì)，為學(xué)生發(fā)放了消防平安提示牌，學(xué)生收到宣揚(yáng)品后特別興奮，并帶回家向家長(zhǎng)宣揚(yáng)。 5、觀看消防

22、平安宣揚(yáng)片，學(xué)校利用會(huì)議室的大屏幕下載播放了消防平安影片火海逃命，組織師生觀看，受到學(xué)生的歡迎。 6、實(shí)行消防平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，在進(jìn)行消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)后，學(xué)校在36年級(jí)每班隨機(jī)抽取5-10名同學(xué)參與消防平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，競(jìng)賽形式為筆試，數(shù)百名名學(xué)生參賽，60余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，極大提高了學(xué)生的消防平安學(xué)問(wèn)技能。 7、舉辦消防平安圖畫(huà)展，學(xué)校在宣揚(yáng)欄中張貼了消防平安圖畫(huà)，并在 教學(xué)樓制作了消防平安掛圖，組織學(xué)生觀看，提高了師生平安自救實(shí)力。 8、開(kāi)展消防平安征文活動(dòng)，學(xué)校要求36年級(jí)學(xué)生人人寫(xiě)一篇消防平安征文，在班級(jí)評(píng)比，然后每班選取35篇優(yōu)秀征文交政教處，參與學(xué)校評(píng)比，通報(bào)評(píng)比，共選出30余篇優(yōu)秀作文，12

23、個(gè)班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。 9、發(fā)放了消防平安倡議書(shū)，11月9日，在全校集會(huì)中，學(xué)校少先隊(duì)向全校發(fā)出了“消防平安倡議書(shū)”，呼吁大家做到“四會(huì)”（會(huì)報(bào)火警、會(huì)宣揚(yáng)消防常識(shí)、會(huì)逃命自救、會(huì)訂正一般擔(dān)心全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。 10、開(kāi)展了一次防火應(yīng)急逃命演練，11月9日，隨著警報(bào)聲響起，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下，沿著平常早已熟識(shí)的路途，平安、有序的撤離到操場(chǎng)，平安演練取得圓滿(mǎn)勝利。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)10 一、指導(dǎo)思想 “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，敬重師長(zhǎng)；核心理念是通過(guò)孝敬父母、敬重師長(zhǎng)，培育愛(ài)心。新時(shí)

24、期的孝德教化就是對(duì)受教化者進(jìn)行孝敬父母、關(guān)切他人，關(guān)注社會(huì)的道德教化；是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)施公民道德建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文理文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會(huì)的詳細(xì)實(shí)踐。依據(jù)市教化局的有關(guān)文件精神，我校把“八字”教化做為學(xué)生德育教化的重要內(nèi)容，始終貫穿在學(xué)校的各項(xiàng)德育、教學(xué)等教化活動(dòng)當(dāng)中。學(xué)校把“孝”文化做為德育的重要內(nèi)容，把孝德教化滲透在課堂教學(xué)中，并深化開(kāi)展以“孝文化進(jìn)校內(nèi)”為主題的實(shí)踐教化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何敬重長(zhǎng)輩體諒父母、關(guān)切他人。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)孝敬父母、敬重師長(zhǎng)，培育愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心，傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。 2、形成深

25、厚的孝文化教化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教化，從而達(dá)到人人孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，警告出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。 3、通過(guò)孝德實(shí)踐培育學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。 4、把開(kāi)展“孝”文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)作為我校開(kāi)展德育工作的突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，堅(jiān)持許久。 三、活動(dòng)步驟 (一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（4月10日5月10日） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)?！靶⑽幕M(jìn)校內(nèi)活動(dòng)實(shí)施方案，利用黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、校報(bào)、宣揚(yáng)欄等陣地，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)等，全方位地進(jìn)行孝文化教化的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。各班張貼實(shí)施做一個(gè)有孝心的人的倡議書(shū)，創(chuàng)設(shè)深厚的教德教化氛圍。

26、(二)全面實(shí)施（5月11日6月20日） 1、實(shí)行孝德格言征集活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、名人孝德故事，學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝德故事。 2、開(kāi)展算算親情帳活動(dòng)。各班組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情帳，感知父母恩”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。一算父母家庭年收入帳；二算進(jìn)入初中后，自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出狀況；三算中學(xué)三年，高校四年的教化成本；四算自己生活中存在多少奢侈現(xiàn)象。 3、行孝心關(guān)愛(ài)父母。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)在學(xué)生中大力提倡節(jié)約之風(fēng)，杜絕奢侈、攀比現(xiàn)象，不拿手機(jī)、MP3、隨身聽(tīng)等等高檔消費(fèi)品；愛(ài)護(hù)父母關(guān)切父母，削減或謝絕父母來(lái)校探望。 4、一封家書(shū)表孝心。以班級(jí)為單位組織學(xué)生給父

27、母寫(xiě)一封信，結(jié)合期中考試，向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)狀況，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情，由班主任收齊后統(tǒng)一郵寄發(fā)給家長(zhǎng)。 5、校政教處組織開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩孝敬父母”主題教化活動(dòng)演講競(jìng)賽及征文活動(dòng)。全員參加，每班擇優(yōu)先取兩篇上報(bào)政教處，評(píng)比出優(yōu)秀者予以表彰。征文參考題目：我的父親母親、寫(xiě)給父母的話、父母的手、還給父母一個(gè)吻、我和父母在一起、父母的相冊(cè)等。 6、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。 1)在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)送一個(gè)溫馨的祝愿； 2)以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜； 3)給父母講一個(gè)快樂(lè)的故事； 4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服。 7、感謝老師的訓(xùn)誨之恩。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成敬重學(xué)問(wèn)、敬

28、重老師的深厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)如寫(xiě)封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝愿等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的敬重，來(lái)報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。在全校開(kāi)展“尊師敬師活動(dòng)“要求全部學(xué)生講文件明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”聲音宏亮。 8、開(kāi)展“吾愛(ài)真理更愛(ài)吾師”主題班會(huì)，邀請(qǐng)全部任課老師參與，讓學(xué)生當(dāng)面對(duì)老師表達(dá)自己的感謝之情，師生之間互動(dòng)，制造一種氛圍，真正將尊師、愛(ài)師落動(dòng)實(shí)處。 9、感謝同學(xué)間的愛(ài)心相助。召開(kāi)以“情同手足、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)，提倡第個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，

29、增進(jìn)同學(xué)之間的友情，化解沖突與糾紛，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。 10、學(xué)唱一首“孝德教化”歌曲。懂你、感恩的心、說(shuō)句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行千里、?；丶铱纯?、愛(ài)的奉獻(xiàn)、燭光里的媽媽、為了誰(shuí)、丹頂鶴的故事、五星紅旗、春天的故事、長(zhǎng)大后我就成了你等等。 11、組織全校學(xué)生進(jìn)行孝德行為簽名活動(dòng)。 12、編寫(xiě)孝德教化實(shí)踐校本教材，將孝德教化實(shí)踐納入學(xué)校德育體系之中，并依據(jù)不同時(shí)間的特點(diǎn)支配詳細(xì)內(nèi)容。 (三) 總結(jié)評(píng)優(yōu)（6月21日6月27日） 1、 總結(jié)提煉，深化相識(shí)。學(xué)生談自己“學(xué)孝”“行孝”的感受和體會(huì)，由學(xué)校組織進(jìn)行演講競(jìng)賽，名人名言和實(shí)踐報(bào)告、論文的收集，并裝訂成冊(cè)。 2、由學(xué)校組織對(duì)本資助活動(dòng)中主動(dòng)參

30、加與組織，策劃和班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)比孝德教化示范班一個(gè)，全校表彰3名孝德之星。 四、活動(dòng)要求 1、各班要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?！靶⑽幕M(jìn)校內(nèi)” 活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本年級(jí)、本班實(shí)際狀況，創(chuàng)建性開(kāi)展工作，確保孝德教化活動(dòng)收到主動(dòng)，良好的社會(huì)效果。要嚴(yán)防搞形式。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)11 一、學(xué)校重視，組織嚴(yán)密 接到局關(guān)于開(kāi)展“千人獻(xiàn)愛(ài)心”無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的通知后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)特別重視，實(shí)行各種措施激勵(lì)教職工無(wú)償獻(xiàn)血。 1、召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì)，校長(zhǎng)在全體會(huì)上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血，挽救生命”的號(hào)召，并對(duì)學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密支配。 2、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液，挽救不行重來(lái)的

31、生命”為題在校內(nèi)門(mén)口張貼倡議書(shū)，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報(bào)道，動(dòng)之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營(yíng)造良好的氛圍。 3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無(wú)償獻(xiàn)血的有關(guān)政策、學(xué)問(wèn)和重要意義，校醫(yī)室通過(guò)校信通向全體老師宣講無(wú)償獻(xiàn)血對(duì)人體的影響及獻(xiàn)血的留意事項(xiàng)。 4、由于報(bào)名人數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動(dòng)聯(lián)系省血液中心，溝通協(xié)調(diào)，確定10月10日，由省血液中心派采血車(chē)到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國(guó)語(yǔ)、一職專(zhuān)聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血。 二、獻(xiàn)血踴躍，事跡感人 五中報(bào)名獻(xiàn)血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長(zhǎng)書(shū)記，下至一般教工，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話報(bào)名獻(xiàn)血。由于個(gè)別報(bào)名獻(xiàn)血的老師因

32、患高血壓等疾病或因身體不適獻(xiàn)血而未能獻(xiàn)血，最終勝利參與無(wú)償獻(xiàn)血者達(dá)到67人。 在勝利獻(xiàn)血者的隊(duì)伍里，有年齡已達(dá)54歲的孟慶玲、王玉娥等老老師，還有50歲的校工會(huì)主席李廣捷，45歲以上無(wú)償獻(xiàn)血的教工超過(guò)了10人，張永軍老師截至今日獻(xiàn)血已達(dá)九次之多，成為五中獻(xiàn)血次數(shù)最多的人。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)12 依據(jù)上級(jí)文件精神及校教育處工作支配，上周，元通小學(xué)各班開(kāi)展“嚴(yán)防校內(nèi)欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。 各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了“防校內(nèi)欺凌”的視頻，視頻通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)和動(dòng)畫(huà)的方式，再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參加欺凌行為，一旦被欺凌就要?jiǎng)偤脤?shí)行適當(dāng)方式解決

33、。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的平安問(wèn)題及防范措施。然后進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生相識(shí)校內(nèi)欺凌的種類(lèi)。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等，提示大家要?jiǎng)偤酶恼?，防止犯罪；教化學(xué)生要聽(tīng)老師、父母的話，不要到嬉戲廳、網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的好學(xué)生。 通過(guò)老師講解，學(xué)生懂得了如何避開(kāi)和預(yù)防校內(nèi)欺凌、面對(duì)校內(nèi)欺凌“四忌”、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己、不做校內(nèi)欺凌的施暴者等學(xué)問(wèn)。這次主題班會(huì)，學(xué)生明白了避開(kāi)和預(yù)防校內(nèi)欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯(cuò)也須要為自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀(jì)遵守法律，不欺凌弱小，

34、共同營(yíng)造溫馨和諧的校內(nèi)氛圍。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)13 為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教化，洪家中心小學(xué)組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)孝道文化傳承中華美德”主題教化活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟孝道，以主動(dòng)向上的道德風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培育孩子高尚情操，活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和好評(píng)。現(xiàn)將我校本學(xué)期“弘揚(yáng)孝道文化傳承中華美德”主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、喚醒意識(shí)，催萌孝心 百善“孝”為先，孝為德之本。孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而“癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫見(jiàn)多少？”現(xiàn)今獨(dú)生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)，不敬父母，把年老的父母視為累贅，甚至辱罵、毆打、虐待、

35、不善待老人。孝道觀念之所以在年輕一代心中淡薄，關(guān)鍵是在道德教化上的放松。所以我們今日要復(fù)原“孝”在人倫道德規(guī)范體系中的重要地位，有必要加強(qiáng)對(duì)師生的孝道文化教化。我校從開(kāi)學(xué)初細(xì)心組織，開(kāi)展有針對(duì)性的以“孝行教化”為特色的德育系列活動(dòng)。老師們把古今中外孝敬父母的故事、身邊的典型事例融入孝行教化活動(dòng)中，喚醒孩子們的意識(shí)，催萌孝心，進(jìn)而把愛(ài)父母愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終實(shí)現(xiàn)思想道德的升華。 二、扎實(shí)開(kāi)展孝道感恩教化活動(dòng) 1、以孝道文化環(huán)境建設(shè)影響人。 進(jìn)入校內(nèi)，孝道文化氛圍撲面而來(lái)。有弟子規(guī)宣揚(yáng)欄；有以“孝文化”為主題的文化墻，主要內(nèi)容為：“頌讀經(jīng)典，崇尚

36、孝道”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀，弘揚(yáng)孝道”、“孝敬長(zhǎng)輩，踐行孝道”等內(nèi)容，吸引了很多同學(xué)駐足觀看；教學(xué)樓內(nèi)孝的名言警句隨處可見(jiàn)；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)拓的百善孝為先專(zhuān)欄每周兩次全方位地進(jìn)行孝文化教化。教室里的班級(jí)文化也是圍繞孝道教化主題定期更換。孝道教化與深厚的孝道氛圍結(jié)合起來(lái)，每一面墻壁都說(shuō)話，每一個(gè)角落都育人，學(xué)生時(shí)刻都受到孝道的浸潤(rùn)。 為了更好的讓孝道文化深化每個(gè)人的心里，學(xué)校對(duì)課前2分鐘進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，細(xì)心編排了經(jīng)典孝道古詩(shī)，讓學(xué)生按肯定的節(jié)奏誦讀孝道古詩(shī)名篇。這種寓教于樂(lè)的形式，深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中感受了中華傳統(tǒng)孝道文化的厚重。 2、以課堂情景教學(xué)為陣地教化人。 學(xué)校將孝道文化教化融

37、合到多門(mén)學(xué)科中，更是利用班隊(duì)活動(dòng)課、少先隊(duì)活動(dòng)課等形式進(jìn)行， 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)14 我校開(kāi)展做自己的首席平安官平安校內(nèi)行主題宣揚(yáng)活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下： xx區(qū)公安分局新興所副所長(zhǎng)、xx區(qū)公安分局張警官、xx區(qū)公安分局高警官、xx區(qū)其次初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，和我校七年級(jí)師生參與了本次活動(dòng)。主題宣揚(yáng)活動(dòng)由張少華主任主持，內(nèi)容豐富、載體多樣：開(kāi)展“平安校內(nèi)行”專(zhuān)題講座、舉方法制教化報(bào)告會(huì)、觀看“平安校內(nèi)行”主題展板，宣讀“平安校內(nèi)行”倡議書(shū)、進(jìn)行“平安校內(nèi)行”宣揚(yáng)橫幅上簽名活動(dòng)。 活動(dòng)中，副所長(zhǎng)就做自己的首席平安官-平安校內(nèi)啟動(dòng)儀式動(dòng)員講話。張警官做題為做自己的首席平安官，做知法遵守法律的中學(xué)生的法制教化報(bào)

38、告，就如何確保體育活動(dòng)平安、防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防中毒、防傳染病、試驗(yàn)操作等方面，通過(guò)以案說(shuō)法方式，細(xì)致仔細(xì)地為全校師生講解了校內(nèi)治安防范、校內(nèi)消防平安和校內(nèi)交通平安等方面的故事與學(xué)問(wèn)。 這次主題宣揚(yáng)活動(dòng)的開(kāi)展，既是我?！捌桨残?nèi)行”活動(dòng)的序幕，又有效傳播和普及了校內(nèi)治安防范、校內(nèi)消防平安和校內(nèi)交通平安等方面的學(xué)問(wèn)。 校內(nèi)主題活動(dòng)總結(jié)15 感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送暖和”?；顒?dòng)舉辦得很勝利，這次的活動(dòng)是勝利的，有創(chuàng)意的，有意義的。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面： 嚴(yán)密的事前策劃 這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門(mén)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了具體的任務(wù)安排和動(dòng)員。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門(mén)的作用。就我所在的宣揚(yáng)部來(lái)說(shuō)，制作宣揚(yáng)板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實(shí)施，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣揚(yáng)品的鋪展與傳播過(guò)程中，我參加了宣揚(yáng)板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過(guò)工作，基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息。從而為活動(dòng)的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。