機(jī)械零件與典型機(jī)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、機(jī)械零件與典型機(jī)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：00120408適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)學(xué) 時(shí)：78學(xué) 分：4開課學(xué)期：第三學(xué)期或第四學(xué)期第一部分前言.課程性質(zhì)與地位機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課。依據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)課的定位及機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課相關(guān)內(nèi)容的要求， 在確定本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與目標(biāo)時(shí)，我們立足于高職院校主要是培養(yǎng)高端技能型人才的辦學(xué)定位思想，結(jié)合我院的具體情況，即生源來(lái)自于高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生，有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)，但缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練等特點(diǎn)， 來(lái)設(shè)計(jì)本課程的理論教學(xué)內(nèi)容及實(shí)踐環(huán)節(jié)。本課程的作用在于培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法；

2、培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)械設(shè)計(jì)中的一般通用零部件設(shè)計(jì)方法的能力， 為后繼專業(yè)課程學(xué)習(xí)和今后從事設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.課程的基本理念摒棄 知識(shí)本位”的傳統(tǒng)教學(xué)思想，突出以 學(xué)生發(fā)展為本位”的教學(xué)理念，不但注重知識(shí) 的傳授，也要滿足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展需要，以學(xué)生是課程的核心”作為目標(biāo)，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)等的培養(yǎng)。認(rèn)清課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位，注重課程與先導(dǎo)、 后續(xù)課程的聯(lián)系，把握課程知識(shí)的深度、廣度，真正起到承上啟下的作用。.課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以崗位需求為基本出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本位， 設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。讓學(xué)生在了解常用機(jī)構(gòu)及零部件的基本知識(shí)及設(shè)

3、計(jì)方法和設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械及傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生初步解決工程實(shí)際問題的能力。在課程實(shí)施過程中，充分利用課程特征，加大學(xué)生工程體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。第二部分課程目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得正確分析、使用和維護(hù)機(jī)械的基本知識(shí)、基本理論及基 本技能，初步具備運(yùn)用手冊(cè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，為學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)機(jī)械設(shè)備課程以及參與技術(shù)改造奠定必要的基礎(chǔ)。.能力目標(biāo)(1)掌握一般機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、組成、性能特點(diǎn)，初步掌握選 用和設(shè)計(jì)方法。(2)具有對(duì)機(jī)構(gòu)和零件進(jìn)行分析計(jì)算的能力、一定的制圖能力和使用技術(shù)資料的能力。(3)能綜合運(yùn)用

4、所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置及分析、解 決一般工程問題的初步能力。(4)認(rèn)識(shí)課程學(xué)習(xí)的一般過程，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程、 課程設(shè)計(jì)、課外綜合實(shí)踐等多種形式的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)能力。(5)認(rèn)識(shí)課程學(xué)習(xí)的基本方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、并能運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)工程實(shí)際問題。(6)養(yǎng)成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的品質(zhì)及獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.素質(zhì)目標(biāo)(1)通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)人民在機(jī)械歷史上的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的 民族自尊心和自信心，形成對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。(2)認(rèn)識(shí)到我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的

5、差距，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(3)感受機(jī)械設(shè)計(jì)成果的美感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，并以此增強(qiáng)學(xué) 生的審美情趣。(4)培養(yǎng)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)精神，堅(jiān)定求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)的人生觀、世 界觀。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)內(nèi)容笏巧學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體1機(jī)械設(shè)計(jì)總論常見機(jī)器和機(jī)構(gòu)的觀察、分析和 識(shí)別能力22常用機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，計(jì)算機(jī)構(gòu)自 由度62平囿連桿機(jī)構(gòu)(四桿機(jī)構(gòu))的應(yīng) 用、特點(diǎn)、類型、運(yùn)動(dòng)特性82凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類，常用從 動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律62棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和工 作原理223常用機(jī)械零部件 設(shè)計(jì)常用機(jī)械零部件設(shè)計(jì)步驟、失效 形式、設(shè)計(jì)

6、準(zhǔn)則2軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)62鍵連接的類型、尺寸選擇和強(qiáng)度 計(jì)算2螺紋連接的類型、主要參數(shù)和設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)2滾動(dòng)軸承的代號(hào)及類型選擇2常見聯(lián)軸器和離合器的種類及 應(yīng)用24常用機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)V帶傳動(dòng)的工作原理和工作能力 分析；V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)；帶輪結(jié)構(gòu)、 傳動(dòng)的使用和維護(hù)6鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)特性2齒輪傳動(dòng)概述和標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱 齒輪的基本參數(shù)及幾何尺1 算6齒輪的傳動(dòng)失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn) 則2漸開線標(biāo)準(zhǔn)圓柱齒輪的嚙合傳 動(dòng)2漸開線標(biāo)準(zhǔn)圓柱齒輪的加工，根 切2輪系的類型以及輪系的傳動(dòng)比 計(jì)算8合計(jì)68102.課程單元描述課程單A設(shè)計(jì)總論課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解本課程的研究對(duì)象；識(shí)別機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件。學(xué)習(xí)內(nèi)容常見機(jī)

7、器和機(jī)構(gòu)的觀察、分析和識(shí)別能力； 一般機(jī)器的設(shè)計(jì)步驟和過程。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過大屏幕給出本課程的研究?jī)?nèi)容和對(duì)象，本課程的在教學(xué) 中的地位和要求，機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件和零件的概念，機(jī)器總體與 局部的關(guān)系分析，機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要求和一般過程；教師給出內(nèi)燃機(jī)等機(jī)器，根據(jù)其特征讓學(xué)生辨識(shí)機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件；教師和學(xué)生進(jìn)行共同分析某機(jī)器設(shè)計(jì)過程，貫穿有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。教學(xué)方法和建議課堂講授、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂答辯。教學(xué)條件要求多媒體教室、機(jī)械示教室課程單元二常用機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)30學(xué)習(xí)目標(biāo)繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的方法和計(jì)算自由度的方法；平面四桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性；了解凸輪輪廓的設(shè)計(jì)方法；間歇機(jī)構(gòu)的工作原

8、理。學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖笄計(jì)算機(jī)構(gòu)自由度能力；四桿機(jī)構(gòu)基本知識(shí)并用圖解法設(shè)計(jì)；凸輪基本知識(shí)并用圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪；正確分析間歇機(jī)構(gòu)的工作原理。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過實(shí)例，講解機(jī)構(gòu)的組成，并繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和計(jì)算機(jī)構(gòu)自由度；教師通過演示，講述平面四桿機(jī)構(gòu)的基本形式及其演化；區(qū)別急回特性、死點(diǎn)、壓力角和傳動(dòng)角等特性；識(shí)別凸輪機(jī)構(gòu)的分類及其應(yīng)用，區(qū)別從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律，解決用圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓的實(shí)際問題；教師以電影放片機(jī)構(gòu)等實(shí)例引出間歇機(jī)構(gòu)，分析工作原理和用途。教學(xué)方法和建議課堂講授、舉例小范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件要求多媒體教室、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室課程單元三常用機(jī)械零部件設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)18學(xué)

9、習(xí)目標(biāo)了解常用機(jī)械零部件設(shè)計(jì)步驟和準(zhǔn)則；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析；正確選擇軸承類型和型號(hào)的能力及簡(jiǎn)單軸承裝拆能力； 平鍵連接的尺寸選擇及強(qiáng)度計(jì)算；螺紋連接的類型、主要參數(shù)和設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)；正確理解滾動(dòng)軸承的代號(hào)及類型選擇；了解聯(lián)軸器和離合器的類型和應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)別軸的功用與類型，能根據(jù)工程實(shí)際對(duì)軸進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算；區(qū)別軸承的功用與類型，說(shuō)出滑動(dòng)軸承的主要類型、結(jié)構(gòu)和材料， 說(shuō)出常用的潤(rùn)滑劑和潤(rùn)滑方法；說(shuō)出滾動(dòng)軸承的組成、特點(diǎn)，區(qū)別常用類型，解釋滾動(dòng)軸承的代 號(hào)，能夠進(jìn)行滾動(dòng)軸承的類型選擇、尺寸選擇方法，解決軸承的 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題；區(qū)別聯(lián)軸器和離合器的主要類型、結(jié)構(gòu)，說(shuō)出聯(lián)軸器和離合器的選用方法。教、學(xué)、

10、做內(nèi)容安排學(xué)生分析軸的結(jié)構(gòu)；識(shí)別軸承類型和型號(hào)，讓學(xué)生動(dòng)手拆裝軸承；軸的類型和功用講解舉例，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算； 聯(lián)軸器的類型和選用方法。教學(xué)方法和建議課堂講授、舉例小范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件要求多媒體教室、機(jī)械示教室課程單元四機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)28學(xué)習(xí)目標(biāo)帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)； 鏈傳動(dòng)運(yùn)動(dòng)分析； 齒輪傳動(dòng)； 輪系傳動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容了解帶傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)和應(yīng)用；識(shí)別帶和帶輪的結(jié) 構(gòu)，能進(jìn)行帶傳動(dòng)的工作能力分析；列舉帶傳動(dòng)的安裝及維護(hù)方 法，了解同步帶傳動(dòng)；了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)用，說(shuō)出滾子鏈的結(jié)構(gòu)，理解鏈傳動(dòng)的運(yùn) 動(dòng)分析；了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、基本類型和應(yīng)用，說(shuō)出漸開線齒輪的齒廓 形成過程，理解齒輪的

11、加工原理及變位齒輪的概念，掌握漸開線 直、斜齒輪的嚙合原理、主要參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算，區(qū)別直、斜、 錐齒輪傳動(dòng)及蝸桿傳動(dòng)的受力及轉(zhuǎn)動(dòng)方向，能根據(jù)工程實(shí)際選用 直齒輪、斜齒輪；說(shuō)出齒輪系的分類及應(yīng)用，一般了解其它新型齒輪系，熟練掌握 定軸齒輪系、行星齒輪系傳動(dòng)比的計(jì)算，識(shí)別實(shí)際機(jī)械中的齒輪 系。教、學(xué)、做內(nèi)容安排聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)普通 V帶傳動(dòng)；了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)用，說(shuō)出滾子鏈的結(jié)構(gòu)，理解鏈傳動(dòng)的運(yùn) 動(dòng)分析；能根據(jù)工程實(shí)際選用直齒輪、斜齒輪；說(shuō)出齒輪系的分類及應(yīng)用，一般了解其它新型齒輪系，熟練掌握 定軸齒輪系、行星齒輪系傳動(dòng)比的計(jì)算，識(shí)別實(shí)際機(jī)械中的齒輪 系。教學(xué)方法和建議課堂講授、舉例小范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

12、教學(xué)條件要求多媒體教室、機(jī)械示教室、機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)室第四部分課程考核.過程性考核方式及說(shuō)明本課程過程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和協(xié)作能力等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)過程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配如表一：表一過程性考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問、作業(yè)、案例分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核（詳見 表二）等802學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學(xué)日志）103協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力10合計(jì)100.分散實(shí)訓(xùn)考核方式及說(shuō)明主要考核學(xué)生在訓(xùn)練過程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配情況如表二:表二 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)谷及要求成績(jī)比例（%）1

13、機(jī)械系統(tǒng)搭接 實(shí)訓(xùn)能夠識(shí)別各種機(jī)械傳動(dòng)及安裝注意事項(xiàng)，對(duì)組合的機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)能夠合理調(diào)整，并使正確運(yùn)動(dòng)。602機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)能夠依據(jù)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)件進(jìn)行合理創(chuàng)新；并對(duì)新機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)調(diào)整和分析。40合計(jì)100.期末考核方式及說(shuō)明期末考核采用卷面理論考試，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)常用機(jī)構(gòu)和通用零件應(yīng)具備的理論知識(shí)要點(diǎn)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)如下表:表三理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求成績(jī)比例（）1掌握常用機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)，并能夠讀懂機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，進(jìn)行 自由度計(jì)算152能夠?qū)νㄓ脵C(jī)械零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、工作原理分析、失效 形式分析，同時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)計(jì)算和強(qiáng)度校核303機(jī)械傳動(dòng)設(shè)計(jì)是機(jī)械知識(shí)的綜合應(yīng)用，要求熟悉常見的傳動(dòng) 失效形式，并熟悉常用的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；能夠熟練查閱常見機(jī)械 圖標(biāo)，合理選擇參數(shù)55合計(jì)100.課程成績(jī)構(gòu)成及說(shuō)明本課程成績(jī)形成主要包括學(xué)習(xí)過程性考核和期末理論考核等。具體分配比例如表四:表四課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序 號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)1學(xué)習(xí)過程考核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的考勤、提問、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí) 訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神、合作能力等進(jìn)行評(píng)分，詳見表一及表二502期末理論考核綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)本門課程理論知識(shí)掌握程度，詳見表三50合計(jì)100第五部分教材及其它教學(xué)資源.使用教材(1)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，主編 王良彬，王保華，北京郵電大學(xué)