語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、語(yǔ)言運(yùn)用題復(fù)習(xí)教學(xué)案設(shè)計(jì)及課后觀評(píng)年 級(jí)九年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)層次實(shí)驗(yàn)班志班教師課 題語(yǔ)言運(yùn)用題復(fù)習(xí)2 課 時(shí)第 1 課時(shí)課型復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)近五年中考 命題特點(diǎn)勢(shì)板書(shū)設(shè)計(jì)課后練習(xí)知識(shí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)從圖表和材中提取準(zhǔn)確的信息2熟悉活動(dòng)策劃考試方式能力目標(biāo) 1、在習(xí)題中熟知各題型的特點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。學(xué)科素養(yǎng) 培學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，升學(xué)生的綜合素質(zhì)。講授法 自主學(xué)習(xí)探究1學(xué)會(huì)從圖表和料中提取確的信息2熟悉活動(dòng)策劃考試方式1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。語(yǔ)言運(yùn)用達(dá)州中考的必考點(diǎn)，查的知識(shí)點(diǎn)包羅萬(wàn)，一般是以圖表分析概括形

2、式出現(xiàn)，或者轉(zhuǎn)述圖表 包含的內(nèi)，或者探究現(xiàn)象等。涉及確立一個(gè)主題進(jìn)行一系列活動(dòng)，如取刊、網(wǎng)名，發(fā)郵件、帖子， 頒獎(jiǎng)詞、聯(lián)詞、創(chuàng)刊詞、導(dǎo)游，擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣詞，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等其考查形式多為主觀題。 一、圖文換類(lèi)型 1:圖表類(lèi)類(lèi)型 2 ：漫畫(huà)類(lèi)類(lèi)型 3 ：徽標(biāo)類(lèi)二、活動(dòng)計(jì)與策劃類(lèi)型 1 ：擬寫(xiě)主題語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)）類(lèi)型 2 ：擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)類(lèi)型 3 ：設(shè)計(jì)活動(dòng)形，擬定活方案或?qū)懗龌顒?dòng)的主步驟。類(lèi)型 4 ：擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型 5:擬寫(xiě)串詞或結(jié)束語(yǔ)三、信息取與概括類(lèi)型 1 ：概括材料內(nèi)圖文轉(zhuǎn)換應(yīng)訓(xùn)練中考總員 P671-3 活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃對(duì)應(yīng)訓(xùn)練中考總員 P68-69 1-3 題信息提取概括對(duì)應(yīng)訓(xùn)練中考總員 P70 1-

3、3 題。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè) 計(jì)基本流程探究課 鐘）考向研析（2 分鐘投放目標(biāo)（ 分鐘） 知識(shí)梳理（ 鐘）布作業(yè)（ 1 分鐘）具體環(huán)節(jié) 教活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)設(shè)計(jì)意圖探 標(biāo)根據(jù)課，研究真題，明確向研習(xí)真題 熟悉考題 型讓 生 明 確 近 幾 中 考 相 關(guān) 考 的 考 查 形式和內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容考向研析從近幾年考題來(lái)看，語(yǔ)言運(yùn)用達(dá)州中考的必考點(diǎn)考查的 知識(shí)點(diǎn)包萬(wàn)象，一般是以圖表析概括的形式出現(xiàn)或者轉(zhuǎn) 述圖表所含的內(nèi)容，或者探究象等。也涉及確立個(gè)主 題，進(jìn)行系列活動(dòng)，如取刊名網(wǎng)名，發(fā)郵件、帖，寫(xiě)頒 獎(jiǎng)詞、串詞、創(chuàng)刊詞、導(dǎo)游詞擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告，參加 社會(huì)實(shí)踐動(dòng)等，其考查形式多主觀題。結(jié)合真題 析讓 生 明 確

4、近 幾 中 考 相 關(guān) 考 的 考 查 形 式和內(nèi)容1投放目標(biāo)知識(shí)梳理知識(shí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)從圖表和料中提取確的信息2熟悉活動(dòng)策劃考試方式能力目標(biāo)1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)能力，提升學(xué)生的合素 質(zhì)。一、圖文換類(lèi)型 1: 圖表類(lèi)類(lèi)型 2 ：漫畫(huà)類(lèi)型 3 ：徽標(biāo)二、活動(dòng)計(jì)與策劃類(lèi)型 1 ：擬寫(xiě)題語(yǔ)（標(biāo)）類(lèi)型 2 ：擬寫(xiě)傳語(yǔ)類(lèi)型 3 ：設(shè)計(jì)活形式，擬定活動(dòng)方案或?qū)懟顒?dòng)的主要步 驟。學(xué)生明確 標(biāo)回顧并熟 圖文轉(zhuǎn)換 活動(dòng)設(shè)計(jì) 策劃、信 提取與概 的 試 類(lèi) 型，熟知 類(lèi)題型的 題模式培 學(xué) 生 主 動(dòng) 參 課 堂 教 學(xué) 的思維讓 生 養(yǎng) 成 自

5、 主 ， 自 概 括 結(jié) 慣 ， 知 能 并 重。類(lèi)型 4 ：擬寫(xiě)場(chǎng)白 類(lèi)型 5: 擬寫(xiě)串詞或結(jié)束語(yǔ) 三、信息取與概括 類(lèi)型 1 ：概括料內(nèi)容作業(yè)布置圖文轉(zhuǎn)換應(yīng)訓(xùn)練完成作業(yè)知能并重中考總員 P671-3 題 活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 中考總員 P68-69 1-3 信息提取概括對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 中考總員 P70 1-3 題。2年 級(jí)九年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)層次實(shí)驗(yàn)班志班教師課 題語(yǔ)言運(yùn)用題復(fù)習(xí)2 課 時(shí)第 2 課時(shí)課型復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)科素養(yǎng)1熟悉仿寫(xiě)與對(duì)的基本要2熟悉口語(yǔ)交際作要求1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。 培養(yǎng)學(xué)生言文字運(yùn)用能力，提學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)方

6、法學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)近五年中考 命題特點(diǎn)勢(shì)板書(shū)設(shè)計(jì)課后練習(xí)教 學(xué) 環(huán)基本流程自主合作究法、講授法 練習(xí)鞏固法1熟悉仿寫(xiě)與對(duì)的基本要2熟悉口語(yǔ)交際作要求1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。語(yǔ)言運(yùn)用達(dá)州中考的必考點(diǎn)，查的知識(shí)點(diǎn)包羅萬(wàn)，一般是以圖表分析概括形式出現(xiàn)，或者轉(zhuǎn)述圖表 包含的內(nèi)，或者探究現(xiàn)象等。涉及確立一個(gè)主題進(jìn)行一系列活動(dòng)，如取刊、網(wǎng)名，發(fā)郵件、帖子， 頒獎(jiǎng)詞、聯(lián)詞、創(chuàng)刊詞、導(dǎo)游，擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣詞，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等其考查形式多為主觀題。 四、仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)類(lèi)型 1 ：仿寫(xiě)類(lèi)型 2 ：對(duì)聯(lián)五、口語(yǔ)際1表達(dá)得體2勸說(shuō)3發(fā)表觀點(diǎn)4提出建議5開(kāi)場(chǎng)白6鼓勵(lì)語(yǔ)完成練測(cè)綜合練測(cè)

7、三：病句辨。節(jié) 設(shè) 計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)1 分鐘）知梳理（ 28 分鐘）課堂檢測(cè)（ 10 鐘）布置作業(yè)（ 鐘）具體環(huán)節(jié)投放目標(biāo)教師活動(dòng)設(shè)知識(shí)目標(biāo)1熟悉仿寫(xiě)與對(duì)的基本要 2熟悉口語(yǔ)交際求學(xué)生活動(dòng)設(shè)學(xué)生明確標(biāo)設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 參與課堂學(xué) 的思維教學(xué)能力目標(biāo)1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)能力，提升學(xué)生的合素 質(zhì)。內(nèi)容知識(shí)梳理四、仿寫(xiě)對(duì)聯(lián) 類(lèi)型 1 ：仿寫(xiě) 類(lèi)型 2 ：對(duì)聯(lián)學(xué)生按要自 主聽(tīng)老師解 并記憶掌握技巧方 法以便靈運(yùn) 用五、口語(yǔ)際 1表達(dá)得體 2勸說(shuō)3發(fā)表觀點(diǎn) 4提出建議 5開(kāi)場(chǎng)白 6鼓勵(lì)語(yǔ)3課堂檢測(cè)仿寫(xiě)與對(duì)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 中考總員 P73 1-

8、3 學(xué)生審題做 題培養(yǎng)學(xué)生主 思考，自歸納的能力作業(yè)布置口語(yǔ)交際應(yīng)訓(xùn)練完成作業(yè)知能并重中考總員 P70 -72 年 級(jí)九年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)層次實(shí)驗(yàn)班志班教師課 題語(yǔ)言運(yùn)用題復(fù)習(xí)3 課 時(shí)第 3 課時(shí)課型復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)科素養(yǎng)1熟悉應(yīng)用文寫(xiě)要求1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。 培養(yǎng)學(xué)生言文字運(yùn)用能力，提學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)近五年中考 命題特點(diǎn)勢(shì)板書(shū)設(shè)計(jì)課后練習(xí)教 學(xué) 環(huán)基本流程自主合作究法、講授法 練習(xí)鞏固法1熟悉應(yīng)用文的本格式要和寫(xiě)作要求1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。語(yǔ)言運(yùn)用達(dá)州中考的必考點(diǎn)

9、，查的知識(shí)點(diǎn)包羅萬(wàn)，一般是以圖表分析概括形式出現(xiàn)，或者轉(zhuǎn)述圖表 包含的內(nèi)，或者探究現(xiàn)象等。涉及確立一個(gè)主題進(jìn)行一系列活動(dòng)，如取刊、網(wǎng)名，發(fā)郵件、帖子， 頒獎(jiǎng)詞、聯(lián)詞、創(chuàng)刊詞、導(dǎo)游，擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣詞，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等其考查形式多為主觀題。 六、應(yīng)用（）信社類(lèi)類(lèi) 1書(shū)感謝信類(lèi) 2邀函請(qǐng)、件)（）知啟類(lèi)類(lèi) 3通類(lèi) 4啟（）議申類(lèi)類(lèi) 5倡書(shū)（）條契類(lèi)類(lèi) 7(租借(收類(lèi) 8請(qǐng)條類(lèi) 9留條完成練測(cè)綜合練測(cè)三：病句辨。節(jié) 設(shè) 計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)1 分鐘）知梳理（ 28 分鐘）課堂檢測(cè)（ 10 鐘）布置作業(yè)（ 鐘）具體環(huán)節(jié)投放目標(biāo)教師活動(dòng)設(shè)知識(shí)目標(biāo)1熟悉應(yīng)用文的本格式要和寫(xiě)作要求 能力目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)學(xué)生明確標(biāo)設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 參與課堂學(xué) 的思維教學(xué)1在習(xí)題中熟知類(lèi)題型的點(diǎn)。2討論、總結(jié)、煉解題方以及規(guī)范答題格式。學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)能力，提升學(xué)生的合素 質(zhì)。4知識(shí)梳理常應(yīng)文作學(xué)生按要自掌握技巧方內(nèi)容（）信社類(lèi) 類(lèi) 1書(shū)感謝信) 類(lèi) 2邀函請(qǐng)、郵