專業(yè)技術(shù)評聘方案

1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案為了調(diào)動教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)新性，促進我鄉(xiāng)教師職務(wù)評聘更加科學(xué)、規(guī)范與公正，文件精神和XX縣教育局關(guān)于專業(yè)技術(shù)評聘工作的規(guī)定，特制定本專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案。一、評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長：（教管中心主任）副組長：（教育工會主席）（教管中心政工人員）成員：二、評聘條件以下條件同時具備：1、受聘教師必須按國家頒發(fā)的教師資格條例取得相對應(yīng)的教師資格證書。2、任職期間的年度考核和校內(nèi)績效考核必須合格及以上。3、身體健康，能全面履行職務(wù)崗位職責(zé)。4、服從工作安排，能起模范帶頭作用。三、評聘原則按照“德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出，按需設(shè)崗、以崗擇人，公開競爭、擇優(yōu)聘任”的原則進行，并實行“六公

2、開”制度，即政策公開、崗位公開、評聘條件公開、程序公開、辦法公開、評聘結(jié)果公開。四、評聘程序評聘領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員，根據(jù)“量化評分細則”對教師認定年限工作進行考核量化評分，將考核結(jié)果張榜公示一周以上，然后根據(jù)崗位設(shè)置分年度指標(biāo)，結(jié)合各校中高級教師數(shù)量情況，從高分到低分推薦上報。五、紀(jì)律要求1、參加評聘人員在評聘中抨擊他人，無理取鬧，影響團結(jié)，影響教學(xué)秩序，影響評聘工作的，三年內(nèi)不準(zhǔn)參加評聘。2、評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作，實行回避制度。凡本人或親屬參加評聘的,不能參加與評聘領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)的工作。3、評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員必須嚴(yán)格遵守評聘工作紀(jì)律，若有違反,按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。4、評聘工作中因評聘結(jié)果等

3、發(fā)生爭議的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)協(xié)商不能解決的，向上級教育主管部門提出申訴，由上級教育主管部門處理。七、有下列情況者，不予聘任或終止聘任1、犯有黨紀(jì)、政紀(jì)錯誤正在審査者，或受到黨內(nèi)、行政記過以上處分和受法律制裁者。2、違反地方村規(guī)民約，不積極支持地方經(jīng)濟建設(shè)，做有損黨委政府形象的事。3、教師繼續(xù)教育考核不合格者，或績效考核分不合格者，或年度考核不合格者。4、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣者；有嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生行為，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利，造成學(xué)生流失等嚴(yán)重后果者。5、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”者，或不服從組織安排，不顧全大局，影響工作者，或無理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作，無理拒絕接受組織合理分配，

4、屢犯校規(guī)校紀(jì)者。6、經(jīng)常遲到、早退，曠工（含上課、監(jiān)考、集會、升旗、值班、學(xué)習(xí)、教研活動等各種應(yīng)到活動考勤缺席）連續(xù)七天或全年累計二十四天者（遲到、早退合計三次折曠課一節(jié)），一年內(nèi)病事假累計達六個月，評聘時不能正常工作，不能承擔(dān)學(xué)校平均工作量者。7、所在學(xué)校崗位職數(shù)己滿的。8、影響團結(jié)，與同事吵架、打架者；不顧全大局，與領(lǐng)導(dǎo)吵架、打架者。9、不認真履職經(jīng)考核不合格者。10、因身體原因不能正常工作，不能承擔(dān)學(xué)校平均工作量者。教師評優(yōu)晉級量化評分細則一、政治思想（20分）1、熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針政策的言行，積極參加各級組織開展的各種愛國活動。

5、（2分）2、積極主動參加（完成）上級臨時安排的相關(guān)工作。（2分）3、愛校如家，維護學(xué)校的尊嚴(yán)、榮譽，積極參加學(xué)校開展的各項建校勞動，不做任何有損學(xué)校利益的事，更不能把學(xué)校財產(chǎn)歸為已有。（2分）4、愛生如子，不體罰和變相體罰學(xué)生，不迫使差生流失，所在班級的流失率控制在“上級規(guī)定”范圍內(nèi)。（3分）5、積極參加家鄉(xiāng)建設(shè)，為建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)出謀獻策，尤其是在家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)建設(shè)過程中，應(yīng)有奉獻精神。（2分）6、心胸寬闊，團結(jié)同志，家庭、鄰里和睦相處。（2分）7、言行不損教師形象，堪為學(xué)生表率。（5分）8、遵守校規(guī)校紀(jì)、鄉(xiāng)規(guī)民約。（2分）二、工作能力（10分）1、各類培訓(xùn)合格（1分）。2、學(xué)歷（3分）：小學(xué)及

6、幼兒園教師大專學(xué)歷、初中本科學(xué)歷1分；小學(xué)及幼兒園大專學(xué)歷以上、初中本科學(xué)歷以上3分。3、近三年任學(xué)校校長、教管中心工作人員、學(xué)校中層人員考核合格；班主任或教研組長考核合格6分（每學(xué)期1分）。未擔(dān)任以上工作的的，此項不得分。三、考勤分（10分）1、考評規(guī)定期限內(nèi)滿勤（10分）。2、考評規(guī)定期限內(nèi)曠工一天扣2分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。以上扣分扣完10分為止。四、工作實績（60分）教學(xué)效果獲同級同科第一名或新接班上升3個名次者得60分，其余按比例評分；無教學(xué)成績的教管中心工作人員、學(xué)校校長按參評教師教學(xué)成績平均分計算（其他未任考試科目的學(xué)校行政后勤等人員，報教管中心審定后，學(xué)校根

7、據(jù)其實際工作情況按不高于學(xué)校教師教學(xué)成績平均分評定）。五、加分1、教齡及任職年限每年任教1年加0.5分（借調(diào)到非教育部門的減除相對應(yīng)年限）；任現(xiàn)職（聘任）2-5年加1分，6-10年加2分，11-15年加3分，16年以上加5分。2、表彰獎勵（1）國家級（20分）。(2)（12分）。(2)(3)地區(qū)級（8 (3)地區(qū)級（8 分）。(4)(5)（6分）。(4)(5)（3分）。由各級黨政機關(guān)、群團組織表彰的與本職工作和本專業(yè)技術(shù)有關(guān)的同級同類榮譽稱號（含年度考核優(yōu)秀）。集體獎加分只限局黨委（組）行文的校（園）長和教管中心工作人員。各類級別以黨委政府蓋章為準(zhǔn)。3、各類競賽獎(1)國家級（10分）：一等獎

8、10分，二等獎8分，三等獎6分。(2)（8 分）:一等獎8分,二等獎6分，三等獎4(1)國家級（10分）：一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。(2)（8 分）:一等獎8分,二等獎6分，三等獎4分。(3)地區(qū)級（6 分）:一等獎6分,二等獎4分，三等獎2分。(4)（4 分）:一等獎4分,二等獎3分，三等獎2分。(5)（2 分）:一等獎2分,二等獎1分，三等獎0. 5分。（6）輔導(dǎo)獎等其他獎項按同等級的50%計算。各類級別以黨委政府蓋章為準(zhǔn)。同一內(nèi)容評分就高不就低，無法識別的不加。5、教育教學(xué)論文獎(1)國家級（10分）：一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。(2)（8 分）:一等獎8分,二等獎

9、6分，三等獎5、教育教學(xué)論文獎(1)國家級（10分）：一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。(2)（8 分）:一等獎8分,二等獎6分，三等獎4分。(3)地區(qū)級（6 分）:一等獎6分,二等獎4分，三等獎2分。(4)（4 分）:一等獎4分,二等獎3分，三等獎2分。(5)（2 分）:一等獎2分,二等獎1分，三等獎0. 5分?！皣壹墶敝冈谥袊逃龍蟀l(fā)表的教研教改文章；“省級”指在貴州教育報和貴州教育和發(fā)表的教研教改文章；其余獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃滞扑]上報且附有相對應(yīng)文件才予認可；同一內(nèi)容評分就高不就低,無法識別的不加分。6、教學(xué)科研（1）能夠獨立完成2項校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報告：省級8分，市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分（主要完成人計硬分，參與人按50%計算）。（2）發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人作用，承擔(dān)示范課、觀摩課、學(xué)術(shù)講座：市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分。（3）上傳“一師一優(yōu)課”1分。（4）教師在課程、教材、教法研究方面做出突岀成績，經(jīng)教育行政部門認可：市級6分，縣級4分，鄉(xiāng)級2分。各類級別以黨委政府蓋章為準(zhǔn)。同一內(nèi)容評分就高不