繪本課-花的四季教案

1、新興閱讀推廣周教案課程名稱教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)大自然小秘密1、老師拿著書本讀2、請(qǐng)同學(xué)們回答老提出的簡(jiǎn)單問(wèn)題3、同學(xué)們用花創(chuàng)作與圖文創(chuàng)作賽結(jié)合） 1、認(rèn)識(shí)花朵、珍惜朵、愛(ài)護(hù)環(huán)境2、發(fā)揮孩子觀察力想象力和創(chuàng)造力引發(fā)孩子用花創(chuàng)作的興趣1熟悉書本脈絡(luò)，練熟翻書姿勢(shì)2 張 A4 以及創(chuàng)作工具教學(xué)對(duì)象介紹花的四季并創(chuàng)作步瑯小學(xué)二年級(jí)課前準(zhǔn)備 3若干花的標(biāo)本以及用花創(chuàng)作的畫4、7 木棉花5 本右繪本，營(yíng)造氣氛同學(xué)們大家好我是小云老師上一節(jié)課我們講誰(shuí)的故事還有哪位同學(xué)記得嗎（七胞胎老鼠家族） 同學(xué)們記憶力很好，七胞胎里有安靜的 3 號(hào)仔，小間條和星星藍(lán)喜歡（給幾秒時(shí)間學(xué)生接話）鬧在一開篇

2、（5 鐘）起，花點(diǎn)點(diǎn)好乖巧，還有誰(shuí)？（同學(xué)接話好，老鼠們住的地方在哪？（森林錯(cuò)，森林里面 最多的就是樹木花草日我們要認(rèn)識(shí)的好朋友在你們生活中到處都能看見(jiàn)是你們不一定認(rèn)識(shí)她， 就好像七胞胎都未必認(rèn)識(shí)森林里面的所有植物一樣。你們知道我今天要介紹的好朋友是什么？（花） 封面今日大家會(huì)認(rèn)識(shí)好多花，有一些花連老師我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)除花我們還會(huì)看到一些動(dòng)物 封底）像老虎，這是一只很逼真的老虎，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊有些花（有，到它們有相似的地方嗎？ （老虎面頰和花紋以猜猜這花的名字？（虎皮百合） 一切生物都要吃、安全成長(zhǎng)、好像爸爸媽媽生下我們一樣它們也要生出新的下一代、等老了就死 去。不同生物還是有不一樣的地方。動(dòng)物怎

3、么吃？舉例小老鼠、倉(cāng)鼠、貓、小鶯鳥、小燕子。植 物呢？指出葉子、和土地。動(dòng)物怎么避開危險(xiǎn)？舉例貓頭鷹、野兔、刺猬。植物，舉例草、花。 動(dòng)物生下一代舉例燕子、種子。怎么傳播？舉例昆蟲。老師想問(wèn)，花從哪里來(lái)的？像小云老師，教學(xué)過(guò)程是不是一出生就長(zhǎng)這么大呢？（不是）沒(méi)錯(cuò)，花也一樣，她是慢慢長(zhǎng)大的。很多的花都在什么季節(jié)長(zhǎng) 出來(lái)呢？（春天，翻頁(yè)）讀繪本（ 20 分 鐘） 為什么花在春天成長(zhǎng)呢？花長(zhǎng)大需要什（翻前一頁(yè)天提供了好的營(yíng)養(yǎng)給花朵解釋 展示郁金香（電腦圖）花遇熱生長(zhǎng)，那花朵怕冷嗎？（怕）所以好多花朵要避開冬天，免得被凍 死。但是花朵又怎么知道冬天什么時(shí)候來(lái)呢？平時(shí)我們常?？匆?jiàn)有蜜蜂會(huì)圍繞著花飛來(lái)飛

4、去，知 道他們?cè)谧鍪裁磫?？（采蜜，翻?yè)） 沒(méi)錯(cuò)！有很多昆蟲餓了的時(shí)候就去花朵那里找吃的，就像我們餓了去飯?zhí)贸燥堃粯樱ň褪抢ハx 的餐廳他們吃花的什么東西呢（花蜜又在哪里呢？首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下花的結(jié)構(gòu)吧 給每 1 木棉花）木棉花（展示圖片）介紹花蜜就在這個(gè)位置。假設(shè)木棉花在這里，蜜蜂餓 了出來(lái)找吃的，它怎么知道木棉花在哪里呢？（香味、樣子，以我們來(lái)看看右邊這幅圖，這 里有這么多花，我們通常第一眼會(huì)看到花的哪一部分呢？（花瓣，例（配合圖片）除了花瓣 以外，像郁金香，有沒(méi)有雄蕊雌蕊呢？（有）對(duì)，他們只是比較不好意思，所以就藏起來(lái)了。但還是 有很多花朵的花粉露在外面，舉例澤芳百合（展示。昆在花朵中間吃

5、飯的時(shí)候，你們知道還有什 么事情發(fā)生嗎？展示及創(chuàng)（10 分鐘）推薦（5 鐘） 木棉花為例子）蜜蜂在吸花蜜的時(shí)候，木棉花的花粉花就結(jié)婚了。這個(gè)時(shí)候，子房里的 有個(gè)胚珠會(huì)發(fā)育成種子，就好像媽媽肚子里面有了小朋友一樣。種子掉下地埋起來(lái)等到春天再來(lái)就會(huì) 發(fā)芽長(zhǎng)大成新的一朵花，就像媽媽（引導(dǎo)問(wèn)題）生下我們，我們慢慢長(zhǎng)大成人一樣。但是不是每一種 花都要昆蟲幫忙的，如果花粉小，靠風(fēng)吹去附近，花粉去到附近，和附近的花結(jié)婚。所以我們通常會(huì) 看到一種種類的植物會(huì)長(zhǎng)在一起頁(yè)，介紹“共生金蓮的循環(huán)）有沒(méi)有同學(xué)有不明白的地方 需要提問(wèn)？還有一個(gè)問(wèn)題，昆蟲是怎么吸花蜜的呢？（翻頁(yè)） 存在自花傳粉的問(wèn)題，有一些花有自己的竅

6、門頁(yè)） 有些花還會(huì)主動(dòng)抓住昆蟲?；ǔ耸抢ハx的餐廳，還是他們的房子 ）我們通常都不 摘花，但是還是會(huì)有很多其他危險(xiǎn)，花要好好保護(hù)自己，用什么方法保護(hù)？（翻頁(yè)） 經(jīng)有一個(gè)人流浪在荒島上可以通過(guò)不同的花開花的時(shí)間來(lái)判斷什么時(shí)間什么會(huì)這樣呢？ 因?yàn)槊恳欢浠ǖ拈_放時(shí)間都不一樣的?；ǖ墓适逻€有很多很多，好似（翻頁(yè)舉例一些花的名字， 你們猜猜他們的故事P10他的家族也好大（翻頁(yè)）P11：們可以用花做標(biāo)本、拼畫（展示作品）漸漸春天過(guò)去，秋天到來(lái)，是大家收割的日子，但是 這個(gè)日子卻很適合種下一些花（翻頁(yè)）P12就是蝴蝶花啦！玩魔術(shù)發(fā)現(xiàn)相似的花。秋天的花準(zhǔn)備枯萎與凋謝，種子是怎么掉在地上等待下 個(gè)春天的生長(zhǎng)的呢

7、？（翻頁(yè)）P13冬天來(lái)到了，已經(jīng)看不到什么花，如果想保存花朵，還是有辦法的（翻頁(yè)）P14看完書里面的花，你們認(rèn)識(shí)不少了吧，好！我來(lái)考考你們，這些都是什么花（展示圖片）同學(xué)們都很厲害！這些花除了摘下來(lái)以外，還可以用來(lái)做成很美麗的畫。大家看一看！展示花畫 現(xiàn)在老師這里已經(jīng)有一些花，同學(xué)們可以嘗試自己來(lái)創(chuàng)作哦！如果這里沒(méi)有你想要的花，也可以另外 挑時(shí)間去選，剩下來(lái)的老師會(huì)用它們畫畫。順便介紹圖文創(chuàng)作賽。推薦其他作品（待補(bǔ)充）注意事項(xiàng)評(píng)估方法教學(xué)關(guān)聯(lián)強(qiáng)化方法應(yīng)急備案通過(guò)每一頁(yè)學(xué)生觀察的細(xì)致度來(lái)看他們是否投入通過(guò)看花標(biāo)本和花畫的反應(yīng)來(lái)看他們對(duì)花對(duì)自然的態(tài)度。學(xué)生喜歡書里面的內(nèi)容，喜歡里面的故事，自然就認(rèn)為書里面有他們喜歡的東西，就會(huì)多看書?；拘畔⒔處煟糊埶卦瓶颇浚赫Z(yǔ)文日期：督導(dǎo)：繪本課程教案繪本 1喜歡書握繪生 媽媽，新衣服穿著穿會(huì)舊；新玩具玩著玩著會(huì)壞美食吃著吃著就消化、不見(jiàn)了。我想，什么可以保留間久些， 讓我回味無(wú)窮呢？哦，老師告訴我，是畫書。我是一名光榮的小學(xué)， 我要向大哥哥大姐姐習(xí)， 也愛(ài)上書，和書做朋， 那么，我就能成為別的榜樣！ ） 尼 布朗她把安東尼 更多讓我 ）小猩猩，你喜歡書啊？ 書他說(shuō)（ ）小猩猩 （ ）指導(dǎo)看猩猩穿著小丑的衣服發(fā)生什么呢？我在看恐怖的書呢你看 想起了哪個(gè)童話故事