版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書1好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的?;ㄗ燥h零水自流,一次逃課,出去上網(wǎng),老師您晝夜憂愁,此愁難消在心頭,為我的無知,特向您檢討。首先,造成這次最直接的原因是我們自我約束力差了,上課的時候就覺得沒事可做;間接原因是我希望做點課業(yè)之外的事情來緩解自己糟糕的心情,當(dāng)然,這不能成為逃課上網(wǎng)的理由,魯迅先生說過-歌德也說-我們只有
2、認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深化根,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。這次上逃課上網(wǎng)違犯了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心絕望,此乃不仁,三罪也-在寫此檢討之時,我深感自己的無知,懊悔之極。最后,費(fèi)事老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,-我如今徹底理解老師教育我們的苦口婆心-上課不遵守紀(jì)律出去上網(wǎng),決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束才能,就沒有任何借口,任何理由開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多
3、事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在學(xué)校里不遵守校紀(jì)校規(guī)了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教誨,為了不再讓老師和我喪失珍貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤。由于本人寫檢討有些腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸-懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才疏學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深沉的漢語言文化,敬請老師諒解。檢討人:_年_月_日學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書2在“辭別網(wǎng)吧”的最后一次上網(wǎng)被抓,真不知道是幸運(yùn)還是不幸。這讓我想起一個漂泊漢的故事:臨近冬天,漂泊漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天,漂泊漢想盡方法來犯一些足以坐一兩個月牢的
4、罪,卻沒有成功,當(dāng)他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個漂泊漢。其實,我以前也很少上網(wǎng),只有回到家里時,假設(shè)有閑錢,可能就會上網(wǎng),而在學(xué)校幾乎是不上網(wǎng)的。一是怕被老師抓,二是沒有閑錢。這次上網(wǎng),一是作為最后一次辭別;二是在“十一”放假期間,國家規(guī)定可以上網(wǎng);三是別人請客,盛情難卻。很不幸,上網(wǎng)沒一會兒就被抓了,連我的別了,網(wǎng)吧的詩歌還沒打好貼上去。我從未覺得上網(wǎng)有什么錯,我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道,二十一世紀(jì)是信息時代,創(chuàng)造電腦,世界互聯(lián),資共享,誰都應(yīng)該是個受益者,而我這次卻成了“受害人”。當(dāng)然,上網(wǎng)要有度,一切事物都應(yīng)該有個度,“多那么必反”,就是如此
5、一個道理。我上網(wǎng)也是講個度的,一兩個月上一次,每次頂多上兩個小時(網(wǎng)費(fèi)貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網(wǎng)的。在這個信息時代里,老師是否也上網(wǎng)?假設(shè)有,說明這位老師抓住了時代脈搏,有新意識,有創(chuàng)造力;假設(shè)沒有,只能說明這老師死板,只會照本宣科,只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學(xué)生。我害怕遇到這樣的老師!事實不可否認(rèn),有許許多多的學(xué)生在網(wǎng)吧里消耗了許許多多的光陰,像這樣的學(xué)生是應(yīng)該給予教育、批評,我舉雙手贊成。學(xué)校實行的措施有一定的打擊力度,但也破綻百小,對學(xué)生是應(yīng)該分類管理的,“因材施教”自古有之,而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規(guī)定,上網(wǎng)者須帶身份證,而能辦理身份證的已是有
6、一定思維才能,一定區(qū)分是非才能的青年人。假設(shè)你反駁我,說網(wǎng)絡(luò)是精神鴉片,這就又落到了最無聊最沒程度卻又最具說服力的論證上,“槍可以消滅人,也可以保護(hù)人”。上網(wǎng)也一樣,不能一概而論,難道真要怪罪以網(wǎng)絡(luò)為職業(yè)的人,說他們是劊子手?我不是迷戀網(wǎng)絡(luò)的人,以后也不會以網(wǎng)絡(luò)混飯吃,上網(wǎng)只能算是需要,一種融知識、娛樂為一體的精神副食晶。為什么我們總是禁不住地要違犯校規(guī)?當(dāng)學(xué)校的規(guī)定適應(yīng)每一個不同的學(xué)生的時候,我們就不再違犯了。當(dāng)學(xué)校不再用“處分”、“開除”的字眼的時候,我們就不再違犯了。 當(dāng)學(xué)校關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生,不再以差生的標(biāo)準(zhǔn)評價有所缺乏的學(xué)生的時候,我們就不再違犯了。當(dāng)學(xué)校對每一個學(xué)生都充滿信心,不再
7、“孺子不可教”地嘆息的時候,我們就不再違犯了。當(dāng)學(xué)校公平地對待每一個學(xué)生,把學(xué)生都看作自己的孩子,把學(xué)生都看作將來的希望的時候,我們就不再違犯了。我們都是學(xué)生,各方面有差異的學(xué)生,到學(xué)校就是來彌補(bǔ)缺乏的,假設(shè)學(xué)生各方面都非常優(yōu)秀,那我們還來學(xué)校干什么,都呆在家里自學(xué)算了。我們不要冷嘲熱諷,我們不要橫眉蔑視,我們更不要不理不睬,我們不是沒感情的動物,我們要的是真誠的關(guān)心,要的是“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。檢討人:_年_月_日學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書3尊敬的_:今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃學(xué)上網(wǎng)這種不良行為的深化認(rèn)識以及再也不上網(wǎng)的決心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)關(guān)于不
8、要上網(wǎng)的事情,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道,老師對于我愛上網(wǎng)的事情也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生好好學(xué)習(xí)是一項最根本的責(zé)任,也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。老師反復(fù)教誨言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深化的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。為了更好的認(rèn)識錯誤,也是為了讓老師你可以相信學(xué)生我可以真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:1、思想上的錯誤。2、行為上的錯誤。3、對同學(xué)和自己
9、的影響上的錯誤。希望老師可以給我一次改正的時機(jī),并且真心的承受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的光陰里可以監(jiān)視我,提醒我。我一定不會再讓老師絕望了。檢討人:_年_月_日學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書4親愛的老師:您好!今天,我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃學(xué)上網(wǎng)通宵這種不良行為的深化認(rèn)識,以及再也不在課間上網(wǎng)。這是一次非常深化的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我覺得我真的不應(yīng)該上網(wǎng),我不應(yīng)該違犯老師規(guī)定的校規(guī)校紀(jì),我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的
10、悔過真的很深化。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度,我能這樣如此的重視這次的事件,希望老師能原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在犯這類錯誤。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心保護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點,使我獲得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中多多幫助我,幫助我抑制我的缺點,改正我的錯誤。在這里,我向老師鄭重的抱歉,希望老師能原諒我!檢討人:_年_月_日學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的檢討書5尊敬的老師:我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以此來向您表示我對違犯學(xué)校紀(jì)律這種錯誤行為的深化認(rèn)識和我改正錯誤的決心。在本學(xué)期第十二周的星期六晚上,我沒有在學(xué)校宿舍過夜,而是逃學(xué)到學(xué)校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng),不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去,嚴(yán)重違犯了學(xué)校的規(guī)定。在經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的批評和教育之后,我已經(jīng)深化的認(rèn)識到自己的錯誤,并決心改正。其實早在我三年前剛踏進(jìn)這個班級的時候,學(xué)校就已經(jīng)一再強(qiáng)調(diào):所有同學(xué),必須遵守學(xué)校的紀(jì)律,所有學(xué)生,不管任何情況都不應(yīng)違犯。因為,紀(jì)律不僅是學(xué)校對我們的監(jiān)視,同時也是對我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二四萬科高品質(zhì)住宅區(qū)商品房買賣合同3篇
- 2024年首席運(yùn)營官COO崗位聘任協(xié)議3篇
- 二零二四學(xué)校食堂特色菜系承包與研發(fā)合同3篇
- 2025年度企業(yè)并購重組財務(wù)盡職調(diào)查合同2篇
- 二零二五版礦產(chǎn)資源中介服務(wù)合同范本6篇
- 二零二五版?zhèn)€人與個人間消費(fèi)信貸合同樣本3篇
- 2025年投標(biāo)員實習(xí)報告撰寫與實習(xí)反饋優(yōu)化合同3篇
- 2024離婚協(xié)議范本:離婚法律事務(wù)處理參考樣式18篇
- 2025版旅行社民俗文化體驗游合同樣本3篇
- 年度調(diào)直機(jī)市場分析及競爭策略分析報告
- 髖關(guān)節(jié)脫位-骨傷科
- 鐵路征地拆遷總結(jié)匯報
- 手術(shù)室護(hù)士的職業(yè)暴露及防護(hù)措施護(hù)理課件
- 水果店選址分析報告
- 人員測評與選拔的主要方法課件
- 智慧審計方案
- 企業(yè)信息化建設(shè)現(xiàn)狀與未來規(guī)劃匯報
- 工程開工報審表及工程開工報審表、開工報告
- 音樂協(xié)會管理制度
- 2024年水發(fā)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 阿米巴落地實操方案
評論
0/150
提交評論