教師度個(gè)人述職報(bào)告模板總結(jié)模板計(jì)劃模板

1、教師的度個(gè)人的的述職報(bào)告模板總結(jié)模板計(jì)劃模板教師的度個(gè)人的的述職報(bào)告模板總結(jié)模板計(jì)劃模板教師的度個(gè)人的的述職報(bào)告模板總結(jié)模板計(jì)劃模板一學(xué)年來(lái)，自己在教育授課工作中，向來(lái)堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的授課思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)立能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，遵從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要修業(yè)生，敬愛(ài)學(xué)生，弘揚(yáng)授課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己

2、的授課水平，并順利完成教育授課任務(wù)。作為一名人民教師，自己向來(lái)堅(jiān)持貫徹黨的教育目標(biāo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基根源則，在政治上與中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，靜靜奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操高尚，言行符合，表里如一。堅(jiān)持在所有場(chǎng)合都為人師表，保護(hù)教師的優(yōu)秀形象。下面是自己的授課過(guò)程中所得的一些領(lǐng)悟1、要提高授課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作在授課工作方面，優(yōu)化授課方法，按老例做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，課堂授課真切表現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的授課思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)立情境，引起學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望

3、，使學(xué)生從感情、思想和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);在培育學(xué)生形象和抽象、解析和綜合思想能力的同時(shí)，有意識(shí)地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思想方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂授課活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)研究、主動(dòng)思慮、主動(dòng)操作、主動(dòng)議論，運(yùn)用啟示學(xué)習(xí)、試一試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在授課中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂授課重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要修業(yè)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思慮“題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過(guò)程中要修業(yè)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)

4、檢驗(yàn)。若是發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要修業(yè)生糾正，自覺(jué)解析造成錯(cuò)誤的原因，防范再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要修業(yè)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必定寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，正直認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨(dú)立思慮和戰(zhàn)勝困難的精神。依照學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行集體指導(dǎo)和個(gè)人指導(dǎo)，熱情指導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)觀察，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依照教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育浸透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育。把堂上獲取悉識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要學(xué)

5、”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技術(shù)。2、要提高授課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。成立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，長(zhǎng)此過(guò)去，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不能夠，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不行，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比很多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很費(fèi)力，多

6、次測(cè)試都沒(méi)有及格過(guò)。他們主若是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)易易懂的問(wèn)題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)遇，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都賜予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，使他們漸漸成立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也領(lǐng)悟到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。3、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的授課方法，提高授課水平。4、與班主任、家長(zhǎng)親近配合。常與培班主任互相溝通，反響學(xué)一生常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)家訪、電訪認(rèn)識(shí)學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的授課，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生很多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我信心弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)授課方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的指導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每個(gè)月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)檫@樣，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作