任務(wù)二 普通水準(zhǔn)測(cè)量工作頁(yè)e

1、任務(wù)二 普通水準(zhǔn)測(cè)量1、通過互聯(lián)網(wǎng)查詢或其他方法收集 水準(zhǔn)測(cè)量方法及其記錄計(jì)算的相關(guān)信息。2、根據(jù)收集的信息，通過小組討論，設(shè)計(jì)出合理的測(cè)量方案施測(cè)方案、計(jì)算方案。3、每人完成一次水準(zhǔn)測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)任務(wù) ；4、每人完成一次記錄。5、能完成8、能根據(jù)測(cè)量任務(wù)合理設(shè)置測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)；9、能根據(jù)測(cè)量任務(wù)選擇正確的測(cè)量路線；10、能根據(jù)任務(wù)要求，多途徑收集水準(zhǔn)測(cè)量方法及其記錄計(jì)算的相關(guān)信息；、能正確操作水準(zhǔn)儀；12、能正確扶尺；13、按分組情況，分別派代表展示測(cè)量方案、測(cè)量成果，說明本次任務(wù)的完成情況并作分析總結(jié)。14、能對(duì)完成任務(wù)的情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)校園內(nèi)地面上 兩點(diǎn)，先A 點(diǎn)的高程 H ，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際

2、選擇一種適宜A切配合，通過水準(zhǔn)測(cè)量的方法，測(cè)出 A、B 兩點(diǎn)間的高差 h 并推算 B 點(diǎn)的高程AB，H 。如以下圖：B建議學(xué)時(shí)； 6學(xué)時(shí)儀器：DS3 水準(zhǔn)儀工具：三腳架、水準(zhǔn)尺計(jì)算機(jī)資料：關(guān)于水準(zhǔn)測(cè)量的資料教學(xué)多媒體展示板1、收集測(cè)區(qū)內(nèi)已有的水準(zhǔn)測(cè)量資料從老師處查閱水準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)分布圖。2、確定待測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)的位置。普通水準(zhǔn)測(cè)量所測(cè)定的水準(zhǔn)點(diǎn)往往與具體任務(wù)密切將由教師指定待測(cè)點(diǎn)。線形式，進(jìn)一步選擇水準(zhǔn)儀由起點(diǎn)連續(xù)測(cè)量至終點(diǎn)的實(shí)地路線。查閱質(zhì)料完成以下問題：、1水準(zhǔn)路線規(guī)定了水準(zhǔn)儀由起點(diǎn)連續(xù)測(cè)量到終點(diǎn)所經(jīng)過的測(cè)量路線，并且形成 了 對(duì) 水 準(zhǔn) 測(cè) 量 成 果 進(jìn) 行 校 核 的 條 件 。 單 一 水 準(zhǔn)

3、 路 線有、三種水準(zhǔn)路線形式的主要區(qū)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)及待測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)的分布位置及數(shù)量而定。2閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式：附合水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式：支水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式：4長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)計(jì)算高差閉合差允許值。等水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值為：?工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)?GB5002693規(guī)定，五5、 在水準(zhǔn)測(cè)量中，測(cè)定待測(cè)點(diǎn)高程有哪兩種根本方法?6、DS3 水準(zhǔn)儀的技術(shù)操作分為哪幾步?7?試寫出各種水準(zhǔn)路線的高差閉合差的計(jì)算公式？8、擬訂水準(zhǔn)路線姓名123456789外業(yè)施測(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng) 2每人完成一次水準(zhǔn)測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)任務(wù) ；每人完成一次記錄。能正確選擇測(cè)站能正確選擇轉(zhuǎn)點(diǎn)能完成能正確操作水準(zhǔn)儀；能正

4、確扶尺；能根據(jù)測(cè)量任務(wù)合理設(shè)置測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)；儀器：DS3 水準(zhǔn)儀工具：三腳架、水準(zhǔn)尺計(jì)算機(jī)資料：關(guān)于水準(zhǔn)測(cè)量的資料教學(xué)多媒體展示板1你實(shí)地勘察了水準(zhǔn)點(diǎn)的分布位置嗎?2你對(duì)水準(zhǔn)路線的選擇有自己獨(dú)立的看法嗎?3你所在的小組經(jīng)過討論確定了水準(zhǔn)路線布設(shè)方案嗎?4、測(cè)站選擇考前須知？5、轉(zhuǎn)點(diǎn)選擇考前須知？6、扶尺考前須知？7、施測(cè)前先完成以下自測(cè)題：判 斷 題1如果測(cè)站高差為正值，那么后視立尺點(diǎn)位置低于前視立尺點(diǎn)位置。()2大。3(水準(zhǔn)尺與水準(zhǔn)儀之間的距離愈短，愈有利于提高水準(zhǔn)測(cè)量的精度。()()4螺旋使氣泡居中后繼續(xù)觀測(cè)。 ( )5高差閉合差愈小，測(cè)量精度愈高。6一40 偷12 石。()( )選擇題1水準(zhǔn)測(cè)量立尺時(shí)，司尺員應(yīng)(單手扶尺站在水準(zhǔn)尺側(cè)面2雙手扶尺站在水準(zhǔn)尺后面)。雙手扶尺站在水準(zhǔn)尺側(cè)面單手扶尺站在水準(zhǔn)尺后面3水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，轉(zhuǎn)點(diǎn)的作用是傳遞(方向 高程 C距離4地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離，稱之為該點(diǎn)的(絕對(duì)高程 相對(duì)高程 C假定高程5水準(zhǔn)儀后視觀測(cè)完畢轉(zhuǎn)向前視時(shí)，如果水準(zhǔn)管氣泡影像左右錯(cuò)開，這時(shí)應(yīng))。)。)。(重新安置儀器 轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡影像符合后繼續(xù)觀測(cè) C校正儀器8、施測(cè)前熟記觀測(cè)考前須知：9、由水準(zhǔn)路線起點(diǎn)連續(xù)測(cè)量至終點(diǎn)并現(xiàn)場(chǎng)記錄B2hHBBMA11大地水準(zhǔn)面B姓名123456789內(nèi)業(yè)計(jì)算學(xué)習(xí)活動(dòng) 3abb 儀器：DS3 水準(zhǔn)儀工具：三腳架、水