赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)

1、2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 9精品文檔 赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié) 赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況 本期培訓(xùn)班來自我院（西安技師學(xué)院） 、陜西省電子工業(yè) 技工學(xué)院、 0 一二基地高級(jí)技工學(xué)校、西安工程技師學(xué)院四 所學(xué)校共 26 名學(xué)員， 在新加坡工交局總部進(jìn)行了為期 13 天 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。歸納起來呈現(xiàn)以下五大特點(diǎn)：、學(xué)習(xí)動(dòng)員充分。 1 月 x 日，我們學(xué)校組織我們 8 人參加 了出國前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)就出國必須遵 守的外事紀(jì)律以及目的地國家的法律、法規(guī)和學(xué)習(xí)、生活的 基本要求、注意事項(xiàng)等作了詳細(xì)動(dòng)員，使自己倍受教育和啟 發(fā)，

2、深知這次出國培訓(xùn)的極端重要性和肩負(fù)的使命和責(zé)任， 深知這是一次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 自己一定以高度的責(zé)任 感和使命感高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。、培訓(xùn)安排周密。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排了周密的培訓(xùn)內(nèi)容，具 體有新加坡職業(yè)技術(shù)教育及培訓(xùn)體系概述、 工教局課程設(shè)計(jì) 與研發(fā)、以能力為本位的教學(xué)規(guī)劃（重點(diǎn)內(nèi)容） 、工教局考 試系統(tǒng)等 4 個(gè)專題。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，新加坡工教局安排 了在工教局教育服務(wù)顧問陳紅春教授、 工教局課程兼教育發(fā) 展署副署長許信和教授、 工教局教學(xué)設(shè)計(jì)科技署主任蕭美玲 女士等具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又了解中國國情的專家授課。在 后勤服務(wù)保障方面， 東源新能源有限公司和新加坡工藝教育精品文檔2016 全新

3、精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 9局也提供了優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，在教學(xué)物資保障、生活安排上都 達(dá)到了學(xué)員滿意的效果。、參觀考察活動(dòng)豐富。 13 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們考察拜訪 了新加坡工教局總部、 工教局西區(qū)學(xué)院、 工教局中區(qū)學(xué)院 （義 順校區(qū)）、工教局東區(qū)學(xué)院、新加坡義安理工學(xué)院、實(shí)地考 察了工教局企業(yè)合作伙伴康福徳高工程。 通過這些極具針 對(duì)性的參觀考察培訓(xùn)活動(dòng)，豐富了培訓(xùn)內(nèi)涵，提高了培訓(xùn)品 位，體驗(yàn)了真實(shí)的新加坡職業(yè)教育。、參加培訓(xùn)認(rèn)真。本次赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，自己嚴(yán) 格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到了按時(shí)作息，準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真聽課， 積極發(fā)言，深入調(diào)研，情緒飽滿，相互啟迪，表現(xiàn)出了自

4、己 濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。、學(xué)習(xí)成果豐碩。 13 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們通過講座、 講解、討論、實(shí)踐、指導(dǎo)、答疑、參觀等系列教學(xué)形式和豐 富的實(shí)踐活動(dòng)，使我們把教學(xué)內(nèi)容很快的掌握和理解。同時(shí) 自己緊密聯(lián)系我院和個(gè)人工作實(shí)際情況，在教學(xué)模式、教學(xué) 設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深度的理性思考。通過學(xué)習(xí)、 對(duì)比和思考，開闊了自己的世界眼光，豐富了自己的感性認(rèn) 識(shí)，活躍了自己的理性思維，提高了自己的教學(xué)能力。二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深刻啟示 在新加坡學(xué)習(xí)期間，自己始終帶著學(xué)習(xí)、感悟、提高的學(xué) 習(xí)目的，密切關(guān)注著不同國度職業(yè)教育的運(yùn)作模式，體驗(yàn)著 不同國度新穎的教學(xué)理念， 感悟著不同國度教學(xué)方法的先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)

5、。13 天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的， 對(duì)新加坡職業(yè)教育方方面 面的了解和把握也是膚淺的。作為一名一線的教學(xué)工作者， 結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 依據(jù)自己的所見所聞和所思， 應(yīng)該說， 13 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很有觸動(dòng)，深受啟發(fā)，收獲較大。、集中管理。新加坡的職業(yè)教育采用“三院一制”的管 理模式，即一個(gè)管理總部為工教局總部，三個(gè)學(xué)院分別是工 教局中區(qū)學(xué)院、工教局東區(qū)學(xué)院、工教局西區(qū)學(xué)院。只要學(xué) 生上其中任何一所學(xué)院都可獲得政府97%的補(bǔ)貼，學(xué)生個(gè)人只用支付 3%的費(fèi)用。 這三所學(xué)院有公共的課程， 比如工程學(xué) 系、電子與咨詢科技學(xué)系、應(yīng)用于保健學(xué)學(xué)系等，當(dāng)然每個(gè) 學(xué)院都有自己的專屬的課程， 比如工教局中區(qū)學(xué)院專屬課

6、程 就是航空與海事科技、創(chuàng)意設(shè)計(jì)與互動(dòng)媒體等；工教局東區(qū) 學(xué)院專屬課程為美容與健康等； 工教局西區(qū)學(xué)院為烹飪與款 待服務(wù)等；學(xué)生可以根據(jù)自己的特長和愛好，自由選擇學(xué)院 和專業(yè)，畢業(yè)后頒發(fā)統(tǒng)一的國家工教局證書。、教學(xué)資源豐富。新加坡政府對(duì)職業(yè)教育的投資力度非 常的大，新加坡的每一所學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備都很完善，教學(xué) 資源非常的豐富。新加坡的校園到處都覆蓋著網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有 很多社團(tuán)吸收學(xué)生，為他們提供發(fā)揮個(gè)人特長的空間。、聘用老師嚴(yán)格。新加坡錄用老師非常的嚴(yán)格，他們很 少錄用應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，大多數(shù)的教師來自企業(yè)的專家。那些企業(yè)的專家要成為合格的老師必須經(jīng)過工教局教學(xué)設(shè) 計(jì)科技署嚴(yán)格的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容為

7、以學(xué)生為中心的教學(xué) 法，一共培訓(xùn) 8 個(gè)模塊，包括管理、激勵(lì)、輔導(dǎo)、考核、評(píng) 價(jià)、計(jì)劃、發(fā)展、傳授。培訓(xùn)合格后才能上成為一名教師。 我們此次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了 8 個(gè)模塊中的計(jì)劃。、教師職業(yè)能力和素質(zhì)高。經(jīng)過培訓(xùn)的老師不但專業(yè)能 力強(qiáng)，而且職業(yè)能力和素質(zhì)都很高。教師接收到培訓(xùn)任務(wù)后 要制定周密的培訓(xùn)計(jì)劃、為學(xué)員準(zhǔn)備學(xué)材以及制作PPT、準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。他們制定的培訓(xùn)計(jì)劃非常的詳細(xì)，每一天每一 個(gè)階段講解什么內(nèi)容、開展什么樣的活動(dòng)、應(yīng)用什么教學(xué)方 法、用到哪些教具、設(shè)備等信息均可以才計(jì)劃上面獲取到。 開展培訓(xùn)之前，要完成所有的資料準(zhǔn)備。我仔細(xì)觀察了我們 的主講蕭老師，她在 6 天的講課期間所有的教具、學(xué)

8、材、視 頻全是培訓(xùn)前準(zhǔn)備的。 蕭老師給我們主要講解的內(nèi)容是以能 力為本位的教學(xué)規(guī)劃，教會(huì)了我們?nèi)绾沃谱饕阅芰楸疚坏慕虒W(xué)藍(lán)圖、 教學(xué)計(jì)劃 和教學(xué)大綱。我們按專業(yè)分組邊學(xué)邊做，親自體驗(yàn)了新加坡 老師以學(xué)員為中心的教學(xué)模式。 我認(rèn)真地和我的一體化教學(xué) 做了對(duì)比，蕭老師的課堂明顯的教學(xué)形式多樣，教學(xué)方法新 穎獨(dú)特，教學(xué)資料準(zhǔn)備的齊全、形式多樣，蕭老師對(duì)學(xué)員的 評(píng)價(jià)幽默詼諧，雖然蕭老師已經(jīng) 50 多歲，而且她要用漢語 和我們交流， 但她的課堂卻是一直充滿活力的， 富有朝氣的， 她對(duì)教育的這份熱情深深地感染了我，吸引了我，對(duì)我的觸 動(dòng)非常的大，讓我從心靈深處更加的熱愛教育行業(yè)，是我感 到了作為老師的自豪

9、和驕傲。 所以此次培訓(xùn)對(duì)我的教學(xué)素質(zhì) 和能力都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。新加坡是一個(gè)“花園城市” 、“花園國家” ，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)成 就顯著，物質(zhì)文明程度較高，以充分結(jié)合中西方管理優(yōu)點(diǎn)的 制度文明國家，它獨(dú)具特色的建筑設(shè)計(jì)、色彩明顯的房屋外 裝，非常宜居的環(huán)境打造，規(guī)范有序的管理模式等方面都值 得我們學(xué)習(xí)借鑒。能有機(jī)會(huì)親眼看到和體會(huì)到這些，我感到 很榮幸， 所以我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次去學(xué)習(xí)培訓(xùn)的 機(jī)會(huì)，我將把在新加坡學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到我的工作中，并 且分享為我的同事們，用十分的熱情投入到我的教學(xué)中，用 認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度來回報(bào)學(xué)校。赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)通過兩周在新加坡的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和生活，無論在學(xué)

10、習(xí)和生 活方面都給我留下了深刻的印象。一、新加坡給我的第一印象就是干凈整潔，街道可以說一 塵不染，卻看不到忙碌環(huán)衛(wèi)工人，新加坡的綠化非常好，所 有有土的地方都實(shí)現(xiàn)了綠化， 在新加坡寸土寸金的地方在東 部沿海地區(qū)卻保留了一大片原始熱帶雨林。 給我印象最深刻 的是雨天汽車可以在公路上濺起白色的浪花。二、新加坡留給我的第二印象是發(fā)展觀念的不同，新加坡 說的最多的是我們沒有歷史， 所以我們要好好保護(hù)我們的傳 承，所以新加坡的一些有百年左右的老房子并沒有因?yàn)樗麄?所在位置地價(jià)的升值而被拆除，而是由政府收購并負(fù)責(zé)維 修，然后租給一些小的店鋪使用。 （這可能也是成龍把一些 徽派建筑的老房子捐給新加坡的主要原

11、因吧） 因?yàn)橹挥行录?坡在保護(hù)歷史傳承方面不計(jì)成本。 而在現(xiàn)代建筑的方面新加 坡走的卻又是另一條路線， 不惜成本請(qǐng)全球頂級(jí)的建筑設(shè)計(jì) 師進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證現(xiàn)代建筑有特色，可以形成地標(biāo)性建筑 長久流傳。三、新加坡給我留下的第三印象就是人人守法，新加坡社 會(huì)治安良好，大街上看不到警察，交通秩序良好，很少有行 人闖紅燈，很少有交通事故，很少堵車。四、公教局給我的第一印象就是大而美 . 第一是大，三個(gè) 校區(qū)、兩萬六千多在校生。學(xué)校占地面積并不是很大，但每 一個(gè)校區(qū)的建筑面積都很大， 除了樓和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場之 外沒什么空地了。以中區(qū)學(xué)院為例，教學(xué)辦公一體的一座大 樓共七層，每層從 A到 M十個(gè)區(qū)， A

12、區(qū)是總部辦公區(qū)。每個(gè) 區(qū)相當(dāng)于八個(gè)教室。當(dāng)然有很多實(shí)驗(yàn)室都獨(dú)自占一個(gè)區(qū)的。 第二是沒校區(qū)樓外邊角的地方是綠的， 樓內(nèi)空地上種滿了各 種熱帶植物。即使是墻壁上也是一條條綠色的植物裝飾。樓 內(nèi)空地上還造出了時(shí)斷時(shí)續(xù)的小溪， 以及養(yǎng)著很多錦鯉的小 水潭。環(huán)境非常優(yōu)美。五、公教局給我的第二印象是震撼，我深深的被這里的先 進(jìn)的教學(xué)設(shè)備震撼了。 學(xué)院的 L 區(qū)一層竟然有各種飛機(jī)發(fā)動(dòng) 機(jī)和包括直升機(jī)、小型機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、支線飛機(jī)在內(nèi)的好幾架 飛機(jī)用來教學(xué)。而且他們竟然花一萬新加坡元 （ 一新加坡元 約合五元人民幣 ） 買來平衡車教學(xué)，只為了說明他用了一個(gè) 叫陀螺儀的傳感器。 還有更加震撼的我們操作用的機(jī)床竟然

13、是價(jià)值五萬新加坡元的馬扎克五軸加工中心。 而且車間內(nèi)竟 然有十臺(tái)之多，隨便一個(gè)對(duì)刀裝置也要三千新加坡元。最讓 我震撼的是出廠才十年而且只是教學(xué)在用， 就這樣價(jià)值五萬 新元的設(shè)備就要淘汰了。更換新的設(shè)備，在中國即使是工廠 這樣的設(shè)備至少要用四五十年吧，真是太奢華了。通過參觀 我發(fā)現(xiàn)他們各個(gè)專業(yè)用的教學(xué)設(shè)備基本上都是最先進(jìn)的生 產(chǎn)設(shè)備。六、公教局給我的第三印象是嚴(yán)謹(jǐn)。他們的教學(xué)工作非常 嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的考評(píng)無論平時(shí)還是測試，測試的標(biāo)準(zhǔn)被一項(xiàng) 項(xiàng)的逐一細(xì)化，對(duì)測試或者日常練習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分解，并列 出相應(yīng)的分值進(jìn)行打分，綜合后為成績。但打分絕對(duì)公平， 不會(huì)有偏私。 如果測試學(xué)生不合格老師會(huì)利用假期去給學(xué)

14、生 補(bǔ)課而不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)放水。七、公教局給我的第四印象就是開放辦學(xué)。他們把一些店 鋪請(qǐng)進(jìn)了學(xué)校經(jīng)營， 包括開放的餐飲服務(wù)和超市、 銀行等等。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 9精品文檔 都是即對(duì)校內(nèi)開放也對(duì)校外開放， 從而吸引更多的人走進(jìn)學(xué) 校了解學(xué)校。八、公教局給我的第五印象就是服務(wù)社會(huì)。為了更好的實(shí) 現(xiàn)情境教學(xué)，他們在校內(nèi)開設(shè)了很多與專業(yè)相關(guān)的店鋪，象 工藝品商店、糕點(diǎn)店等出售學(xué)生的作品。美容美發(fā)店供學(xué)生九、公教局給我的第六印象是先進(jìn)的教學(xué)理念，他們很多 的專業(yè)課教學(xué)都在采用情境教學(xué)法， 創(chuàng)造與實(shí)際工作相仿的 教學(xué)環(huán)境， 采用最先進(jìn)的、 實(shí)際工作中使用的設(shè)

15、備進(jìn)行教學(xué)， 這樣使畢業(yè)的學(xué)生很快會(huì)融入到實(shí)際工作中去。十、公教局給我的第七印象是先進(jìn)的教學(xué)觀念，他們理論 課和專業(yè)課的比例是 3： 7。并且象數(shù)學(xué)課他們都開的很少， 觀點(diǎn)就是電腦上能解決的數(shù)學(xué)計(jì)算沒有必要用人腦去算。 并 且他們在教學(xué)安排上時(shí)時(shí)刻刻注意用有趣的道具吸引學(xué)生 的興趣（例如用平衡車來講陀螺儀傳感器） 。用作品來提高 學(xué)生的成就感（只要學(xué)生有創(chuàng)意，即使學(xué)校不能完成，到企 業(yè)外協(xié)要會(huì)做出成品的） 。通過這兩項(xiàng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。十一、公教局給我的第八印象是管理的人性化，他們在學(xué) 校設(shè)立了游戲機(jī)室，健身房等設(shè)施，學(xué)生如有需求，可以提 前預(yù)約，休息時(shí)間去玩。公教局老師留給我的印象就是無私， 在上課的這段時(shí)間老精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 9師恨不得把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成專家， 不厭其煩的一步步講 解，一個(gè)個(gè)糾正錯(cuò)誤、解決出現(xiàn)的問題。把所有不涉及版權(quán) 的東西都傳授給我們， 并且反復(fù)的叮囑我們回來后自己要勤 加練習(xí)。十二、新加坡給我“最不爽”的就是版權(quán)（因?yàn)槲覀儙缀?沒有版權(quán)意識(shí)） 。他們對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是很尊重的，