中職職業(yè)道德與法律導(dǎo)言

1、中職職業(yè)道德與法律導(dǎo)言 課件第1頁(yè)，共17頁(yè)。職業(yè)道德與法律第2頁(yè)，共17頁(yè)。一、本課程的主要內(nèi)容 “三個(gè)字”導(dǎo) 言第3頁(yè)，共17頁(yè)。禮禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀孔子：不學(xué)禮，無(wú)以立第4頁(yè)，共17頁(yè)。個(gè)人修養(yǎng)一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn) 人際交往人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑 團(tuán)體角度是團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)， 團(tuán)隊(duì)的臉面 第5頁(yè)，共17頁(yè)。德無(wú)德無(wú)才是廢品,有德無(wú)才是次品,無(wú)德有才是危險(xiǎn)品,德才兼?zhèn)洳攀巧鐣?huì)的合格品。 第6頁(yè)，共17頁(yè)。灋氵廌 去平之如水，從水。 廌,所以觸不直者去之，從去 （f ）（zh ）第7頁(yè)，共17頁(yè)。如果社會(huì)沒(méi)有了道德與法律會(huì)變成什么樣？思考第8頁(yè)，共17頁(yè)。無(wú)規(guī)矩 不成方圓第9頁(yè)，

2、共17頁(yè)。第10頁(yè)，共17頁(yè)。第11頁(yè)，共17頁(yè)。中國(guó)人在食品中順利完成了化學(xué)掃盲：從大米里，我們認(rèn)識(shí)了石蠟；從火腿里，我們認(rèn)識(shí)了敵敵畏；從咸鴨蛋、辣椒醬里，我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅；從火鍋里，我們認(rèn)識(shí)了福爾馬林；從銀耳、蜜棗里，我們認(rèn)識(shí)了硫磺；從木耳中，我們認(rèn)識(shí)了硫酸銅；從三鹿牛奶里，認(rèn)識(shí)了三聚氰胺；而從雙匯里，認(rèn)識(shí)了“瘦肉精”。食品安全是事關(guān)人民群眾切身利益的大事，然而惡性事件卻頻頻出現(xiàn)，這是為什么？ 第12頁(yè)，共17頁(yè)。第13頁(yè)，共17頁(yè)。二、學(xué)習(xí)本課程的意義“有德有才重點(diǎn)使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才棄之不用?！边@代表了很多企業(yè)的用人理念。一份對(duì)企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在被企業(yè)辭退的中職學(xué)生中有50

3、%以上不是因?yàn)榧寄茉颍且驗(yàn)槁殬I(yè)道德素質(zhì)的因素。上班第一天就遲到一個(gè)多小時(shí)；一份簡(jiǎn)單的資料接連打錄三遍還有錯(cuò)別字；在企業(yè)里仍像在學(xué)校里一樣隨意打鬧；工作時(shí)間拿著手機(jī)隨便聊天；受到一點(diǎn)約束或批評(píng)就受不了了，雖已提出辭職；這些中學(xué)生存在的問(wèn)題，是在一次調(diào)查中部分企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人列舉出來(lái)的。孫某，是某省一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生被安排到北京一家大型商場(chǎng)做導(dǎo)購(gòu)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，他模仿組長(zhǎng)簽字，偽造退貨憑據(jù)，將一臺(tái)價(jià)值幾千元的冰箱退貨款據(jù)為己有，隨即不辭而別。事發(fā)后，隨某被追查。結(jié)合上述事例，談?wù)勚袑W(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要性。第14頁(yè)，共17頁(yè)。樹(shù)形象知榮辱知法守法第15頁(yè)，共17頁(yè)。三、學(xué)習(xí)本課程的方法需要自覺(jué)踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范需要掌握有關(guān)道德和法律的知識(shí)需要相信道德和法律規(guī)范，變成自覺(jué)的意識(shí)。你贊同什么觀點(diǎn)？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)？