護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、ChuxiongMedicalCollege人才培養(yǎng)方案（護(hù)理專業(yè)）教務(wù)處二OO年七月二十日在傳統(tǒng)辦學(xué)過(guò)程中，教學(xué)計(jì)劃是一份重要的教學(xué)文件，各學(xué)校非常重視教學(xué)計(jì)劃的編制，我校也一樣，在升專之時(shí)就對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)四個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真編寫，并根據(jù)專業(yè)建設(shè)情況于07、09年兩次進(jìn)行了修訂。教學(xué)計(jì)劃是人才培養(yǎng)方案的一個(gè)組成部分，在現(xiàn)代高等職業(yè)教育中，僅有教學(xué)計(jì)劃是不夠的，還必須有完整的人才培養(yǎng)方案。因?yàn)楦叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才”。隨著我校高等職業(yè)教育理念的進(jìn)一步貫徹落實(shí)和人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的深入開(kāi)展，有必要認(rèn)真編寫

2、我校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，它包括專業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱三個(gè)部分。專業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告是開(kāi)辦專業(yè)的依據(jù)；人才培養(yǎng)方案則學(xué)校實(shí)施人才培養(yǎng)工作的根本性指導(dǎo)文件，是一所學(xué)校教育思想和教育理念的集中體現(xiàn)，反映了學(xué)校在人才培養(yǎng)工作上的指導(dǎo)思想和整體思路，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重要導(dǎo)向作用。高職院校人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與制訂直接涉及高職院校內(nèi)涵建設(shè)中最核心的一項(xiàng)工作專業(yè)建設(shè)，同時(shí)它也是高職院校人才培養(yǎng)模式改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以“產(chǎn)學(xué)融合”為導(dǎo)向重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，可以說(shuō)既是高職院校所有改革與建設(shè)工作的“總綱”，也是專業(yè)建設(shè)能否取得實(shí)效的基礎(chǔ)性工作和能否取得事半功倍效果的根本保證；

3、教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式規(guī)定一門課程教學(xué)內(nèi)容的文件，他包括該門課程的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)法以及講授、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)的課時(shí)分配等內(nèi)容。是編寫教材和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是檢查和評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這次人才培養(yǎng)方案的編寫有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)。一是實(shí)行專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)制，由專業(yè)帶頭人按照教務(wù)處的要求負(fù)責(zé)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的編寫，這就要求專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)本專業(yè)人才市場(chǎng)需求，用人單位對(duì)人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，國(guó)內(nèi)同類學(xué)校該專業(yè)的辦學(xué)、招生等情況有深入了解對(duì)該專業(yè)課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)等有深入研究；二是實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制，每門課程由課程負(fù)責(zé)人負(fù)

4、責(zé)制定教學(xué)大綱，這就要求課程負(fù)責(zé)人對(duì)本課程在該專業(yè)中的地位、作用及教學(xué)內(nèi)容的取舍有深入研究。通過(guò)這次人才培養(yǎng)方案的編寫，我校專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人及整個(gè)教師隊(duì)伍，對(duì)在高職高專辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、發(fā)展道路等內(nèi)涵有了深入理解，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)能力也有很大的鍛煉和提高。熊金成二OO年九月十日楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別：護(hù)理類專業(yè)類別代碼：630200專業(yè)：護(hù)理專業(yè)代碼：630201專業(yè)負(fù)責(zé)人：易敏春初審：易敏春審核：熊金成批準(zhǔn)：王曉明昝雪峰教務(wù)處二00年八月十日 （3）糖代謝異常高血糖與低血糖糖復(fù)合物（1）糖蛋白組成及生理功能（2）蛋白聚糖組成及生理功能（3）糖脂鞘糖脂類和糖基甘油脂

5、類第七章脂類代謝5學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求掌握脂肪的動(dòng)員概念，脂酸B-氧化的過(guò)程、能量的釋放及利用，酮體的生成與利用；脂酸合成的原料、部位、產(chǎn)物及關(guān)鍵酶，a-磷酸甘油的生成；膽固醇合成的部位、原料、關(guān)鍵酶及膽固醇在體內(nèi)的轉(zhuǎn)變；血脂的概念和組成，血漿脂蛋白的概念、分類、組成特點(diǎn)和生理功能。熟悉脂類的生理功能，載脂蛋白。了解脂類的含量與分布；甘油三酯的合成，磷脂代謝，膽固醇的合成過(guò)程和調(diào)節(jié)；血漿脂蛋白代謝異常。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)掌握脂肪的動(dòng)員概念，脂酸B-氧化的過(guò)程、能量的釋放及利用，酮體的生成與利用；脂酸合成的原料、部位、產(chǎn)物及關(guān)鍵酶，a-磷酸甘油的生成；膽固醇合成的部位、原料、關(guān)鍵酶及膽

6、固醇在體內(nèi)的轉(zhuǎn)變；血脂的概念和組成，血漿脂蛋白的概念、分類、組成特點(diǎn)和生理功能。難點(diǎn)脂酸B-氧化的過(guò)程、能量的釋放。（三）教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容概述（1）脂類的主要生理功能儲(chǔ)能和供能、供給必需脂肪酸、保護(hù)內(nèi)臟防止散熱、促進(jìn)脂溶性維生素吸收，必需脂肪酸的來(lái)源等。（2）脂類在體內(nèi)的分布脂肪和類脂的分布。血脂與血漿脂蛋白（1）血脂的種類和含量概念，影響血清三酯酰甘油和膽固醇濃度的因素，血脂的來(lái)源和去路（2）血漿脂蛋白的分類和組成分類電泳分類法、密度分類法。組成蛋白質(zhì)、三酯酰甘油，膽固醇及其酯，磷脂等。（3）載脂蛋白脂類在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)，脂類在血中的轉(zhuǎn)運(yùn)和存在形式-脂蛋白（4）血漿脂蛋白的

7、代謝（5）血漿脂蛋白代謝異常甘油三酯的分解代謝三酯酰甘油動(dòng)員，三酯酰甘油水解過(guò)程，激素敏感脂肪酶、激素調(diào)節(jié)作用，脂肪酸的B-氧化，脂肪酸的活化，脂酰基進(jìn)入線粒體，脂酰基的B-氧化，乙酰輔酶A的徹底氧化，脂肪酸在肝中的氧化-酮體的生成，酮體合成過(guò)程限速酶，肝內(nèi)生成酮體，肝外利用，酮體生成的生理意義，酮血癥，酮尿癥，酮癥酸中毒，甘油的氧化分解。甘油三酯合成代謝脂肪酸合成，a-磷酸甘油的生成，三酯酰甘油的合成。多不飽和脂肪酸的衍生物。磷脂代謝磷脂的生理功能甘油磷脂的代謝甘油磷脂合成，甘油磷脂的分解，甘油磷脂與脂肪防肝鞘磷脂的代謝神經(jīng)鞘磷脂的合成與分解膽固醇代謝膽固醇的生物合成合成部位，原料，合成基本

8、過(guò)程。膽固醇的酯化細(xì)胞內(nèi)膽固醇的酯化，血漿內(nèi)膽固醇的酯化，ACAT和LCAT的功能膽固醇在體內(nèi)轉(zhuǎn)變膽汁酸，類固醇激素，維生素。3糞固醇排泄第八章蛋白質(zhì)的分解代謝3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求掌握蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，氨基酸的脫氨基作用，a-酮酸的代謝，氨的來(lái)源、轉(zhuǎn)運(yùn)、去路，一碳單位的概念、種類、載體、來(lái)源和生物學(xué)意義。2熟悉氨基酸代謝概況，氨基酸的脫羧基作用，糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)3了解含硫氨基酸、芳香族氨基酸、支鏈氨基酸的代謝。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用，氨基酸的脫氨基作用，氨的來(lái)源、轉(zhuǎn)運(yùn)、去路，a酮酸的代謝，一碳單位的概念、種類、載體、來(lái)源和生物學(xué)意義。難點(diǎn)一碳單位的來(lái)源，含硫氨基酸、

9、芳香族氨基酸、支鏈氨基酸的代謝。教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)教學(xué)內(nèi)容蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用蛋白質(zhì)的生理功能維持細(xì)胞生長(zhǎng)、更新、修補(bǔ)；催化、運(yùn)輸、代謝；能源物資蛋白質(zhì)的需要量氮平衡、需要量蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值必需氨基酸、非必需氨基酸蛋白質(zhì)的腸中腐敗作用蛋白質(zhì)的腐敗作用氨基酸的一般代謝氨基酸代謝概況氨基酸代謝池，血液中氨基酸的來(lái)源和去路氨基酸的脫氨基作用氧化脫氨基作用，轉(zhuǎn)氨基作用，聯(lián)合脫氨基作用，嘌呤核苷酸循環(huán)a-酮酸的代謝氨的代謝體內(nèi)氨的來(lái)源氨基酸脫氨生成，由腸管吸收，腎臟產(chǎn)生。體內(nèi)氨的轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸-葡萄糖循環(huán)，谷氨酰胺的運(yùn)氨作用體內(nèi)氨的去路尿素生成，谷氨酰氨的合成，合成氨基酸和其它含氮化合物。生成尿素的途徑主

10、要是鳥(niǎo)氨酸循環(huán)氨基酸的特殊代謝氨基酸脫羧基作用轉(zhuǎn)變?yōu)樯锇?組胺，5-羥色胺兒茶酚胺，多胺)一碳單位的代謝主要來(lái)源，種類，載體及生物學(xué)意義含硫氨基酸的代謝(SAM的生成及作用)芳香族氨基酸的代謝支鏈氨基酸的代謝糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝的聯(lián)系及調(diào)節(jié)糖、脂和蛋白質(zhì)代謝之間的相互聯(lián)系代謝調(diào)節(jié)第九章核酸的結(jié)構(gòu)、功能與核酸代謝6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求掌握DNA與RNA的化學(xué)組成特點(diǎn)；DNA核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)及連接方式，DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)；mRNA、tRNA、rRNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能；核酸變性和Tm的概念；核苷酸從頭合成途徑和補(bǔ)救合成途徑的概念、脫氧核苷酸的生成。熟悉核苷酸的生理功能，核酸復(fù)性及分子雜交概念；嘌呤

11、核苷酸和嘧啶核苷酸合成的原料、分解代謝的終產(chǎn)物、核苷酸的抗代謝物。了解DNA的超級(jí)結(jié)構(gòu)。核苷酸的合成過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)DNA與RNA的化學(xué)組成特點(diǎn)；DNA核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)及其連接方式，DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)；mRNA、tRNA、rRNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能；核酸變性和Tm的概念；核苷酸從頭合成途徑和補(bǔ)救合成途徑的概念、脫氧核苷酸的生成。難點(diǎn)DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)模型；RNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能；核苷酸從頭合成途徑和補(bǔ)救合成過(guò)程,脫氧核苷酸的生成。教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)教學(xué)內(nèi)容核酸的化學(xué)組成堿基嘌吟堿、嘧啶堿，DNA含有：A、G、T、C四種，RNA含有：A、U、G、C四種。戊糖核糖、脫氧核糖（3）核苷（4）

12、核苷酸（5）核酸中核苷酸的連接方式3-5磷酸二酯鍵DNA的結(jié)構(gòu)與功能（1）DNA的一級(jí)結(jié)構(gòu)概念，DNA單鏈方向：3端-5端，書(shū)寫方式（2）DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的要點(diǎn)及生物學(xué)意義（3）DNA的超級(jí)結(jié)構(gòu)（4）DNA的功能遺傳信息的載體RNA的結(jié)構(gòu)與功能1)信使RNAsRNA,1)信使RNAsRNA,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能2)轉(zhuǎn)運(yùn)RNAtRNA，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能核糖體RNArRNA，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能4)小分子核內(nèi)RNAsnRNA4)小分子核內(nèi)RNAsnRNA5)核酶非蛋白質(zhì)的酶類核酸的理化性質(zhì)1）核酸的一般性質(zhì)2）核酸的理化性質(zhì)1）核酸的一般性質(zhì)2）核酸的紫外線吸收280nm有最大吸收峰值，A260/

13、A280比值的應(yīng)用3）核酸的變性與復(fù)性3）核酸的變性與復(fù)性核酸的變性，復(fù)性和分子雜交。核苷酸的代謝1)嘌呤核苷酸的合成從頭合成途徑、補(bǔ)救合途徑。2)嘧啶核苷酸的合成從頭合成途徑、補(bǔ)救合途徑。1)嘌呤核苷酸的合成從頭合成途徑、補(bǔ)救合途徑。2)嘧啶核苷酸的合成從頭合成途徑、補(bǔ)救合途徑。脫氧核糖核苷酸的生成4)核苷一磷酸、核苷二磷酸和核苷三磷酸的相互轉(zhuǎn)化4)核苷一磷酸、核苷二磷酸和核苷三磷酸的相互轉(zhuǎn)化5)核苷酸的分解代謝：嘌呤核苷酸的分解代謝嘌呤堿氧化成尿酸；嘧啶核苷酸的分解5)代謝：生成屯0、COH3和B-丙氨酸和B-氨基異丁酸。第十章基因信息的傳遞6學(xué)時(shí)一）教學(xué)目的與要求掌握遺傳的中心法則，DN

14、A復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)的概念；DNA復(fù)制的特征，RNA轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)；參與DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄及蛋白質(zhì)翻譯的物質(zhì)及作用。2熟悉復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄及翻譯的過(guò)程；2熟悉復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄及翻譯的過(guò)程；基因的表達(dá)調(diào)控。了解DNA了解DNA的損傷與修復(fù)，轉(zhuǎn)錄后的加工,翻譯后的加工，蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學(xué)。二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)遺傳的中心法則，DNA重點(diǎn)遺傳的中心法則，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)的概念；DNA復(fù)制的特征，RNA轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)；參與DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄及蛋白質(zhì)翻譯的物質(zhì)及作用。難點(diǎn)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄及翻譯的過(guò)程；基因表達(dá)調(diào)控（三）教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容

15、DNA的生物合成（1）DNA的復(fù)制DNA復(fù)制的特點(diǎn)（半保留復(fù)制及實(shí)驗(yàn)證明、半不保留復(fù)制、特定的起始位點(diǎn)雙向復(fù)制），參與DNA復(fù)制的物質(zhì)（酶和一些蛋白），DNA復(fù)制過(guò)程。（2）DNA的損傷與修復(fù)引發(fā)損傷的因素，基因突變的類型及后果，DNA損傷的修復(fù)（光修復(fù)，切除修復(fù)，重組修復(fù)）（3）逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶的作用RNA的生物合成（1）不對(duì)稱轉(zhuǎn)錄反意義鏈（模板鏈）及有意義鏈（編碼鏈），RNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄與復(fù)制的區(qū)別。（2）轉(zhuǎn)錄的過(guò)程起始階段：RNA聚合酶與DNA模板結(jié)合；RNA鏈的延長(zhǎng)階段；轉(zhuǎn)錄的終止階段兩種終止方式。（3）轉(zhuǎn)錄后的加工mRNA轉(zhuǎn)錄后的加工修飾，tRNA轉(zhuǎn)錄后的加工修飾，rRNA

16、轉(zhuǎn)錄后的加工修飾蛋白質(zhì)的生物合成（1）參與蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)合成的原料，蛋白質(zhì)合成的酶系及蛋白因子，三類RNA在翻譯中的作用（密碼子的特點(diǎn)）（2）蛋白質(zhì)生物合成的過(guò)程-翻譯氨基酸的活化，在核蛋白體上合成多肽鏈：肽鏈合成起始、延伸、終止和釋放。（3）翻譯后的加工使多肽鏈成為具有一定構(gòu)象和功能的蛋白質(zhì)（4）蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學(xué)的關(guān)系干擾素對(duì)蛋白質(zhì)合成影響，抗生素對(duì)蛋白質(zhì)合成的影響基因表達(dá)的調(diào)控（1）原核生物基因表達(dá)的調(diào)控轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控，翻譯水平的調(diào)控（2）真核生物基因表達(dá)調(diào)控第十一章癌基因與抑癌基因2學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求了解癌基因與抑癌基因及其與腫瘤發(fā)生的關(guān)系（二）教學(xué)方法講授、自學(xué)（三）教

17、學(xué)內(nèi)容癌基因與抑癌基因（1）癌基因（2）抑癌基因癌基因和抑癌基因與腫瘤的發(fā)生（1）癌基因惡性激活的機(jī)制（2）癌基因激活與腫瘤的發(fā)生（3）抑癌基因失活與腫瘤的發(fā)生第十二章細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)2學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求1掌握細(xì)胞通訊方式，信息分子與受體的含義及類型。2熟悉親脂性信息分子的信息傳遞過(guò)程，親水性信息分子的作用原理。了解細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與醫(yī)學(xué)（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)胞通訊方式，信息分子與受體的含義及類型。難點(diǎn)親脂性信息分子的信息傳遞過(guò)程，親水性信息分子的作用原理。（三）教學(xué)方法講授、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容信號(hào)分子（1）信號(hào)分子的種類與化學(xué)本質(zhì)：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、生長(zhǎng)因子、細(xì)胞因子、無(wú)機(jī)物（2）信號(hào)分子的

18、傳遞方式：旁分泌形式（短距離通訊），內(nèi)分泌（長(zhǎng)距離通訊），自分泌。受體（1）受體的種類、分子結(jié)構(gòu)與功能（2）受體的作用特點(diǎn)細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑（1）膜受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑（2）胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與醫(yī)學(xué)（1）細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾?。?）細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與藥物治療第十三章水和電解質(zhì)代謝3學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求掌握體液含量，分布，組成特點(diǎn)及抗利尿激素和醛固酮對(duì)水與無(wú)機(jī)物代謝的調(diào)節(jié)作用；鈣和磷的生理功能及1.25二羥生素必，甲狀旁腺素，降鈣素對(duì)鈣磷代謝調(diào)節(jié)；鐵的吸收，排泄,運(yùn)輸和貯存。2熟悉水和無(wú)機(jī)物的生理功能；水平衡，鉀，鈉，氯代謝及影響血鉀的因素。3了解鎂，鋅，銅，硒，錳，碘等微量元素

19、代謝。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)體液含量，分布，組成特點(diǎn)及抗利尿激素和醛固酮對(duì)水與無(wú)機(jī)物代謝的調(diào)節(jié)作用；鈣和磷的生理功能及1.25-二羥生素必，甲狀旁腺素，降鈣素對(duì)鈣磷代謝調(diào)節(jié)；鐵的吸收，排泄，運(yùn)輸和貯存。難點(diǎn)抗利尿激素和醛固酮對(duì)水與無(wú)機(jī)物代謝的調(diào)節(jié)作用（三）教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容體液（1）體液的分布和含量（2）體液電解質(zhì)的組成、含量及其分布特點(diǎn)（3）體液的交換水平衡（1）水的生理功能（2）水平衡-水的攝入與排出電解質(zhì)平衡（1）電解質(zhì)的生理功能（2）鈉、氯代謝：含量，分布，吸收排泄（3）鉀代謝水與電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)（1）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)（2）激素調(diào)節(jié)（抗利尿激素，醛固酮）對(duì)水與電解質(zhì)平

20、衡的調(diào)節(jié)鈣磷代謝（1）鈣磷的體內(nèi)的分布和生理功能：血鈣，游離鈣，擴(kuò)散鈣，非擴(kuò)散鈣概念及影響血清鈣濃度因素（2）鈣磷的吸收與排泄（3）血鈣與血磷（4）鈣磷與骨的關(guān)系：骨鹽和骨基質(zhì)，成骨作用和溶骨作用（5）鈣磷代謝的調(diào)節(jié)：甲狀旁腺素，降鈣素和1.25二羥維生素必的作用微量元素及鎂代謝（1）微量元素代謝：鐵，鋅，銅，硒，錳，碘等微量元素含量，分布和需要量，吸收運(yùn)輸和生理功用。（2）鎂的代謝：含量，分布，吸收與排泄，生理功用第十四章酸堿平衡3學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求1掌握酸堿平衡的基本概念，血液的緩沖體系，肺和腎對(duì)酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用。2熟悉體內(nèi)酸堿物質(zhì)的來(lái)源，酸堿平衡失調(diào)的基本類型及判斷酸堿平衡失常的

21、生化指標(biāo)。了解其它組織或細(xì)胞對(duì)H+代謝的調(diào)節(jié)作用。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)酸堿平衡的基本概念，血液的緩沖體系，肺和腎對(duì)酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用。難點(diǎn)腎對(duì)酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用，判斷酸堿平衡失常的生化指標(biāo)。（三）教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容體內(nèi)酸堿物質(zhì)的來(lái)源（1）酸性物質(zhì)的來(lái)源（2）堿性物質(zhì)的來(lái)源酸堿平衡的調(diào)節(jié)（1）血液的緩沖作用緩沖體系，緩沖機(jī)制（2）肺對(duì)酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用（3）腎對(duì)酸堿平衡的調(diào)節(jié)作用腎小球?yàn)V液中HCO3的重吸收，尿液的酸化，NH3的分泌（4）其它組織或細(xì)胞對(duì)H+代謝的調(diào)節(jié)酸堿平衡失調(diào)（1）酸堿平衡失調(diào)的基本類型代謝性酸中毒，代謝性堿中毒，呼吸性酸中毒，呼吸性堿中毒。（2）酸堿

22、平衡的主要生化診斷指標(biāo)血液pH，二氧化碳分壓（PCO2）,二氧化碳結(jié)合力（CO-CP）實(shí)際HCO-（AB），標(biāo)準(zhǔn)HCO（SB），堿剩余（EB）。233第十五章肝的生物化學(xué)4學(xué)時(shí)（一）教學(xué)目的與要求1掌握生物轉(zhuǎn)化的概念和特點(diǎn)；血紅素生物合成的原料、部位及關(guān)鍵酶；膽紅素的生成與運(yùn)輸，膽紅素在肝中的轉(zhuǎn)化，在腸中的變化及膽色素的腸肝循環(huán)；血清膽紅素與黃疸。2熟悉肝的物質(zhì)代謝特點(diǎn)，生物轉(zhuǎn)化的類型；膽汁酸代謝，血紅素生物合成的調(diào)節(jié)。3了解影響生物轉(zhuǎn)化的因素，血紅素生物合成的過(guò)程。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)生物轉(zhuǎn)化的概念和特點(diǎn)；血紅素生物合成的原料、部位及關(guān)鍵酶；膽紅素的生成與運(yùn)輸，膽紅素在肝中的轉(zhuǎn)化，在腸中

23、的變化及膽色素的腸肝循環(huán)；血清膽紅素與黃疸。難點(diǎn)膽紅素的生成與運(yùn)輸，膽紅素在肝中的轉(zhuǎn)化，在腸中的變化及膽色素的腸肝循環(huán)；血清膽紅素與黃疸。（三）教學(xué)方法講授、討論、自學(xué)（四）教學(xué)內(nèi)容肝的物質(zhì)代謝特點(diǎn)（1）肝的糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝特點(diǎn)（2）肝的維生素、激素代謝特點(diǎn)肝的生物轉(zhuǎn)化作用（1）生物轉(zhuǎn)化概念非營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源（內(nèi)源性外源性）（2）生物轉(zhuǎn)化的類型第一相反應(yīng)-氧化，還原，水解第二相反應(yīng)-結(jié)合反應(yīng)（葡萄糖醛）（3）影響生物轉(zhuǎn)化的因素膽汁酸代謝（1）膽汁酸的生成（2）膽汁酸的生理功用血紅素代謝（1）血紅素的合成合成原料，過(guò)程，限速酶和調(diào)節(jié)（2）血紅素的分解-膽色素代謝膽紅素的生成，膽紅素在肝中轉(zhuǎn)變，膽

24、紅素在腸管中轉(zhuǎn)化，膽色素的腸肝循環(huán)，血清膽紅素與黃疸，三種類型黃疸（肝前性黃疸，肝原性黃疸，肝后性黃疸）四、實(shí)踐教學(xué)生物化學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)安排項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容備注酪蛋白等電點(diǎn)的測(cè)定2測(cè)定酪蛋白等電點(diǎn)的測(cè)定，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)酶的專一性實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證酶的專一性，影響酶作用的因素實(shí)驗(yàn)琥珀酸脫氫酶的作用及其抑制2驗(yàn)證琥珀酸脫氫酶的作用及抑制劑對(duì)它的影響實(shí)驗(yàn)血糖的測(cè)定2測(cè)定血清中葡萄糖的含量實(shí)驗(yàn)肝中酮體生成試驗(yàn)2體外合成酮體并驗(yàn)證酮體的理化性質(zhì)實(shí)驗(yàn)血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳2對(duì)血清蛋白進(jìn)行電泳，練習(xí)電泳的操作技術(shù)實(shí)驗(yàn)組織轉(zhuǎn)氨基作用2驗(yàn)證轉(zhuǎn)氨酶的活性及影響因素實(shí)驗(yàn)?zāi)蛉懙臏y(cè)定2測(cè)定新鮮尿液及陽(yáng)性尿液中膽紅素、膽綠

25、素、膽素原的含量實(shí)驗(yàn)新生體檢血液生化指標(biāo)的測(cè)定主要是血液中紅細(xì)胞的測(cè)定校內(nèi)實(shí)訓(xùn)臨床生化指標(biāo)檢測(cè)校外實(shí)習(xí)五、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式生物化學(xué)屬于考試課，理論考試形式為閉卷，期末考試（閉卷）（60%），平時(shí)成績(jī)（10%）、技能成績(jī)（30%）、進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)參照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的相關(guān)文件執(zhí)行。病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)大綱、課程基本情況：課程名稱病原生物學(xué)和免疫學(xué)課程負(fù)責(zé)人代立云授課對(duì)象三年制?？剖谡n學(xué)時(shí)76理論課學(xué)時(shí)56實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)20學(xué)分4教材名稱、主編、出版社病原生物學(xué)和免疫學(xué)第五版主編：陳興保人民衛(wèi)生出版社教學(xué)參考書(shū)書(shū)名、主編及出版社醫(yī)學(xué)微生物學(xué)第六版主編：周正壬人民衛(wèi)生出版社二、課程的地位、

26、作用及任務(wù)地位（必修課）病原生物學(xué)和免疫學(xué)是護(hù)理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課必修課，它主要研究抗原性異物的性質(zhì)、機(jī)體免疫應(yīng)答的機(jī)理和一定條件下病原微生物的生物學(xué)特性、生命活動(dòng)規(guī)律、致病性與免疫性、實(shí)驗(yàn)室檢查及特異性防治的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)、要求學(xué)生掌握各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)代謝、遺傳變異以及免疫學(xué)方面的基本理論知識(shí)、掌握微生物學(xué)的基本理論、基本技能、以及微生物學(xué)在臨床中的應(yīng)用。突出理論與應(yīng)用相接合、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和分析問(wèn)題的能力、為學(xué)習(xí)后續(xù)的其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程奠定基礎(chǔ)。任務(wù)本課程內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與人體寄生蟲(chóng)學(xué)三部分，.基本要求是使學(xué)生能掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的基本理論和基本技

27、術(shù)、并能對(duì)臨床常見(jiàn)的免疫現(xiàn)象與免疫性疾病、病原性細(xì)菌及病毒等傳染病的發(fā)病機(jī)理、實(shí)驗(yàn)室檢查和特異性防治等方面正確理解并能做出合理的解釋.加深對(duì)病原微生物與人體和環(huán)境間相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)、建立無(wú)菌觀念、樹(shù)立預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理念、為學(xué)生今后從事的社區(qū)醫(yī)療為主的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、并為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)積累必要的知識(shí)。三、具體要求與內(nèi)容緒論（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握現(xiàn)代免疫學(xué)的概念、免疫系統(tǒng)的三大功能、免疫應(yīng)答的兩種基本類型；了解免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史和重要成就、免疫系統(tǒng)的構(gòu)成。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念免疫系統(tǒng)的三大功能（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容緒論第一節(jié)免疫與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概述免

28、疫的概念和功能醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀第二節(jié)病原生物學(xué)概述醫(yī)學(xué)微生物學(xué)人體寄生蟲(chóng)學(xué)第一篇免疫學(xué)基礎(chǔ)第一章抗原（一）教學(xué)課時(shí)4學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握抗原、半抗原、抗原決定基的概念、影響抗原免疫原性的因素和抗原的特異性的決定因素；熟悉抗原的特異性的決定因素和交叉反應(yīng)的概念及意義；了解抗原的分類及醫(yī)學(xué)上一些重要的抗原物質(zhì)。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)抗原、半抗原、抗原決定簇的概念、決定免疫原性的條件難點(diǎn)交叉反應(yīng)的概念及意義（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)抗原的概念與分類第二節(jié)決定抗原免疫原性的條件第三節(jié)抗原的特異性與交叉反應(yīng)第四節(jié)醫(yī)學(xué)上重要的抗原物質(zhì)第二章免疫球蛋白和抗體（一）教學(xué)課時(shí)4學(xué)時(shí)（二

29、）教學(xué)目標(biāo)1掌握免疫球蛋白和抗體的概念，單克隆抗體和多克隆抗體的概念、IgG、IgA、IgM、IgD、IgE的特點(diǎn)和功能熟悉免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)、水解片段的功能和生物學(xué)功能；了解免疫球蛋白的血清型。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)免疫球蛋白和抗體的概念、免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)、水解片斷的功能和生物學(xué)功能、IgG、IgA、IgM、IgD、IgE的特點(diǎn)和功能、單克隆抗體和多克隆抗體的概念。難點(diǎn)免疫球蛋白的血清型。（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第二章免疫球蛋白與抗體第一節(jié)免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與類型第二節(jié)各類免疫球蛋白的特征與功能第三節(jié)免疫球蛋白的生物學(xué)活性第四節(jié)免疫球蛋白的抗原特異性第五節(jié)人工制備抗體的類型第三

30、章補(bǔ)體系統(tǒng)（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握補(bǔ)體的概念及組成、補(bǔ)體的三條激活途徑及區(qū)別；熟悉補(bǔ)體的主要生物學(xué)功能；了解補(bǔ)體系統(tǒng)的調(diào)節(jié)因子。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)補(bǔ)體的概念及組成、補(bǔ)體的三條激活途徑及區(qū)別、補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)功能難點(diǎn)補(bǔ)體活化的調(diào)節(jié)（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)補(bǔ)體系統(tǒng)的激活與調(diào)節(jié)第三節(jié)補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)活性第四章主要組織相容性復(fù)合體（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握MHC、HLA的概念；熟悉HLA-1和HLA-11抗原分子結(jié)構(gòu)、分布與主要功能；了解HLA的遺傳特征及HLA與疾病的關(guān)系。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)MHC、HLA的概念、HLA-1和HLA-

31、11抗原分子結(jié)構(gòu)、分布與主要功能。難點(diǎn)HLA的遺傳特征及HLA與疾病的關(guān)系。（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)HLA的結(jié)構(gòu)、分布與功能第三節(jié)HLA遺傳特征第四節(jié)HLA在醫(yī)學(xué)上的意義第五節(jié)HLA鑒定第五章免疫系統(tǒng)（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握各免疫器官組成及基本功能、免疫細(xì)胞亞群及功能；熟悉細(xì)胞因子的概念、共同特性及生物學(xué)特性，免疫細(xì)胞表面膜分子的作用；了解細(xì)胞因子分類、名稱及來(lái)源、黏附分子的類型。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)中樞免疫器官和外周免疫器官的組成和主要作用、吞噬細(xì)胞主要生物學(xué)功能；自然殺傷細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的作用機(jī)制難點(diǎn)自然殺傷細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的作用機(jī)制（四）教學(xué)方

32、法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容免疫系統(tǒng)第一節(jié)概述第二節(jié)免疫細(xì)胞第三節(jié)免疫分子第六章免疫應(yīng)答（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1掌握B細(xì)胞、T細(xì)胞介導(dǎo)的的免疫應(yīng)答、抗體產(chǎn)生的規(guī)律；熟悉抗體及效應(yīng)T細(xì)胞的效應(yīng)；了解免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)、知道免疫耐受在臨床上的意義。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)B細(xì)胞、T細(xì)胞、NK細(xì)胞介導(dǎo)的的免疫應(yīng)答的過(guò)程難點(diǎn)T、B細(xì)胞表面主要的表面抗原與表面受體（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)B細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答第三節(jié)T細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答第四節(jié)免疫耐受第五節(jié)免疫調(diào)節(jié)第七章超敏反應(yīng)（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握超敏反應(yīng)的概念及分型、各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理；熟悉臨

33、床上常見(jiàn)的超敏反應(yīng)性疾?。涣私飧黝惓舴磻?yīng)的比較。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)超敏反應(yīng)的概念以及各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理及臨床上常見(jiàn)的超敏反應(yīng)性疾病難點(diǎn)各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)I型超敏反應(yīng)第二節(jié)II型超敏反應(yīng)第三節(jié)III型超敏反應(yīng)第四節(jié)W型超敏反應(yīng)第五節(jié)四種類型超敏反應(yīng)比較第八章免疫缺陷病與自身免疫性疾病第九章免疫學(xué)臨床應(yīng)用（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握人工主動(dòng)免疫、人工被動(dòng)免疫、沉淀反應(yīng)、凝集反應(yīng)和效價(jià)的概念及意義；熟悉免疫缺陷病、自身免疫病的概念、減毒活疫苗與滅活疫苗的不同點(diǎn)；了解免疫缺陷病、自身免疫病的治療方法、常用的人工主動(dòng)免疫制劑和人工被動(dòng)

34、免疫制劑各類新型疫苗、免疫增強(qiáng)劑和免疫抑制劑。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)免疫缺陷病的概念及特征；AIDS的感染、發(fā)生機(jī)制及預(yù)防和治療；自身免疫病的概念及特征；抗原抗體檢測(cè)特點(diǎn)、類型、凝集反應(yīng)與沉淀反應(yīng)的概念。難點(diǎn)自身免疫病的發(fā)生機(jī)制，抗原抗體檢測(cè)方法（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)免疫缺陷病第二節(jié)自身免疫病第三節(jié)免疫學(xué)防治第四節(jié)免役學(xué)診斷第二篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)第十章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)及其臨床意義；熟悉細(xì)菌形態(tài)檢查方法。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)難點(diǎn)常用染色方法的步驟和意義（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容

35、第一節(jié)細(xì)菌大小與形態(tài)第二節(jié)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)第三節(jié)細(xì)菌形態(tài)檢查法第十一章細(xì)菌的分布與消毒滅菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握消毒、滅菌、防腐、無(wú)菌、衛(wèi)生清理的概念；熟悉細(xì)菌的分布；了解物理、化學(xué)消毒滅菌法。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)消毒、滅菌、防腐、無(wú)菌、衛(wèi)生清理的概念（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)細(xì)菌的分布第二節(jié)消毒與滅菌第十三章細(xì)菌的遺傳與變異（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1.熟悉細(xì)菌變異的實(shí)例及臨床應(yīng)用；了解細(xì)菌變異的物質(zhì)基礎(chǔ)及發(fā)生機(jī)制。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)毒性噬菌體與溫和噬菌體的概念、基因轉(zhuǎn)移與重組的四種方式難點(diǎn)基因轉(zhuǎn)移與重組的四種方式（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教

36、學(xué)內(nèi)容第一節(jié)細(xì)菌的變異現(xiàn)象第二節(jié)細(xì)菌遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)第三節(jié)細(xì)菌變異的發(fā)生機(jī)制第四節(jié)細(xì)菌變異的實(shí)際應(yīng)用第十四章細(xì)菌的感染與免疫（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1.掌握細(xì)菌感染的來(lái)源、感染途徑及感染的類型、醫(yī)院感染的概念及監(jiān)控措施；2.熟悉細(xì)菌致病因素及其相互關(guān)系；了解屏障結(jié)構(gòu)和參與固有性免疫的體液分子及其作用、適應(yīng)性免疫的抗感染作用及抗菌免疫和抗病毒免疫的特點(diǎn)。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)正常菌群、機(jī)會(huì)致病菌、菌血癥、敗血癥、膿毒血癥、毒血癥的概念、病原菌致病的三大因素、內(nèi)毒素與外毒素的比較（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)細(xì)菌的致病性第二節(jié)抗體的抗菌免疫第三節(jié)感染的種類與類型第十五章球

37、菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握葡萄球菌、鏈球菌、肺炎鏈球菌產(chǎn)生的致病物質(zhì)及所致疾病和防治方法；2.熟悉淋病奈瑟菌、腦膜炎奈瑟菌的致病物質(zhì)及所致疾病和防治方法。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)葡萄球菌、鏈球菌、肺炎鏈球菌、淋球菌的致病物質(zhì)及所致疾病和防治方法（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)葡萄球菌屬第二節(jié)鏈球菌屬第三節(jié)肺炎鏈球菌第四節(jié)奈瑟菌屬第十六章腸道桿菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握志賀菌屬、沙門菌屬細(xì)菌的致病性；熟悉肥達(dá)反應(yīng)診斷意義及腸熱癥標(biāo)本的采??；了解腸道桿菌的共同特點(diǎn)、消化道感染細(xì)菌的防治原則。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)志賀菌屬、沙門菌屬細(xì)菌的致病性難點(diǎn)肥達(dá)反應(yīng)診

38、斷意義及腸熱癥標(biāo)本的采?。ㄋ模┙虒W(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)埃希菌屬第三節(jié)志賀菌屬第四節(jié)沙門菌屬第五節(jié)其他腸道桿菌第十七章弧菌屬與彎曲菌屬第十八章厭氧性細(xì)菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1.掌握霍亂弧菌形態(tài)特征及致病性、掌握破傷風(fēng)梭菌致病條件及特異性防治措施；了解彎曲菌屬的致病性、其他厭氧性細(xì)菌的主要特點(diǎn)及所致疾病。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)霍亂弧菌、破傷風(fēng)梭菌的制病機(jī)制和防治原則（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第十七章弧菌屬與彎曲菌屬第十八章厭氧性細(xì)菌第十九章分枝桿菌屬與放線菌屬第二十章動(dòng)物源性細(xì)菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1.掌握結(jié)核分支桿菌生物學(xué)特性及致病

39、性、結(jié)核菌素實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)果及意義；2.熟悉常見(jiàn)致病性放線菌的生物學(xué)特點(diǎn)、動(dòng)物源性細(xì)菌的感染方式、動(dòng)物源性細(xì)菌所致疾病了解麻風(fēng)分支桿菌生物學(xué)特性及致病性、動(dòng)物源性細(xì)菌病的防治原則。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特征、制病特點(diǎn)及防治原則（四）教學(xué)方法課堂教授（五）教學(xué)內(nèi)容第十九章分枝桿菌屬與放線菌屬第一節(jié)結(jié)核分枝桿菌第二節(jié)麻風(fēng)分枝桿菌第三節(jié)放線菌屬第二十章動(dòng)物源性細(xì)菌第一節(jié)布魯菌屬第二節(jié)耶爾森菌屬第三節(jié)炭疽芽胞桿菌第二十一章其他致病菌第二十二章支原體、立克次體、衣原體第二十三章螺旋體第二十四章真菌（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)1.掌握白喉棒狀桿菌生物學(xué)特性及致病性、梅毒螺旋體的

40、形態(tài)特征及致病性、真菌與細(xì)菌不同的特性。2.熟悉真菌引起的疾?。涣私庹婢〉臋z測(cè)方法。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)白喉?xiàng)U菌、梅毒螺旋體、立克次體、支原體、衣原體、真菌所致疾病以及防治原則（四）教學(xué)方法：課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第二十一章其他致病菌第二十二章支原體、立克次體、衣原體第二十三章螺旋體第二十四章真菌第二十五章病毒的生物學(xué)特性第二十六章病毒的感染與免疫第二十七章病毒感染的檢查方法與防治原則（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握病毒的生物學(xué)特征、病毒的傳播方式、感染類型；2.熟悉病毒的復(fù)制周期、病毒標(biāo)本的采集與運(yùn)送；了解病毒感染防治原則。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)病毒的生物學(xué)性狀、傳播方式（四）

41、教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第二十五章病毒的生物學(xué)特性第二十六章病毒的感染與免疫第二十七章病毒感染的檢查方法與防治原則第二十八章呼吸道病毒第二十九章腸道病毒第三十章肝炎病毒（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握呼吸道病毒和腸道病毒其傳染方式、HAV、HBV、HCV的傳染源、傳播途徑及預(yù)防措施;熟悉HBV抗原抗體及其臨床意義；了解HAV、HBV、HCV的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其他肝炎病毒的特點(diǎn)。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)HBV的生物學(xué)特點(diǎn)、傳播方式及防治原則難點(diǎn)HBV兩對(duì)半的臨床意義（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第二十八章呼吸道病毒第二十九章腸道病毒第三十章肝炎病毒第三十一章逆轉(zhuǎn)錄病毒第三十二章蟲(chóng)媒病

42、毒第三十三章皰疹病毒第三十四章其他病毒及朊粒（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握艾滋病的傳播途徑及臨床過(guò)程并熟悉其防治原則、蟲(chóng)媒病毒及出血熱病毒的預(yù)防措施狂犬病的預(yù)防措施；2熟悉艾滋病的發(fā)病機(jī)制、HIV的形態(tài)結(jié)構(gòu)；了解自我保護(hù)并能指導(dǎo)臨床預(yù)防、人類嗜T淋巴細(xì)胞病毒的致病性、人類有哪些皰疹病毒。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)HIV生物學(xué)特點(diǎn)、致病機(jī)制及防治原則難點(diǎn)HIV的致病機(jī)制（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第三十一章逆轉(zhuǎn)錄病毒第三十二章蟲(chóng)媒病毒第三十三章皰疹病毒第三十四章其他病毒及朊粒第三篇人體寄生蟲(chóng)學(xué)第三十五章人體寄生蟲(chóng)總論第三十六章線蟲(chóng)第三十七章棘頭蟲(chóng)第三十八章吸蟲(chóng)第三十九章絳蟲(chóng)（一）教

43、學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握寄生、寄生蟲(chóng)、各種宿主及生活史概念；熟悉各種寄生蟲(chóng)（線蟲(chóng)、棘頭蟲(chóng)、吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)）的寄生部位、感染階段及感染途徑。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)寄生、寄生蟲(chóng)、各種宿主及生活史概念難點(diǎn)各個(gè)寄生蟲(chóng)生活史（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第三十五章人體寄生蟲(chóng)總論第三十六章線蟲(chóng)第三十七章棘頭蟲(chóng)第三十八章吸蟲(chóng)第三十九章絳蟲(chóng)第四十章原蟲(chóng)概述第四十一章阿米巴第四十二章鞭毛蟲(chóng)第四十三章孢子蟲(chóng)第四十四章纖毛蟲(chóng)（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握瘧原蟲(chóng)、溶組織內(nèi)阿米巴的寄生部位、感染階段、感染途徑或方式及傳播媒介熟悉細(xì)胞內(nèi)瘧原蟲(chóng)、微絲蚴的形態(tài)；了解陰道毛滴蟲(chóng)形態(tài)、防治原則、理解其致。（三）

44、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)瘧原蟲(chóng)、溶組織內(nèi)阿米巴的寄生部位、感染階段、感染途徑或方式及傳播媒介難點(diǎn)瘧原蟲(chóng)、溶組織內(nèi)阿米巴的生活史（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第四十章原蟲(chóng)概述第四十一章阿米巴第四十二章鞭毛蟲(chóng)第四十三章孢子蟲(chóng)第四十五章醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物概述第四十六章昆蟲(chóng)綱第四十七章蛛形綱（一）教學(xué)課時(shí)2學(xué)時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)掌握醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的發(fā)育與變態(tài)；熟悉各種節(jié)肢動(dòng)物所傳播的疾病、區(qū)別昆蟲(chóng)綱與蛛形綱的異同；了解各種節(jié)肢動(dòng)物的生活史、形態(tài)、特性。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的生活史難點(diǎn)醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的生活史（四）教學(xué)方法課堂講授（五）教學(xué)內(nèi)容第四十五章醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物概述第四十六章昆蟲(chóng)綱第四十七章蛛形綱四、實(shí)踐教學(xué)病原生物學(xué)和免疫學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)安排項(xiàng)目學(xué)時(shí)內(nèi)容備注實(shí)驗(yàn)一顯微鏡（油鏡）的使用方和保護(hù)細(xì)菌形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察2掌握顯微鏡（油鏡）的使用方和保護(hù)掌握細(xì)菌基本形態(tài)和特殊結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn)二Gram染色方法21.掌握革蘭染色的基本操作步驟2辨別細(xì)菌的基本形態(tài)實(shí)驗(yàn)三21.掌握各種消毒方法和步驟皮膚消毒試驗(yàn)操作紫外線消毒試驗(yàn)操作講解各種消毒儀器（示教