高中政治選修二1.1 認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù) 教案

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第2頁 （共2頁）高中思想政治 選擇性必修2 法律與生活1.1認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù)單元第一單元學(xué)科高中政治年級課標(biāo)要求了解我國民法的基本原則，識(shí)別我國公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：認(rèn)同民法的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識(shí)。2科學(xué)精神：科學(xué)分析法律與道德相輔相成。3法治意識(shí)：尊崇法律、敬畏法律，把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。4公共參與：合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與社會(huì)生活。重點(diǎn)民法的意義、民事法律關(guān)系的要素、民法的基本原則難點(diǎn)民事法律關(guān)系的要素

2、、民法的基本原則教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：哪吒遇上民法典視頻中發(fā)生了哪些事件？怎么解決？民法在我們的生活中不可或缺，無論是衣食住行、生老病死，還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，無一不需要民法的規(guī)范，為我們一生提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。我們要認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù)。本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù)。認(rèn)識(shí)民法，認(rèn)識(shí)民事民事法律關(guān)系。觀看視頻，思考問題 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣講授新課議題一：透視民法與民事法律關(guān)系結(jié)合視頻情境，思考：1.視頻中的事件發(fā)生后，有哪些危害？2.哪吒的父母雙方任一方可以強(qiáng)迫對方去離婚嗎？需要秉持什么原則？總結(jié)：一、民法1.作用：調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組

3、織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。2.特點(diǎn)：民事主體地位平等，民事權(quán)利與義務(wù)相一致，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、誠信等原則。3.意義：民法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、平等地位，追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠信等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。P5民法典的誕生，具有重大的法治價(jià)值1.民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律， 是新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果，能夠更好保障人民權(quán)益。2. 民法典是“社會(huì)生活的百科全書”。3. 走進(jìn)民法典時(shí)代，開啟法治的新篇章呈現(xiàn)【知識(shí)整合】。二、民事法律關(guān)系問：通過對民法的探究，我們可以發(fā)現(xiàn)公民的民事法律關(guān)系包括了哪些關(guān)系？總結(jié)

4、：1.人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。優(yōu)先保護(hù)人身自由和人格尊嚴(yán)。2.要素：情境創(chuàng)設(shè)：張某21歲，在鎮(zhèn)上的啤酒廠做臨時(shí)工，每月有1500元的收入。為了上班方便，張某在鎮(zhèn)上租了一間房。2020年7月份，張某欲花1300元錢從李某處買一部某品牌二手手機(jī)，此事遭到了其父母的強(qiáng)烈反對，但張某還是買了下來。同年10月，張某因車禍死亡。隨后，其父找到李某，認(rèn)為他們之間的買賣無效，要求李某返還錢款，拿走手機(jī)。問題：思考1：張某不顧父母反對購買二手手機(jī)的行為是否有效？為什么？思考2：分析張某的購買活動(dòng)中買賣法律關(guān)系的構(gòu)成要素。教師解讀：此時(shí)張某21歲，已滿18周歲，屬于完全民事行為能力人，其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不需要父母的監(jiān)護(hù)，該購

5、買行為是有效的。本案中買賣法律關(guān)系的構(gòu)成要素分別為：民事主體：張某和李某。民事法律關(guān)系的客體：雙方買賣的標(biāo)的手機(jī)。民事法律關(guān)系的內(nèi)容：張某與李某之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。（結(jié)合課本名詞點(diǎn)擊具體解析了解）三、法治與德治漫畫說明了什么？總結(jié)：全面依法治國必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合。國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。（例題練習(xí),見PPT）議題2：解析民法基本原則情境創(chuàng)設(shè)：小學(xué)生童童(7歲)偷偷用壓歲錢到某商店以明顯高于市場的價(jià)格購買了一臺(tái)游戲機(jī)。童童父親知道后便到商店要求退貨，遭到售貨員的拒絕，童童父親將商店告上了法院。思考1：童童家與售貨員發(fā)生了什么沖突？思考2

6、：怎樣理解售貨員的做法違反了民法的公平原則？思考3：如果你是法院的審判人員，你準(zhǔn)備怎樣裁決這一糾紛？知識(shí)總結(jié)：四、民法的基本原則1必要性(1)社會(huì)成員的私人利益之間以及私人利益與社會(huì)公共利益之間可能形成各種利益沖突。(2)民法規(guī)定一系列基本原則，旨在確保各成員合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù)，調(diào)整各方之間的利益關(guān)系。2調(diào)整范圍：民法基本原則是民事主體從事民事活動(dòng)和司法機(jī)關(guān)審理民事案件時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。例題練習(xí)思考回答問題回顧知識(shí)，得出新知。結(jié)合課本，思考回答問題聯(lián)系漫畫，思考回答問題思考回答問題結(jié)合所學(xué)，作出判斷。提高信息提取能力和分析總結(jié)能力，得出民法作用、特點(diǎn)和意義。知識(shí)整合，形成系統(tǒng)。前后練習(xí)，邏輯清晰。創(chuàng)設(shè)情境，得出民事法律關(guān)系。創(chuàng)設(shè)情境