學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作總結(jié)推動(dòng)五項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。一、具體做法制定具體實(shí)施方案，并根據(jù)方案積極推進(jìn)落實(shí)。 工作落到實(shí)處，實(shí)地查看、走訪師生、召開座談會(huì)等方式， 制定了具體實(shí)施方案，成立了五項(xiàng)管理工作落實(shí)專班，逐級(jí)逐項(xiàng)明確工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作落實(shí)時(shí)限和工作責(zé)任， 為推動(dòng)五項(xiàng)管理工作有序開展奠定了基礎(chǔ)。工作開展較扎實(shí)，推進(jìn)有序、有效。學(xué)生作業(yè)記錄詳細(xì)，作業(yè)抽查記錄完整；與家長簽訂家庭公約，內(nèi)容詳實(shí)；家校共同合作解決手機(jī)問題成效顯著； 傳承紅色基因，幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識(shí)、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格。積極提前謀劃，工作創(chuàng)新有亮點(diǎn)。一是教師對(duì)布置的作業(yè)均能做到全批全改，批改記錄詳細(xì)；實(shí)施課后服務(wù)申請(qǐng)制度，課后服務(wù)過程性材料豐富，能較好地體現(xiàn)課后服務(wù)活動(dòng)的全過程；作業(yè)審批制度健全，每天每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師的作業(yè)內(nèi)容、估計(jì)完成時(shí)間，記錄詳細(xì)，都有嚴(yán)格的審批手續(xù)；作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)施量進(jìn)一步規(guī)范了教師的作業(yè)布置和批改行為。43時(shí)，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生 130課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。學(xué)校安排每天上下 12增強(qiáng)了育人效果。二、主要存在問題業(yè)記錄本和手機(jī)作業(yè)檢查記錄。業(yè)量不夠。物行為有效管控的策略需要進(jìn)一步完善。5.體質(zhì)管理方面。大課間體育活動(dòng)時(shí)間保障不夠，音體年近視防控工作實(shí)施方案。三、下一步工作的精神實(shí)質(zhì)

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