部編版七年級語文下冊 《一棵小桃樹》教育課件

1、19.一棵小桃樹七年級語文下冊部編版 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 張志和漁歌子雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然。王維輞川別業(yè) 1文學(xué)常識自學(xué)互研賈平凹，1952年出生，陜西人。當(dāng)代著名作家。他曾三次榮獲全國文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品作者簡介主要作品有滿月兒秦腔等。 2生難字詞(1)字音佇立( ) 嵬( ) 褪( ) 撂( ) 懺悔( ) 矜持( ) 懊喪( )zhwituliochn hujn cho sn（2）詞義【佇立】【猥瑣】【孱頭】【矜持】【踏青】【楚楚】【垂垂暮老】長久地站立。(容貌、舉動(dòng))庸俗不大方。軟弱無能的人。拘謹(jǐn)，拘束。清明前后到郊外去游玩散步。軟弱柔美。形容漸漸衰老的狀態(tài)。整體感

2、知小桃樹第一次開花便經(jīng)受風(fēng)吹雨打和“我”對它的愛憐。小桃樹艱難曲折的生長過程。1.理清文章脈絡(luò)。描述看到風(fēng)雨中樹頂上一個(gè)欲綻的花苞的情景，贊美小桃樹頑強(qiáng)的生命力。第一部分(12)：第二部分(311)：第三部分(1214)：2快速閱讀文本，思考小桃樹在成長的過程中經(jīng)歷了怎樣的生命歷程。這一環(huán)節(jié)主要以誦讀賞析為主扣住“可憐”這個(gè)詞小桃樹的生長環(huán)境小桃樹的外形小桃樹的遭遇3.畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、神態(tài)的重點(diǎn)語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點(diǎn)。“纖纖生靈”“太小”“瘦瘦的、黃黃的”“太白、太淡”“單薄”等等表現(xiàn)了它的弱小描寫形態(tài)的：“哆嗦”“彎了頭，緊抱著身子

3、”“努力撐著”“掙扎”“抖著”“搖著”“苦澀地笑”等等表現(xiàn)它面對逆境頑強(qiáng)搏斗的精神描寫動(dòng)作、神態(tài)的：4第10段中說“可憐的小桃樹”，作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請結(jié)合全文簡要概括。寫小桃樹長得很委屈，樣子很猥瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨(dú)寂寞來表現(xiàn)它的可憐；3寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。合作探究1第14段中說“我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?？你到底還有一朵花呢”，作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么？作者步入社會(huì)后不太順利，內(nèi)心抑郁，如“我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了”，但在

4、文章結(jié)尾卻寫道“我還叫你是我的夢的精靈，對嗎”由此可見，是在風(fēng)雨摧殘中還依然保留著一個(gè)欲綻的花苞的小桃樹讓作者看到了希望和光明，給了他創(chuàng)造美好的未來的信心和勇氣。根本原因是來自小桃樹的頑強(qiáng)。2“我”為什么那么關(guān)心、愛護(hù)小桃樹？小桃樹象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和“我”的經(jīng)歷相似，所以“我”關(guān)心、愛護(hù)小桃樹。探究用意1作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護(hù)著桃樹”是為了表達(dá)自己怎樣的思想感情？根據(jù)“含著桃核做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會(huì)幸福一生呢”可知這是奶奶對我們的祝愿，也催發(fā)了“我”對人生幸福、理想的追求，“奶奶護(hù)著小桃樹”實(shí)則是對“我”夢想的呵護(hù)。文中寫“奶奶讓我們含桃核”

5、以及“奶奶護(hù)著桃樹”表達(dá)了“我”對奶奶的感激和懷念之情。2你從小桃樹的身上得到了什么啟示？敢于克服困難，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，做主宰自己命運(yùn)的主人等等。課堂小結(jié)總結(jié)課文(1)本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)活著。贊頌了小桃樹同命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神。明寫的是一棵小桃樹的生存環(huán)境，暗寫的是作者及其同代人所面臨的那個(gè)瘋狂虐殺一切的年代。讓讀者從中品味到小桃樹的成長經(jīng)歷與作者成長經(jīng)歷的相似之處。同時(shí)揭示了一個(gè)生活的哲理：不屈不撓地奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。(2)掌握托物言志的寫作手法。從一棵樹到一個(gè)人到整個(gè)人生，由淺入深。層次清晰，環(huán)環(huán)相扣。使文章的思想感情真摯、

6、有力。拓展延伸大自然是一本無字之書，它給予我們很多深刻的啟迪。當(dāng)你遭遇挫折而迷惘時(shí)，有沒有一種植物在你心中停留？請完成一篇隨筆。(300字左右)示例：看著書上那頁插圖，我不由得發(fā)出一聲感嘆。那是一棵挺拔的青松，它歷經(jīng)風(fēng)雨，生機(jī)勃勃。它生長于石縫中，灰色的巖石是它的家。我不知道，上天賦予了它什么力量，讓它能頂破巖石從而獲得生命?？粗曳路痼w會(huì)到了它的艱辛。每天，它努力地將頭往外伸，尋找希望的陽光。有時(shí)，甚至喝不到一滴甘露，多少年如一日，它都挺了過來，這幾乎令人不敢相信，在那么惡劣的環(huán)境下生存。但它做到了，它完成了自己的使命，它成為了一棵真正的青松。我終于知道，那力量是什么？噢！是對光明的向往；噢！是