2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本

1、第20頁(yè)共20頁(yè)2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本一、指導(dǎo)思想以_、黨的_精神和_為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育。圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、名師培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、_管理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃，制定本校工作計(jì)劃，_實(shí)施考核評(píng)價(jià)。組長(zhǎng)：雷忠副組長(zhǎng)：葉彩明三、繼續(xù)教育內(nèi)容：教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級(jí)的要求，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力

2、和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：1、思想政治教育和師德修養(yǎng);2、專業(yè)知識(shí)更新與擴(kuò)展;3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐;4、教育科學(xué)研究;5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);6、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等。培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對(duì)具備合格學(xué)歷教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。四、培訓(xùn)形式及要求1、職業(yè)道德教育：在職業(yè)道德教育過(guò)程中注重針對(duì)性和實(shí)效性原則，爭(zhēng)取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況_教師集中或分散學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)_。牢固確立_，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師

3、德修養(yǎng)，自覺參加由各級(jí)教育行政部門及學(xué)校_的培訓(xùn)活動(dòng)。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意。2、規(guī)范化培訓(xùn)：認(rèn)真_教師參加開縣繼續(xù)教育中心_的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真_各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真_培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校_的培訓(xùn)活動(dòng)。3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：要求人人參加教育主管部門_的培訓(xùn)并考核合格。4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融

4、為一體，形成一種新教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級(jí)備課組進(jìn)行_備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。7、_教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選：8、認(rèn)真_教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記1、作好繼續(xù)教育檔案工作。2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。3、舉行課堂聽課筆記檢查。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí)。2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本（二）一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，以生命化育人方略為指針，以進(jìn)一步提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平為核心，加大校本培訓(xùn)力度，全面

5、構(gòu)建管理規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新教師隊(duì)伍，為促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，提供師資保障。二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：熊光明副組長(zhǎng)：喻昭明劉國(guó)軍成員：傅佑初喻朋軍謝果成各校校長(zhǎng)(潘躍虹、謝果成分別為小學(xué)、初中繼教專干)2、輔導(dǎo)員小學(xué)：語(yǔ)文：周奇志祭粒波數(shù)學(xué)：易紅輝熊利英英語(yǔ)：李春品德與社會(huì)：潘躍虹初中：化學(xué)：楊芳物理：雷容輝數(shù)學(xué)：廖旭榮政治：光必文地理：鐘秋香生物：廖愛周語(yǔ)文：程朝暉歷史：謝果成師德師風(fēng)：_周亞平喻昭明程得湘專干及輔導(dǎo)員職責(zé)：專干：負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)教研的_;負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)教研的記載;負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)研究、學(xué)科講座及資料整理;負(fù)責(zé)

6、中心學(xué)校布置的繼續(xù)教育的其他工作。輔導(dǎo)員：代表中心學(xué)校及時(shí)參加縣分科學(xué)科的培訓(xùn)及研討;按中心學(xué)?；?qū)W校安排_(tái)學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、教研工作;上學(xué)科輔導(dǎo)課。三、工作目標(biāo)1、創(chuàng)縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位，出縣經(jīng)驗(yàn);2、中小保、中學(xué)創(chuàng)縣校本培訓(xùn)示范校，力爭(zhēng)出縣經(jīng)驗(yàn);3、教師學(xué)歷、技能培訓(xùn)創(chuàng)縣優(yōu);4、教師考核、聘任穩(wěn)步推進(jìn);5、全面實(shí)施讀書工程，教師演講賽及讀書知識(shí)競(jìng)賽獲縣獎(jiǎng)。6、教師課堂教學(xué)及技能競(jìng)賽進(jìn)縣優(yōu)。7、生命化育人出縣經(jīng)驗(yàn)。四、工作要求、措施1、加大教育，強(qiáng)化管理，提升教師師德水平。加大師德教育力度。把教育建設(shè)擺在教師工作首位，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神及政策法規(guī)、健康心理教育，進(jìn)一

7、步增強(qiáng)教師的科學(xué)人文素養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。一是_骨干進(jìn)行培訓(xùn);二是開展我的教育理想的學(xué)習(xí)、討論;三是開展愛和責(zé)任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和討論;四是_三優(yōu)評(píng)選，樹典型，營(yíng)造師德建設(shè)風(fēng)氣;五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2、完善和強(qiáng)化校本培訓(xùn)，營(yíng)造書香校園，實(shí)施教師讀書工程，全面提升教師業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)型學(xué)校。以校為本，因校制宜，充分利用學(xué)校教育及教師資源，開展校本培訓(xùn)。一是各學(xué)校要依據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃;二是各學(xué)校要確定好校本培訓(xùn)的內(nèi)容(教材)、時(shí)間、主講人(輔導(dǎo)員、骨干、學(xué)科帶頭人及外請(qǐng)專家)及校本教研專題;三是各學(xué)校要選準(zhǔn)切實(shí)可行的校本培訓(xùn)模式(可自行創(chuàng)新)，搞好過(guò)程管

8、理，形成特色;四是各校在培訓(xùn)過(guò)程中要搞好各項(xiàng)個(gè)案管理及追蹤，使培訓(xùn)出實(shí)效;五是各校要大力倡導(dǎo)_教師積極參與新一輪的讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型學(xué)校，使教學(xué)成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型教師，年終進(jìn)行評(píng)比;六是要求教師讀專著，并做好一萬(wàn)字以上讀書筆記;七是_教師搞好學(xué)科和德育工作的個(gè)案分析及教學(xué)反思，每月一篇，_月份進(jìn)行教學(xué)故事、教學(xué)個(gè)案評(píng)優(yōu)、輯冊(cè);八是_教師制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃(個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃);九是各校以校為單位統(tǒng)一好筆記本(兩本);十是各學(xué)校定期搞好督促檢查，資料管理。3、積極開展情智課堂的研究。一是校長(zhǎng)帶頭講課，進(jìn)行研究;二是全員講課研究，共同提高;三是開展讀書、設(shè)計(jì)、情智課堂系列競(jìng)賽活動(dòng)

9、。4、廣辟培訓(xùn)門路，構(gòu)建立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一是充分利用校內(nèi)、鄉(xiāng)內(nèi)資源搞好校內(nèi)培訓(xùn);二是積極送培;三是鼓勵(lì)教師自覺走出去自我參培;四是開辟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)渠道;五是利用地域資源與一中、資源中心、教研室、金海構(gòu)建培訓(xùn)立體網(wǎng)絡(luò);六是聘請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校培訓(xùn)。5、完善考核，評(píng)價(jià)機(jī)制，確保培訓(xùn)實(shí)效。一是加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核，其成效將作為學(xué)校評(píng)先、教師評(píng)先晉級(jí)、聘任的重要條件;二是進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)臺(tái)帳;三是評(píng)選校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校;四是評(píng)選校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。_年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇3一、主導(dǎo)思想堅(jiān)持百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本的思想，_世紀(jì)的教育是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須有適應(yīng)新

10、時(shí)代要求的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會(huì)教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng)新。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，面向_世紀(jì)教育振興計(jì)劃國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)_省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)，切實(shí)落實(shí)_省_五(_年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案，_教育_文件_號(hào))_五(_年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良教師;大力開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性。二、

11、目標(biāo)要求1、扎實(shí)抓好以一德四新為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。2、努力推進(jìn)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。3、再掀課堂技能大比武的全員訓(xùn)練_。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。加大教師_備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。提高課堂教學(xué)效率。4、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。6、抓好課題研討和案例評(píng)析。7、開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說(shuō)課、聽評(píng)課、課題探討、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教

12、學(xué)新技術(shù)。8、檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。三、主要工作1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真_學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范公民道德實(shí)施綱要、中小學(xué)教師禮_范;_教師觀看師表風(fēng)范全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯，職業(yè)道德啟思錄，以增強(qiáng)責(zé)任感和生命感為主題。以地區(qū)教育局出臺(tái)的學(xué)校、校長(zhǎng)、教師十個(gè)不承諾為重點(diǎn)_開展工作。認(rèn)真執(zhí)行_市_出臺(tái)的干部作風(fēng)行為規(guī)范四要十不準(zhǔn)。_開展以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施師表工程，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的三維育人環(huán)境，塑造教師高尚的道德行為

13、，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé)。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對(duì)教師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會(huì)_的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育。做到愛校如家，愛生如子。強(qiáng)化關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理的愛生活動(dòng)。在師生中廣泛開展我心中的好老師和我為人師征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對(duì)我校所有教師進(jìn)行考核和對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出文明班級(jí)、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵，師德優(yōu)秀教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅(jiān)持在職提升為主

14、、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致、_的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過(guò)實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，_歲以下教師_年內(nèi)基本達(dá)到本科，到_年，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大專化。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到_%以上。3、抓好骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級(jí)_專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平教師隊(duì)伍，制定骨干教師考核表對(duì)我校骨干教師進(jìn)行考核，對(duì)沒有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號(hào)，建立骨

15、干教師檔案。完成上級(jí)_的骨干教師培訓(xùn)和二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。5、落實(shí)新教師培訓(xùn);凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期教師，各校必須對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于_學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與_的基本技能、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo)、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新教師指導(dǎo)聽課情況。匯報(bào)課、教師基本功比賽。培訓(xùn)學(xué)_結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會(huì)等由教務(wù)處負(fù)責(zé)。6、繼續(xù)抓好_備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后

16、一周的周六、周日的_座談，討論總結(jié)、反思，認(rèn)真落實(shí)五固定既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員、_備課。固定備課內(nèi)容。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，大家一起評(píng)議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特_況，對(duì)教案進(jìn)行修改，實(shí)現(xiàn)二次備課。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次_備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄。對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。7、夯實(shí)校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)。_教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽;指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說(shuō)課活動(dòng)和公開課、評(píng)優(yōu)課、展示課、課題研討課、示

17、范課的評(píng)課活動(dòng)。8、構(gòu)建想讀書、會(huì)讀書、讀好書、好讀書教師學(xué)習(xí)氛圍。由各位教師根據(jù)自己的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，教師自行購(gòu)書，滿足教師的個(gè)性化需求。間周周四業(yè)務(wù)_小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間作為學(xué)校安排教師_學(xué)習(xí)時(shí)間。每期開展一次教師知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讀書交流活動(dòng)，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書籍或讀書筆記，將自己在書中的收獲和最大體會(huì)與其他教師交流。在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師_的凝聚力。學(xué)校將提供資_障并評(píng)選優(yōu)秀表彰。學(xué)習(xí)的主要書籍有：有效課堂管理：方法與策略杜萍、袁振國(guó)課程理論和課程改革_師大教育科學(xué)院課程與教學(xué)論_遠(yuǎn)教師專業(yè)發(fā)展饒叢滿小學(xué)教學(xué)

18、技能王洪錄語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論宋祥等教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展柳海民給教師的_條建議蘇霍姆林斯基葉圣陶教育文集人民教育_新課程說(shuō)課聽課與評(píng)課教育科學(xué)新課程教育現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)教育科學(xué)新課程備課新思維教育科學(xué)班主任案頭必備叢書_教育_學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育_遠(yuǎn)四、主要工作措施1、_管理。學(xué)校成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。2、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購(gòu)書、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行專款專用，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí)。3、制定計(jì)劃。學(xué)校每年度制定計(jì)劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計(jì)劃，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

19、4、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在全校上下營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，提供圖書材料、推薦優(yōu)秀書目、開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的三愛師德系列教育活動(dòng)。5、制定制度。學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。五、具體任務(wù)是：1、_、_、_、_學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)今年新分教師進(jìn)行_學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)。2、各校各教研組一學(xué)期要完成_次_備課，_次_評(píng)課。_個(gè)課題探討。幫助教師解決教育教學(xué)中的問題或困惑_個(gè)以上。_次以上理論學(xué)習(xí)。3、每個(gè)教師一學(xué)期有_篇優(yōu)質(zhì)教案。上1_節(jié)公開課。擬寫1112學(xué)年度繼續(xù)教育自學(xué)提升計(jì)劃。說(shuō)一次課。參與兩次以上_備課

20、、上課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng)。4、各校每周安排1_節(jié)師訓(xùn)課，具體落實(shí)在課表上，保證集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。師訓(xùn)可采取面授與自學(xué)、評(píng)析與討論、合作與研究等形式進(jìn)行，彌補(bǔ)完善本輪培訓(xùn)任務(wù)。5、每月開展一次課堂教學(xué)總結(jié)、交流、討論活動(dòng)。2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本（三）_年以來(lái)，在譙城區(qū)教育局和薛閣街道辦事處綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的社會(huì)治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，動(dòng)員全校力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。一、形成了齊抓共管的格局。1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作。具體體現(xiàn)是。建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)有辦公室，將綜合

21、治理的要求措施分解到了具體負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。2、層層簽訂綜治責(zé)任書。學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)，要求全校教工學(xué)生按責(zé)任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣。3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制;設(shè)立門崗監(jiān)督，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過(guò)程管理。還積極發(fā)揮兩會(huì)一隊(duì)的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在今年秋季教育局、辦事處和轄區(qū)中心小學(xué)及各學(xué)校校長(zhǎng)參加的評(píng)比中，我校綜合治理工作受到好評(píng)。二、增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育。1、在教師中，主要通過(guò)_學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過(guò)黑板報(bào)宣傳，大幅標(biāo)語(yǔ)的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。在總

22、的教育理念指導(dǎo)下堅(jiān)持一個(gè)核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線，自主參與實(shí)踐創(chuàng)新成功。2、在教育管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了三個(gè)結(jié)合。a、思想道德認(rèn)識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，把小學(xué)生守則、小學(xué)一日行為規(guī)范等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習(xí)慣，認(rèn)真抓好教育訓(xùn)練評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，以教育為基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)中有激勵(lì)校正，校正中再教育。b、把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理同增強(qiáng)學(xué)生自覺性相結(jié)合，如開展人人爭(zhēng)當(dāng)升旗手，我為國(guó)旗添光彩活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，是代表著_小主人的形象，應(yīng)以愛學(xué)校、愛祖國(guó)的思想為動(dòng)力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩

23、。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學(xué)生的自覺性再輔以紀(jì)律制度嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈，反復(fù)教育，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。c、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木的行為習(xí)慣還重視校園的文化建設(shè)，校園內(nèi)有兩條育人長(zhǎng)廊，展覽了德育和學(xué)科成果的圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還同薛閣辦事處、薛閣派出所等單位建立了校外教育網(wǎng)點(diǎn)，請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等，這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致形成合力。三、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。我校建

24、立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責(zé)，門衛(wèi)人員按照要求按時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時(shí)對(duì)校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)處理。為了保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，還建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在寒、暑假期間，_教職工和部分學(xué)生輪流值班、護(hù)校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治的自覺性和責(zé)任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責(zé)的觀念。電腦室我們都配備了消防滅火器、水桶、鐵鍬

25、等。門崗定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，學(xué)校自己經(jīng)常檢查隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患。由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學(xué)校今年秋季無(wú)案件、無(wú)違法、無(wú)事故、無(wú)火災(zāi)、無(wú)_無(wú)鬧事，學(xué)生道德行為規(guī)范率達(dá)_%，優(yōu)秀率達(dá)_%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率_%，法制教育普及率達(dá)_%，遵紀(jì)守法率_%，實(shí)踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校園，推動(dòng)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探索新形勢(shì)下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，使我校再上新臺(tái)階。2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本（四）綜合治理工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校綜合治理工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、

26、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)造一個(gè)綜合治理的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校綜合治理工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的綜合治理綜合治理工作。一年來(lái)，我校以_和黨的依法治國(guó)方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)_和黨的_精神，緊緊圍繞_峰街道辦事處社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理理責(zé)任書的綜合治理工作任務(wù)，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真_教職員工學(xué)法用法，大力推進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他

27、工作同布置、同落實(shí)。對(duì)學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。同時(shí)，多次利用教師會(huì)傳達(dá)上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、綜合治理工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促;同時(shí)，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對(duì)責(zé)任狀的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力求防患未然通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依托活動(dòng)、深化法制教育1、我校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過(guò)開展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人

28、員，利用校園網(wǎng)、廣播站、校報(bào)及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和市普法講師團(tuán)的專家來(lái)作法制講座。今年_月王蕾副校長(zhǎng)用自己的法律知識(shí)，以案說(shuō)法，化抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)。以非常生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了違法與犯罪的區(qū)別。_月_日又請(qǐng)法她來(lái)講做文明守紀(jì)的好學(xué)生法制講座。大家聽了受益匪淺。同時(shí)，在各科教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。2、我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)幼兒園管理辦法和學(xué)生傷害事故處理辦法，始終把學(xué)生的綜合治理放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的綜合治理工作保障體系，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任

29、制，保障了我校一年來(lái)綜合治理無(wú)事故。三、開展各種形式的法制教育活動(dòng)，做好綜合治理防范工作。1、預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，一是每年二次法制教育專題講座活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大

30、處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。2、為了培養(yǎng)全體師生的防震自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案于一般情況下每周舉行一次緊急疏散演練。演練活動(dòng)不僅是對(duì)我校校園突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案的檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)綜合治理事件的能力，_增強(qiáng)師生防震、綜合治理意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急_的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度。教師周一的政治學(xué)習(xí)。每周一有正規(guī)的國(guó)旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國(guó)旗下講話，有帶周領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度在潛移默化中讓

31、師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。我校幾年來(lái)的實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在_市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過(guò)開展以法治?；顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。五、健全規(guī)章制度，完善工作機(jī)制1、建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)

32、行綜合治理。作為學(xué)校來(lái)講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會(huì)治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實(shí)保障廣大師生的生命綜合治理和國(guó)家財(cái)產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項(xiàng)工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定這些規(guī)章制度的過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到了以下三點(diǎn)。一是要合法合理，與國(guó)家和上級(jí)法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一;二是明確責(zé)任，黨政少先隊(duì)各部門都有明確的職責(zé)，各項(xiàng)工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實(shí)檢查制度;三是

33、注重結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重在解決實(shí)際問題。2、完善體系，確保制度實(shí)施。為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè)：第一，制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。校長(zhǎng)、黨_、教代會(huì)、工會(huì)、職能部門、年級(jí)組、教研組機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開制度，對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布;今年我們?cè)趯?shí)行工資改革方面，積極進(jìn)行改革，以人為本，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境充分調(diào)動(dòng)廣大教師

34、教書育人的積極性。第四，實(shí)行定期檢查制度、綜合治理事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無(wú)重大綜合治理傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全工作責(zé)任書，加強(qiáng)安全工作監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時(shí)特別注重以下幾點(diǎn)：學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報(bào)，實(shí)行外來(lái)人員嚴(yán)格登記制度;門前三包，確保清潔，無(wú)車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，實(shí)行_制度。學(xué)生參加學(xué)校_的宣誓活動(dòng)，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七，忠于職守，加強(qiáng)值班檢查，建立了教師護(hù)校隊(duì)。每天由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二位教工，每天早晨、中午早到半小時(shí)，在上下學(xué)的高峰期，分別在學(xué)

35、校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水。六、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極_師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，暑假_學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到氣象局進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課，同時(shí)到宣城市素質(zhì)教育實(shí)踐基地參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生_。七、在預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題學(xué)校周邊仍有綜合治理隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)仍舊，但數(shù)量不大，衛(wèi)生狀況較差。總之，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育。使社會(huì)治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)。推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會(huì)治安的積極性，努力使我校社會(huì)治安綜合治理工作再上新臺(tái)階。2022年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范本（五）通過(guò)學(xué)校各部門的密切配合，學(xué)校綜合治理工作取得了預(yù)期的成