2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會

1、第7頁共7頁2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)手繪有一段時間了，在這期間，我從對手繪的驚嘆向往到可以自己靈活的運用手繪初步表達自己的設(shè)計構(gòu)思，向前邁進了很大一步。手繪的學(xué)習(xí)期間便是收獲的期間，收獲是充滿著驚喜與快樂的。不管是在初始對手繪不甚了解的情況下還是現(xiàn)在入門的情況下，我都一直認為手繪是一門神奇的學(xué)科，可以在一張二維的紙張上，通過變化多端的線條來深刻刻畫出自己所需要的三維空間。將幾何體通過細部刻畫，將其變化成所需要的空間樣式與家具樣式。然后在通過彩鉛與馬克筆的上色，一個完整的室內(nèi)空間就可清晰的呈現(xiàn)在大家的眼前。這簡直太神奇了!想想只要能夠動動筆就能將身邊所有的空間場景“復(fù)制”在自己的紙張上，這

2、點是多么的振奮人心。但是這些也必須經(jīng)過長期的動手，不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能小成氣候。在這_多節(jié)課程的學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方法與需要改進的地方，自己也會從中吸取經(jīng)驗以利于自己以后的提高。我的經(jīng)驗:1.不要拿著筆就開始畫。對一個空間進行刻畫前。首先應(yīng)該大體上了解這個空間的內(nèi)部構(gòu)造，以及空間內(nèi)部主要的陳設(shè)，做到心中有數(shù)，能夠合理在紙張上安排畫面后才開始動筆。否則看到一部分就開始刻畫，后面很可能會產(chǎn)生比例問題。我們不是大師，可以窺一發(fā)而知全身。我們當(dāng)前要做的就是慢慢一步一個腳印的走。2.透視關(guān)系的爛熟于心非常非常之重要。透視關(guān)系如果一開始就絕對的掌握好，那么在手繪接下來的課程中，

3、相信你會如魚得水，學(xué)的輕松愉快。所以沒事練習(xí)一下透視關(guān)系圖是非常必要的。3.手繪拉線以及上色的過程中應(yīng)該時刻保持自然放松。手繪應(yīng)該是一個很輕松享受的過程，畫出自己心中所想，應(yīng)該是件愉快的事情。所以拉線時沒必要緊張，輕松自然時拉出的線條自然瀟灑才是最美的。過于拘束只會讓線條生硬彎曲，失去手繪的美感。自己還需要改進的地方:線條不能收放自如。每次一拉線條，手腕就像僵硬了似的，總怕線條拉不好，結(jié)果越是這樣，拉出的線條越是彎曲不自然。畫出的畫總是或多或少有比例上的問題。這主要還是基于觀察不夠以及練習(xí)不夠的原因。觀察不夠，下筆匆忙自然沒有過多的全局觀，容易導(dǎo)致構(gòu)圖比例出現(xiàn)問題。而這些歸根結(jié)底還是練習(xí)不夠多

4、的原因，所謂熟能生巧，練習(xí)少了，所以對于構(gòu)圖的把握還不成熟，才容易出現(xiàn)這樣的問題。馬克筆的上色問題。(1).馬克筆上色時總是比較猶豫，不能一氣呵成，所以畫面上的光感以及質(zhì)感總是比較差。這個我也將它歸結(jié)到了缺乏練習(xí)這一點上。(2).馬克筆上色時對于細節(jié)的刻畫缺乏足夠的耐心。所以畫面整體細節(jié)以及體積感缺乏足夠的表現(xiàn)力。從而缺乏了一種能一下夠?qū)e人打動的內(nèi)在氣質(zhì)?？偠灾掷L是一門精細的具有實際用途的學(xué)問，需要一種活躍又不失嚴謹?shù)乃季S狀態(tài)以及實際操作去學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟。當(dāng)然，既然手繪作為一種手上技能，那么肯定需要足夠多的實際動手操作才能越畫越好。所以我決定，以后有時間就練習(xí)一下，爭取能在現(xiàn)在的小額基礎(chǔ)

5、上有所提升。2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會（二）我是在大寫意培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生，_節(jié)課的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺時間過得好快，有時侯一畫就是一整天，一晃一天就過去了，有時候一天就只能畫個大型出來。不過回過頭看看自己畫的，雖然不是那么的完美，但是通過自己的努力還是有所收獲的。自己總結(jié)了以下經(jīng)驗:多看、多觀察、多感受手繪中的點點滴滴都是來自生活，無論是一棵樹、一株草、一朵花、一塊石頭、一塊木頭、流水、山石、房屋，或者一個動作、一絲氣息、一抹顏色等等，都是與我們的生活息息相關(guān)的，畫面上的場景來自于生活而歸于生活，只有了解了生活中的點點滴滴，才能準確地表現(xiàn)出物體與場景的形、色、構(gòu)成，才能將自然的神

6、、生活的韻以及畫者的精神繪聲繪色地表現(xiàn)在人們面前多畫、多練習(xí)、開始的時候手繪對我來說是一件辣手的差事，怎么畫都不像，又沒有點效率，一節(jié)課下去，有時候形都找不準，那是好真的令我很頭疼，但我并沒放棄，在老師的細心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我開始努力的練習(xí)，雖然以前沒畫過，但是自己還是有信心的，學(xué)起來也就有干勁了。有時候感覺自己還沒有畫夠就下課了，回家后還會自己再練習(xí)，畫一畫。多交流、學(xué)習(xí)手繪課的時候要和同學(xué)老師多交流，看看別人是怎么畫的。多看別人的作品和繪畫過程，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種，水平相當(dāng)?shù)囊嘟涣鳎茸约焊叩母懡?，即使水平低于你的人可以從他們身上看到自己曾走過的彎路，如何改進等，對于水

7、平高于自己的更要勇敢的討教他們，學(xué)習(xí)他們技能的同時，學(xué)習(xí)他們的繪畫方法等。對我來說，最難得地方是畫透視，很多時候透視找不到，畫出來的東西就很難看。很多時候畫畫的時候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時候需要自己親身去體會一下，當(dāng)自己真正的去體會后，就會覺得畫起來挺簡單的。手繪課我們還學(xué)習(xí)了彩鉛和馬克筆的使用，上色的疊加要心中有數(shù)，不然一不小心就會畫錯了，彩鉛畫錯了還可以用橡皮擦掉，可是馬克筆畫錯了就沒法改了，所以再上色之前，現(xiàn)在草稿紙上畫一畫，上色的時候還要注意顏色的疊加，有些顏色疊加起來就變成灰色的了，注意明暗關(guān)系，這樣才會有立體感，不至于看上去平平的感覺。畫完之后還要對面面進行調(diào)整，統(tǒng)一色調(diào)，對物

8、體的質(zhì)感做深入刻畫。有時候到這一步還需要彩鉛的介入，作為對馬克筆的補充。只有這樣才能畫出一幅藝術(shù)品。手繪的提高，不是一朝一夕可以學(xué)好的，要堅持練習(xí)。持之以恒!2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會（三）這學(xué)期三周的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺時間過得好快，有時侯一畫就是一整天，一晃一天就過去了。不過回過頭看看自己畫的，雖然不是那么的完美，但是通過自己的努力還是有所收獲的。在老師的細心教導(dǎo)下，我開始努力的練習(xí)，雖然以前沒畫過，但是自己還是有信心的，學(xué)起來也就有干勁了。有時候感覺自己還沒有畫夠就下課了，回宿舍后還會自己再練習(xí)，畫一畫。學(xué)習(xí)手繪課的時候要和同學(xué)老師多交流，看看別人是怎么畫的。多看別人的作品和繪畫過程

9、，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種，水平相當(dāng)?shù)囊嘟涣?，比自己高的更要討教，即使水平低于你的人可以從他們身上看到自己曾走過的彎路，如何改進等，對于水平高于自己的更要勇敢的討教他們，學(xué)習(xí)他們技能的同時，學(xué)習(xí)他們的繪畫方法等。手繪課已經(jīng)結(jié)束了，對我來說，這三周在夏老師的指導(dǎo)下還是有很大的進步。我還感悟到了，手繪最重要的因素就是透視和線條的表現(xiàn)。在很多時候畫畫的時候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時候需要自己親身去體會一下，當(dāng)自己真正的去體會后，就會覺得畫起來挺簡單的，手繪不好學(xué)還有就是因為手繪的基礎(chǔ)元素只有一個-“線”，每個人都會畫線，但畫出來的結(jié)果卻大相徑庭-有些人的線是僵硬的、死板的，有些人的線卻準確而充

10、滿“生機”處處閃動著手繪線條的美感。還要注意先畫前面的，后畫后面的，避免不同的物體輪廓線交叉，在這個過程中邊勾邊上明暗調(diào)子，逐漸形成整體，前景中對比，中景強對比，背景弱對比。要切記近實遠虛，近大遠小。“手繪”的提高，不是一朝一夕就可以學(xué)好的，要堅持練習(xí)。2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會（四）通過幾次手語課的培訓(xùn)，讓我對手語有了新的認識。我們學(xué)校聘請了中國聾協(xié)副主席、遼寧省職培大專語文教師邱麗君老師為我們講授手語知識。培訓(xùn)中，邱老師重點講解了一些地名上的手語的不同打法，并認真地做著示范，大家仔細地揣摩、學(xué)習(xí)每一個動作，不時向老師虛心求教，培訓(xùn)中，大家始終沉迷于手語語言的快樂和魅力之中。在課前，大家對手

11、語的認識還只是單純停留書本和同事之間的互相學(xué)習(xí)上，邱老師的課讓大家發(fā)現(xiàn)手語是一門藝術(shù)的語言，手語是師生之間溝通的橋梁和紐帶。通過此次培訓(xùn)，我進一步了解了中國手語的內(nèi)涵，提高和增強了學(xué)好手語的意識和決心。而且通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加手語詞匯，從而與學(xué)生更好的交流，更好的有利于教學(xué)工作的開展;發(fā)現(xiàn)自身的不足，有利于自身的成長和提高。2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會（五）以前在電視上看著手語主持那靈巧翻飛的手指，覺得真是奇妙，簡簡單單幾個動作，就把我們豐富的語言表現(xiàn)得那么生動傳神。不由得心想，我要是也會這么美的語言該有多好。幸運的是，由于一次偶然的機會我知道了鴻雁手語班，從而開始了我的手語學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)手語時，

12、我是懷的滿腔的熱情開始的，迫切地想知道手語的一切，恨不能一日之內(nèi)就變成手語高手。但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)手語已經(jīng)有一段時間了，初學(xué)手語時的熱情已經(jīng)慢慢消退了，取而代之的是一種堅持。在最初的熱情慢慢消退時，我也曾想放棄，但總有一些事情不斷地激勵我要堅持下去。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再次打開電視機，無意中看到那以前只是認為美麗、奇妙的手語節(jié)目，并在手語主持人翻飛的手勢中可以看懂一個手勢、一個詞語、一句話時，那種好像只有我了解的小小自豪感油然而生。正是這種小事，一次次地激勵我堅持手語學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)手語和學(xué)習(xí)外語是一樣的，都需要持之以恒地練習(xí)。但好在手語是用我們的肢體去表現(xiàn)，這給了我們一種身體力行的學(xué)習(xí)方式，讓我

13、們對它的理解和記憶更加容易。學(xué)習(xí)手語，不單單是學(xué)會了一種無聲的語言，手語還讓我對一些情感、一些事物有了全新的認識和感受。比如，一首原本普普通通的歌曲，我們以前聽到的時候可能只是覺得旋律很優(yōu)美、歌詞很美，我們是通過耳朵來欣賞歌曲、用想象來理解歌詞的。但當(dāng)我們用手語將它表現(xiàn)出來時，我們是用身體來感受歌曲的，能過手語的演繹我們會更進一步地體會到歌詞中那一段段真摯地情感，可以讓我們通過肢體與音樂的配合體會到歌曲的動人。另外，在學(xué)習(xí)手語的過程中，我結(jié)識了很多的朋友。通過學(xué)習(xí)手語可以認識這么多志同道合的朋友是一個意外的收獲。我們互相交流學(xué)習(xí)手語的方法和體會，互相溝通幫助殘疾人的見聞和感受，我們一同參與各種

14、助殘活動這種機會是在我們?nèi)粘５纳钪胁怀Ｒ姷摹Ｍㄟ^學(xué)習(xí)手語、幫助殘疾人這些單純的活動結(jié)識的朋友好像少了平日學(xué)習(xí)、工作中那種為了利益明爭暗斗和斤斤計較，多了一些單純和真摯。很多人問我為什么要學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)手語有什么用，平時的生活中又用不到為什么還要學(xué)?我總是用微笑來回答他們。因為這其中的原因是沒有那份關(guān)心自己、關(guān)心他人的心，沒有這種經(jīng)驗的人不能體會的。我會繼續(xù)我的手語之路。2022年手繪學(xué)習(xí)心得體會（六）郝告訴我們，聾人聽不到你們的笑聲和感慨，聽不到你們的問題，所以你們通常習(xí)慣的感情表達方式對他們并不適用。只有用你們的表情和動作表現(xiàn)出你們對手語的熱愛，老師們才能更有動力。手語角基本我是一個旁觀者

15、的地位，聽講，看視頻，學(xué)歌不過也花了不少時間給學(xué)員們做了個自我介紹，至少有這樣一部分是我在參與的，感覺依舊很滿足呵呵。手語歌不難，基本是意會了，就打了一個大意。估計是為了照顧我們這樣的初級班學(xué)生吧，看著上屆手語角的視頻，真是挺期待的。感覺手語歌的編排這部分還是很有用的，畢竟要參加北郵的比賽了。憑著記憶，大概有這么幾方面吧，1.翻譯。2.根據(jù)節(jié)奏調(diào)整并省略某些不重要的詞。3.美化，夸張，或者用某些地方手語替代。4.有些詞可以用更直觀的動作表達。手語角的班主任說：“手語歌不是手語的全部，也不是學(xué)手語的最佳途徑，不要為了手語歌而學(xué)手語。”恩恩，自己想通之后才發(fā)現(xiàn)身邊這么多人都在這么告訴我，該好好用心去理解才是。走進鴻