下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第4頁共4頁2022年新科技新技術(shù)培訓心得體會范文東華中學:陳小林中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學習期間,在與實際相結(jié)合,不斷的實踐,取得了非常大的進步?,F(xiàn)將一些學習體會總結(jié)如下:一、通過對繼續(xù)教育的學習,我首先是更新了兩個重要的觀念:其一,對中學教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學科
2、。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習,從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。三、就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人
3、格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?!痹诮逃校處熞米约旱男袆尤ジ腥緦W生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有_力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿
4、責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。2022年新科技新技術(shù)培訓心得體會范文(二)崔丹丹濟寧高新檢察_月_日至_月_日,我有幸在_省檢察官培訓學院參加了省院_的電子證據(jù)培訓。培訓時間雖只有短短的一周,但卻讓我受益匪淺,收獲頗豐。培訓內(nèi)容包括電子數(shù)據(jù)現(xiàn)場勘驗、網(wǎng)絡(luò)取證及數(shù)據(jù)保全、數(shù)據(jù)恢復(fù)及_、mac取證分析技術(shù)、缺陷存儲在檢察辦案中的應(yīng)用、手機芯片取證技術(shù)和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術(shù)、取證規(guī)范及文書制作、云計算和大數(shù)據(jù)等。授課老師既有省院專家領(lǐng)導(dǎo)又有各市級院的業(yè)務(wù)
5、能手和電子數(shù)據(jù)取證專業(yè)的專家,他們結(jié)合自身工作以及常見案例進行授課,給我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)的“_盛宴”。內(nèi)容翔實、形式新穎的課程,讓我們這些初次接觸電子證據(jù)的“小白”們眼前一亮、豁然開朗。這次培訓對我今后正確履行崗位職責,做好檢察技術(shù)工作給予了很大幫助,同時也為我今后從事電子數(shù)據(jù)取證工作打下堅實的基礎(chǔ)。短短一周的學習讓我有了許多切身的體會。一、找準定位,發(fā)揮自己專業(yè)此次培訓讓我深刻了解到電子數(shù)據(jù)取證需要強大的專業(yè)知識背景,尤其要求通信工程專業(yè)及計算機硬件專業(yè)知識,同時對于手機的android、ios系統(tǒng)等都需要有強大的專業(yè)知識與實踐能力。作為計算機專業(yè)出身的我來說,雖然學習了_年的計算機知識,
6、但是這方面專業(yè)能力還遠遠不夠,學校以及實習期間一直從事軟件測試、erp等方面的工作,對于電子數(shù)據(jù)所要求的通信工程、單片機以及計算機硬件等專業(yè)知識的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好,壓力就是動力、學習是前進的源泉。因此在感到壓力的同時,要不斷的學習,向領(lǐng)導(dǎo)學習,向同事學習,向其他兄弟院有經(jīng)驗的同志們學習。二、勇于實踐,敢于探索,運用電子取證設(shè)備為檢察工作增磚添瓦?!翱v使思忖千百度,不如躬身下地鋤”。培訓期間,淄博院的曹茂虹和濟寧市院的周廣春兩名同志結(jié)合自身經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗所講解的電子數(shù)據(jù)取證常見案例,我初步了解了話單分析、偽基站檢驗鑒定等相關(guān)領(lǐng)域以及電子證據(jù)取證流程等內(nèi)容,深受啟發(fā),同時也讓我
7、堅定了在以后的工作中要不斷的自我充電,多多學習,并勇于實踐,只有不斷地學習和實踐才能將工作做的更好。此次培訓期間印象深刻的還有專家講解的winhe_的使用,通過winhe_軟件結(jié)合計算機本身分區(qū)的相關(guān)知識可以快速解決諸如u盤打不開,文件打開出現(xiàn)亂碼等問題,讓我受益匪淺,同時也讓我深感計算機專業(yè)的博大精深以及我對計算機專業(yè)某些方面知識的匱乏。因此在以后的工作中要勇于實踐,敢于探索,在探索和實踐中增加自己的知識,在電子取證方面有所建樹。三、善于交流,不斷豐富自己此次培訓,讓我了解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領(lǐng)導(dǎo)講解的“云計算與大數(shù)據(jù)”的簡介讓我了解了什么是云計算和大數(shù)據(jù),以及云計算和大數(shù)據(jù)對我們以后的電子數(shù)據(jù)取證方面的作用。與省院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院業(yè)務(wù)能手的交流,我了解了電子取證的發(fā)展趨勢以及前景,在取證過程中進行數(shù)據(jù)恢復(fù)的技巧等。同時也了解到高檢院的電子證據(jù)取證云平臺在試運行,為以后大家進行電子數(shù)據(jù)方面的交流學習提供了便捷?!疤焐也谋赜杏谩?。隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展,電子取證設(shè)備也越來越先進,發(fā)揮的作用也越發(fā)突出,電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標須知購車招標要求3篇
- 居民區(qū)煤氣供應(yīng)與安全責任合同3篇
- 教育培訓機構(gòu)砌體施工合同3篇
- 教育服務(wù)行業(yè)勞動合同標準3篇
- 教育機構(gòu)勞動合同原件3篇
- 展覽展示浮雕施工協(xié)議
- 企業(yè)教育貸款還款協(xié)議
- 防火設(shè)施維修施工合同
- 實驗室門套翻新合同
- 建筑施工租賃吊車合同
- 建設(shè)銀行2024年信貸政策與結(jié)構(gòu)調(diào)整方案
- 土地托管協(xié)議范本
- 黑龍江省佳木斯二中2024-2025學年高一上學期期中考試化學試題(無答案)
- 安裝通風管道安全協(xié)議書
- 浙教版七年級科學上冊期末綜合素質(zhì)檢測含答案
- 2023年中國鐵路南昌局集團有限公司招聘筆試真題
- 2024年江蘇省泰州市保安員理論考試題庫及答案(完整)
- 2024秋期國家開放大學《公共行政學》一平臺在線形考(形考任務(wù)一至三)試題及答案
- 2025屆高考英語大作文讀后續(xù)寫寫作思路與技巧課件
- 成品油運輸投標方案(技術(shù)方案)
- 2024年云南省昆明滇中新區(qū)公開招聘20人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論