2022年校長述職報(bào)告范文

1、第11頁共11頁2022年校長述職報(bào)告范文述職報(bào)告一、自我提高：任何工作要一步步地“做”出來，這是“務(wù)實(shí)”，沒有方向地干，或者是效果不好，或者是干了錯(cuò)事。為此需要“務(wù)虛”，需要學(xué)習(xí)，需要盡可能地提高自己分析問題的能力。這兩年里我做到了四個(gè)必讀：每期的山東教育必讀；每期的給教師的100條建議必讀；每期的人民教育必讀；每期的諸城教育必讀。除此以外，黨報(bào)黨刊讀得較多。讀完了細(xì)節(jié)決定成敗、面向美國人科學(xué)(一套3冊(cè))等著作。除了讀書以外，參加了暑期的校長培訓(xùn)、山東省和諸城市的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參加有關(guān)會(huì)議聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、專家的講話、報(bào)告，得益匪淺。二、主要工作：回顧這任職以來的工作，我的總結(jié)是。堅(jiān)持了四項(xiàng)傳統(tǒng)

2、；辦成了六件大事；出現(xiàn)了兩種轉(zhuǎn)變。1、四種傳統(tǒng)：一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，這個(gè)學(xué)校必須是在原有積淀的基礎(chǔ)上發(fā)展，需要對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步強(qiáng)化。我們有很好的傳統(tǒng)，要發(fā)揚(yáng)：一是領(lǐng)導(dǎo)要在一線?？倿閷W(xué)校的一把手，特別是基層的領(lǐng)導(dǎo)，要在隊(duì)伍中間。時(shí)時(shí)事事，都要走在教室前面。擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么些年，我深感與教職工打成一片帶來的方便、愉悅與和諧。二是堅(jiān)持“關(guān)注課堂”：教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心工作，培養(yǎng)目標(biāo)、課堂理念、教育效果主要是通過教學(xué)工作，特別是課堂教學(xué)工作去實(shí)現(xiàn)的。三年前，我校的“快樂秀課堂”教學(xué)法在大家的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作出現(xiàn)了喜人的變化。應(yīng)該看到，任何一所學(xué)校都是以教學(xué)工作為中心的，如何以教學(xué)工作

3、為中心，大家的做法不一樣，近幾年我們這樣做了，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)同，我校的“快樂秀課堂”教學(xué)法，在原有的基礎(chǔ)上更提高了一步，是我們?cè)谡_理念下“關(guān)注課堂”的結(jié)果，專家的肯定與同志們通過課堂教學(xué)取得的成果是一致的。我一直認(rèn)為：教師課堂教學(xué)水平的提升，是學(xué)生減負(fù)的重要保證，以教師的辛勤勞動(dòng)(教師增負(fù))去獲得學(xué)生的高效發(fā)展(學(xué)生減負(fù))，多次實(shí)踐從而達(dá)到教師的駕輕就熟(教師減負(fù))是可以做得到的，關(guān)鍵在于教師要先增加負(fù)擔(dān)，即潛心地研究教育教學(xué)、潛心地研究教材教法、潛心地研究學(xué)生、潛心地研究課堂。三是堅(jiān)持“公開”、“公平”、“公正”。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，對(duì)教師對(duì)學(xué)生是否公平、公正，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校氛圍、

4、關(guān)系到師生員工的心態(tài)，關(guān)系到學(xué)校工作能否正常順利地開展。公平、公正的前提是公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，采用一周一次教職工會(huì)上的通氣，敏感問題及時(shí)公示等形式，讓每一個(gè)教職工感受到學(xué)校生命跳動(dòng)的脈搏，讓每一個(gè)教職工熟知學(xué)校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。學(xué)校實(shí)行重大問題集體研究決定，報(bào)中心校批準(zhǔn)后執(zhí)行，越來越顯現(xiàn)出它的好處，避免了最容易出現(xiàn)的“校長說了算”的弊端。四是堅(jiān)持“德育為首”。我們歷來認(rèn)為學(xué)生德育是學(xué)生發(fā)展過程中的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)學(xué)生質(zhì)量的十分重要的依據(jù)。什么是素質(zhì)教育。學(xué)生德育搞好了，素質(zhì)教育就成功了一大半，學(xué)生文化質(zhì)量也必定大有提高。我們堅(jiān)持學(xué)生行為規(guī)范和政治方向兩者的結(jié)合

5、，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、層次分明”的傳統(tǒng)做法，抓基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)該說，學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣是好的，學(xué)生的上進(jìn)要求是明顯的。2、六件大事：一是_年_月，我單位承擔(dān)的中國教育學(xué)會(huì)“_”教育科研重點(diǎn)課題性教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究的項(xiàng)目“締造完美教室，促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究”被新教育研究院、新教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)師生發(fā)展的行動(dòng)研究總課題組立項(xiàng)。該實(shí)驗(yàn)已結(jié)題，正準(zhǔn)備申請(qǐng)驗(yàn)收。最近又上報(bào)省級(jí)研究課題一個(gè)。二是在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)評(píng)選中，我校的劉佳萍、高蕾獲諸城市一等獎(jiǎng)，岳震宇獲二等獎(jiǎng)。劉佳萍老師的被推薦參加省的評(píng)比。岳震宇、高蕾被評(píng)為諸城市課堂改革優(yōu)秀教師。三是在省和市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，

6、王清華老師在獲省優(yōu)秀學(xué)員，高蕾、岳震宇獲得諸城市優(yōu)秀學(xué)員。四是課程意識(shí)的提高。這里指的不是三類課程(基礎(chǔ)型、拓展型、研究型)的實(shí)施，而是對(duì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)學(xué)校自己的課程方面意識(shí)的提高，或者說，是對(duì)課程在學(xué)生發(fā)展過程中作用的認(rèn)識(shí)有提高。課程大于活動(dòng)，活動(dòng)包含于課程。我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到讓課程適合于每一個(gè)學(xué)生，我們正在做的是讓課程適合于一群一群的學(xué)生，也就是說，我們已經(jīng)開始了學(xué)生對(duì)于課程的選擇。應(yīng)該說，我們有較大的學(xué)生選擇權(quán)的突破，但我們也是謹(jǐn)慎的，是根據(jù)學(xué)校情況的突破，不敢大步的飛躍，最近，中國青年報(bào)發(fā)表文章說“跨越式發(fā)展應(yīng)該是一種有條件的、可持續(xù)的全面發(fā)展，最基本的一條規(guī)律就是循序漸進(jìn)。不顧條件、一味

7、超常規(guī)、高速度，多半是要付出代價(jià)的”。這篇文章是談教育的，這一段話我要銘記。五是師資隊(duì)伍總體水平的提高。四年前，學(xué)校開始擴(kuò)容，加上一批老教師退休，師資隊(duì)伍青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重，在任教師教學(xué)方法和水平也極待提高。近三年，我們克服許多困難，投身教改，在各自提高的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了總體提高。我校的“快樂秀課堂，捧出新課堂”已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果，我校的教學(xué)成績逐年提高。六、青年教師安居工程。現(xiàn)已給住校的三名女教師配備了高標(biāo)準(zhǔn)的席夢(mèng)思、電視、網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)、浴室、衣櫥等。3、三種轉(zhuǎn)變：一是基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作、特別是教學(xué)工作向“以學(xué)生發(fā)展為本”的轉(zhuǎn)變。長期以來，學(xué)校是以教師為主的，課堂是以教師為主的，是以書本為主的

8、。近幾年，我們?cè)趯W(xué)校輿論方面、考核檢查方面、教育教學(xué)科研的選題方面狠下功夫，“以學(xué)生發(fā)展為本”基本上成為教師教育理念的重要組成部分。學(xué)生的主動(dòng)性、責(zé)任心大有提高。學(xué)習(xí)氣氛越來越濃。二是基本實(shí)現(xiàn)了師資隊(duì)伍新老更替。近年來，我們每年新分配一名新教師，充實(shí)隊(duì)伍的建設(shè)?？梢哉f，目前我校的師資隊(duì)伍情況是同類學(xué)校中最好的，由于教師平均年齡相對(duì)較低，因此后勁很足，部分青年教師已經(jīng)取得了良好的成績，如高蕾、岳震宇、劉佳萍等教師。三、下一年度工作要點(diǎn)：1、做細(xì)。是指的學(xué)校一切工作要進(jìn)一步細(xì)化。我們已對(duì)教學(xué)和德育的兩大塊工作進(jìn)行了反思性研討，找出了許多問題，正在請(qǐng)各學(xué)科組和年級(jí)組擬定整改方案。2、做大。努力把“快

9、樂秀課堂”教學(xué)法發(fā)揚(yáng)廣大，讓每一個(gè)人人都有課題，并且搞好深層次的研究探索。3、做寬。指的是輻射作用。目前學(xué)校的整體情況較為令人滿意，下一步，我要帶領(lǐng)全體教師從小事做起，點(diǎn)滴做起，要抓緊抓好，做出成績。四、問題：由于自身素質(zhì)的原因，日常工作中還存在許多不足，如管理方面，寬與嚴(yán)的尺度還要斟酌，教改的深度還有待于進(jìn)一步研究等等。2022年校長述職報(bào)告范文（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：一年來，本人在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，在本校全體教師的支持下，我始終以“愛崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”作為自己的奮斗目標(biāo)。忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展制定好新

10、的規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校、科研興校的辦學(xué)方向。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方面的工作在一年來有所的發(fā)展，下面，就一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。一、走進(jìn)來，爭(zhēng)創(chuàng)名校，做名校長。1、做一名睿智博學(xué)、魅力十足的校長。這一直都是我的理想和追求。來這里快一年的時(shí)間了，帶給我很多的感觸，每天我都是坐早上6.30的班車上班，坐在沒有幾個(gè)人很早出門的班上，總是會(huì)有很多的事情要去想，再步行大約_分鐘左右路路程才到達(dá)學(xué)校，第一件事觀察一下室內(nèi)外的環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行全面的不安全的隱患排查工作，接下來將一天的重要工作進(jìn)行梳理寫在日志上。伴隨著悅耳的校園廣播聲，迎接

11、學(xué)生們的到來，一整天緊張而忙碌的工作就開始了。說心里話在到這里上班我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的老師們很辛苦，每天都是出來就是一整天。中午都不回家，校園里也沒有食堂，大家都是自己帶著一些剩菜剩飯對(duì)付吃幾口飯，在中午休息之余我還常常與他們一起探討工作。說實(shí)話，開始來的時(shí)候，我真的沒有想到還有著這樣工作的一批年輕人，在默默無聞的工作著，我參加工作快近_年了，_年我開始擔(dān)任校長職務(wù)，先后走過幾個(gè)地方，真沒有像這里條件這么艱苦的，如今是網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時(shí)代，但是在我們的校園里唯一的一臺(tái)電腦和打印機(jī)都已經(jīng)用了多年，我上班來的頭一天，當(dāng)我看到這里的環(huán)境和條件設(shè)施，我想了很多，可以說是幾夜我徹夜難眠。如此的條件，

12、一群年輕氣盛的年輕人和一群太真可愛的孩子們的笑臉，許多的問題在我的腦海來回的縈繞，他們令我感動(dòng)。我來后，教辦裴校長大力支持工作先是給我們重新配置了一臺(tái)新的辦公電腦，安裝上了校園廣播，現(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)布好班班通的網(wǎng)站，正再計(jì)劃在本學(xué)期幫助我們上微機(jī)室和班班通，教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持也令我感動(dòng)。如今我作為她們的領(lǐng)頭人，我該怎么干。怎么樣當(dāng)好這個(gè)排頭兵，領(lǐng)頭雁。怎么利用已有資源干出更大的事情。怎么樣使她們的潛能都得以發(fā)揮。學(xué)校到底該怎么辦才。怎么辦才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、社會(huì)認(rèn)可。等等這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。沒有條件創(chuàng)造條件，也要把工作干好。讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、社會(huì)認(rèn)可。我們的主任在這里

13、工作多年，對(duì)這里的情況很熟悉，于是我們商議，成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，通過多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議確立了正確的辦學(xué)方向和目標(biāo)。針對(duì)我校實(shí)際指定了詳細(xì)各項(xiàng)規(guī)章制度，如指定大石河完小高校課課堂評(píng)價(jià)方案、班主任管理考核細(xì)則、教師年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、業(yè)績考核方案等，使得各項(xiàng)工作常態(tài)化，規(guī)范化，并根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行明確的分工；一年來，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成了自身特色。2、走出去，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。校長既是教師又是領(lǐng)導(dǎo)，但不是一個(gè)純粹的管家而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)

14、校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練。一年來我先后參加全國_校長提高班培訓(xùn)、第四期骨干教師培訓(xùn)和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。這次市局組織的校長掛職交流，我選擇了三小，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中，我與三小張書民校長達(dá)成共識(shí)，同意下一批組建城鄉(xiāng)共同體，她們?cè)谖覓炻毥涣髌陂g她們哪里舉報(bào)的各項(xiàng)活動(dòng)我和我的老師們都可以隨時(shí)隨地的參加和參與他們的行動(dòng)，同時(shí)他們?cè)趻炻毥涣?/p>

15、的第三周也將派她們的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師來我校指導(dǎo)幫扶工各項(xiàng)作。我將牢牢把握這次掛職交流的大好機(jī)會(huì)，為我校的創(chuàng)建十星級(jí)創(chuàng)建來講可謂及時(shí)雨。相信在他們這么好的幫助指導(dǎo)下，我校今后發(fā)展一定會(huì)更上臺(tái)階。在忙也不忘走進(jìn)書里，有人說讀書使人更有魅力，特別是愛讀書的女人更美麗，我愿意做這樣的人。我共讀名著李鎮(zhèn)西、董進(jìn)宇、竇桂梅等名師書籍，走進(jìn)名師課堂，共撰寫讀書筆記20000字左右，寫讀書心得體會(huì)十余篇，同時(shí)帶領(lǐng)全體教師一同走進(jìn)名師，學(xué)習(xí)精華，爭(zhēng)創(chuàng)名師。二、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十幾年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。以“事業(yè)第一、

16、學(xué)校第一，”時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。朝著“家長滿意、學(xué)生喜歡、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的方向不斷努力，做一個(gè)富有激情、愛心、責(zé)任心、健康向上、懂得科學(xué)管理學(xué)校的新型校長。在工作中不斷提高奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。正確處理好與教職員工的關(guān)系，經(jīng)常與教師進(jìn)行情感交流.虛心聽取每一位教職員工的意見與建議，保持

17、敏銳的洞察力，努力營造一個(gè)融洽的人際關(guān)系；把問題處理在萌芽期。做到以禮服人，以情動(dòng)人使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。三、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)。1、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，也是校長管理學(xué)校的主要陣地。因此，我們制定了詳細(xì)的校長聽評(píng)課計(jì)劃，深入課堂聽課，科學(xué)安排時(shí)間，在做好學(xué)校常務(wù)性工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線任課，我擔(dān)任三年級(jí)的語文課程，我們學(xué)校年輕教師很多，正確的引領(lǐng)他們向優(yōu)秀

18、教師邁進(jìn)是我的夢(mèng)想，為他們指路，帶領(lǐng)出出色的教師隊(duì)伍，我為他們上引路課，手把手教老師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)的指導(dǎo)，切磋，帶領(lǐng)大家一同研討，加大聽課、評(píng)課力度，保證每學(xué)期聽課在_節(jié)以上，每周聽課不少于_節(jié)課，積極參加市里的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，一年來我們先后有7為教師上語、英、科、美、體育等優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽并獲獎(jiǎng)，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、個(gè)人博客，進(jìn)行相互交流。我本人建有教育博文_余篇，只要有時(shí)間我就把工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫出來，把先進(jìn)的的教育教改信息、參加活動(dòng)的體會(huì)、感受、發(fā)現(xiàn)的問題、改進(jìn)的建議等在網(wǎng)上與同事分享與交流，真正推動(dòng)我校高效課堂的改革和深入發(fā)展。2、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。我校從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)

19、展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教學(xué)。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。全體老師先后到市里的幾個(gè)實(shí)小參觀，聽專家講座，積極參加名師送課下鄉(xiāng)交流活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)，我們有著一批年輕充滿朝氣的教師隊(duì)伍，他們都很積極上進(jìn)，只是缺乏正確的引領(lǐng)，由于我們學(xué)校教師人員不多，大部分老師都是擔(dān)任很多課程，針

20、對(duì)這種情況，我們就派骨干教師先參加學(xué)習(xí)，回來后把學(xué)到的新的教學(xué)模式在全校以引路課公開課的形式出現(xiàn)，然后再每一位教師根據(jù)不同的學(xué)科選擇一節(jié)，從備課環(huán)節(jié)開始，由主講老師備好，再以教研組為單位說課、在修改課、經(jīng)過反復(fù)的備、磨、說、講、討，每個(gè)環(huán)節(jié)層層把關(guān)，一節(jié)好課出了效果。我體會(huì)到這樣的深入教學(xué)一線上課、聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。號(hào)召師生：開開心心每一天，輕輕松松每學(xué)期。四、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念五育并舉，德

21、育為先。過去的一年，我明確提出要保證課外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持不少于半個(gè)小時(shí)的陽光體育大課間活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了體育(籃球、跳繩、花樣滑冰)、美術(shù)(繪畫、書法)、低年級(jí)繪畫與閱讀、高年級(jí)寫作與閱讀、經(jīng)典國學(xué)詩文誦讀、課本劇等十幾個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，每周五下午打破班級(jí)界限、年齡界線，每位教師精心準(zhǔn)備，要求做到保證時(shí)間、知識(shí)量(運(yùn)動(dòng)量)保證等。把舞臺(tái)空間留給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能站在舞臺(tái)的中央，展示自己的機(jī)會(huì)。過去的一年，借構(gòu)建“孝行感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在學(xué)生中滲透“孝道感恩”教育，開展以經(jīng)典國學(xué)誦讀、手抄報(bào)、我給父母做一件事、孝行感恩演講賽等豐富多彩的教育形式。并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度，購置了鼓號(hào)隊(duì)器材、服裝等；通過過去一年的努力，在教師、學(xué)生、家長心中形成了“感恩慈孝”的形象標(biāo)識(shí)。五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練_次。真正做到日巡查、周檢查、月排查三