2022年科研培訓(xùn)心得體會范本

1、第3頁共3頁2022年科研培訓(xùn)心得體會范本直以來，總覺得教育科研是一項(xiàng)很高深的領(lǐng)域，雖然曾多次償試涉入這一領(lǐng)域，但總覺得自己的研究還是停留在很層面，感覺對這一領(lǐng)域的很多東西自己了解得還不是很深入，更別說是運(yùn)用自如了，但通過這次在教育科研班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己受益匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗，現(xiàn)在簡要說一下自己本次培訓(xùn)的心得體會。通過培訓(xùn)，我知道了如何確定研究的課題，而且感覺確定課題其實(shí)是一種很自然、很簡單的事，只要在教學(xué)中做到用心、留心。很容易確定一次很有價值的課題，因?yàn)榻逃蒲姓n的來源其實(shí)離我們的工作實(shí)際很近很近，我們可以從教育教學(xué)實(shí)踐中尋找課題;可以從理論文獻(xiàn)中尋找課題;從成敗經(jīng)驗(yàn)中尋

2、找課題;從教育改革和發(fā)展出現(xiàn)的理論及政策問題中尋找課題，另外，科研課題的選擇要遵循以下的幾個原則;1、價值性原則。2、創(chuàng)新性原則。3、可行性原則。本次培訓(xùn)讓我覺得收獲最大的就是終于明晰了制訂研究工作計劃的基本結(jié)構(gòu)，在制定研究計劃的時候，我們一般要從以下幾個方面去落實(shí)：一、課題名稱。二、研究的目的、意義。三、研究的現(xiàn)狀。四、具體的研究內(nèi)容。五、研究的方法及手段。六、研究成員及分工七、實(shí)施階段。八、保障條件。九、經(jīng)費(fèi)支出。十、成果形成。有了這樣清晰的結(jié)構(gòu)，我們在制定研究計劃的時候就會更有條理且有一定的實(shí)用性。總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲很多，在以后的教育研究工作中，相信自己會更有章可循，有理可依，

3、使自己向科研型的教師邁進(jìn)一步。2022年科研培訓(xùn)心得體會范本（二）西崗子中心學(xué)校宋曉波從我執(zhí)教起，一直以來都認(rèn)為科研工作對我來說都是不敢嘗試的領(lǐng)域?？傆X得自己的能力還不夠涉入教科研研究工作，因?yàn)檫@一領(lǐng)域的很多東西自己了解的不深刻，只知道膚淺的一層。如：升本學(xué)習(xí)這一新的教學(xué)理念，我對它的認(rèn)識只限于前置作業(yè)、小組合作交流、鞏固拓展，這些教學(xué)環(huán)節(jié)無非也是我提前設(shè)計好，學(xué)生們自己思考，這樣一來還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由老師做引領(lǐng)者，學(xué)生做跟隨者。這些也是我自己的認(rèn)識始終跟不上新課程改革的腳步，更別說在教學(xué)中有更大的突破了。首先，通過進(jìn)修學(xué)校_的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了科研工作離我們很近，需要我們善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)

4、中的實(shí)踐和過程。這樣再把它挖掘出來，讓它發(fā)光發(fā)亮。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師始終處于領(lǐng)導(dǎo)者，把教師對課文的理解通過一定的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)移給學(xué)生，這樣就是用無形的繩索束縛著學(xué)生的思想。在科研培訓(xùn)中，我聽取了專家的講座，觀摩了名優(yōu)教師的課題展示課，豁然開朗。以前的教學(xué)方法不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教師要勇于打破這種傳統(tǒng)教育思想，要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、解惑能力，讓學(xué)生在教學(xué)中多談自己的感受，說自己的想法。整個的教學(xué)過程要以學(xué)生為主體，站在學(xué)生的角度去剖析課文。其次，這次培訓(xùn)徹底推翻了我的教學(xué)理念，讓我重新認(rèn)識到教科研工作并不是高不可攀的。學(xué)習(xí)后我理解的科研工作時抓住我在教學(xué)方法中的一點(diǎn)，展開實(shí)踐、擴(kuò)大范圍。但是考慮到本班學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為，名師的課堂我不能生搬硬套，必須針對具體情況，制定出適合的，有效的教學(xué)方法。也就是說：別人的先進(jìn)教學(xué)模式，要結(jié)合自己學(xué)生實(shí)踐，自己加以學(xué)習(xí)、借鑒并形成自己特有的教學(xué)模式。在課堂中，必須讓學(xué)生適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法，能更好地把科研工作更好地開展下去，進(jìn)一步的去完成“合作學(xué)習(xí)”“主動探究”“師生互動”“生生互動”等，這樣的教學(xué)模式。這樣會極大的發(fā)揮學(xué)生的特長，捕捉他們的閃光點(diǎn)，樹立他們的學(xué)習(xí)自信心。從而改變我的課堂面貌，使課堂氣氛活躍起來，實(shí)現(xiàn)民主教學(xué)。最后，要提出問題、研究問題，想出方法通過這個問題引出最新、最活躍的教學(xué)方法，提高課