幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文

1、第 第 頁幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文 最新幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文最新 一、思想工作 這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行依據(jù)的要求一名超卓的老師,愛我的工作,喜愛幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)懷每一個孩子,面對每個父母坦白地說,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍,仔細(xì)預(yù)備和組織教育活動。 二技能開發(fā) 在教學(xué)方面，我會仔細(xì)預(yù)備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)更多，并將先進(jìn)的教學(xué)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思，結(jié)合本班幼兒的狀況，實(shí)施有效的教學(xué)方法，多到班級中并行走、看、聽，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。與有閱歷的老師溝通，仔細(xì)記錄專家的教育理念，熱忱待人，友好助人，虛心待人，團(tuán)結(jié)友愛，努力成為

2、生活中的同事。 三個方向 只有當(dāng)我有了目標(biāo)，我才不會迷失方向，才會有進(jìn)步和進(jìn)展的意義。所以這學(xué)期我依據(jù)自己的狀況設(shè)定了以下三個目標(biāo): 努力成為幼兒園的優(yōu)秀老師 2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體 3.努力完成這學(xué)期的工作。 二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經(jīng)過兩周的觀測，我們發(fā)覺我們班有以下優(yōu)勢: 1. 對他人有禮貌，樂于進(jìn)入公園，情愿主動援助同伴和老師。 2. 有肯定的生活自理技能，能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。 3.喜愛聽故事。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容。 4. 情愿參與體育活動，有集體榮譽(yù)感。 5. 敢于說出自己的意愿。 不足之處: 1. 孩子們天生

3、就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了四周的孩子。 2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達(dá)技能，不能完全說出一件事。 3.較弱的傾聽習(xí)慣，無法寧靜地傾聽他人。 任務(wù) 結(jié)合本班的實(shí)際狀況，首先要留意對幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。培育幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;留意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓舞幼兒相互愛惜，不掙玩具，不打架、責(zé)罵他人，幼兒遇到困難時應(yīng)積極援助他們;在學(xué)習(xí)上，鼓舞幼兒積極參加藝術(shù)活動，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平常要加強(qiáng)幼兒的自理技能，培育幼兒的能量，以兒歌和故事的形式，提示幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級，有些事情應(yīng)當(dāng)自己做。在教學(xué)過程中，著重一般話的訓(xùn)練，逐步培育幼兒的語言技能。

4、對不允許發(fā)音的孩子進(jìn)行了一些訂正和援助。 愛護(hù) 1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個潔凈,舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習(xí)。 2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子留意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，以免疾病進(jìn)入口腔。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)會做力所能及的事情。 3.在日常清潔工作中，需要做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4. 教育孩子一些自助技能和自我愛護(hù)的常識。全班要因材施教，留意幼兒的個體差異，對技能較弱的幼兒予以

5、非常援助 最新幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文最新 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人;敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)

6、展。 二、保教工作 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成

7、長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小技能稍弱的孩子。彭假設(shè)晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將給他們關(guān)愛，清除他的焦灼感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實(shí)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、教育教學(xué)工作 尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充

8、分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀測智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)實(shí)時表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，

9、實(shí)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時間開展故事競賽活動。 繼續(xù)培育幼兒動手操作技能，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、

10、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參加我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作預(yù)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識

11、、援助幼兒掌控一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不須要的糜費(fèi)。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對

12、性地出好家園共育欄目，實(shí)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教知識，讓家長實(shí)時了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實(shí)時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，實(shí)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 最新幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文最

13、新 新的一學(xué)期開始了，小伙伴又回到熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析 我班現(xiàn)在共有幼兒39名，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)技能、與人交往技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)展。

14、本學(xué)期我們將仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人，敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作 1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。 2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，援助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，援助幼兒在生

15、活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種技能的多種操作材料和活動，并予以相宜的指導(dǎo)。 3、實(shí)時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 三、保育工作 1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育，援助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉需要保證幼兒相宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時著重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。 2、老師組織幼

16、兒進(jìn)行戶外活動和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒技能的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)技能。 3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特別狀況要實(shí)時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。 四、家長工作 1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，加強(qiáng)家長的哺育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別非常兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題實(shí)時解決，共同援助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采用不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹