2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得

1、第16頁共16頁2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得本學(xué)期當(dāng)我剛剛走進(jìn)縱橫碼的世界時(shí)，我覺得太神奇了，區(qū)區(qū)幾個(gè)數(shù)字便可以把中國漢字輸入電腦里，解決中文錄入難的大問題，智能拼音還需要你去記_個(gè)字母，還有那煩人的重碼。我學(xué)習(xí)縱橫碼，時(shí)間雖然不長，但我親身體會(huì)到它給我?guī)淼目鞓?。我覺得縱橫碼最大的特點(diǎn)有三個(gè)：一、容易掌握?？v橫碼中一個(gè)漢字的輸入方法很簡單。將漢字看成一個(gè)方塊，取它四個(gè)角的筆型代碼，用09輸入，你說簡單不簡單。縱橫碼漢字輸入法具有“易學(xué)好用、輸入快捷、繁簡通用、詞匯豐富、適用性強(qiáng)”等特點(diǎn)，對我們的教學(xué)工作帶來了很大的益處。二、輸入速度快。以前，我在設(shè)計(jì)教案時(shí)用漢語拼音法輸入漢字，由于對鍵盤不熟悉，

2、導(dǎo)致輸入速度慢，而且容易出現(xiàn)錯(cuò)字。后來我學(xué)習(xí)了縱橫漢字輸入法，雖然縱橫漢字輸入法需要記憶一些筆形、部首的編碼，還需要學(xué)習(xí)字身取碼的規(guī)則。但這些規(guī)則、編碼簡單易學(xué)，很容易掌握，也很容易應(yīng)用。多練習(xí)一些時(shí)日，就運(yùn)用自如了。現(xiàn)在我在電腦上設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，用的就是縱橫漢字輸入法，速度很快，也容易操作，效率提高很大。三、縱橫漢字庫系統(tǒng)中，詞組很豐富，查找范圍大，也有助于輸入。使用縱橫漢字輸入法時(shí)，有時(shí)用一、二個(gè)數(shù)字就可以打出字或詞組，最多也只不過六碼，卻最多可以打出十幾個(gè)字，它不僅豐富了我們的詞匯積累，還給我們的語文學(xué)習(xí)帶來了方便?？v橫碼的學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓氛f不盡，道不完。大家快來加入學(xué)習(xí)縱橫碼的隊(duì)伍，

3、讓我們比一比高低，看誰打字最快。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（二）一學(xué)期來，通過縱橫碼的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到縱橫數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)越性?？v橫輸入法易記、易懂、易學(xué)，只使用“0”到“9”十個(gè)鍵輸入。大量詞匯和較少的重碼，提高了輸入速度。通過“縱橫碼輸入法”的練習(xí)，掌握了這項(xiàng)技術(shù)的一般規(guī)律及其具體的操作方式。以下是我的做法：一、歸納規(guī)律實(shí)驗(yàn)證明，在小鍵盤上找到適合自己的手位與指法，歸納出規(guī)律結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)與易錯(cuò)結(jié)構(gòu)，吃透主部首、副部首、補(bǔ)碼及組詞規(guī)則，才能提高擊鍵速度。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)無名指、小拇指力量小而且移動(dòng)不自然，如果能把鍵盤稍微傾斜，能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。二、堅(jiān)持練習(xí)技能訓(xùn)練，練是關(guān)鍵。練習(xí)方法的選擇對于是否能快速

4、高效地掌握輸入法非常重要。這個(gè)學(xué)期我集中對一個(gè)專題進(jìn)行了訓(xùn)練，這樣便牢固地掌握了各類字的輸入規(guī)律。在練習(xí)中，我及時(shí)總結(jié)歸納，記錄自己每次輸入的速度、錯(cuò)誤率最高的字詞以及發(fā)現(xiàn)的新字，進(jìn)行自查。通過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我從從未接觸過縱橫碼，到已經(jīng)能達(dá)到_字/分，充分體現(xiàn)了縱橫碼速度快的特點(diǎn)。以上是我在縱橫碼學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得，希望縱橫碼技術(shù)能夠推廣，讓這種方便、實(shí)用、快速的錄入法充分發(fā)揮其潛能。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（三）一橫二豎三點(diǎn)捺_第一次接觸拼音以外的輸入法，就像剛接觸電腦一樣，完全無從下手，離開熟悉的_個(gè)字母，迎接我的是_個(gè)_伯?dāng)?shù)字，手指很生硬，完全沒有感覺。但經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，已經(jīng)基本熟悉

5、打法了。叉四叉五方塊六小有起色早已將口訣熟記于心，打起字來不用再對著屏幕呆著很久，筆形訓(xùn)練更是讓我們對字根的學(xué)習(xí)大有幫助，40，50，60，70口訣的熟練運(yùn)用，對字根不斷理解，打字速度就直線上升。七角八_是小游刃有余如果熟悉了口訣、字根，打一般的常用漢字不在話下，可當(dāng)熟悉掌握了取碼規(guī)則后，更是如虎添翼。彩色漢字、二字詞組、三字詞組一個(gè)個(gè)都被我們征服。有時(shí)碰到難打的字了，同學(xué)之間也互相幫助，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，更何況我們不比臭皮匠差。在同學(xué)們的合作幫助下，大家的打字速度頗有提高，思維也可以得到發(fā)散。撇與左捺都是零揚(yáng)帆起航經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，一個(gè)學(xué)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)，大家都對縱橫碼產(chǎn)生了興趣，

6、才能帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但僅僅是這點(diǎn)學(xué)習(xí)還是不夠的，我們的基本功還不夠扎實(shí)，還需磨練磨練，向新的目標(biāo)揚(yáng)帆起航。讓時(shí)間見證，惟有汗水的澆灌，才能催開成功的果實(shí)。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（四）一學(xué)期來，通過縱橫碼的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到縱橫數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)越性?？v橫輸入法易記、易懂、易學(xué)，只使用“0”到“9”十個(gè)鍵輸入。大量詞匯和較少的重碼，提高了輸入速度。通過“縱橫碼輸入法”的練習(xí)，掌握了這項(xiàng)技術(shù)的一般規(guī)律及其具體的操作方式。以下是我的做法：一、歸納規(guī)律實(shí)驗(yàn)證明，在小鍵盤上找到適合自己的手位與指法，歸納出規(guī)律結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)與易錯(cuò)結(jié)構(gòu)，吃透主部首、副部首、補(bǔ)碼及組詞規(guī)則，才能提高擊鍵速度。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)無名指、小拇

7、指力量小而且移動(dòng)不自然，如果能把鍵盤稍微傾斜，能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。二、堅(jiān)持練習(xí)技能訓(xùn)練，練是關(guān)鍵。練習(xí)方法的選擇對于是否能快速高效地掌握輸入法非常重要。這個(gè)學(xué)期我集中對一個(gè)專題進(jìn)行了訓(xùn)練，這樣便牢固地掌握了各類字的輸入規(guī)律。在練習(xí)中，我及時(shí)總結(jié)歸納，記錄自己每次輸入的速度、錯(cuò)誤率最高的字詞以及發(fā)現(xiàn)的新字，進(jìn)行自查。另外，每天做完作業(yè)之后，我總是堅(jiān)持練習(xí)一會(huì)，這樣，極大提高了我的打字速度。通過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我從從未接觸過縱橫碼，到已經(jīng)能達(dá)到_字/分，充分體現(xiàn)了縱橫碼速度快的特點(diǎn)。以上是我在縱橫碼學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得，希望縱橫碼技術(shù)能夠推廣，讓這種方便、實(shí)用、快速的錄入法充分發(fā)揮其潛能。2022年縱橫碼

8、學(xué)習(xí)心得（五）懷柔區(qū)職業(yè)學(xué)校辛欣當(dāng)今社會(huì)是計(jì)算機(jī)科技時(shí)代，科教興國是全社會(huì)的目標(biāo)。作為一個(gè)中國人，如果不懂得漢字輸入法，在日常生活及科技研究方面，將處處落后于人，就不能追上時(shí)代的步伐。把漢字輸入到計(jì)算機(jī)中去，是中國人當(dāng)今必須掌握的技能。實(shí)踐證明，縱橫漢字信息技術(shù)(即縱橫輸入法)能夠較好地幫助國人較快地地掌握這一技能。一、教材分析1、特點(diǎn)縱橫輸入法是由_的周忠繼先生發(fā)明的，經(jīng)蘇州大學(xué)十余年潛心研究的，被_市教委、_教育考試院列為培訓(xùn)和考試項(xiàng)目的一種計(jì)算機(jī)漢字輸入方法。此輸入法簡單易學(xué)，簡繁通用，詞組豐富，功能強(qiáng)大，特別適合于初學(xué)計(jì)算機(jī)者，無漢語拼音基礎(chǔ)者及特殊人群的學(xué)習(xí)使用。只要熟記四句口訣，根

9、據(jù)一定規(guī)則和技巧，利用小鍵盤區(qū)的09十個(gè)數(shù)字鍵，單手操作，即可把漢字輸入到計(jì)算機(jī)中去，初學(xué)者經(jīng)過僅僅兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)即可掌握。此輸入法與其它輸入法相比，有簡單易學(xué)、速度快、重碼率低等諸多優(yōu)勢。2、教材重、難點(diǎn)重點(diǎn)：縱橫碼十種基本筆形難點(diǎn)：單字取碼規(guī)則3、弊病縱橫碼輸入法是由政府、成教、直教推廣，沒有形成象其它輸入法的自覺接受，受力群體不廣泛。二、實(shí)施教學(xué)首先，創(chuàng)設(shè)輕松氛圍，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)習(xí)縱橫碼的根本。在教學(xué)中，我根據(jù)兒童好奇心強(qiáng)，形象思維占優(yōu)勢的特點(diǎn)，積極為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過多了解孩子，和孩子們多交流，使孩子們在這種氛圍中，學(xué)習(xí)縱橫碼感到非常輕松，樂于聽，樂于學(xué)

10、，學(xué)習(xí)效果非常理想。其次，多媒體的運(yùn)用也是提高孩子興趣的良策之一。我校在課題開始初，就為孩子們創(chuàng)設(shè)了很好的平臺(tái)，每一周的周二和周四，孩子們都會(huì)通過更專業(yè)的老師來指導(dǎo)，不僅能直觀地看到教師的操作過程，更能親自參與到活動(dòng)中，直接感知學(xué)習(xí)過程，使孩子們的學(xué)習(xí)縱橫碼的興趣更加濃厚。而且，各種教學(xué)課件的運(yùn)用，也使孩子們更能專注地投入到活動(dòng)中，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)縱橫碼。最后，有信心才能有興趣。因此，在教學(xué)中，我總是對孩子們進(jìn)行多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，并利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)孩子們對縱橫活動(dòng)的興趣。教學(xué)縱橫碼口訣時(shí)，或讓孩子們伴隨音樂節(jié)奏拍手朗讀，或讓他們配上動(dòng)作有表情地朗讀，通過不斷變換多種形式，讓他們學(xué)得有趣，記得牢固

11、，應(yīng)用熟練；在教筆形與編碼之間的關(guān)系時(shí)，利用游戲“找朋友”、縱橫輸入法教學(xué)系統(tǒng)軟件等方法來交替進(jìn)行練習(xí)，改變枯燥單一的學(xué)習(xí)方式，使孩子們在輕松愉快的氣圍中學(xué)習(xí)沒有壓力，對縱橫輸入法表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)效果特別好。具體教學(xué)過程：第一步，講解計(jì)算機(jī)的軟硬件知識，了解鍵盤的分區(qū)情況，并能熟練使用鼠標(biāo)，為學(xué)習(xí)縱橫碼輸入法做好準(zhǔn)備工作。第二步，縱橫碼輸入法的講解。(一)教師示范，分別用微軟拼音輸入法和縱橫碼輸入法在word中輸入同一段文字，讓學(xué)員了解兩種輸入法敲擊鍵盤的次數(shù)和輸入的速度，以便學(xué)員們了解縱橫碼敲擊鍵盤次數(shù)少、輸入速度快和單手輸入等的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(二)小鍵盤指法訓(xùn)練。在

12、文字錄入中正確的打字指法是至關(guān)重要的，教師先用投影講解右手在小鍵盤上的正確擺放位置，以及每個(gè)手指所控制的鍵，并示范敲鍵姿勢，學(xué)員基本記憶了每個(gè)手指所對應(yīng)的鍵位后，教師利用隨書帶的縱橫輸入法_簡易版教學(xué)系統(tǒng)小鍵盤指法訓(xùn)練軟件做小鍵盤練習(xí)，等他們能比較熟練的打數(shù)字后，開始引入小鍵盤游戲，讓學(xué)員在輕松的氛圍中練習(xí)小鍵盤，大致在_個(gè)小時(shí)左右學(xué)員就熟悉了小鍵盤的指法，_個(gè)小時(shí)后能基本盲打。(三)講授基本筆形。在熟悉了小鍵盤指法后就要求學(xué)員記憶筆形與數(shù)字代碼之間的關(guān)系四句筆畫編碼口訣，并分析十種基本筆形的特點(diǎn)。接著讓他們打開縱橫碼練習(xí)軟件，從彩色字開始練習(xí)筆形編碼，通過_個(gè)小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，學(xué)員基本都能做到

13、見字知形、見形知碼。(四)單字取碼法的講解和訓(xùn)練。先播放隨書所帶的光盤教程，邊看邊分析講解，學(xué)習(xí)單字的拆分和取碼規(guī)則，然后拿出大量的字帶著學(xué)員一起來拆，等他們基本掌握單字的拆字方法和編碼規(guī)則后用軟件練習(xí)單字輸入，這是整個(gè)縱橫碼輸入法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，練習(xí)中學(xué)員對一些特殊字拆分取碼不會(huì)或者不理解，教師就把字拿出來要學(xué)員_討論然后打出來，這樣既培養(yǎng)了他們拆字能力也提高了學(xué)習(xí)積極性。通過三天的單字練習(xí)，學(xué)員已經(jīng)能很快的將一般的字拆開并編碼了。(五)詞組取碼方法的講解和訓(xùn)練。單字編碼是詞組編碼的基礎(chǔ)，在前幾天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開始講解詞組的取碼規(guī)則，為了方便記憶還用算術(shù)來表示編碼，比如：二字詞的編碼

14、就是3+3，三字詞組的編碼時(shí)2+2+2通過詳細(xì)的講解和具體的實(shí)例分析，學(xué)員很快就掌握了詞組的取碼規(guī)則，然后進(jìn)行詞組的輸入訓(xùn)練。經(jīng)過兩天多的練習(xí)，學(xué)員能對一些常用詞進(jìn)行編碼了。第三步，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高打字速度。掌握了單字和詞組的編碼方法后，就要求學(xué)員練習(xí)整篇文章的錄入了，并通過測試軟件，隨時(shí)了解自己的打字速度，讓他們看到自己的進(jìn)步。三、收獲是動(dòng)力。一份耕耘，一份收獲。自從我校開展縱橫數(shù)字信息化課題研究以來，我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子參加縱橫數(shù)字信息化學(xué)習(xí)，也使家長深切的體會(huì)到“計(jì)算機(jī)從娃娃抓起”的重要性和長遠(yuǎn)性。孩子們成功地掌握了縱橫輸入法的本領(lǐng)，不僅能正確地輸入漢字，而且操作時(shí)手腦并用，使思維活動(dòng)

15、和注意力集中，自覺認(rèn)真地勤加練習(xí)，在這過程中不知不覺地增加識字量，擴(kuò)大知識面，提高記憶能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各項(xiàng)能力也相應(yīng)提高。這些收獲不僅讓我們體驗(yàn)到了縱橫碼的_力、成功的快樂，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的道路上，我們將一如既往的以“一切為了孩子”為宗旨，不斷創(chuàng)新，讓縱橫碼深入到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活中去。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（六）永城市高級中學(xué)李彬易學(xué)易用的輸入法往往重碼較多，輸入效率低；而重碼少的輸入法卻會(huì)有很多的編碼規(guī)則，記憶量大，似乎魚和熊掌不可皆得。但自從學(xué)習(xí)了縱橫碼后就改變了我的想法，縱橫碼簡單易學(xué)，輸入快捷，繁簡通用，詞組豐富，單字全碼最長4碼，詞組全碼最長6碼。軟件內(nèi)存貯

16、了_萬余字和_萬多條詞組。簡單的四句口訣和不復(fù)雜的取碼規(guī)則就構(gòu)成了它的核心，再加上經(jīng)常的練習(xí)，完全可以達(dá)到運(yùn)指如飛?？蓪τ诮處焷碚f，如何最快地讓學(xué)生掌握此種輸入法則要復(fù)雜和艱難得多。一、首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：現(xiàn)在大部分學(xué)生錄入漢字時(shí)用的是拼音輸入法，至于再去學(xué)習(xí)別的輸入法，都覺得沒有必要花時(shí)間練習(xí)，反正今后不準(zhǔn)備做專職打字員，有這種想法確實(shí)可以理解，但有了易學(xué)易用效率高的輸入法何不去嘗試一下呢。我們一開始將縱橫輸入法幼兒園小朋友的比賽錄像播放給大家看，看著那才4，_歲的小朋友也能運(yùn)指如飛的時(shí)候，學(xué)生都產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。隨后告訴同學(xué)們縱橫輸入法的最大特點(diǎn)-小鍵盤數(shù)字鍵輸入，如

17、此一來，學(xué)生似乎有了些興趣。接下來，趕緊趁熱打鐵，讓學(xué)生知道縱橫輸入法簡單易學(xué)，總共只有四句口訣，幾分鐘便能記住，而且取碼方法簡單，與四角號碼類似，并當(dāng)場演示，輸入一些字、詞，這樣大部分學(xué)生都決定嘗試一下這種輸入法。既不用花費(fèi)很多時(shí)間，又能掌握一門技能，何樂而不為呢。二、利用教學(xué)軟件，提高學(xué)習(xí)興趣及效率學(xué)生想學(xué)了，可接下來的掌握與練習(xí)還是兩件難事，此時(shí)教學(xué)軟件就可發(fā)揮其優(yōu)勢，縱橫碼相應(yīng)的練習(xí)軟件很豐富，學(xué)生可根據(jù)自身情況從縱橫漢字輸入法教學(xué)軟件演示部分獲得自己所需要的知識，若有什么不能理解的知識點(diǎn)，教師便幫助其一起解決；使用教學(xué)軟件的練習(xí)，既能幫助學(xué)生鞏固并掌握新的知識，還能測試一下自己的學(xué)習(xí)

18、情況，一節(jié)課下來，絕大多數(shù)學(xué)生都能利用縱橫碼進(jìn)行漢字的錄入了，但速度不快，取碼時(shí)有些誤區(qū)。這時(shí)，我通過縱橫漢字教學(xué)幻燈片進(jìn)一步講解拆字的過程，通過學(xué)生相互拆字學(xué)習(xí)，學(xué)生又一次將縱橫碼的所有知識從頭至尾回顧了一遍，也將其中一些已經(jīng)遺忘或是不清楚的知識理順疏通了。三、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)與掌握的工作基本完成，至于速度的提高便是反復(fù)練習(xí)與時(shí)間的問題了。開始的時(shí)候，我總是通過互聯(lián)網(wǎng)下載一些文章，然后讓學(xué)生通過測試軟件調(diào)用練習(xí)，慢慢地發(fā)現(xiàn)教師的力量小了些，辛辛苦苦下載的文章不夠?qū)W生練，三兩下學(xué)生便練得爛熟，而且內(nèi)容單一，練一會(huì)兒學(xué)生就覺得沒興趣了。靈機(jī)一動(dòng)，讓學(xué)生自己通過課本、報(bào)紙、雜志等找到好的文章輸入練

19、習(xí)，相互調(diào)用，這樣組成大量的練習(xí)文章，比教師的力量大多了。而且學(xué)生對這種形式也十分歡迎，一來自己錄入的文章能被別人調(diào)用練習(xí)，多少有些成就感，而且能夠把另外的學(xué)科內(nèi)容整合進(jìn)去，在練習(xí)縱橫碼的同時(shí)，也能夠溫習(xí)其它學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，像語文、生物、歷史、英語等，一舉兩得；二來接觸的課本外文章類型也豐富了，一篇文章就是一種風(fēng)格，練習(xí)起來不會(huì)覺得太枯燥。對于教師來說也減輕了不少的負(fù)擔(dān)。不過再豐富的文章類型，老是練打字學(xué)生總會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，于是我又在每次練習(xí)課結(jié)束前增加了一個(gè)新項(xiàng)目-文本輸入比賽，由教師指定一篇文本，學(xué)生調(diào)入測試，決出名次，并且每節(jié)課將名次較好的學(xué)生名字公布在黑板上，這樣的激勵(lì)機(jī)制在很大程度上提

20、高了學(xué)生練習(xí)的積極性，因?yàn)楦偁幙傋屓烁挥卸分尽Ｋ摹⒔鉀Q學(xué)習(xí)疑難學(xué)生在測試軟件中練習(xí)，為了提高文本錄入速度，經(jīng)常一遇到難啃的字索性跳過，也不去細(xì)想究竟該怎樣編碼，時(shí)間一長，便成了習(xí)慣。測試或比賽的時(shí)候可以這樣，可實(shí)際操作中總不能不會(huì)就跳，不利于實(shí)踐推廣，于是我讓他們將操作中打不出的字及容易打錯(cuò)碼的字一一列出，統(tǒng)一講解，同時(shí)又交給他們幾種方法：一可以用。來代替找不準(zhǔn)的碼，只要有耐心翻頁查找便行；二可以通過詞找字，因?yàn)楸绕鹱謥?，詞組的編碼要容易得多，只需一兩個(gè)碼便行，碰到打不出的字可先打一個(gè)包含有該字的詞，再將不需要的字刪除就可以了。三是使用縱橫輸入法查碼系統(tǒng)，通過編碼查詢、漢字筆畫查詢、漢字拼音查

21、詢等方法來解決打字中所遇到的難題，方法雖笨，卻很奏效，學(xué)生一下便認(rèn)可了。當(dāng)然，縱橫漢字輸入法教學(xué)中還有很多好的方法，只要我們善于觀察，找出學(xué)習(xí)中的樂趣，一定會(huì)使學(xué)生樂于接受，加強(qiáng)縱橫輸入法的推廣與應(yīng)用，更使學(xué)習(xí)成為一件易事，我相信縱橫漢字輸入法一定會(huì)為大多數(shù)使用者接受。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（七）本學(xué)期當(dāng)我剛剛走進(jìn)縱橫碼的世界時(shí)，我覺得太神奇了，區(qū)區(qū)幾個(gè)數(shù)字便可以把中國漢字輸入電腦里，解決中文錄入難的大問題，智能拼音還需要你去記_個(gè)字母，還有那煩人的重碼。我學(xué)習(xí)縱橫碼，時(shí)間雖然不長，但我親身體會(huì)到它給我?guī)淼目鞓?。我覺得縱橫碼最大的特點(diǎn)有三個(gè)：一、容易掌握?？v橫碼中一個(gè)漢字的輸入方法很簡單。

22、將漢字看成一個(gè)方塊，取它四個(gè)角的筆型代碼，用09輸入，你說簡單不簡單。縱橫碼漢字輸入法具有“易學(xué)好用、輸入快捷、繁簡通用、詞匯豐富、適用性強(qiáng)”等特點(diǎn)，對我們的教學(xué)工作帶來了很大的益處。二、輸入速度快。以前，我在設(shè)計(jì)教案時(shí)用漢語拼音法輸入漢字，由于對鍵盤不熟悉，導(dǎo)致輸入速度慢，而且容易出現(xiàn)錯(cuò)字。后來我學(xué)習(xí)了縱橫漢字輸入法，雖然縱橫漢字輸入法需要記憶一些筆形、部首的編碼，還需要學(xué)習(xí)字身取碼的規(guī)則。但這些規(guī)則、編碼簡單易學(xué)，很容易掌握，也很容易應(yīng)用。多練習(xí)一些時(shí)日，就運(yùn)用自如了?，F(xiàn)在我在電腦上設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，用的就是縱橫漢字輸入法，速度很快，也容易操作，效率提高很大。三、縱橫漢字庫系統(tǒng)中，詞組很豐富

23、，查找范圍大，也有助于輸入。使用縱橫漢字輸入法時(shí)，有時(shí)用一、二個(gè)數(shù)字就可以打出字或詞組，最多也只不過六碼，卻最多可以打出十幾個(gè)字，它不僅豐富了我們的詞匯積累，還給我們的語文學(xué)習(xí)帶來了方便?？v橫碼的學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓氛f不盡，道不完。大家快來加入學(xué)習(xí)縱橫碼的隊(duì)伍，讓我們比一比高低，看誰打字最快。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（八）一學(xué)期來，通過縱橫碼的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到縱橫數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)越性?？v橫輸入法易記、易懂、易學(xué)，只使用“0”到“9”十個(gè)鍵輸入。大量詞匯和較少的重碼，提高了輸入速度。通過“縱橫碼輸入法”的練習(xí)，掌握了這項(xiàng)技術(shù)的一般規(guī)律及其具體的操作方式。以下是我的做法：一、歸納規(guī)律實(shí)驗(yàn)證明，在小鍵盤上

24、找到適合自己的手位與指法，歸納出規(guī)律結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)與易錯(cuò)結(jié)構(gòu)，吃透主部首、副部首、補(bǔ)碼及組詞規(guī)則，才能提高擊鍵速度。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)無名指、小拇指力量小而且移動(dòng)不自然，如果能把鍵盤稍微傾斜，能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。二、堅(jiān)持練習(xí)技能訓(xùn)練，練是關(guān)鍵。練習(xí)方法的選擇對于是否能快速高效地掌握輸入法非常重要。這個(gè)學(xué)期我集中對一個(gè)專題進(jìn)行了訓(xùn)練，這樣便牢固地掌握了各類字的輸入規(guī)律。在練習(xí)中，我及時(shí)總結(jié)歸納，記錄自己每次輸入的速度、錯(cuò)誤率最高的字詞以及發(fā)現(xiàn)的新字，進(jìn)行自查。通過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我從從未接觸過縱橫碼，到已經(jīng)能達(dá)到_字/分，充分體現(xiàn)了縱橫碼速度快的特點(diǎn)。以上是我在縱橫碼學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得，希望縱橫碼技術(shù)能夠推廣

25、，讓這種方便、實(shí)用、快速的錄入法充分發(fā)揮其潛能。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（九）一橫二豎三點(diǎn)捺_第一次接觸拼音以外的輸入法，就像剛接觸電腦一樣，完全無從下手，離開熟悉的_個(gè)字母，迎接我的是_個(gè)_伯?dāng)?shù)字，手指很生硬，完全沒有感覺。但經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，已經(jīng)基本熟悉打法了。叉四叉五方塊六小有起色早已將口訣熟記于心，打起字來不用再對著屏幕呆著很久，筆形訓(xùn)練更是讓我們對字根的學(xué)習(xí)大有幫助，40，50，60，70口訣的熟練運(yùn)用，對字根不斷理解，打字速度就直線上升。七角八_是小游刃有余如果熟悉了口訣、字根，打一般的常用漢字不在話下，可當(dāng)熟悉掌握了取碼規(guī)則后，更是如虎添翼。彩色漢字、二字詞組、三字詞組一個(gè)個(gè)都

26、被我們征服。有時(shí)碰到難打的字了，同學(xué)之間也互相幫助，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，更何況我們不比臭皮匠差。在同學(xué)們的合作幫助下，大家的打字速度頗有提高，思維也可以得到發(fā)散。撇與左捺都是零揚(yáng)帆起航經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，一個(gè)學(xué)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)，大家都對縱橫碼產(chǎn)生了興趣，才能帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但僅僅是這點(diǎn)學(xué)習(xí)還是不夠的，我們的基本功還不夠扎實(shí)，還需磨練磨練，向新的目標(biāo)揚(yáng)帆起航。讓時(shí)間見證，惟有汗水的澆灌，才能催開成功的果實(shí)。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（十）一學(xué)期來，通過縱橫碼的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到縱橫數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)越性?？v橫輸入法易記、易懂、易學(xué)，只使用“0”到“9”十個(gè)鍵輸入。大量詞匯和較少的重碼，提高了輸入速度

27、。通過“縱橫碼輸入法”的練習(xí)，掌握了這項(xiàng)技術(shù)的一般規(guī)律及其具體的操作方式。以下是我的做法：一、歸納規(guī)律實(shí)驗(yàn)證明，在小鍵盤上找到適合自己的手位與指法，歸納出規(guī)律結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)與易錯(cuò)結(jié)構(gòu)，吃透主部首、副部首、補(bǔ)碼及組詞規(guī)則，才能提高擊鍵速度。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)無名指、小拇指力量小而且移動(dòng)不自然，如果能把鍵盤稍微傾斜，能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。二、堅(jiān)持練習(xí)技能訓(xùn)練，練是關(guān)鍵。練習(xí)方法的選擇對于是否能快速高效地掌握輸入法非常重要。這個(gè)學(xué)期我集中對一個(gè)專題進(jìn)行了訓(xùn)練，這樣便牢固地掌握了各類字的輸入規(guī)律。在練習(xí)中，我及時(shí)總結(jié)歸納，記錄自己每次輸入的速度、錯(cuò)誤率最高的字詞以及發(fā)現(xiàn)的新字，進(jìn)行自查。另外，每天做完作業(yè)之后，我總是堅(jiān)持練習(xí)一會(huì)，這樣，極大提高了我的打字速度。通過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我從從未接觸過縱橫碼，到已經(jīng)能達(dá)到_字/分，充分體現(xiàn)了縱橫碼速度快的特點(diǎn)。以上是我在縱橫碼學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得，希望縱橫碼技術(shù)能夠推廣，讓這種方便、實(shí)用、快速的錄入法充分發(fā)揮其潛能。2022年縱橫碼學(xué)習(xí)心得（十一）148班白澤旭“一橫二豎三點(diǎn)捺，插四插五方塊六”電腦教室里，一陣稚氣的童聲傳來，對了。這就是學(xué)校新推出的“縱橫輸入法”。有很多同學(xué)因?yàn)橛洸蛔?，不知道拼音打不出字來而苦惱，但自從“縱橫輸入法”出世后，就算是一年級