二級ACCESS分類模擬題170

1、二級ACCESS分類模擬題170一、選擇題1、若存在關(guān)系STUD（學號，姓名，性別，年齡），下面的函數(shù)Func（）的功能是。Function Func（）DIM strSQL AS StringstrSQL二ALTER TABLE STUD ADD CONSTRAINT PRIMARY_KEY & PRIMARY KEY（學號） strSQLEND Function將關(guān)系STUD中的“學號”字段設(shè)置為主關(guān)鍵字 B.取消關(guān)系STUD中的主關(guān)鍵字為關(guān)系STUD的“學號”字段添加索引取消關(guān)系STUD中“學號”字段的索引2、已知學生表（學號，姓名，性別，生日），以下事件代碼功能是將學生表中生日為空值的

2、學生“性 別”字段值設(shè)置為“男”。PRIVATE Sub Command0_Click（）DIM str AS StringSET db=CurrentDb（）str=strEND Sub按照功能要求，在橫線上應(yīng)填寫的是WHERE 生日 IS NULLWHERE 生日二WHERE 生日 IS NULLWHERE 生日二NULLWHERE 生日 IS NULLWHERE 生日二NULLUPDATE學生表SET性別二男SET 學生表 VALUES 性別=男SET 學生表 VALUES 性別=男3、從“圖書”表中查找出定價高于“圖書編號”為“115”的圖書的記錄，正確的SQL命令是SELECT*FR

3、OM圖書WHERE定價115；SELECT*FROM圖書WHEREEXISTS定價二115；SELECT*FROM圖書WHERE定價（SELECT* FROM圖書WHERE圖書編號二115）；SELECT*FROM圖書WHERE定價（SELECT定價FROM圖書WHERE圖書編號二115）；4、在顯示查詢結(jié)果時，若將數(shù)據(jù)表中的“籍貫”字段名顯示為“出生地”，應(yīng)進行的相關(guān)設(shè)置是o.在查詢設(shè)計視圖的“字段”行中輸入“出生地”在查詢設(shè)計視圖的“顯示”行中輸入“出生地”在查詢設(shè)計視圖的“字段”行中輸入“出生地：籍貫”在查詢設(shè)計視圖的“顯示”行中輸入“出生地：籍貫”5、在顯示查詢結(jié)果時，若將數(shù)據(jù)表中的“

4、name”字段名顯示為“姓名”，應(yīng)進行的相關(guān)設(shè)置是在查詢設(shè)計視圖的“字段”行中輸入“姓名”在查詢設(shè)計視圖的“顯示”行中輸入“姓名”在查詢設(shè)計視圖的“字段”行中輸入“姓名：name” D.在查詢設(shè)計視圖的“顯示”行中輸入“姓名：name”6、在Access數(shù)據(jù)庫中使用向?qū)?chuàng)建查詢，其數(shù)據(jù)可以來自多個表個表一個表的一部分表或查詢7、下列SQL查詢語句中，與下面查詢設(shè)計視圖所示的查詢結(jié)果等價的是SELECT 姓名,性別,所屬院系,簡歷 FROM tStudWHERE 性別=女 AND 所屬院系 IN(03, 04) B.SELECT 姓名,簡歷 FROM tStudWHERE 性別=女 AND 所屬

5、院系 IN(03, 04)SELECT 姓名,性別,所屬院系,簡歷 FROM tStudWHERE 性別=女 AND 所屬院系=03 OR 所屬院系=04SELECT 姓名,簡歷 FROM tStudWHERE性別二女AND所屬院系二03 OR所屬院系二048、利用對話框提示用戶輸入查詢條件，這樣的查詢屬于。選擇查詢參數(shù)查詢操作查詢 D. SQL查詢9、要查詢生于1983年的學生，需在查詢設(shè)計視圖的“出生日期”(日期類型)列的條件單元格中輸入 TOC o 1-5 h z 條件，錯誤的條件表達式是。二#1983-1-1# And 二#1983-1-1# And #1984-1-1#Between

6、 #1983-1-1# And #1983-12-31#=198310、下列關(guān)于Access查詢條件的敘述中，錯誤的是。同行之間為邏輯“與”關(guān)系，不同行之間為邏輯“或”關(guān)系日期/時間類型數(shù)據(jù)在兩端加上#數(shù)字類型數(shù)據(jù)需在兩端加上雙引號文本類型數(shù)據(jù)需在兩端加上雙引號11、下列關(guān)于NULL值的敘述中，正確的是NULL值等同于數(shù)值0Access不支持NULL值NULL值等同于空字符串NULL值表示字段值未知12、內(nèi)部聚合函數(shù)Avg()的功能是計算指定字段所有值的和，B.計算指定字段所有值的平均值計算指定字段所有值中的最小值計算指定字段排序第一個的值13、要在設(shè)計視圖中創(chuàng)建一個查詢，查找平均分在85分以

7、上的男生，并顯示姓名、性別和平均分，正 確設(shè)置查詢條件的方法是。在姓名的“條件”單元格中輸入：平均分=85 Or性別二男在姓名的“條件”單元格中輸入：平均分=85 And性別二男在平均分的“條件”單元格中輸入：=85;在性別的“條件”單元格中輸入：男在平均分的“條件”單元格中輸入：平均分=85 ；在性別的“條件”單元格中輸入：性別二14、下圖顯示的是查詢設(shè)計視圖的“設(shè)計網(wǎng)格”部分：-從所顯示的內(nèi)容中可以判斷出該查詢要查找的是。性別為“女”并且1980年以前參加工作的記錄性別為“女”并且1980年以后參加工作的記錄性別為“女”或者1980年以前參加工作的記錄性別為“女”或者1980年以后參加工作

8、的記錄15、在設(shè)計視圖中，若沒有設(shè)置條件，但對某一字段的“總計”行選擇了“計數(shù)”選項，則含義是 。統(tǒng)計符合條件的記錄個數(shù)，包括NULL（空）值統(tǒng)計符合條件的記錄個數(shù)，不包括NULL（空）值統(tǒng)計全部記錄的個數(shù)，包括NULL（空）值統(tǒng)計全部記錄的個數(shù)，不包括NULL（空）值16、在Access中有“教師”表，表中有“教師編號” “姓名”“性別”“職稱”和“工資”等字段。 執(zhí)行如下SQL命令：SELECT性別，Avg（工資）FROM教師GROUP BY性別； 其結(jié)果是。計算工資的平均值，并按性別順序顯示每位老師的性別和工資計算工資的平均值，并按性別順序顯示每位教師的工資和工資的平均值計算男女職工工資

9、的平均值，并顯示性別和按性別區(qū)分的平均值計算男女職工工資的平均值，并顯示性別和總工資平均值17、用SELECT語句實現(xiàn)生成表查詢時，必須包含的子句是。A.TOB.INTOC.ORDER BYD.GROUP BY18、體檢表中有日期/時間型數(shù)據(jù)“體檢時間”，若規(guī)定在體檢3個月后復檢，建立生成表查詢，生成 列“復檢時間”并自動給出復檢日期，正確的表達式是。復檢時間：DateAdd（m,3,體檢時間）復檢時間：DateDiff（m,3,體檢時間）復檢時間：DatePart（m,3,體檢時間）復檢時間：DateSeral（m,3,體檢時間）19、正確的生成表查詢SQL語句是SELECT*INTO 新表

10、 FROM 數(shù)據(jù)源表SELECT*SET 新表 FROM 數(shù)據(jù)源表CSELECT*FROM 數(shù)據(jù)源表 INTO 新表DSELECT*FROM 數(shù)據(jù)源表 SET 新表20、如果有“學生表”（學號，姓名，專業(yè)），要刪除字段“專業(yè)”的全部內(nèi)容，應(yīng)使用的查詢是。追加查詢更新查詢刪除查詢生成表查詢21、如果要批量更改數(shù)據(jù)表中的某個值，可以使用的查詢是。參數(shù)查詢更新查詢追加查詢選擇查詢22、若有SQL語句：SELECT月底薪+提成-扣除AS月收入FROM工資表；，其中，子句“AS月收入”的作用是。指定要統(tǒng)計的字段指定統(tǒng)計字段的別名指定輸出項的顯示標題指定查詢的數(shù)據(jù)源23、在SELECT命令中，ORDER

11、BY的主要功能是。指定查詢的表給出查詢結(jié)果的順序限定查詢的條件說明查詢的字段24、用SQL語言描述“在教師表中查找男教師的全部信息”，下列描述中，正確的是。SELECT FROM 教師表 IF（性別二男）SELECT性別FROM教師表IF（性別二男）SELECT*FROM 教師表 WHERE（性別二男）（SELECT定價FROM圖書WHERE圖書編號二115）,因此，選擇選項D。4、C解析 在查詢的設(shè)計視圖中，“字段”行可以輸入或添加字段名，“顯示”行利用復選框來確定字 段是否在查詢結(jié)果中顯示。若要修改字段的顯示名稱，應(yīng)在其字段名之前增加“顯示名稱：”字樣。 本題中要將“籍貫”字段名顯示為“出

12、生地”，應(yīng)在“字段”行中輸入“出生地：籍貫”字樣，因此 選項C正確。5、C解析 在查詢的設(shè)計視圖中，“字段”行可以輸入或添加字段名，“顯示”行利用復選框來確定字 段是否在查詢結(jié)果中顯示。若要修改字段的顯示名稱，應(yīng)在其字段名之前增加“顯示名稱：”字樣。 因此本題中要將“name”字段名顯示為“姓名”，應(yīng)在“字段”行中輸入“姓名：name ”字樣。故選 項C正確。 TOC o 1-5 h z 6、D解析 所謂查詢就是根據(jù)給定的條件，從數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的記錄，構(gòu)成一個數(shù)據(jù)的集合， 其數(shù)據(jù)來源可以是表或查詢。故選項D正確。7、B解析根據(jù)此查詢的設(shè)計視圖勾選的“姓名”和“簡歷”兩個字段，可以排除選

13、項A、C,從查詢“準 則”行中可以看出此查詢要找出性別是“女”，且所屬院系是“03”或“04”的記錄，所以答案為選 項B。8、B解析 參數(shù)查詢可以顯示一個或多個提示參數(shù)值（準則）預定義對話框，也可以創(chuàng)建提示查詢參數(shù)的 自定義對話框，提示輸入?yún)?shù)值，進行問答式查詢，所以選項B正確。9、D解析 日期類型的字段內(nèi)容帶有年、月、日，直接將條件表達式設(shè)置為“=1983”無法成功查找，需 利用Year（）函數(shù)，即將條件表達式更改為Year（出生日期）=1983。10、C解析在Access查詢條件的設(shè)置過程中，若要使用文本類型數(shù)據(jù)需在兩端加上雙引號，數(shù)字類型數(shù) 據(jù)可直接使用。11、D解析Aceess中，在字

14、段屬性設(shè)置的過程中，每個字段都有一個屬性，但當它為NULL時，表示該字 段值未知。NULL不等同數(shù)值0或空字符串，Access支持NuLL值。因此，本題應(yīng)選擇選項D。12、B解析內(nèi)部聚合函數(shù)Avg（），其英文全稱Average，用于計算指定字段所有值的平均值，支持的類型 包括數(shù)字型、日期型、貨幣型以及自動編號型。因此，本題應(yīng)選擇選項B。13、C解析 首先要找出平均分在85分以上的記錄，應(yīng)在平均分的“條件”行中鍵入“=85”，其次要找 出性別為男的信息，此時應(yīng)在性別的“條件”行中鍵入“男”。因此選項C正確。14、A解析從圖中查詢準則可以看出，所要查詢的是性別為女的教師，Year（工作時間）V19

15、80的含義 是1980年以前參加工作的教師，所以答案為選項A。*15、D解析 設(shè)計查詢時，在總計行選擇“計數(shù)”選項，實現(xiàn)的功能是統(tǒng)計給定字段信息的個數(shù)，并且不 包含空值的個數(shù)。由于本題中并沒有設(shè)置條件，因此“總計”行選擇的“計數(shù)”選項實現(xiàn)的功能是統(tǒng) 計全部記錄的個數(shù)，不包括該字段為空值的記錄。故選項D正確。 TOC o 1-5 h z 16、C解析在SELECT語句中，GROUP BY子句用于指定查詢結(jié)果的分組條件，Avg（）函數(shù)用于計算值的平均 值，本題中GROUP BY性別實現(xiàn)按性別分組，Avg（工資）計算出按性別分組的工資平均值，SQL語句最終 實現(xiàn)分別計算男女職工工資的平均值，并顯示性

16、別和按性別分組的平均值。故選項C正確。17、B解析 生成表查詢是利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據(jù)創(chuàng)建新表，若數(shù)據(jù)庫中已有同名的表， 該操作將覆蓋原有的表。生成表SELECT語句的基本格式為:SELECT字段列表INTO新表名稱FROM舊 表名稱。故選項B正確。18、A解析DateAdd（interval, number， date）,其中，interval必選，表示要添加的時間間隔。number 必選，標識要添加的間隔數(shù)。它可以為正（以獲取將來的日期）也可以為負（以獲取過去的日期）。date 必選，變量型（日期型）或文字，表示已添加間隔的日期。所以，選項A符合題意。19、A解析 生成表查詢就

17、是從一個或多個表中提取有用數(shù)據(jù)，創(chuàng)建新表的查詢。若數(shù)據(jù)庫中已有同名的 表，該操作將覆蓋原有的表。生成表的SQL語句的基本格式為：SELECT字段列表I NT O新表名稱FROM舊 表名稱。因此選項A正確。20、B;解析 操作查詢包括生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢。追加查詢從一個或多個表中將 一組記錄添加到一個或多個表的尾部；刪除查詢可以從一個或多個表中刪除一組記錄，刪除查詢將刪 除整個記錄，而不只是記錄中所選擇的字段；生成表查詢從一個或多個表中提取有用數(shù)據(jù)，創(chuàng)建新表 的查詢，若數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表；更新查詢是對一個或多個表中的一組記 錄作全部更新，可以十分簡單、

18、快捷地對大量的并且符合一定條件的數(shù)據(jù)進行更新和修改。本題中要 刪除字段“專業(yè)”的全部內(nèi)容，應(yīng)使用更新查詢。因此選項B正確。21、B解析 參數(shù)查詢是在執(zhí)行時顯示對話框，要求用戶輸入查詢信息，根據(jù)輸入信息檢索字段中的記錄 進行顯示；追加查詢是從一個或多個表中將一組記錄添加到一個或多個表的尾部；選擇查詢根據(jù)指定 的查詢準則，從一個或多個表中獲取數(shù)據(jù)并顯示結(jié)果；更新查詢是對一個或多個表中的一組記錄作全 部或部分字段更新，可以十分簡單、快捷地對大量的并且符合一定條件的數(shù)據(jù)進行更新和修改。因此 選項B正確。 TOC o 1-5 h z 22、C解析SELECT語句的格式為：SELECT字段列表FROM表名

19、WHERE條件表達式ORDER BY列名 ASCDESC。若在字段名稱后加上AS子句，即SELECT字段名稱AS子句FROM表名，則是為了指定 輸出項的顯示標題。23、B解析通過ORDER BY短語可以對SELECT查詢的結(jié)果進行排序，因此選項B正確。24、C解析若要在教師表中查找男教師的全部信息，應(yīng)使用的SQL語句為SELECT*FROM教師表WHERE（性 別二男）。故選項C正確。25、A解析SELECT語句的格式為：SELECT字段列表FROM表名WHERE條件表達式ORDER BY列名 ASCDESC。通過ORDER BY短語可以對查詢的結(jié)果進行排序，與ASC、DESC搭配使用，ASC

20、實現(xiàn)升序 排序，DESC實現(xiàn)降序排序。,26、A解析DROP TABLE用于從數(shù)據(jù)庫中刪除一個表，同時表結(jié)構(gòu)和表中的數(shù)據(jù)都將被刪除。因此選項A 正確。27、C解析 在查詢的設(shè)計視圖中，“字段”行可以輸入或添加字段名，“顯示”行利用復選框來確定字 段是否在查詢結(jié)果中顯示。若要修改字段的顯示名稱，應(yīng)在其字段名之前增加“顯示名稱：”字樣。 因此本題中要將“date”字段名顯示為“日期”，應(yīng)在“字段”行中輸入“日期：date”字樣。故選 項C正確。28、B解析SELECT語句的格式為：SELECT 字段列表/*FROM表名WHERE條件表達式ORDER BY列 名ASC DESC。若在查詢中要統(tǒng)計記錄

21、的個數(shù)應(yīng)使用的函數(shù)是COUNT(*), DISTINCT表示檢索要去 除重復的所有元組，可以利用在字段名稱后加上AS子句指定輸出項的顯示標題。因此選項A是對 Students表中的全部記錄進行查找；選項C是對Students表中的專業(yè)進行查找，并去除重復值；選項D 是對St uden ts表中的專業(yè)進行查找，保留重復值；選項B存在語法錯誤，應(yīng)該為SELECT COUNT(*)AS 人數(shù)FROM Students,實現(xiàn)對學生人數(shù)的統(tǒng)計，并以“人數(shù)”作為標題輸出。29、B解析 更新查詢是對一個或多個表中的一組記錄作全部或部分字段更新，可以十分簡單、快捷地對 大量的并且符合一定條件的數(shù)據(jù)進行更新和修

22、改。本題中要修改年齡大于60歲的職工狀態(tài)，應(yīng)使用更 新查詢，因此選項B正確。30、A解析 更新查詢是對一個或多個表中的一組記錄作全部/部分更新，可以十分簡單、快捷地對大量的 并且符合一定條件的數(shù)據(jù)進行更新和修改。本題中要使用“新價格表”中的單價修改“產(chǎn)品表”中相 應(yīng)產(chǎn)品的單價，應(yīng)使用更新查詢，因此選項A正確。二、操作題31、操作步驟步驟1：新建查詢，在“顯示表”對話框中添加表“tTeache”，關(guān)閉“顯示表”對話框，如圖 所示。步驟2：在字段行輸入：“m_age：Max(tTeachei!年齡)-Min(tTeacher!年齡)”。 單擊“保存”按鈕，另存為“ qT1”，關(guān)閉設(shè)計視圖。如圖所示

23、。答案考生文件夾考點 創(chuàng)建條件查詢及分組總計查詢。解析 第(1)、(2)、(3)、(4)小題在查詢設(shè)計視圖中創(chuàng)建不同的查詢，按題目要求添加字段和條件 表達式。32、操作步驟步驟1：在設(shè)計視圖中新建查詢，添加表“tTeacher?！保P(guān)閉“顯示表”對話框。 步驟2：雙擊“編號”“姓名”“性別”“系別”“學歷”字段，在“學歷”字段的條件行輸 入“研究生”，取消“學歷”字段的顯示勾選。單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，另存為“qT2”，關(guān)閉設(shè)計視圖。如圖所示。33、操作步驟步驟1：在設(shè)計視圖中新建查詢，添加表“tTeacher”，關(guān)閉“顯示表”對話框。請輸入要比較的分數(shù):”， 如圖所示。步驟3：單

24、擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT2”，如圖所示。運 行并退出查詢。41、操作步驟 步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡，在“查詢”組選擇“查詢設(shè)計”按鈕，在打開的“顯示表”對話框中分別雙擊“tScore”和“tCourse”，關(guān)閉“顯示表”窗口。| 步驟2：選擇“查詢類型”組的“交叉表”按鈕。然后分別雙擊“學號”“課程名”和“成績” 字段，如圖所示。步驟3：修改字段“學號”為“班級編號：Left(tScore!學號,8)”；將“成績”字 段改為“ Round(Avg(成績)”，并在“總計”中選擇“ Expression”。分別在“學號”“課程名” 和“成績”字段的“交叉表”行中選擇“

25、行標題”“列標題”和“值”。如圖所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT3”，如圖所示。運 行并退出查詢。42、操作步驟 步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡，在“查詢”組選擇“查詢設(shè)計”按鈕，在打開的“顯示表”對話框中分別雙擊“t Score” tSt ud ”和“t Course”，關(guān)閉“顯示表”窗口。如圖所示。步驟2：單擊“查詢類型”組中的“生成表”按鈕，在彈出的對話框中輸入新生成表的 名字“tNew”。如圖所示。步驟3：分別雙擊“學號”“姓名”“性別”“課程名”和“成績”字段，在“課程名”字段的“排序”行中選擇“降序”，在“成績”字段的“條件”行中輸入“ =90 or

26、 V60”。如圖 所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT4”，運行查詢，如 圖所示，單擊“是”按鈕。43、操作步驟 步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡的“查詢”組中的“查詢設(shè)計”按鈕。在“顯示表”對話框中分 別雙擊表“tAttend”“tEmployee”和“tWork”，關(guān)閉“顯示表”對話框。% 步驟2：分別雙擊“姓名”“項目名稱”“承擔工作”字段添加到“字段”行。如圖所示。步驟3:單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“ qTl”。關(guān)閉設(shè)計視圖。 答案考生文件夾考點 創(chuàng)建條件查詢、無條件查詢和更新查詢。解析 第(1)、(2)、(3)、(4)小題在查詢設(shè)計視圖

27、中創(chuàng)建不同的查詢，按題目要求添加字段和條件 表達式。44、操作步驟步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊 表“tWork”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊“項目名稱”“項目來源”和“經(jīng)費”字段將其添加到“字段”行。步驟3：在“經(jīng)費”字段的“條件”行輸入“ =10000 ”字樣，單擊“顯示”行取消該字段的 顯示。如圖所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT2”。關(guān)閉設(shè)計視圖。45、操作步驟步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊 表“tWork”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2

28、：雙擊“*”字段將其添加到“字段”行。| 步驟3：在“字段”行下一列添加新字段“單位獎勵:經(jīng)費*”，單擊勾選“顯示”行復選框 顯示該字段。如圖所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“qT3”。關(guān)閉設(shè)計視圖。46、操作步驟步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡“查詢”組的“查詢設(shè)計”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊表 “tWork”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：單擊“查詢工具”選項卡“查詢類型”組中的“更新”按鈕。 步驟3：雙擊“經(jīng)費”字段將其添加到“字段”行，在“更新到”行輸入“經(jīng)費+2000”。如 圖所示。步驟4：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，將查詢保存為“ qT4”。關(guān)閉設(shè)計視圖。 創(chuàng)建更新查詢時，更新字段必須用“”括起來。47、操作步驟步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計”按鈕，在“顯示表”對話框中分別 雙擊表“tStudent”“tCourse”和“tGrade”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊“姓名”“課程名”和“成績”字段。步驟3：在“成績”字段的“條件”行輸入“V60”，如圖所示。步驟4：按快捷組合鍵Ctrl+S保存修改，另存為“qTl”。關(guān)閉設(shè)計視圖。答案考生文件夾考點 創(chuàng)建條件查詢、分組總計查詢和追加查詢等。解析 第(1)、(2)、(3)、(4)小題在查詢設(shè)計視圖中創(chuàng)建不同的查詢，按題目要求