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1、口語交際談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼壅f課稿 談?wù)劙职謰寢尩膼凼蔷拍炅x務(wù)教育人教版三年級下冊語文園地五口語交際課，本單元的口語交際內(nèi)容，是通過情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生回憶爸爸媽媽愛他們的點點滴滴，激發(fā)學(xué)生對爸爸媽媽的愛，并養(yǎng)成樂于與人分享的良好習(xí)慣。下面我就從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等幾個方面進行說課?！窘滩姆治觥?課程標準指出口語交際的目標是：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽，表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?！薄熬哂腥粘＝浑H的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！备鶕?jù)新課程理念，結(jié)合本組課文訓(xùn)練的

2、主要意圖和學(xué)生的實際，我確定了本課的教學(xué)目標： 1通過說說、議議爸爸媽媽對自己的愛，理解父母，體貼父母，感悟真情，增進親情。通過互動，培養(yǎng)學(xué)生仔細傾聽，多向思考，大膽表達，機敏應(yīng)對的口語交際能力，增強合作意識，使學(xué)生能文明和諧地進行人際交流?！局仉y點】 激發(fā)學(xué)生參與交際的積極性，引導(dǎo)學(xué)生具體生動地講述故事，努力用語言打動他人，并能在聽的過程中談感受?！窘虒W(xué)準備】 多媒體課件。 學(xué)生自帶成長照片、體現(xiàn)父母之愛的物品、小制作等。 生課前搜集的一些能體現(xiàn)父愛、母愛的歌曲、詩詞、散文等?！窘谭ê蛯W(xué)法】課程標準指出：口語交際教學(xué)活動主要是在具體的交際情境中進行。結(jié)合本課的特點和本組課文的訓(xùn)練重點，在本課

3、的教學(xué)中，我采用了情境創(chuàng)設(shè)法、討論法、圖片展示、案例展示等方法，引導(dǎo)學(xué)生、討論、傾聽、交流，為學(xué)生營造一個民主、生動、活潑的、愛意濃濃的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成生生互動、師生互動、討論、交流、自主合作學(xué)習(xí)的局面，力求體現(xiàn)新課程標準中指出的：“口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實踐中進行”。【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際情趣。在進入課堂前，播放歌曲媽媽的吻、爸爸，我愛你。上課后，老師通過介紹一位新朋友，聽歌曲天下的媽媽都是一樣的，談?wù)勛约旱母惺?，為這節(jié)課的教學(xué)做了鋪墊，從而揭示課題導(dǎo)入新課。二、明確交際內(nèi)容、要求。 出示本次口語交際要求，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，從一段話中提取關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵詞來理解意思

4、。培養(yǎng)學(xué)生善于從一段話中抓住關(guān)鍵詞來概括要點。學(xué)生找到“具體事例”、“感人”、“愛”等詞語，根據(jù)學(xué)生回答，隨機板書要求：事例具體、語句通順、真情實感。創(chuàng)設(shè)氛圍，深情講述事例。 情境的生活化能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。生活是口語交際的內(nèi)容，口語交際是生活中必不可少的一種交際工具。豐富多彩的生活給口語交際提供了源頭活水。真實的生活及其問題能有效地調(diào)動起學(xué)生參與交際的主動性和積極性，促進真實的學(xué)習(xí)。因此，我引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)展示家庭照片、物品等，講述這件物品的來歷如何體現(xiàn)父母之愛。從學(xué)生的生活切入，再現(xiàn)學(xué)生的生活情境，引起學(xué)生的情感共鳴，使學(xué)生產(chǎn)生有話要說的欲望。同時，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)交際，提供平臺讓成員

5、參與交流、表達，給每個學(xué)生平等的發(fā)言權(quán)，互幫互助，實現(xiàn)小組成員間的互動，有效落實口語交際的合作性。 學(xué)生在講述完事例后，引導(dǎo)學(xué)生評議，是否按要求說。 四、再創(chuàng)情境，感恩父母的愛。 播放四川地震中父母與子女之愛的瞬間圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受父愛、母愛的無私。學(xué)生雖沒有經(jīng)歷過這樣慘烈的災(zāi)難。但平凡的生活每時每刻都呈現(xiàn)著父母之愛的點點滴滴。世上的愛有千萬種，唯有父母之愛最無私的、最偉大，他們從不要求兒女的回報。愛又是相互的，我們在接受父母的愛的時候也應(yīng)該為他們做些什么呢？向?qū)W生提出這樣的問題，很自然地引出如何回報父母的愛。并在感恩的心歌聲中交流，將自己最想對父母說的話寫下來。對爸爸媽媽進行一次真情表白，把自己心里對爸爸媽媽的愛表達出來，從而實現(xiàn)水到渠成。 五、拓展及小結(jié)。 學(xué)生展示課前搜集的一些能體現(xiàn)父愛、母愛的歌曲、詩詞、散文及誦讀游子吟等。并與老