開學(xué)典禮方案

1、第 第 頁開學(xué)典禮方案開學(xué)典禮方案 篇1一、主題：載真摯祝愿，爭當(dāng)好少年，立志早成才二、目的：明確新學(xué)期目標(biāo)，激勵同學(xué)興奮精神、銳意進(jìn)取。承載著老師和同學(xué)們的祝愿，履行個人學(xué)期計(jì)劃，爭當(dāng)好少年，立志早成才。三、時(shí)間：20*年2月 15 日上午9:05四、地點(diǎn)：操場五、主持人：胡美娟 萬良宇六、人員分工：班級管理：班主任音控、升旗手培訓(xùn)：張晶電子屏、主持人培訓(xùn)：季老師拍照、錄像：方巧巧新聞稿：施璐同學(xué)代表發(fā)言：三好同學(xué)老師代表發(fā)言：秦宇七、道具預(yù)備：1、每位同學(xué)預(yù)備至少兩個紅包，內(nèi)側(cè)放祝愿語的卡紙，可折成自己喜愛的外形，里面放一些小小的禮物。(要署名，日期)2、班主任老師預(yù)備本班人數(shù)的紅包，在卡

2、紙上寫上針對性的祝愿語，內(nèi)側(cè)可放一些糖果、或?qū)W習(xí)小用具，笑臉小圖章等等。七、 開學(xué)典禮流程：1、 開場(升旗)2、迎新生3、中高班級新生發(fā)言(一位)4、贈紅包5、張校長新學(xué)期寄語6、觀賞紅領(lǐng)巾飄起來開學(xué)典禮方案 篇2本學(xué)期，我校教育處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過系列競賽活動，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高老師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教育處本學(xué)年度的工作做一回顧：一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，依據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校著重老師教學(xué)技能和學(xué)科素養(yǎng)的

3、培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每兩周活動一次，沒次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動等方式，常態(tài)的課堂教研方式援助一線老師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年老師課堂教學(xué)技能的提高。2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個學(xué)校的教研方式假如只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推動老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。1競賽活動創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動，

4、構(gòu)成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)*市級學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和留意點(diǎn)等方面的常識，培訓(xùn)后組織說課競賽，要求老師人人參加，作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分老師進(jìn)入現(xiàn)場說課復(fù)賽，老師們在初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容，制作課件幫助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最末的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級老師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參加了整個系列培訓(xùn)活動，事實(shí)說明，一體化培訓(xùn)對老師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有援助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)

5、不斷完善。2探究微格研修新方式微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學(xué)，其他老師從同學(xué)的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，熬煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答技能。本學(xué)期，在骨干老師外出公開教學(xué)、新老師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采納微格研修的方式援助老師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。3.逐步完善教研方式：為了開闊老師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)老師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動。根據(jù)期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個月進(jìn)行一次

6、名師視頻研修活動，通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)技能和反思水平。4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)技能。如崔怡紅副校長在期初的語文教育主任會議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的.鐘長軍老師參與沿江七縣展示課、王玨老師參與*市評優(yōu)課、劉菊老師*市評優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后

7、執(zhí)教*市展示課。每次公開課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個磨課過程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教*市及以上公開課評優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校老師業(yè)務(wù)技能提升的良好契機(jī)。二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會認(rèn)可的主要緣由之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教育處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教育處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六仔細(xì)”普查，平常的隨堂課、走班聽課等，督促老師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。2教學(xué)調(diào)

8、研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以班級組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對全部學(xué)科老師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過家長問卷、同學(xué)問卷、同學(xué)座談的方式全面了解同學(xué)家長對我校教學(xué)的看法和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。3.質(zhì)量監(jiān)測實(shí)時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測讓老師實(shí)時(shí)發(fā)覺課堂教學(xué)問題，促進(jìn)同學(xué)實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教育處通過動態(tài)成果管理與老師們一起發(fā)覺問題，商討對策、解決問題。4.同學(xué)常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注同學(xué)常規(guī)已經(jīng)納入到教育處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動，都把同學(xué)常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望

9、二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、寧靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍舊需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，許多老師利用業(yè)余時(shí)間為同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課，成果稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校非常生源，探尋有效方案是今后努力的方向。三、“師生活動”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。百川講壇歷經(jīng)六個時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其老師培育中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動。初級、中級、高級三個班

10、的導(dǎo)師仔細(xì)負(fù)責(zé)，依據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長為核心的*市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槔蠋焸兊膱?zhí)著和聰慧而感動，為百川老師深邃的思想和教育情懷而震撼，表達(dá)了百川講壇老師培育的價(jià)值。正是因著老師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校老師在各級競賽活動中取得了突出的成果，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲*市學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師教學(xué)基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲*市音樂老師教學(xué)基本功競賽三等獎，劉菊老師獲*市學(xué)校數(shù)學(xué)評優(yōu)課二等獎，五4班被評為*市書香班級2.“水娃競賽”，促進(jìn)

11、同學(xué)潛能進(jìn)展學(xué)習(xí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)潛能的進(jìn)展，本學(xué)期同學(xué)競賽以語文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動，各班級選送了一個課本劇，并在水娃理想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜愛。再如本學(xué)期一至六班級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀技能競賽、古詩誦讀、我最喜愛的學(xué)校一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜愛。此外，我們教育處還常常組織同學(xué)活動，比如征文、投稿，本學(xué)期教育處組織同學(xué)三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，

12、4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎。可謂收獲頗豐。四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。1.規(guī)范調(diào)代課制度本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨老師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)?；顒佣?、老師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教育處在校長室的支持下，在各班級組長的協(xié)調(diào)下，實(shí)時(shí)調(diào)整上課老師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。2.規(guī)范學(xué)籍管理。隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，同學(xué)學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加繁復(fù)，我校生源的繁復(fù)性，造成了生源的多流淌性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)同學(xué)2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐煩與家長做好溝通說明工作，在

13、全體班主任的協(xié)作下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。教育處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，盼望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的同學(xué)活動促進(jìn)老師和同學(xué)的共同成長。開學(xué)典禮方案 篇3一、活動目的利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，啟動德育項(xiàng)目化管理活動方案，激勵全校師生興奮精神、銳意進(jìn)取;營造和諧、深厚的工作氛圍，為新學(xué)期制造一個良好的開端。二、活動時(shí)間：20*年2月13日三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場四、參與人員：全體師生五、師生要求：1、同學(xué)統(tǒng)一穿好冬季校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。2、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊(duì)伍前方，輔導(dǎo)員老師統(tǒng)一站在班級

14、隊(duì)伍后方，其他老師統(tǒng)一排成兩列縱隊(duì)站立在架空層前。六、活動過程活動主題：誦經(jīng)典，習(xí)禮儀，做文明儒雅西隅人主持人：李芷凌、沃文婷第一項(xiàng)、宣布開學(xué)典禮開始。第二項(xiàng)、升旗儀式第三項(xiàng)、校長作新學(xué)期致詞第四項(xiàng)、六(1)班同學(xué)誦讀表演。(負(fù)責(zé)老師：倪露雯)第五項(xiàng)、倪露雯老師講話(寒假總結(jié)表彰、誦經(jīng)典，習(xí)禮儀在生活中的踐行)。第六項(xiàng)、自制元宵燈籠展示、頒獎第七項(xiàng)、結(jié)束詞。開學(xué)典禮方案 篇4一、活動目的利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生興奮精神、銳意進(jìn)??；營造和諧、深厚的工作氛圍，為新學(xué)期制造一個良好的開端。二、活動時(shí)間：20*年2月27日上午7：50開始雨天順延三、活動地點(diǎn)：操場四、活動流程：1、升旗儀式負(fù)責(zé)：*指揮：*2、校長致辭3、六班級同學(xué)代表講話601同學(xué)代表陳楷4、表彰寒假活動積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎狀同學(xué)領(lǐng)獎負(fù)責(zé)：阮思清5、愛心捐款辦公室主任、班級愛心代表6、退場五、人員分工：1、拍照陳斌2、廣播室：夏慧燕3、主持：阮思清4、捐款儀式需兩位同學(xué)頒獎需同學(xué)三名王冰園負(fù)責(zé)六、考前須知：1、頒獎次序：五六班級一組韓校長頒獎30名同學(xué)三四班級一組陳校長頒獎24名同學(xué)一二班級一組周校長頒獎24名同學(xué)2、捐款形式：各班派一名同學(xué)上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。3、捐