數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的思政教育

1、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的思政教育摘要#本文以數(shù)學(xué)理論為依據(jù)，以Matlab軟件為實(shí)驗(yàn)手段，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生有 國(guó)家情懷，團(tuán)結(jié)互助、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃砟顬閷?shí)驗(yàn)?zāi)康?，引?dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀關(guān)鍵詞#數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)&思政教育& Matlab思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān) 鍵課程，挖掘其它課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政 治教育資源，實(shí)現(xiàn)全方位育人,使各類(lèi)課程與思想政 治理論課同向同行是新時(shí)代形勢(shì)下教育工作者的首 要任務(wù)教書(shū)育人是教師永遠(yuǎn)不變的責(zé)任和義務(wù)教育 的本質(zhì)不是把籃子裝滿，而是點(diǎn)亮盞盞心/&教育更 不是狂風(fēng)暴雨似的大水漫灌，而是春風(fēng)化雨似的潤(rùn) 物無(wú)聲&本文根據(jù)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)勢(shì)和

2、特點(diǎn)，結(jié)合思 想政治教育重要內(nèi)容和習(xí)近平有關(guān)教育思想的重要 講話，以一種全新的形式培養(yǎng)學(xué)生知道應(yīng)該感恩誰(shuí)、 如何表達(dá)愛(ài)，怎樣展示美當(dāng)今的大學(xué)生思想活躍，容易接受新鮮事物，他 們正處在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的階 段，針對(duì)部分大學(xué)生以自我為中心，缺少家國(guó)情懷， 喜歡物質(zhì)攀比，缺乏理想信念，不知道應(yīng)該感恩誰(shuí)， 如何表達(dá)愛(ài)的實(shí)際情況，我們將在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課里有 意識(shí)地安排幾個(gè)如何表達(dá)感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩 幫助過(guò)我們的人及默默地為我們服務(wù)的勞動(dòng)者的數(shù) 學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣， 又能培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀、感恩祖國(guó)為什么在積貧積弱的新中國(guó)建立之初，許多科 學(xué)家放棄國(guó)

3、外優(yōu)越的生活條件，沖破艱難險(xiǎn)阻，甚至 冒著生命危險(xiǎn)，毅然決然地回到祖國(guó)，因?yàn)樗麄冇幸?個(gè)的共同的情懷就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)吉林大 學(xué)每年都有大量的學(xué)者和學(xué)生出國(guó)深造，有許多優(yōu) 秀的學(xué)子對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的感情就 像一條條的風(fēng)箏）無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)扯不 斷,并且隨時(shí)遵從祖國(guó)的召喚,這與吉林大學(xué)一直重 視的思政教育分不開(kāi)從2003年抗擊非典到2020年舉全國(guó)之力抗擊 新冠病毒，充分體現(xiàn)了祖國(guó)母親不惜一切代價(jià)保護(hù) 人民健康,拯救患者生命，把人民群眾的生命安全放 在首位的理念&從經(jīng)濟(jì)扶貧到智慧扶貧，讓一些貧困 大學(xué)生真真切切地感受到了祖國(guó)的溫暖&從“可上九 天攬?jiān)隆钡暮教旒夹g(shù)，到“可下

4、五洋捉鱉”的深海探 測(cè)&從日行萬(wàn)里的神州高鐵到騰云駕霧的國(guó)產(chǎn)大飛 機(jī)所有這一切都值得我們?yōu)樽鎳?guó)母親感到驕傲 和自豪，生活在幸福新時(shí)代的每一個(gè)中國(guó)人必須緬 懷逝去的先烈們，敬仰國(guó)家的建設(shè)者,感恩我們的祖 國(guó)母親%愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之 一%如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)他們的家國(guó)情懷也是教 書(shū)育人的重要內(nèi)容針對(duì)部分大學(xué)生不了解中華人 民共和國(guó)國(guó)旗的設(shè)計(jì)理念，我們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中 設(shè)計(jì)了用Matlab編程繪制國(guó)旗的環(huán)節(jié)通過(guò)這個(gè) 設(shè)計(jì)過(guò)程既加深了學(xué)生對(duì)國(guó)旗的理解和感情，也讓 他們懂得:沒(méi)有國(guó)的平安就沒(méi)有家的幸福團(tuán)圓這一 千真萬(wàn)確的道理讓愛(ài)國(guó)情既融

5、入到學(xué)生的血液和 靈魂中，也融入到刻苦專(zhuān)研、勇攀科學(xué)高峰、為國(guó)家 建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量的實(shí)際行動(dòng)中中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，是中華人民 共和國(guó)的象征和標(biāo)志國(guó)旗的紅色象征革命，旗上 的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各 民主黨派及人民大團(tuán)結(jié)！五角星用黃色是為了在紅 色背景下顯示光明，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著 大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心的大團(tuán)結(jié)！中 華人民共和國(guó)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是曾聯(lián)松，是一名來(lái)自 浙江瑞安的普通公民！經(jīng)過(guò)多次討論和少量修改， 他的設(shè)計(jì)被選為了國(guó)旗，也就是現(xiàn)如今的五星紅旗！為了感恩祖國(guó)母親，我們將引導(dǎo)學(xué)生用Matlab 完成國(guó)旗的繪制!首先建立函數(shù)文件FiveStar

6、s.mfunct i onF i veStars(xO , yO , r, thetaOcolor)thetal = thetaO+ iinspace(O , 2 pi, n+1) % xl = xO + r cos(thetal) % yl = yO + r sin(thetal) %r2 = r sind(l8O (n4)/(2 n) )/cosd(36O/ (2 n)%theta2 = thetal + deg2rad(36O/(2 n) ) %x2 = xO + r2 cos(theta2) % y2 = yO + r2 sin(theta2) % x= xl % x2( % y=yl

7、 %y2( %x= x( : ) % xl(end)( % y=y(：) %yl(end)( % flll(x,y,color) % f=flll(x,y,color) % set(f edgecolo) % 然后創(chuàng)建主程序文件Mam.m，給出星星的中心 點(diǎn)坐標(biāo)，外接圓半徑，角的個(gè)數(shù)及填充顏色！figure%hold onrectangle(Position O , lO , 3O , 2O( FaceColo EdgeColo)FiveStars(6,5,3, pi/2,5 )FiveStars(ll ,8,l,l.l6pi,5 ) FiveStars(ll ,l,l,O.8pi,5 )Fi

8、veStars(l3,6, l, l.O4 pi, 5 ) FiveStars(l3,3,l,O.9lpi,5 ) axis( O , 3O , lO , lO( ) % axis equal axis off運(yùn)行主程序文件Main.m,通過(guò)國(guó)旗的繪制過(guò)程，我們相信每一個(gè)學(xué)生一 定會(huì)更加緬懷為了新中國(guó)的建立拋頭顱灑熱血的烈 士和英雄，一定會(huì)更加敬仰建設(shè)新中國(guó)的廣大辛勤 的勞動(dòng)者們，一定會(huì)更加懂得今天的幸福生活來(lái)之 不易，一定會(huì)更加深刻理解只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致, 上下一心就沒(méi)有克服不了的困難！二、愛(ài)父母、尊長(zhǎng)輩“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之情”孝敬父母、尊重 長(zhǎng)輩一直是中華民族的傳統(tǒng)美德！古人云“百

9、善孝 為先”，所有善良、誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)、有作為的優(yōu)良品性 都要從愛(ài)父母、尊長(zhǎng)輩的教育開(kāi)始。追溯歷史，狄仁杰“身居相國(guó)猶懷孝，不愧奉臣 不愧民”，歷史難忘這位廉潔孝順的丞相% “須臾冬筍 出，天意報(bào)平安”，上天也為孟恭武的孝心感動(dòng)！家 庭幸福、社會(huì)和諧是人們共同的心愿，孝敬父母是建 立和諧社會(huì)的重要標(biāo)志！家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家！ 家庭都和諧了，社會(huì)才能穩(wěn)定，人們才能幸福！現(xiàn)在 一些年輕人貪圖物質(zhì)享受，攀比心過(guò)重，父母在家 含辛茹苦，他們?cè)谕饣ㄌ炀频?，?duì)家庭和社會(huì)及下一 代不負(fù)責(zé)任，啃老不敬老已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，造成現(xiàn) 在的社會(huì)問(wèn)題，需反思我們的社會(huì)、家庭、學(xué)校的教 育是否出了問(wèn)題E這一代的獨(dú)生子從出

10、生到成長(zhǎng)的 各個(gè)環(huán)節(jié)全家都是以他們?yōu)橹行?，物質(zhì)上的過(guò)分滿 足導(dǎo)致一些孩子的心中只有自己，很少有父母和他 人，稍不如意就走極端，這不僅給父母親人帶來(lái)痛 苦，也給社會(huì)帶來(lái)隱患，更是對(duì)學(xué)校的思想政治教育 提出了新的挑戰(zhàn)！培養(yǎng)學(xué)生感恩父母也是思想政治教育的重要內(nèi) 容！大學(xué)生因?yàn)樵谕馇髮W(xué)，不能長(zhǎng)期參與家庭勞動(dòng), 在父母身邊盡孝，但也有其它感恩父母的表達(dá)方式: 比如經(jīng)常向父母問(wèn)好報(bào)平安、匯報(bào)學(xué)業(yè)成績(jī)、用所學(xué) 知識(shí)幫父母甚至家鄉(xiāng)解決實(shí)際問(wèn)題、特殊的節(jié)日為 父母制作賀卡等等！在我們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，疫情 期間有的同學(xué)參與家庭勞動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí) 為父母提出合理化建議，幫父母建抖音號(hào)等推銷(xiāo)家 鄉(xiāng)的特產(chǎn)，為自家

11、脫貧及家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！在 這種參與的過(guò)程中，不但增強(qiáng)了父子感情，同時(shí)讓我 們的學(xué)生體會(huì)到了父母的辛苦，生活的不易，更懂得 了將知識(shí)活學(xué)活用的重要性，我們相信這樣的孩子 走向社會(huì)也是一塊好鋼！勞動(dòng)是教育學(xué)生感恩父母回報(bào)社會(huì)的良藥，更 是解決學(xué)生心理問(wèn)題的妙方！作為父母，愛(ài)孩子就 要培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，作為老師要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué) 生參與各種家庭勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐！立德和樹(shù)人是一個(gè)密切聯(lián)系、相輔相成的有機(jī) 整體！立德樹(shù)人要以德為先，德才結(jié)合，德育和智育 并重。教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)父母，把理論知識(shí) 的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為信念和信仰追求并真正付諸到實(shí)際行 動(dòng)中!中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化告訴我們，愛(ài)國(guó)要先從愛(ài) 父母和孝敬父

12、母開(kāi)始，每年有上萬(wàn)名來(lái)自全國(guó)各地 的新生到吉林大學(xué)求學(xué)學(xué)校冷不冷，吃的怎么樣! 住的怎么樣，學(xué)習(xí)條件怎么樣等等都是家長(zhǎng)們關(guān)心 問(wèn)題。俗話說(shuō)得好“兒行千里母擔(dān)憂”，這是父母對(duì) 在異鄉(xiāng)求學(xué)的孩子的無(wú)限牽掛為了讓學(xué)生懂得這 份牽掛，請(qǐng)父母和親人放心，我們將引導(dǎo)學(xué)生用 Matlab設(shè)計(jì)一朵鮮花獻(xiàn)給父母和親人。這樣做不僅 表達(dá)了他們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情，也讓遙遠(yuǎn) 的父母為他們的成長(zhǎng)而感到自豪和驕傲。設(shè)計(jì)這朵 小花所承載的不僅是豐富的知識(shí)，更有溫暖的親情 和祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。當(dāng)然，還可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè) 計(jì)其它有意義的事物來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感情。運(yùn)用Matlab立體圖形繪圖命令，創(chuàng)建如下程 序，并運(yùn)行：x,t

13、 = meshgrid(0：24)/24,(0：.5：575)/575 17 pi 2 pi) ;p= (pi/2) exp( 1/(8 pi) ;u = 1 (1 mod(3.6 t, 2 pi)/pi) .4/2 ；y = 2 (x.2 x).2. sin(p) ; r= u. (x. sin(p) +y. cos(p) ) ;figure(color,w) , view( 22,66) , axis image offsurface(r. cos (t) , r. sin (t) , u. (x. cos (p) y. sin(p) ,EdgeCnFaceCm)light(pos, &

14、.25 .25 1 ,style,local,/col, , &1 0.84 0.6) , lighting gouraud三、感恩之心盧梭說(shuō):“一個(gè)不懂得感動(dòng)、感恩的人,就是一個(gè) 最無(wú)知、最失敗的人，也是最不值得別人尊重的人 大學(xué)生在其成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)許許多多恩澤,有國(guó) 家的培養(yǎng)、大自然的給予、父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、 親友的關(guān)愛(ài)、他人的服務(wù)、陷入困境時(shí)好心人的救 助，等等。每天整潔的校園是因?yàn)橛欣杳骷雌鸬那鍧嵐と?的忙碌;可口的飯菜是因?yàn)橛惺程脦煾档男羷冢话踩?寧?kù)o的校園是因?yàn)橛邪脖Ｈ藛T的巡邏所有這一 切都要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地去感恩?，F(xiàn)在一些學(xué)生以自我為中心，對(duì)默默無(wú)聞的宿 管阿姨、清潔工人、

15、食堂師傅等普通勞動(dòng)者的辛勤勞 動(dòng)視而不見(jiàn)，他們只關(guān)心飯菜香不香，環(huán)境好不好; 對(duì)同學(xué)的幫助及社會(huì)人士的善舉也視為理所當(dāng)然， 缺乏集體主義精神也較普遍。因此，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì) 感恩，尊重別人的勞動(dòng)，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神 也是當(dāng)務(wù)之急。感恩教育有助于促使大學(xué)生內(nèi)省、 內(nèi)察,感知社會(huì)的溫暖和他人的善意,重視、尊重和 感激別人對(duì)自己的付出，從而能夠激活大學(xué)生的社 會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程資源,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),如春 風(fēng)化雨般潤(rùn)物無(wú)聲,實(shí)現(xiàn)思想和價(jià)值引領(lǐng),達(dá)到立德 樹(shù)人的最終目的。為了實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目的,我們將引導(dǎo)學(xué)生用 Matlab設(shè)計(jì)一顆紅心獻(xiàn)給那些最值得感恩的人，以 此感恩室友的照顧、同學(xué)的幫助、清潔工的勞動(dòng)在共同的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，有的同學(xué)擦出了愛(ài)情的 火花，但囊中羞澀,如何表達(dá)這種愛(ài)意呢?在當(dāng)今喜歡物質(zhì)攀比的時(shí)代,在特別的日子里 為心上人獻(xiàn)上一顆紅心是何等浪漫而又高雅的表達(dá)利用Matlab繪圖命令繪制心形)，心形線方程 為(x2+y2 =1)! x2y!=0 ,并填充顏色。syms !x !yh= ezplot( (x2 + y2 1)*3 x2 y3 , & 2 , 2);c= get(hContourMatrix) ;e = c